Ferdinand Beyer - Metodo rio Para Piano Op. 101

8/3/2019 Ferdinand Beyer - Metodo rio Para Piano Op. 101

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Nr.2721 .

Vorschule im Klaviersp ielPrep aratory S ch ool -- E cole prelirninalre

O pus 101


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1W;~lfu r S c h il l e r d e s z a r t e s t e n A l t e r s

Revi si on E ig ent um de s Ve rI eg el 's .


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Vorwort.Vorliegendes Werkchen hat den Zweck, den angehenden Klavierspieler auf die moglich leich-

teste Weise in die schone Kunst des Klavierspieles einzufuhren.Bs ist dasselbe flir Kinder, selbst des zartesten Alters, berechnet , und daher der Stufengang,

ohne das Werkchen zu umfangreich zu machen, so fortschreitend als moglich gehalten worden.DaB eine erschdpfende Ausarbeitung aller im Klavierspiel vorkommenden Schwierigkeiten, Bowieder Verzierungen u. s. w. nicht im ZwedrQ di eses Werkchens Iiegen konnte, wird man nadi demGesagten zugeben miissen,

Es sollte in der Tat nnr eine Vorschule ;n den Anfangsgriindsn sein, welohe dem Sdiiiler w3h-rend des ersten, vielleicht auch des zweiten Jahres hinlanglichen Stoff zur Tatigkeit darbietet.

An solchen Werken diirfte wohl big" jetzt Mangel sein und es kann dasselbe selbst musikali-schen Eltern als Leitfaden d~f11en, das Kind vom zartesten Alter an fiir den Unterricht des Leh-rers vorzubereiten . ;

Preface.The object Q f thzs work is to forrnsh ?/oung pla?/ers wth as eaSJI all mtroduczion as posszbleto the art Q t ' pla?/z"ng on the pzanQjorte.It is z"ntendedfor chz'ldren, even qf the tenderest age~ and the progression has therf;/'orebeen made

as gradual as possz'ble wz'thz'n the Nmz'ts Q / ' the work. From tli t:~ z't wz"ll be clear that an exhoustl"vPtreatment Q / ' all the ditf';cultz'e~: ornaments, &c.~ does not lz'e wz'thz'n the scope qf thts booK;whzch 'lSnot meant to be more than an elementar?/ z"nstrucHonbook to furnz"sh the pupzl 'llJz"thmaterial forpracsioe during hzs first and perhaps second .'/Iear.

There is, t't is belz"eved, room for a ll)ork Q / ' thz's kz"nd mhz'cll ma:v also be used by mUSicalpar-ents z"npreparz"ng thez"r chz'ldrenfor the prQ(essz"onal master.

Preface.Le but du present ouvraze est d'enseigner de la maniere Ia plus facile le bel art du piano

aux jeunes commencants.Destine aux enfants, meme a ceux de l'age Ie plus tendre, ce petit ouvrage devait etre gradueaussi rigoureusement que possible sans atteindre pourtant une trop grande etendue. Apres cet aver-tissement, on comprendra, je pense, qu'un traite complet et approfondi sur toutes les diffioultes quepresente Ie jeu du piano, ainsi que sur les ornements, etc., ria pu entrer dans Ie plan de cet abrege.

Ce n'est en effet qu'une simple introduction aux exereices preliminaires qui offriront a l'el(~ve un ele-ment de travail suffisant pendant la premiere et peut-etre meme pendant la denxieme annee d'6tude.

Le besoin d'oeuvres de ce genre se fait encore sentir de nos jours et le present ouvrage pentaussi servir de guide aux parents musiciens pour instruire l'enf'ant depuis I'age le plus tendrejusqu'a ce qu'il puisse etre confie aux soins d'un professeur.

Ferdinand Beyer.

Edition Peters, 8033


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Inhalts -Verzeichnis.Erster Grad. Seite.Anfangsgriinde fU r die Kla.vier-spieler _ _. ,,4Ubungan 1m Anschlage der Fin-ger fU r die rechte Hand allein,fiir die linke Hand allein und fiirbeide zusammen .._._ _ _ _ rr 8Thema mit 12 Variationen. Drei-handig, Der Schiller die rechteHand allein _ ._._.____ , .11

Thema mit 8 Variationen. Drei-handlg. Der Schiller die linkeHand allein .. __ ..._. . ..._._.____,,15Vierha.ndige StUcke 1m erstenfu-sammensplele beider Hande.._._.__,19Zweihiindige Ubungsstiicke imUmfange der Noten:und ~_ ..,,24Vierha.ndige StUcke zur Kennt-nis dar Noten bis ~ ..._... _. . ,,31Zweihii.ndige Stucke zur Kennt-nis der Noten bis 7'.- ..-......--,.32Vierhandige Stucke zur Kennt-nis der Noten bisk..___,85Vierhii.ndiges Stiick znr Einiibungdes Notenwertes bis zudenAcbte1n.,,8?Zweihiindige Ubungss t i idre inAch te ln ." 8 8Von den Noten im Ba13schHisselund Anwendung desselben inS t O k -ken, nebst Vergleichung der No-ten des 9 = und des * _ . . . _ . _ . _ . _ . _ . _. . . . . ,,4.0Vierhandige Stucke in Achteln. __,,4'7( B i s hierher gro.Gtenteils aales beisiin..stehender Hand.)

Zweiter Grad.Zweihandige Ubungsstiicke inden leichtesten Tonleitern, Dop-pelgriffen, Triolen ,Vorschlagus.w...,,4,8Vlerhii.nd!ge Stucke zur Einiibungdes Notenwertes bis zu den16te].n und zur Beforderung derGelii.ufigkeit .. __._ _ _.___ _ " 61Zweihandige Ubungsstiicke inAchteln, punktierten Achteln, und16te_ln U. S.w. ._ ._. .. ._ . . .. ..__._ ._ ._ ._.,62Chromatische Tonleitern und StUk-ke darin. _._... ._.. ._._._.. .._.__ '74

Anhang.Flngeriibungen fU r die rechteHand allem, fU r die linke Handallein und fUr beide zusammen ..... , , ' 1 . 724 Dur- und Molltonleitern nebstderen Folge und Verwandtschaf-ten __ _.__ _ _ ,,84

Edition Peters.

Contents.First Stage. P i 1 p ! .Elements of music. " 4Exercises in touchfor the ,:J(hihand alone, lor the left ifJftt.1alone, and for botk hanti-k ~'"

gether _ _ _ _............. 8Theme with 12 variations. For3 hands. The pupil, right handonl!!. ,,11TAeme with 8 oariation . .For3 hands. The pupz'l, left handalone ,,15Iluets, when both hands fZ'rstpia!! tog-ether ,,19Exercises lor 2 hands in thecompass 01 the notesa~ ,,24,Duet lor learnzng the notes 1tpto ~- rr 31Exercises lor learning' the no-tes up to : = f = ,,32Ouets for learning' tAe notes upto ~ ,,35Duet for practz'sz'ngthe durationo f the notes up to quavers " 3'1Exercises on quaversfor .2 hands."88The notes ; ' 1 1 , the bass clef andtheir use in composi#ona,tog-etherwith a comparison. qfthe notes o fthe treble and bass clefs ,,40Duet in quacers ,,4-.7( U p to this jJoz'nt tlte !tanti is at restin most 0/ tlte exerCises)

Second Stage.Exercises for 2 hands on theeasiest scales, double notes,trip-lets, appoggiatura, & c __ ,,


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" Anfangsgrlindefur die Klavierspieler. Elements of Music.Notcasystem.Sta'De.Portee.

Linien.Lines.Lignes.Zwischenraume.Spaces.Interlignes.

Principes de musiquea . l'usage des eleves de piano.Hilfslinien.Ledger lines.Lignes supplementaires,

8 I I s IViolin- oder G-Schliissel.Treble Clef.Clef de sol. "y--... y

. . . . . .I:: s h 3 d = l 'Urttt6

4

I Igsol

Noten auf den 5 Linien. ~Notes on the 5 lines. Notes sur les cinq !ignes. e g hb d f1 1 I i sol si re fa

I I in den 4 Zwischenraumen .:: in the 4 spaces.dans les 4 interlignes.

........ hb g e.... si ~jol 1 1 I i

" ~!o lber und unter .d.emSystem.Abate and below the stave.Au-dessus et au-dessous de la portee,dr p

auf den Hllfsltnien.on the ledg'er Iines.Sur les !ignes supplementaires.

Uber und unter den Hilfslinien.Above and below the ledger lines.Au-dessus et an-dessous des Iignes supplement: I Ifib d faTsi re fa la ........

. hbsi c e g ..ut 1 1 I i sol ..... . . d f are fa laSeptime.S(J1)tmth. Octave.Septieme. Octave.{~I~~~;:~.i~~F~rI IF~rI I~F~r~ll~rr ~ I ~ 1r~r~11gt~I~ F~f~

I I...... e c a f.. mi ut Ia faI I

gsol hb d f asi 1 " 8 fa la a cta ut e g1 1 I i sol ffaZur leichten Erlernung der Notenmuf der Schiller das musikalischeAlphabet: c d efg a h, nach derReihe und nach Terzenschritten: ee f( h df IJ c, vorwiirts und riiek-warts geliiufig hersagen lernen unddies auf die Tasten und die Notenanwenden.

To jncilitate the learnine qf thenotes the pupil must learn to re-peat the musical alphabet fluentlyin succession: c d e f gab, and inthirds: c e g b d f a c, forwardsand backmams, and to apply this tothe keys and notes.

Sekunde.Second.Seconde,Terz.Third.Tierce.

Quartll..Fourth.Quarte.Quinte.Fifth.Quinte.

Edition Peters Nr.2721 8088

I___.... f--- c a.... .. ut la fa I

ace g ..1 0 , ut mi sol ....

....LL d hb gre si solI IPour apprendre facilement les no-tes, l'eleve doit savoir couramment lagamme musicale: ut ri 1Ili fa '


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Geltung der Notenund der Pausen.Value of the Notes

and Rests.Valeur des Noteset des Silences.

Eine Ganze enthiilt:A Semibrere contains: Une Ronde vaut:Une Pause vaut:

Zwei HalbeTwo J/in"lIls. Deux BlanchesDeux demi-Pauses

4 Viertel4 Crotchets r r i8 Achtel8 OlJfl'N'rS

-V ~ L i L L4 Triolen4 Triplets

r r i L r r L L i16 Sechzehntel16 Semiquaoers

~ ~ ~ ~ r i r i r r r i32 Zweiunddrei.6igstel.32 Demisemiquaoers

4 Noires4 Soupirs

8 Croches8 demi . Soupirs_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ L i4 Triolets..._L__...i16 doubles Creches16 quarts de Soupir---------

B4 VierundsechzigsteI.64 SenndelllzSelln"quavers. 64 quadruples Croches64 16~s do Soupir.

Punkt hinter Noten.Ilot nj'tpr notes.Notes suivies d'un point.

/~E~~~ ~ t ,s . ~ Taktstriche.S ~ '0 Bars.~ ~ ~ I I Barres de 1",u,e.\~~

Zwei Punkte.Punkt hinter Pausen. Two dots.Dot rifter Rests. Deux points.Silences suivis d'un point.) ..... ti > }.~-~~'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Ej~~~~jetc.I .,. ~ IGpltung._Jalue._Valeur.

Edition Peters. 80113


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C Viervierteltakt. C Common time. C Mesure a 4 temps.g _ Zweivierteltakt. _ g Two-four time. g Mesure a 2 quatre.4, 4 4,a Dreivierteltakt. B . Three-/uur tz'me. Jl Mesure a 3 quatre.4, - 4 46 Sechsachteltakt. . 6 . Six - et'ght Nme. S Mesure a 6 huit .8 8 8 "3 Dreiachteltakt. f Three- ez'ght #me. IMesure a 3 hnit.8D Nennachteltakt. !Nine - et'ght time. 1! Mesnre a 9 hnit.8 8Versetzungszeichen. Aecldentals. Signes alteratifs.# = Kreuz. # Sharp. # Diese,~ = Bee. ~ Flat. ~ Bemol.

~ = Auflosungszeichen. q Natural. q Beoarre.(Widerrufungszeichen)~ r I r e r I I r ~ r q r I Ic cis c d des dc c # c q d d~ d~ut ut# ut re re~ re

Namen der Noten mit #. Namen der Noten mit ~.XflllleS of the notes with # . Names o f the notes wz'th ~., Xorns des notes diesees, Noms des notes bemolisees.# 1 # J . J # J . J # J ' F # r I I ~J & J ~ J & J ~ J & J ~ F & r I It CIS dis eis fis gis ais his cis ces des es fes ges as b cesd d # e# f# g# a # b # c # c ~ d~ e~ f~ g~ a~ b ~ c~ut # re# mi# fa# sol # la# si# ut# ut~ re~ mi~ fa~ sol~ lab si ~ ut~Chromatisch.Chromatic.Chromatique, ~~ : J # J F ' F r r ' r r # E r ' r L r I I L L r ~ r r b E r r & r F ~ F J Ic cis d dis e f fis g gis a ais h c h b a as g ges fees d des cc c# d d# e f f# g g# a a# b c b b~ a a~ g g~ f e e~ d d~ cut ut# re re# mi fa fa# sol sol# la la# si ut si si~ la la~ sol sol~ fa mi mi~ re re~ utEnharmonisch.Enharmonic.Enharmonique.J 1 # $ f I l i J I - U ~ JI J & J I W 1 # 1I J I , @ I I J I~ I P i ' I ~ l # r J Ic d e fes f ei a g a h ces chisc d e f~ f e # g a b c~ c b #ut , mi fa~ fa mi# sol la s1 ut~ ut s ite

Obertasten.Black keys.Touches noires.Untertasten.Touches blanches.



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:::.-::~ :l~ters.

.00~~~00~.-400~ . . c ea) ~

~ ~ .-4~ ~....-400~~ '"0~ ~0 ~> ....-4~~ ~3~.~~,....-I~ .00C D~ !)'"d 00s o co~ ~~ ~~,....-I.~ 0~ f J~

.-4~~~~0"0~c e0~~.

7(iiiiI~----.:;r~ ~ : t i U . _ : : ' : : : L . _ _ - + + + + - I

II------


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Ubungen im Anschlage derFinger der reehten Hand.Jeder Finger mu~ genau in demAugenblicke aufgehoben werden, inwelchem der nachstfolgende ansehlagt,Die Bewegung der Finger muf

gleichmabig, bestirnmt und anfangslangsam geschehen.Der Anschlag darf nidit zu starksein, damit die Hand und die Fingersich nicht jene krampfbafte Anspan-nung der Muskeln angewohnen, welcheein sehwerfalliges Spiel erzeugen.Jede Nummer muf so oft wieder-holt werden, bis der Lehrer zufrie-den ist.~-~

2.1 12 Ii

Exercises in Touch forthe Right Hand.

Exercices pour Ies doigts dela main droite seule.Eack jinger must be Iflted up atthe exact moment when the next fin-ger strikes the key.The movement Q / ' the jfngers must

besteady,firm and, at the beginning;siou:The toudc should not be too strong;else the muscles qf the hand and fin-gers wil! acquire ([ cramped tensionwhich will result in a hani and heavystyle o f plalllng:Eack exercise 1 1 I f U S t be repeated asoften as tke master requires.

3.S 2 1

4.

II faut rei ever chaque doigt aumoment meme ou le suivant atta-que une autre touche.Le mouvement des doigts est re-gulier et precis et, au commencement,lent.Le toucher ne doit pas etre tropfort, afin que la main et les doigtsne s'habituent pas a contracter unesorte de crispation nerveuse qui oc,casionnerait une execution lourde.Chaque numero doit etre repetejusqu'a ce que le professeur soit com-pletement satisfait.

128 2

22.2 1 3 1

~1 ."~J J J : 1 1

18.1 S 5 SI I r F r F : 1 1

21. 51234." ~ r r F r I r r F r I r r F r I r r I IExercises in Touch for

the Left Hand.

F r : 1 1 n

Exercices pour les doigts dela main gauche seule.

1 1 2 .8 8 2 1 1 2 8 2 1 2 8 4,

Ubung:~!1m Anschlage derFinger der linken Hand.2. 3. 4. 5.

o I I I J J J : 1 1 J . I I J J J : 1 1 J . I Ie J J J J : 1 1 0 I I J J J J : 1 1 C i ? l4, 82 1



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23. 24.I I J J J J I J ) J11 J ; J l : 1 1 0 1 1 1 J J J I J J J J : I I IUbungen im ZusammensPielenlder beiden Hande,~1. 2.8 Il~O~:11~ I f ~ C P

458525152585 4 5842 8124 ~

Exercises for Both I Exercices pour les deuxHands Together. mains ensemble.3. .2 8 4, 8 2 4. 8 4 ~8 I Ii U I ~ E ~ : 1 F : I I " ~ ~ r I - J E ~ : 1 1 ~ I8 r 3 2 2 8 r - r : r8 27. 8.

I

I I

Anmerkung.Die Ubungen dieser beidenSeiten spieltder Schuler (nach Anleitung des Lehrers)anfangs answendig. Wenn derselbe sich diewcnigen notigen Kenntnisse fiir die folgen-den Stiicke angeeignet hat, so kann man sehonwahrend diesel"Anschlagsiibnngen mit den fol-gendenSciten beginnen. Weitern Stoff zu Fin-geriibungen (welche anfangs aneh auswendiggespielt werden konnen) findet man amSchlusse dieser Vorschule im Anhang.Edition Peters.

Note.The exercises 01/ these two pagesshould .first be played from memoryunder the direction qf the master. Menthe pupl7 has acquired the necessaryknowledgefor thefollowing pieces,hem u uproceed to them while sMI practisingthese exercises on touch. The appendixcontains further exercises on touch,wm"dtshould also at .first be played from,memoru .

Remarque.L'eleve jouera tout d'abord ces deuxpages par coeur en sutvant les indica-tions du professeur, Quand ilaura aoquisles connaissances indispensables pour lesmoreeaux suivants, on pourra commencerles pages snivantes pendant les exercicesde toucher. On trouvera au supplementd'autres exercices de doigte qu'on pour-ra egalement jouer d'abord par coeur,1


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to

Dreihandig'.Der Lehrer.

For Three Hands.Tlte master.

A trois mains.La maitre.

Ed it ion Pe te rs . B088


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11Dreihandig,Der Schiller.

For Three Hands.The Pupil.

A trois mains.L'eIE~ve.

Far die rechte Hand allein. For the rz'gltt hand alone.Position of the hand.I .2 8 " 0Handlage. ~ r F r F Position de Ia main.c d e f gut re mi fa solTempo Moderato. (Mii..6ige Bewegung. _ .Moderate time.: Mouvement modere.)

~tlegato 2 s 2 4 S 2~ , " I e I " I e I e I n I e I

Pour Ia main droite seule.

. 1 .AufgabeThema.Theme.Theme. o d e d fedut r e mi re fa mi r e1234 1234Der Sehiiler mu.6 anfangs Iaut dazu zii.hlen.I n t ke l J eg1 ,' nn z 'ngt il e pupil m ust cou nt aloud.UeU~ve doit compter d'abord tout haut.

t I I,eutSlur: legato, connected,glz'ding.

Sehleifbogen: leg~to, r 2 1 2 t Liaison.gebunden,geschleift. -~-Die Tone sollen miteinander ver-bun den werden. Dies geschieht, wennder Finger, welcher auf der 'Th.steliegt,dieselbe nicht eher wieder verHiJ3t, alsbis der folgende niederfallt. In derRegel soil man immer so spielen.Wenneine Tastezweima.loderofter mit dem-selben Finger anzusehlagen ist, somo..8 man die Hand in die Hdheheben.

The notes must beplayed con-nected1y. This is done by lettingeach finger remain on the key un-til the next finger strikes. Thisstyle of playing should fllways beadopted as a rule . ./fthe same keyis to be struck twice or oftener bythe same finger, the hand must belifted up.

Les sons doivent etre lies en-semble; ceci a lieu lorsque Ie doigtqui est sur la touche ne la quitte pasavant que Ie suivant n'en frappe nneautre. En regIe generale, on doit ton-jours jouer ainsi. Si ron doit atta querdeux ou plusieurs fois de suite lameme note avec Ie meme dolgt.Il flUltrelever la main.Variation. (Veranderung.)- J . t t 2 2~ 8~2 2~~ ~ ~Yar.1. ,II F - mmru fur C E E ra CC~I1 2 34

Yar.2. ~II rD ro at 6f r I r - - r I r rEF I1234 1 2 3 4- 1284

Yar.3. ~i ffir r IrE I r r I r r I E r I fJar Ie c g c12 8 mi II I sol ut 1 2 3 123- J . t 1 8~ 2~4:...-...,_ ~ 4 ~ ...-- i=:Yar.4. , I I r a G E I T I r L iM I r U I F [~ Igto I

1 2 84J . t t 8 2~ ~ 4 ~ ~Var.5. ,,, F 6 f 1 1 r r IFUH' I r r r IFQJta r j} II

1234 1234-

Var.6. ~ (~ rm r r r I rrW Im IU F i r FW II1 2 34Edition Peters. 80SS


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Lehrer.

?: i J J J f J J ] I ! ] f ] l J J ] I~J 3 ] J J ~ ] I t J J J J I"(Y-nEdition Peters. 80S3


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Sohiiler,Rests or pauses.

Pausen, -_ J ,~ Silences.Schweigezeichen.

Wahrend der Dauer einer Pausedan der Finger nieht auf der TasteIiegen bleiben nnd die Hand muf sichheben.

During the value of a rest, thefinger should not rest on the keu,and the hand must be lifted up.

Le doigt ne reste jamais sur latouche pendant la d u r e e dun silenceet ilfaut relever la main.

~~~ Ei~' ~ '_2 S 8 2 1 2 , . S 1 1/8 2.Yar. S. +i F r I r F r Iill& F ar I t r r I E r fES I I128

__ 6

Yar.11. ~ IIm r u c r a m a f t I m ffiU ill ffi I r~ I1 284Edition Peters. 80S3


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14 Lehrer.Dreihandig. I For Three Hands. I A trois mains.

Moderato.j, . {fJ} ~JJJ ;J ;J ~JJJ r l . J J J ~JJ.J ;J;J @Theme. 9- " ~ I~ Is I~ I~ I~ Is I~ I~Hf 1 . J , I . J J J , ; J ; J ' i . J J . J , i . J J J , ! . J J . J , i 1 J 1 ~ J IYar.1. 2:." ~ 1 J 1 I;h1I i 1 J 1 I I . J J . J 1 1 . J J 1; 1 ; 1 If P I:H p J . J , I . J J 1 1 ; J J 1 I a 1 J 1 1 ! 1 J J , ! . J J . J , i 1 ; 1 I f d I IYar.2. fH II f ; J ; I t ; ~ ;, ; i ; I f ; ~ ; I t ~ ~ ; l t ; ~ ; I i ; r ; I C ; f : I~:I t ; I ; l f ; ~ ; , i ; t ; , t ; ~ ; ' f ; ~ ; l f ; e ; l i ; r ; l ~ I



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16

Dreihii.ndig.Fiir die linke Hand alleln,

Schuler.For Three Hands.

For the left hand alone.Position 0 thehaMs.S 1

A trois mains.Pour la main gauche seule

~-/(2 Moderato. --------------~. ~ ~~ 1 , , T?


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Lehrer.

-f

:0 t io n P ete rs ', 8033


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Schuler. 1 iRepeats.Wiederholungszeichenll: : I I Reprises.

~ 8" ' , " s=! U ~JlJO J ; a t - 1 t # tad i J J J m I1 2 3

Position of the hands:I) 4 8 2 t

Handlage. J J r r j Position de la main.g a hb o dsol la si ut rtf

~ .~ ~. .~ 8' ~.(1;1 r r 1 J tG 1v = 1 r r id ]a1 2 34

'.~ 8. '~8 .~ 8. '~.&1 r g I J tG Ivi I r r I J rE:: I I

,.~ ~ .~ ... ~0 r r I J r = = ~ I v i I ; r r I J rr=~ II : r r F i ? r a j rDr finnn rtf j B 1 t : 1 1~etera. 8088


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ISSeconda ..

Moderato

3.

".. . . ".".,,,. . ' . !- - - - -& j 7c - z : - - - -e- ~ -.. _-&~

4....."."... ..~It!- ".". .. -:::--::----.. 9- . I

< I-z : - i ' ) . (J Y -~ 4 Y ~ ~- - -5 .

19-- .". 19-. If - .9-. I -l:


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19Vierha.ndig. For four hands.

Prima.A q ua .tre ma in s.

Die erate.obere Stimme.) (Tile treblepart) (La premiere partie.)Moderato

1 : 4 ;; ! : ~ , ~a: ~ III fa ,,'V('~ 1~ 3 .~ 5 - - - . . . . . ...n_ 0 ~ Rechte Hand.(j) Bight fland. 1 2 3 4ain droite.~ 1234 3 2 1I -e o '-" - ~ ~

E.!.:"~~.p:..zr: :;_/je ~!T1fd8,p-~-.~"e" ma..ms-5...4- S - 2 ~ . ; ilz :i " ! e" ~ ' 1 1 1 f t ' fa sol.k:e Taste ~t den.: : . r in den Handl&gen" : rg-escl : !r iebenen Fin-g o e r .}'(!f' nery key u&etlteltV" prtnUledor~tkpolititm o/IMAa4.I, Q )hAque touci1e eonsen 4'i"e 1e doigt prescritd.a.lls les posit ions desr : : . a . i . n s.

Linke Hand..Left liaRd Main gauche.

a Ii1~ " t:J ,.. ~ 8IZ'. . 1 234~ 1234 1 234j -S o v ..., - v 4- 1 - ~5 8t . L 1~f:). t s-:- - - -. .as - -

I ~, 1 2 3 4 1 2 3 4~, t. ~. ..., - - ~ . - - - ~ 1 -9-.

6.t J i - - - - - .1!:L.-. - .~ - - - ~-;--......nl I~ 123 123 1 2 3,

4 -e- . . . , . . . , .~. - ~ . 1 ~7 .

a 1 ~ . _ - . - 8!~ sr;-;~ ~

1 2 8 4 1 2 8 4~ 1 284 1 2 3 4. . . . . . - - .... - -. ~" ~818 ~81i i . . .5Edition Peters. 8033


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20 S e c o n d a .

8.J J J J J J e e : J J J J J:J J J J :: J J Jt


22/90

21Prima.~i'\ ~ ~ . . . . : : : : : : : : : : : . . : : : : : ,i 8 t 8 - - ~~

;' ,_. 1/ -" '. '.-


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22 Seconda.Kinderlied. - Child's Song. - Melodie enfantine.

Comodo.

10. staccato

I ~ . - 1t .fI- .,..fI- .,.. -& ~ ~ e 1 ! . f I . 1 # - . ,iI ~ - - - - : ; . I I - I - I

Der Kuckuck.- The Cuckoo. - Le Coucou.Allegretto.

1 1 . ... . , . . . . . . . . . , . . _ _ .. ".. . . - . . . ~ ., I, teggt'er~j, I I 1 I I .~ 'l: - 1 1 '1 - -

\I\ . . ". . . .I. ]) I . . . , . . ... It _ . .~ ... &

! leggieroL I I .

~ r - - ." -

Edit ion Peters. 8033


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2 3 .t, I)r r : F r rc d e f g"I r e mi fa sol

Handlagen. 10JWitiona O f the hands.Positions des mains>-~ gsol

Prima. 23Kinderlied. - Child's Song. - Melodie enfantine.

. gemii.chlich.I {'ymodo.without haste

, 5 a . Paise~ . . 3 . . . . 2 1 nt, tJ. (Hanschen klein ...)/ , . ..Li_

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I " ItJ

!~341) 25:j r r r I I r rg a hb c d d gsol la si ut 1 '6 r e sol

Handlagen. 11Positione O f the hands. Positions des mains.; j I l j ~ r r rd g g a. hb c dr e so l sotta si ut r e

Der Kuckuck. - The Cuckoo. - Le Coucou.Allegretto., . . 5 S 2

j .tJ I I I(Kuckuck, Kuckuck, ruft's aus dem Wald), . .ttJ 2 ~ 5

5

" 2, -~ ., t) I I I ,~

_L

tJ v 1 '3 I Ij, 5~ r-. _._. _ , . . . . . . .t 1'"'"t

< " . .~ II I I ItJ 4 I I IEd i tion Peters . 8088


25/90

,,~.. Zweihandige Ubungsstiicke.Der Schiller vergesse nicht, da 6 gu-

te Haltung des I\orpers, der Arme, derHande und der Finger, sowie guterAnschlag und strenges Taktbalten dieGrundlagen eines guten Spielee sind.

f J - - - - - - . - - - - - - - - - - _ . - - - - . . . . . .t tJ~

@ ~ ~ ~ 4 4-....._...-

c d e f glit re mifosol;; 12.

5 1

J"c gut sol

c g C'utsol,513.5 4 3 2 j. ; 2 Jc d ergut remi.fasol

1 2 :'l 4; C., " r t ~ / 3c d e f gIi: rimij'llsol 14.5 4 :~ 2 1. . ; W J ~ Jc d e f gItt remifa sol

15 .

Exercises for Both Hands. Exercices a . deux mains.L'~leve ne doit jamais oublierqu'unebonne position du corps, des bras.des

mains et des doigts, ainsi qu'un bontoucher et une grande precision dansla mesure sont la base d'une bonneexecution.

The pupil should 1U!1)erbrget thata good attitude of the body, armshands and fingers, together with agood touch and strict time- keepz"ng,are the foundation of a good style.Moderato

~ 2s!~ - . - . _ 8 1 8l-----.@

f J !'\ 1t TP'~tJ ~ -e- -e- -6 - -e--f} 1 ~ ~ ~ ; ; - - - - . . _ _.:

I ~41 ._.-- 2 1 - .... - - ...- -. - 1- -e-835 -------------~ ~ - - - - - - - ~ _...- - . - - - - ~

\ .:


26/90

25~ o d e r a t o

16 ..

fj ;-8 .1 & - - - . .2 - S 1 2 - - - - -( . . legato I~ . . 1, 4 - - = ~ '8 1 " 2 t 1 !___s~

~ 2....__ 8 ! - - - - - -- - - - < . . I~I 4) 2~ " :r '1 -~ ~4

Allegretto

1 7 .~ s : I - - - - - - n ! ~~\I 4 1 u _ 1- - - . . . . ~ 4- - - - ~ 2 - -9-legato 5 8

~ - - ~ - !~. .-~ I

. . . 2 1 - - . . 4- 2 41 - 18 5 8~ - - - - n ~ - - - - - n - - - -~

I4 1 - - - - . . 4- - - - - - 4

( "\1 2 S 5 '-f'r r F r /c d e g '1 ' 8.li t rlmiso/

A l l e g r e " , o ~ _ .IJ ~8

_____5 5 - - -... . ,~t . . . . ISV' V " " "" . . . , 'VI" '::: I.e t g'lit tni.fo sol~ 2_______ .-------. .- : - - - - : - - . . . . .

~ . . T ,~ . . . 'T.I .. , ! 2 -... . . .- = - 8 -

E d itio n P e te rs . 8033


27/90

26128r r re d e~ ,.emz'

.:1 9 1

Allegretto.~ -J""' 8 t " 8 ----! , ! - -

..:~ l.@ 3 '" 2 t . . . - - - --'--.. - " 3 ~ttl !l~;; ",..-........ . t)

f J . . _ ~ -..._ - - - - - - - _ . . .1 .2 3 ~ ~ F Ie d e gIii ,.t! 1 1 f i so lII ~ .2 1J J J. . e f g"t ""fa sol

Allegretto.~ t 8 - - -. rt ~@ --1- - 2 1 - - . . . . . . . . . . . . . . . - -legato

!l 1 8 1 - - . . . . . _

t: t.. 2 1 - . . . - - - - - - -& -Mdtera o, ---.:...~.~ 8.--. !l A ,... 2 4 - - - - - i , ! I I~ II . . +1S 1. . . - . . . .'/. . - 4 .~6legato 8f J 2 ___ ~ - - ,-;. - ~ - - : : - : : - - - . . . . . ~Il . . . . -i - - . . . - . . . -

f'l ~ 81 .2 1; 8 .2 - - - - - - __ . i '., - - - - - - -. . \ I I r I~ II . . . . . .. . ~i 1S 4 .2 1 . . . - ... _4 +_- - 4 -'-'6~ - - - _ _ .

22.

~ C tlcn Peters, 8033


28/90

\I

I4 1 - - - - - - - - I, I \ 2 8 _ - - - - 2 4 S 2 1 J-4 i

,4 . . I, - t ,. -,.. I I ! ' S 2 1 - . 4 J . 2 . . * 2 1 2 t 3 .g

27

~ ~ ~ 1 L _ 4 ~ ~_ _- - - - - - - - ~ ~ - - - - - - - - - - - ~ 4 ~ - - ~ _ - - ~~Moderato. !1~__ _ _ . - - - - -. .~I. -e- u ~ -. -& u ._ - -_*I;

\I., !----- 4 2 S t - - - - - - . . - - - - _ _ - - - . . - :t -r-, . . ' - J - - - - - - = - - - - - - - - . \ . . . ",---.-& u . . . . . . . 0 6 1 -~ _

5 Kinderlied. - Child's Song. - Melodic enfantine.

24.I n - - - . _ _ . . . _ - . . . . . . . - -_ _ ' - : : - - . . .

It.l (Summ, summ, s1 fl ll 1l l'B i enchen 8 U 1 f I D herum)I Ilt.l . . . . . . . . . . . - - - - . - . . . .l e g a t O

1. t J . ~ - - _ . _ : : : - - . . . ~ - ~ -tJ~

t.l . . . . - . - " * . . . . . . . . . . . - 9 -,_

2 5 1~ !-4 8 - - - - - . . _3 2 1 ~-. . .t J .I. ~8 - _ " * . . . . . . _ _ - ;~-

t J 4 3 - - _ - s . . . . . _ _ _ _ . ~ . . . . . . . . . . . . . . .. . 1-------': - . . .------~ -------- - - - - - - - - - - - - - - - - -i on P e te rs . 8033


29/90

Moderato! .2 S 4 ~ (:/'!~r Ic d e t glit re 11IZ/a sol 26.543.211J J J Jc d e t g1I t re mzfasol

. ;8a _a~~ \~ 4. 8 2!_ a a 1; 2 i - - - - -. . f I / i' r / \ "( I~ IiI. . ~ 8' 2 C : 1 ~ ~ 2 : 4 -legato ,..>

~ !----2: c ! - - 8 1 2:~ - - a - - - ' . . ' t t ' \ \i \~ i , . , 1 -e. - . . . ~ 1 ~ ~ Ii 6 8

2 7 .~ 4~ 284, 3 4 j) 2 8 !2-.......I . .: - . - - - - - - - - . - - . . . . ,f; . "'-"';J f ~'!" ~ "{J" ~ ....... ;t ~ 'U" -9 ...~ . . , ; -

/ t\.2 3 4 sc;;; ~ . -b 1a li(b) o d

,' fa 87, ' ut 1 " ( 1 3 7 .; .. ; 2 1I-J J-4a . h(b) o dia $to ut re

All tt~ egre o. 186 1 5 Ii 2 S~ ~-:- I . . . -i l 1 IS 1 2 I , I' I I ,~ 2I t 7j. "f~!~. . . . . . . ? J . -9. CjI . . . . ~~ -9. ?j. 48 8~ - - . . . . . . . . . . . . - - - - : : : : -.-I . . , , I , I I , I I

1 1'd. ...... d !~1i ';'!~7 { ' ..... d. . . . . . 7 ' 1 . 4 (;; . . . . . ~S 4 - 6

:tion Peters. 8088

_ - - - _ , _ _ _ _ _ - _ . -


34/90

Kinder lied. - Child's Song. - Melodie enfantine.,.~ leeato (rud,t gebunden), . 1 3 5 .

t. I I I I Ir A .. a. a. der ~inter, der ist da)

t.. 7-~ ";~-,j"* . ~ " * . ~.""i- ";.-;J.. l J . 73 5, .\I

.t. I I I I I, .t.. . . . ~ . ~ . . . . . T~~-:;t . . . . . . . . . ~ l J . . . ..... 7)

8 4

t..I)

- - - 2 4 3 2 ~~t..I I:t.. -T. .

1 . S IS S

4 8

2 1

. .8033

33


35/90

----------------Allegretto. Seconda.

41.3 -~ ~ #: # # f III - R - ~ _ . _ .p =- e o - - - e o - - : : ; : : : : ; : ; ; - ~- - - e o - ~ ~ ~ ~ oj .. 'U"

Jl ~ ~ 3t_ ..~ ~ # _# # ~ f \ k .

~ . . - e o - - - e o - ~ ~ i- - - -Andanut~e.~---------- _

42.~iIL. ~ ..- ),- ~ ~iIL". ~ .- L 1 ~- -",~I - i . .. . .. ..dolce ~. -6!-' ~. -6!-' ~.

_ _ - . . ~ ~ ~ e ~ e ~.~~ ::It. ..____..P~ ~ _~ L 1 ~- ~~ t- I I I " " " "i . :; ~. :: ~. c . . -6' -6!-" ~.;. ' l ! : Moderato

43.

'L ~~l~ ,I : ; .~ ~ 'lJl~ ~..;.~_ "l ;l "Jr" nif' --:t ..~ -& ~::t" ~ ~.l:~:i~ ~ ::;~:t'"~ ~~ - * .~.~.....~,~ -!~~~.".. t 3 u~ fJl~ : 8 - p " . . - - 4 ~ - -: : '4: : : : ~~...~~"~i- -

Edition Peters 80BS


36/90

Prima.

1 2 S 0\ 5 S 1 8 5

8033


37/90

36 Seconda.



38/90

375 ' -----0 ct a va , 8--""""1 Octave.

Notes with this mark above themmust be played an octave /zigherasfar as the ...__...__extends.

8 13.l'octave.Les notes surmontees du signe 8Z ! ldoivent etre exeoutees une octave plushaute jusqu'a la fin de la ligne----,

'~t o~ , :e r: .e !1 d i es e s Ze ic h en~:-:.: _:.: ;':-;:;-.0:: . : a . ; ; - - - - - - - . geht. miissene:..:.e ~.:~~-., :_-::er gespielt werden .

c d e f gut r a mi fa sol

Prima.

1 2 3 4 sempre le~~to5 "

44.Zur Einiibung des Notenwertes bis zu den Achteln.To practise the value of the notes up to quavers.Pour etudier la valeur des notes jusqu'aux creches.

fj 8-:,---;,;:-- - = ~ = ~ .) ~~ 1 2 a 4 1 2 3 4 a _

8" '.'-.".". .

a _

fj _a_ .. - -- - - - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . _ . . . . . . . - _ . . . . . . . . . . .. . . . . . _ . . . . . . . . . . - . . . . - - .. . - _ . . . . . . - . . . . . . _ - .. - - - - - _ . . . . . . . . . . . - _ . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . ,, _ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - - . . . . . . . . . . . . . . . . ._a_ _a_ _a _ _ a,, t; }:vvy r k ~ 4t; " ' _ 1 . r- . 1 2 8 41 I_ .. _ 1 . . _a_ _ a _t) - - . IA 8'" "'''' - --.-- -- .r) _ n _

1 2344

} ~~ 8~--=--..... - : ~ ~..~ - :- ~ :.-.-~ : . : . : . i 4t I J 0 - at;

Edt:on Peters , 8088


39/90

mung in Achteln. I Exercise in quavers. I Exercice en Chroches.f J >: _""a_ - - - - - - - - a :---.- .,.- _ . . . _ - - - ~_a_ - - . . . .I If CI :: . ., ~ I1(3~ ? V r r (~f J r--....2~4 " , F - - . . . iZ. . . . . . tJ '. . . . . - .- - -. . . . - --. .- -.

] d o d e r _ ~ a t ~ o ~ . - - ~ ~ ~ - - _ _ _ _ ~rj __ _ _ a _ .. ---- ___..,.-

~ I I ! ' '_ 'c d e f gtrt re mi fa sol ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - ~ ~ ~ - ~ - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - -.- - . -- . . _ . . _ - - a_a_ ----- - - -

tJ ........... -. . ._ - - - . - - ....... - - -.- ----4.- - ... - - ... - -f;_~a a . . - . r - - - - ~ a --.. ~ ..---........>: . . - . - . . . _~ - - . . ~~ " _ -f 1~ -9

'4;!!' . . . . . . . . . . - . . . . -9Comodo~ - ~ _ ~ ~ _a - - . . . _ ~..:. . . ~

"tJ~ - - ~. - - -. . -iI-,1 S 1 . . . - 7i 1 ~ 1 .. 1 1 . . . . . .I

Z~ ersten Male wlrd diilser Ta.kt gesplelt.Thia ! Ja r t o he pla!ledtne first titme.a joaer J.a.l~lois.Zum zweiten Male _ stMt jenem.Tltia ! J a r tk secmtd ... ia8t6ad qf tilea jouer l ao 2 ! ! !, e lola. on-

-*)ll!!.a=prima volta zum ersten Male.2~=seconda volta zum zweiten MalA.

*)1~ the first time.2d~=the second time. *)l1!!_a=pour lit premiere fois.2d~=pour la seoonde fois .

.:.dition Peters, 8038


40/90

39Kinderlied.- Child's Songv--Melodie enfantine ,~Ioderato. .t 3

4 7 .

Allegretto.

48 .f} k _ - - . . . 4-- - - - - -. . . . .f} . . . . . . . . . . . . 'V. I I I1 2 3 1 2 3f}

~ - -J '3 1 . . . . . 1 4 J . 1 . . . . . . . . . . . -5legato 5 3 5 3f} . . . . . - - _ _ - - . . . . .- 1 . 1 1 2 .~. . . . . . . . . i@ J

i~ t. . , , " . . . _ . . - -. . . . . . . . - - -~-. -. . . - - e - :Volkslied.- Folk-song. - Air populaire.

Allegretto.

49 .fJ 3 1' " '" " ' ; ; . _ .. . . _ , ~ s>: n I'"'""';;. ---.. ,-- c>. /"-

j< ~ (Baldgrast iam Necka~)~f) ~ . n r-_ ~ _,.--.. s>. r--~t. I I If} i i_ i

-t. + -.j .__:./ ~ ~ 'fj_/ ~ y '-_;!!Edition Peters 8083


41/90

-it)Comodo

50.IJ . - - .- - - - - - - - - -, t, ~ .t ~- . . - - r t . . . . " . . - . - - . . . . .5legato 5~ - - - - /" - . - - - - - - - . - - - - - n - -

f ( i t ~ p~51" ~ "9 ........ -#-#-# -#-#-# . I ' l ~. : :: tio n P ete rs . 80113


55/90

Mdt

77.~ o era o. s s --. .---...s -. -7

~ T -11/' poco cresc- - - - . . . . . - -.5 8 - 5 's 5 f -~ 8. , . . . . . . - - - 0 / . . . . . . . . . . - I

t.. f '"~

cresco,.--


56/90

Tonleiter in A duro Scale of A major. Gamme en la majeur.

, , ~ ~ 5 . .. .. .. .. .. r - . . _.e. - ~, . - . . ""ii'- " . 1 # - _ _ - . . . . . . . " ..- ~i~ J' .__, . . ._. . .1 - ~lJ o II _ A ~ 8 ~ - . . - : : : : - ~

~ ~ - - - ~ _ . . . ."

79.

Volkslied. - Folk - song. - Air populaire.] d o d e r a t o _ _ - - - - ~ 1 ~ = - - - - - - - - - - 1

5 3 1 2 1 2 2 4 5

_,l 4 , 1 " : " \ 4 3 S4: ___ 1 : : - - - . . . ": " - ": " _1 2 1 ~1 ..t. l r . . . . . . I I -.,., I

L1 ~. ~ - ~ , . - ~ - ~ - ~ - ~.. 5 l - .. . .../ .r . I ~a

5 2 s 1 5 25 S 4: 5, . . , ~ f + s , . . . . . . I I 1_2 . . -. . . . . ._ - - - S , . . . _ . , I I 8..

t.l - r . . . . . I I I . . . . . . , I -L 1 - , . .. 5 L - 1'-. ." . . .. . , . I2 1: .: ~ ,: " P e te rs . 8088


57/90

:i6 Allegretto.8~~~

80.~ . . . ~;~ 8u.28 84 2 t . . ~-__.._ . . . . . . ~ . . . . . . . . .

I ~ 1 I f f -==:: : : : : = : : - - = : : : : : : : = = = -- - - - 2! _ - - - - - - - -

tJ . "ero I I I I I I I

~ . . . ~ -..a~ ~. 4~ t _d ~ -~ ~, t. .....::::::::::=- -:::::::::- !- - - - - - - - - - --. - -I I I T I I I I I1 1 : =orschlag.A.jJpoggiatura.Appoggiature rAusfiihrung.==layed.Execution.

N J. Wenn die Note nach dem Vorschla- Ige keinen Punkt iiber steh hat, somu.6 sle naeh ihrem Werte aus -gehalten werden.Allegr~e:;.tt;.;o-.. _

.N.B.If the note ofter the appoggia- I N J. Quand i1 n'ya pas de point surtura has no dot upon #, z " t must une note apres 11.ppoggiature,ilfautbe sustaz"nedduring its full value. lui donner toute sa valeur.

81 . p 8 2

eggiero~ . .. f t- -- ~.- 1 1 - - . . . . . . .1 82182 ~~ /0454 1 2 4~ , ~ '11'- : ; : . . :;..- . ~ -ee 1 = m :>-jJ, L - ..a_ - - -

I I I I8 2 1 2 1e e e e e

~ . . . iJ212_! ~ ~ 1 = ~ ~ 8 2 1 2 1 If II 2., t~I~~~.". . . . . - - ,/ . . . - - - " " ' 1""-1'" 2 I J t - : : : : : . . ~ s.. P>- r - :>- - - M~ ~ J J. I I I I I IEditIon Peters. 8038


58/90

G1

Tonleiter in E duro Scale of E major. Gamme en mi majeur.~~ ~. ~ - : : : : : - . . . - - - - - - - . . . _t. 1 - 8 1_

t. L "I~.J.-!l ~.,...!~~ _ ' : ' - ! l " t , ~~ ~ ~ - - - - : : : : : - . . . . ---:::: -: : : : : : - - ~ - - - - - -t. 8 - . . . . .

t. L .J l t~_...! -!l~ . , . . ~ . , . .. . . - -.: , . . , . . ~- - ,Allegretto.~ ~ 4 t . . . . . . . . - : : :.-.~ 5_.- - ~ ..t. r 1 -/' ~ .: , . ~ ~. i.._--.....JJ . 5 ;.':"i' . ., I

r 1 ~ 4 t c::::: i"'~ ~- - - - - - --.. .t. 1 1 ::> ::> -- ~t . L ~ . -!.. J . _ - . . . . . r-, .J - .p.. ~-!l .. ! _ . . .r 1 1 t f + t . . - - : : : : : : - - - . . . . . _- - - - - - 5 II I it) ::> ::> 18 1 I A A -I - 1 -.p.. t t . , . . . . . 2!';';' ~';'!284J .L 5 8 , ! I ,

::: 'tion Pete~s, 8088


59/90

82.~ ~_fi Allegretto .1 - ~n ~" !1 . . . . . . . . ~. . l' - - - - - : : : : : : : : - 1 J } / ' dt 'm. 8< dotcr ~ oJ . _1fI_ _._ ~ - - - _ . - . - _ I 1 I I

. . - . . .\ 1 I J / '. . - . . .. \/!

~ Jj ~- . . , . . . - - I _ n - .1P"- .,..... . - . . . . . . _ - - - - = : d ! I l .~ _ . t - _ p1 1 . l ~ _ " " _ - - - . _ - - _ . - - . - - ~ I I I - , I 1~ Jj ~- ~ 2 " 4,....... ~ - . . . . . . . ~ . . . . . . .1. . L. d im in . ""- _ _ _ - _ ~ " ' - ~I . .. . p J , ~ : : : : : = - -u . . . . . . ",- 8 _ . . - .-- : . . . . . . . . . .

-: I , I IAll tt

83.1 . egre to. ~-- ~- - - - --...... - . . . .. . 8~" 1 i - orese.< 1'1f 1 r: ~ .:"~ - - - - -.. . I I L -I ..

- . . .. . . . . . . . .. . k'~ 1 1< ~ - . . . . . 1 1 1 - . ! ' - - ::> 1 ' 1 /, _ . . . . - r-,. .I) 8 I) . . . , _." 8 I ::>Edition Peters. 8088


60/90

59

\, ~1t 1~ t - - - - - - - -" J - . . . . . . . 1 & I)

: t , I , ~ . . . . . . . . . . . . -1 dim. J.-~"ill - - - . . . . . - -

- - - - - 5 t ...... -84.

Allegretto." 58 1 & 8

f~8 " 8

I) " 88 2 1 I) "8 1 &

Schweizer Volkslied. - Swiss Melody. - Air suisse.Moderato. 5 31\ 2S 1,;;--:: -12 1_ 1S 1_ 12I tJ - " '" J . o - - ' . . . . . . ~~ (Ufem Bergli bin i g'sasse) . r - - . , .t .1 '1 . . . - - 1 I~

, . ~ I 2 1 3 2 2~ ~ 1W ~ 1r.~ 1, tJ I ~ t.../ ~ 4 _y w - r a

- - r~~ r'l= < e ~ t_I . I - ,~

8 5 .

Edi tion Pe te rs .

5 184:

(3) (Jodler) 5 24: 5

1" 13 5 1213 1 528088


61/90

60 SecondaM

86.f 1 oderato.

.) ~~ - - -~ " " " " = - -P r:" 1- . . 1* . .f J:" . . . . . . .. . . .,. . . .. .. . .. . . ,,-.~- - ~

T r rr fiT 1 I~

1 1 T I 1I' I I I I I I - It -~

. .li- -..." " - " " - -

.L : = : : : : : : : : : : : : : - -.L = - = - -ll~tzr.~ -..,...


62/90

tPrima.

~~:: Einiibung des Notenwertes bis zu 1 For practiszng the oalues 0 / the I Pour etudier la valeur des notes- - __zehnteln. notes 1Jp to semi quavers. jusqu' aux doubles creches.61

M~der~~.~.: .

86.~

. . . . _ - - _ . . . . . - .. ~ _ A A _A_ _A_t -1 II J:.; ....;.,.-v- ~ " "234 1234 1234 1 2 3 4~ legato n _ A A_ /';'A-'" -. _A_. . I T

t: 8..- - .

\I

'J _A_ _ _ . . _ _ _ . . _ _A _ _A- _A _t_, - - - 1 . . . . . . I J i i i I I " " " iiiiI""'"~ 1 2 8 4 -=::::::: .~ 3 4_ A_ _ _ A_ _ _A _ .A_ _A _

jjIIII' jjIIII" ~ iiJIII'"r - ; ;; _ . .. .. . :..8 0.......................................................................................................................................... 5 P I " ' " " -Q-:

n _ _. _ ... _A_ _ A _ ~ -- - - - _ . . _A_ staccato_ A __A __ _ ._ _Istaccato (abgesto13en.)-. detached. _ detache. 5

Zur Beforderung der Geliiufigkeit. To /acilt"tate fluency. t Pour developper lagillt.Allegro moderato.8~ - -..f J 5 .> _ . . - - - - . . . _ 1_ - . . . . . -> _ - . . . . . . . .. .~ 1lfI '~ I . . . . . I . . . . . - T iiiiII"'"'" . . . . . . . ,_A- . . - _ _~ - ,. . . . . . . . . . . . . . -I IiiI'"""'" ..._ ., T87. ~~8;:- = . . ~ . : : : : . : : = ; : . ~ ~ . . ~ ~ ;.::=.::.~ ;:::- = . . ~ . .= . . : : : : : . - - .

\ ... - I _ _ _.~ n _ _A_ I) _ "~A_ e e __ '" _A_

r

8 . .......................................................... ~ ; ....................................f J - - . . . . . . . . . -_ .. _ _ ... _ _ .- . . . . -- . . . . . . . . . . . . . . . . . -- .. ...... _ .. - ....... -- _ .. . 1' 1: _ . . _ - - . . . . . . _ _ . . . Ai~ . _ . . . . jjIIII' - - , ~ ~ - ~iiIII""" 1 ._A_ . 5 _At: . . . _ . . . . . . . . . I I I ii iI"""" I i i i i i I ' "" ' " . . . . . . . . . . . . .jIIII'"Edition Peters. 8088


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62

Moderato.8

88.t 8

Andante.

89.~ - - "'---:- . . . . . . . . . . ~ /- . . . . . . . . . . - . . . . 1""'. .l . , ' : : ::::" : : : : : : . . I : : : : : : . . ::> ::::::.. ::::::..I~ dolce J . t: t: J J J l- I- l- I- II l- I: I: J . J . l J :~ ..

1Ii~legato1 Ii8

5~ --:;, ::::::.._ 1 ,... . . T""". " I I P ' ' ' . ;,:: ." .. . . ~ . " . . , . _ . -..I , . . ~ I ::> : : : : : : . . : : : : : : . . ::>l- I- ~ J . I: J . 7 ' 1 / ". . . - - - -t Ii 18 1 5It 18Edition Peters. 8088


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69

\f

~ J I _ , . . . , . . . . . -t- .".... ,.. ... n~ . . . /Ii - . . . - .- I t . , : : : : . . p : : : : . . I : : : : . . Ii 1 = J J f: f: ~ .- .- t~5 1 .~~~ r _ . < . . . . . . . . . . . . . . _r- ......... ~ ~ "I t . , >- : : : : > - : : : : . . f : : : : > - I I " " " " " " Ie- I- l- I- l- I- t: J I: ~ .~ J : l- I- ~ ~ ~.

Allegretto 5S t~ . ~ 5 >-.~ 4 4 . . . 0"; - - - - . . . . . . . . . . . : : : : > - : : : : : . - '-'-J ~f p..~ . . . . . . . . . ~ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _ . . . . . . . . . . . . . . .~ . . . . . . . . ........I."""legato

t; - - - . . . . t 8 2 I B 2. I. .~ >- . . . . . . , I P 1 : ' ~ 1 J : : ,~ : Al 1ill" 8 " !.. " " t~' I~' . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mareatot; 8 l I 8 B} ~ "': . . . . . A1 = : , : j:: ;.-.. f -~. . . .: ~. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . _ _ . . . . .



65/90

64Tonleiter in A moll.(s. a. Seite 86) Scale of Aminor.(vide Pag.86) Gamme en la mineur,(vide Pag.86)

t J ~~1 ~-~.1- h. I. ~t-~ "If . . . . . -

\

" :..... T 8 . 'I 1 ...... ~ -&5 -

r 1 __ 1~ ~ _ ~ . ~ 4 58 1 1" - ell -6 . . . . -6 ~1. -Q. -e-r 1 _ ::::::=- p If) = 5 t ell - - - - -

Allegretto

91.~ x: _.. --.... I - ....... _jI " dfe; Jl - "-J ~!J ;i ! _ . t J :L !J . )' J 4 L !; ; 4 L!-

lJ .: :1 - - . . . . ._> - - . . . . -1 AI a_ -..... - - a_ f) !J' j!f= ~ ~ Iiii""""'"f. . . A .---... --.. ...-:---.... ~.. - -fr 1 - - !828!.~ __~ ~ 1~"'"_a a.. -....... - ~lI i t) - I ._... -~ ~~

p creso, f d ' im. P 1 J J l !J J 4 l- - - . . . . . . - - - '" :" - . . . . ~r r~ ~1 ~_+ ta ~- :----... I - -I ." : : t L . . . . . . . - ~ , - -

~,..t~ !. J J :L ,.t J :L !- ! l J J V " % J J v~. -.. .5

Ediiion Pete~s. 8033


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60Volkslied.- Folk song. - Air populaire.Andante. 5~ 3 5'. 1 i 5 1,..... 1 2 1 3 , . . . . ,.

t. ; - I ,..__..,1 - ' r : -'Sch~terlein, Schwesterlein)-=== ~nj~ rf ~ ~ . , . . . . .. . -I;125 2 1 15 5 1 53 5 5 1 23 4,, . :. 3 2 1 3 2 4, 1~ 1 2 4,~t. - 1 I ' - = = r:::::::- -..... p- 1rit- '1. . n - J ~ marc~f:g. . 1 1 ! r - . . . - : : : . ...-;;., _ uL

5

1 14, 3 1 2 '2 13 4 5 5 5 2 1

~ 3 1 5 S 1 21 S, . ...;;:, 2 1 3~ 5 2 1 3_ 5 ~ 12 4,. .(, ~ r .__. . . . . - - '--" r --_I -... t: fj.. ..~ .. . . f ! : . I~~..i... . . . .- It n I .. ~ -

5 2 1 1 2 42" ' i TRussisches Volkslied. - Russian Folk- song.- Air populaire russe.Andan=t~e~. ~ _

93.

3 ____

1 3 1 25 4 25 2 1 1 25 2455 1 5 5 5 5 5 555, . 3 2-,", 2_..:: :::> 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1. . .

. .f., I - - . . . . . . . , I - , -_ , J _ - - - ; ' 1 " - - " -s: ~ 7 I f f . . ~,..1 25 4 15 2 3 1 2 3 4, 34- 5 2 1 321

5 5 5 5 5 5 5 5 554 3 511 '1 1, 1 1 1 1 1 1 11 1 11 I, 2 . 1.-.. 2__ ::> 3. . . . . .f) . . . . . . - ~ rr ~ . . . . . . IP;i);7t- ::::=-It /a~ I . . ~. - -- I. I - ff 2 1 '5 4, 3 2 3 15 2 5 1 5 1 4, 5 =ton Peters. 808S


67/90

~ __66 Tonleiter inF dur. Scale of F major. Gamme en Fa majeur.

2 3 2tJ 1 ;:::::::-4 1 2 3 ~ 3 2 ~ 1 1......-:: 4 _ ~ 1~_!l' 1 . >- . . . . . . . . . , _ . . f -m f ~. I . . . . . , ~ cresco I e . . _ . . _ . . .0._ _- - 6 3 1 5 3 1

Allegro moderato t 4 4,fl ~. ! ~1~. . _ ~ 1.- 4,. - - . . : : : - ~I

1 , >- . . . . . . . crescop ~, oft- I e w e - lo f t " In&- 1-& ~ e~ -I) 3 1

94 .I) 1 ~ 1legato

Altdeutsches Volkslied.- Old German Tune. - Vieil air populaire allemand.Andante. 2 5

95 .

~ 1 5... - IS -:--. . ~ p (Ali meinGeda~ken) r r~ ~ I~,a .. ~ . - - : : - - a ___: f ! ! : . , a . . . ~. '* : : : : aI . I I1 1 2 8 I) 1 3 1 2 8 8Ed it io n Pe t e rs . 8038


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673...-.-: - - . . . . . .>: 1 2 1 5 - - 1 1f'j 2 2(~~ .- - ~ ~ r I -". .< ' tJ - . . . . . . . . . . _ - - rn~-/l ~.- , . . .!--_ .~ ::--~-T.7

1 4 - 5 I 11Allegro. (munter. vif.) 1 2 1 Il~

.-.:...-- . ~, - - . ; - . . . . . . J..-'t~ ~ VI r : r C S { i - c ... D 1 .- .. ._ . ~ -. . . . -r:'::K . . . .I~:: : :=- . . -~

t ; . . . . . .- I -.- - - -v- - - v -to /_~ r-!f I . . . . . . . . . . . . . . . . - - - - .:- - r-, -t-" ' ; .97 -_ - . - - - - - -; ,- = ~. . - - - & !'- .. .- - . ~C.0'1 I iI5 . . . . f _'/' :.~ . . Il..- - - - - -#~ . . . . . . ~ ~ .T.---T.7" . _ . . . _. . . . . . . . . ~1 '\ =1~ .< -vrc ':I - . _ - - -. - A dim, p I. T :I_ I.... . . . . /_-~:-1. . . . . . . ~ - - .j.i!Il r- , 1"'-I - - = = - -7 I -- ._... -

! ! ! ! ! ! I " " ' - ' --~4 -......__; - - - - - -- _- -. . . . _ v "If P~~ .. \ . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . /_., . _ . . . . . . . " ' . . . . . .- -..: : : :=- r:)~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _: i

~ " '1 : . . . _ v- II!'"- - cresco

f.~.( . . . . ~.~!. t! .i.~ .. . . . . . . . .~ - . . . : : : - r-, \ . . . . .Edition Petera 8033


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68 Allegretto.84,51 .2 8 = > - = - -::>~ -"

4,.2 A ~ .~ _ . . . . . . _ . . . . : . . . : . . : . ~ . . _ . .. .t ~ . t = = = ~fl < : .~I!. r - - . . . . .._ r r

- - ._ t- - - ~"': . .8 4, 5 6s 5I ~ ~ 2 S - - - - -. . . . . . . . !.~ y' 'dim. I 1 ~ J.)) .,~!. iY~i ~i ....,_.~i "--,,.i ~i ~'i 1~.5

fl .~. . . . 1 . . . - ~. . A --... .< tJ~ 1 r 7 cresco - = = : : : : : :>~-r' - - f - - .r ~... f - - - r ~A'" A 1 A

Allegro.2 4, 5B 8 S5 6

4,

98 .~ .;;;;;;;;;;--..! ~ /" --;;-- , ,3 1 4, 1,.-- -2 ..!.. .

< ~ r ! J f - ............ . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . ....# . . . . .~ 1~ ~ .....---!. 1/ a;!..:...:.. . : . ;:;---.... . ) t - = ~ !~- - - = = I"'~* =. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .#.. .~ . . ~ , 4, 51~ ~ .2 ~4 8 , B , . . .

I ~ ~i- r r -< ii- = -. . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . ,

, 5'1 ~ -~ 8 ~ 1 . ~ ..- . . . : . . ..~ ~ cresco ;f - = : : : : : fi - . =. . . . . . . . A . . . . A ,.~ ... . . . .. ~ . . .-

, 8 1 1

Ed it io n Pe t e rs . 8088


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Volkslied. - Folk-song. - Air populaire.All~retto 4, 4,

69

99.~ 2 I) 1 3 2 3 il~ 2 1 1A tp, 2 t ' : J

~.t.J nif~ein r J _ -....__;:: I I I~ Feuer, keine Kohle) ~-= F-t ::--.~. ~f- f # - _ _ _ _ . - - ~_ :;-"j:".iI'\

3 22 I) I) 2 t 321 5 1 t5 4, 3 5 4, 4,W r.J, 2,..!. ~ 3 4, t~1 t . . . - - - - - - s - _ . . . . . . . , . . . : r m 2___~ 2.... 2I .. .~ ~I - - - - 1 r 1 d : itard. - - - . : . .< -~.,. "" l . ; ;:-a ~ 1* p~ ~ _# - . f , . . . _ .s:, -I . .- _ - . . . . . . . -- t I) 4,Allegro. 3 1 3 t5 3 2 1 4, 3 15 5~ 8 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -100.

~ t A 8...~ ~ ~!. . . ~ 1__"'- _ --. j. . : . . ~ ~ . , . . . . . . . . . . I - - : : : : : : - -1 _ I _~ I _* I _.". I I _ . , . . T .. . 1__"". . . . . '-'2 A8 A A A A~ , } r : . _ ~ 8 1I.~ 2 0 8, 2h.-8 J r . . . )r_ . . .

< ~ ~ f tJ I-f t. , . - - f'- f'-- ,.. - (._- f'-- ~~ qf~"~rr qf'-- ~r"; . . . It. 1'2. 8_2 1 A 8~ - ~:. . . . . . . . . . I tJ tJ dz"m. o f f . ~ --:_fj I _* I _* I _.,. I _ ." . _ I . , .I : . . . ~ ~ . q r . f'-- t.-- r ' - - - r 1 '--- - -

I)~ 8 " ~ - ; : : ~ - ; - = . - - - - - - . - - . - - - - - - - - - - - - ~11(fl t . . . : .t

)

1 " i LI -. . . .. P1 -Vi!~ i

1 25 8033- - . - . .. . .~.


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70

1 6 r . )Allegro mo erato

~ 5 _ - _ . . . . . - ;-;-:-_. ! _A _ - _ A1 L_[" . . . - - - - ;iiIiiiiii"'I ._..,- . e: : ill""'" -1 - - - - 1 2 1---...7 Id t

fj~_ !?----.----~-- _ - _ _ - _ _ 1 8 - - - ; - - -t- - - - - -- - - 5 -

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~ !..~"'~ 4,2A 10-it- - cre~ ill"""'" f~ 1 ~"". ~~ 1 . . . . . . _ _ . : : - : - -2!~:' 8 4,- ~') ._a __- - - - - - : : . ; ; . . . - _ . . . . . . -. I . . .

\I

t J - - . ., . t- - -'f_

1~_ . ~ . f I . ~ . _ ~~~ r- ,-r- - - -. . . . . . . - . . . . . .... - - ... t i~5 4\I t J - - - _ _ - - - - . . . 2_- - .......... 2 - - - - = - ~.. , . . . . .!~ cresco i~ z . _ _ p cresco

f_ ~ 1 " 11 , . 11 . . . . . - - , A5 - .8

\I~~ !, 2-----. -----_ I!J _ _ - _ _ - _ ~ _ . ! . 2

f_ . . . . . . - -z ' 1 l l . Pfj - ,.T

~1~~" ..... _ . . ~ . . . . . . . -.~. _ ~,r--:._ --~/I -I_ cresco dim,J , _ ~ - - - ~ ;: ~ ;--t - - - . . 8 . f L . fL . . . . ...

~ ditlon P ete rs , 8033


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71

I

,-~ - 1!.~ _ - _ _ . _ - ;-:-_._. . - - - . . . . . -~ ~ e-. cresco- r-,eJ 1--- 1 . . . . . 41-' ,

"Moderato.

102.legato

~

?~~~~~~~~~r o o

Der Fmgerwechsel, ohue die Taste wieder anzuschlagen, muL'l sehr schnell gesehehen.The change offillger must be done very quickly without striking the key again.Le ohaugement de doigts sans refrapper Ia touche devra se faire tres rapidement.Edition Peters. 8033


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~ 5 52 3 4,73

~ J I i .2 I " ' i : i ! 1 . . 1, _ _ . . . i , . . . . . . . , 1 2. .' - = = = - ~ ! I . . rr' -" ., - -p= = = - - rilO/iil =- -".~ .---:. .f,au 2-........_.c;;I

5 5 4, 3 5 4,2 5S

S 2 3 5 4,Edit ion Pe te rs. 8038


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Chromatische Tonleiter. Chromatic Scale. Gamme Chromatique.~ I. M ~ .,." _ 8 . ~ 8 ~ . ' , . , 8 .~=;~.~ ; ; d . ~ ! ~ ~ . J Lj J jJ J#H II r - r tEll E r r e '~J I~[ P H r:'I J . Maw droite seule. 1 2 1 r w . r E j IDieser Fingersatz ist fiir kleine Hande der bequemste.This fingering is the easiest for small handa.Ce doigte est le plus commode pour les petites mains.

Rechte Hand allein,Right hand alone.Main droite seule.~ II. riM~ 8' 8 , ~8 ~8 ~. 8, 8.I.nftu=llrj'CCr=IE E rrbCII~rr r ~ r c T : I ; . 1Dieser Fingersatz ist der gebrauohlichste.This is usual fingering.Ce doigte est le plus usite.

Dieser Fingersatz ist fUr kleine Hande der bequemste.This fingel'ing is the easiest for small hands.Ce dcigte est le plus commode pour les petites mains.

Linke Hand allein.Left hand alone.Main gauche seule.Dieser Fingersatz ist der gebrauohliehste.This isu8ual fingerzng.Ce doigte est le plus usite.

Rechte Hand allein,Right hand alone.Main droite seule.

1 1 1 1

Linke Hand allein.Left hand alone.Main gauche seule.

VII.

2 1 2 1

2 1 2 8



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75

8 1 0 '"

V I I I . 2 1 8 1 u.8 1 ~8 ~


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76Allegro moderato

109.

. fT M ~1 ~ 4- 4- - - 1 tI t. ~~+t- I'" 1 r tI I !:,.._ r' - 1 ' 1 ' 1 ' ' f f_- T _ L I I'--"Vf >... l#A .~ fT' :::> PI!. II..~o J . .~ . I. . -I. II . ' 1 '1 ' 1

1 1 . . . . . - - P r - , , _ ~ ~ - - . .r , ~T I ~ J : _ U ~t..~ L T .J ~ _ .. .I ..I .I i l l .L~ 0

itfr"1 Tllj J 5 4 j'l'l'l:'l l~J.J

IJI t I !r"'I'I' T - 1 ' - . . _ - . " . ~~12 crescen~ol'lf, 3r,-, ~_rnr l ! D~JJ . I I J t I I 1 I I . 1 1 I I I J _I II II .rffil "1II Ll.l I I I I t o ~1 t; i l :8

tlz"m.

~ - - - - ~ ,~, . _ '.--""-1.! ~ .,.2 1 8 4 2 IS t I- I'" . r l.l I J I. . . - t t '- - 'ff- f .::>'-IJ. _~ I.. ".~ @ -o I " ' - - f T ~ _"I':_ n ,~~. -0

5 .~ 4 , 5 4- 5 :>5Edition Peters, 8088


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Fiir die rechte Hand allein.

Appendix.Finger exercises which mag bet"ntercalated into the Instruction Book,and must be thoroughly practised.For the Right Hand alone.

Supplement.Exercices de doigte it intercalerdans la methode preparatoire et quilfant bien etudier.

Anhang.Plngeriibungen, welche in die

"o:!;:c:: ' ' . :le einzuschalten und gehorig~::.z-:::::,en sind.

Pour la main droite seule.Jede Nummer wird einigemalew iederholt. )fan kann dieselbendur ch zwei Oktaven ausdehnen.

Each exercise must be repeatedseveral times. TIte exercises mayalso be extended to two octaves.Chaque numero devra se repet erplusieurs fois. On pourra le jouerdans l'etendue de deux octaves.

2 .8,.--.__~~~ ~,.-... 282

~I! a t [Hi tt Ie1ttUf I lu u ua Iu a a 7 I2>1Ir 0 rotrtt I fLfr ff!:~It L j 0 r e r E I j r jW E I

4.

5. t I! r r r t ~ t t t l r tE fe id IUftrE t 0 l E E rw I'- '6.

'- sempre legato I I

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7 . ~ IIH r r a E i I r r t o r t o e t i I e E e n e a l r u r crr!1 r r r r r r r F l2 1 2 ~! ~~

~ ttUtlffltftftfUI ~ Ifffffu l tft ID : Ittrtttu I~ rtr[S rrlIHH H fflerrrurtlrruuUI".8. 4 iO i t i r IO ' : c r t Iw r t Ic e I 1 f Igr[ IrdIdf I-~ I

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8218218

10. ~ I , jfrrffMm Errff1lttmllf f f f f f r r r f r r l LLrrrreerrrE4.IFUr die linke Hand allein. I For the left hand alone. I Pour Ia main gauche seule.

11. 2 : IIill utr I E e e E ( tu I t J e t t t e r I r E r i j } ? I12 . 2 : I~n f H C O 2 1 r r r r t F F E I E e r n r r e r n r I ( r r r ttC! I

sempre legato212121212: E t D r c ( L r I r r E r e E e E I t O t e r n r r r F I r E r r n J I



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J L r li I E j C J r r ~ . I- -17 . ~;l=" WMtwrwarFrrtfrrr lcdfrfarrrr larf j f~ I~l ffffEWfrf l r e r r e r ~frr ~ r ~ . . 5U - 1 [ C i E j E ( L f F r F l t I f r r ! , ; I I


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80Fur beide Hande zusa.mmen. I For Roth Hands Together. I Pour les deux mains ensemble.

21 .

22 .

~ - - - _ _ _ . . - - . . . 8_.. .__ S - - - - - -. . ~ : i ' ! ' - - . . . . - . . . . . . . 1 -.... ~ - - . - . .2 1...1 _ . _ . . _.. . . ... _1 _____ -I . . . . . . - . . . . . . - . ._ . . . . . . . . . . .

~ sempre legato. . * s " ' - ' ! ' s - -~ 1 1 .fI...~.~"'f:.f_ .. 1 . . . . . . . .I ~ 8 1 8 ". . . . . . . . .S 1~....!~. *_ .. . . _I .. I23.

24.

25.

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.~ - -~ .-..!. . 4I !- . - - . - - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I1 1 _ .a. .... _._._. !,.,.- ..a.. . . _ . _ _ . . -. . . . . . . .EditIon Peters. 8038


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26.

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Edition Peters. 803S


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83

32 .fl - . - " ' l C .I - I..l-548 2 -254S2 1 . 1 - -2 1 . ~ ~ . " . .~ " " " f * - f 1..!.2S4 1 ~ . _ _ ~ . " . . - __A 8'__

~ _jJ- - ~ ~~~ 1 - :- 55~ ~!1 .d_ a .~- _\ I ~ I I~-~.~~..fI- ~ . . " . .-

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I. -. 8 :.l a t ! ! - ..L-5

83.- -

~8;4S 5 ~ 8 4, 3 5 '1 1~ t. 2 _ , _ _ 1 i I " . _ # . . . .8 1 ]';. 8 4, 2 8 ! - -


85/90

24 Dur.und Moll-tonleitern 24 Major and MinorScales 24 Gammes en TonsMajeurs et Mineursarranged according to the similarityo f their fillirering and for the compa-rison of major and minor.

zeordnet nach der Ahnlichkeit desFingersatzes und zur Verglejchungvo n Dur und Moll.

1.C dur.c, 01Itajor._Ut majeur.fJ - ~ -

~ ~-If-l I ~ 8- -&1

" !._". _1I - .;' I . . . . . . -2. Cmoll.i, 0minor.): Ut mineur.

fJ I - t. ~ -1 . . '8 -e-! 1'" 8.~.~h '__1 .... - - -3. G dnr.c, o major.; Sol majeur.

4. Gmoll.i, (}minon.: Sol mineur.1~~, ~~~~( ~ i ~ ~ ~ ~5. D dur.c, .D major._ R e majeur.

disposees selon la ressemblance dudoigte et pour la comparaison destons majeurs et mineurs.

6.D moll._.D minorc: R e mlneur.1 1 - ~ - - 1 ~ 8- ~1'" !H~ ~H#.l" , - , .

7. A dur.i, A major._ La majeur.1 8

8 15

8.A moll._A minor._ La mineur.1

8

85

~9. E dur._.E major.: Mi majeur., - , ~ + t , . . . _ _ t. i . . . . . . . 8 "5 .~!! t_~~: '_ 10.E moll._.E minor._ Mj mineur.

~,.__

_l""-': 111- ._M t. 1 8 ~-_!~_. ~#,~~-- . .

8033


86/90

11. H dur._ Blllajor._ Si majeur.~.If ~. 1 _ . * , . 1 # ' . _ 8 ~ ,

" ~ II~ ,. , t 1i". 4 i"'" 'U'".12.H moll._B minor.: Si mineur.

~.If - I .: ~ ""7 -:-- 'tJ81 J I I I I I 4 ~ _ . J f _ M.. 4 ~

.~, ~L~~'1'/13. F dur._Fmqjor._ Fa majeur.. 4tI ~ l g5~~~~

14. F moll._./? minor._Fa mineur.t. , _ l il15- _ .

15.3 ':...:_B , IMjor._Si ~majeur.,. _ 4J --, . - - ; ; , , - ~t y""- 8 " U2 1 2 1I ~4 -.7 - . . . . . . . . . . _16. 3 ::::,,:,~_.B' miMr.~Si ~ mineur., . -

2.~_ 1-. .,- 1 2 S2 1 8.~ .. 4~_

, . . . _ _'*2 1' ! !. ~ . . . . . t --

Edition Peters.

18. Es moll.i, l!/ P ll lin01:_Mi ~mineur. 85~I 1 2 . . . . . . . . . f. '2 1 _"-'s 2 : ~ ~ ~ :14 ..::~~ ~I - 1 I I19. As dur.i, A ~mqjor._ La P majeur.~I 1~.3 ! 8

( f. I . . . . . . . . . . .!.1"- ~ 1 !'- 2 :l -""J120. As moll.c, A p lIlinOl~_1 a

2 1821. Des dur._O p major._ R e p majeur.f 1 I 2

I < If. -: -1~ . . . . , 8 u2 1 I.. _ 4 _ . ~ ~~. - II , -22. Cis moll.i, C # 11Iinor._Ut mineur.~.If tt . - 8 8

< ~ ~ .,- .L _ ~ 8 -., -&2 1 .tt. -iff! 2Ll . . 4, . . , . . . --.."23. Fis dur.c, F # ma f on . : Fa # majeur.

:l 2 18

24. Fis moll.i, F# minor.: Fa # mineur.1 2 8

8083


87/90

S6

Au..6erden vorhergehenden (harmo-I In additiou to the above minornischen ) Molltonleitern sind noch fol- I soates Ike fol lo wing tw o are in use.gende 2 Arten derselben im Gebrauehe,melodisch

1. 8

8

Reihenfolge aller Tonartenund ihrer Verwandtschaften.C duro A moll.o major . A minor.Ut majeur. La mineur.I I

Independamment de ces gammesmineures, ily a encore deux autresmanieres de les faire.

phrygisch~ 1 _ .... 3 8~ - , I . . . . . -~

~ ,.- E7 If ........ 8 - .....l'.- -II 5

All the Keys ill theirrelative Positions.G duroo 1II0jor.Sol majeur.

Ordre de tous les tonset de leurs Relations.E moll.E minor.Mi m1neur.

D duroo major:R e majeur,H moll.B minor,S1 mineur.

A duro Fii moll.A m o.jol: .F # minor.La majeur. Fa # mlneur.I I

Fis du rF # major.& # Fallllllleur.W IDis moll.0# minor.R e # mineur.

IE duroK mqjor.Mi majeur.

I I I I IGis moll.0# minor.Sol # mlneur,I ID moll.o lIIillar.R e mineur.

I I I IB duroB ~//Iajor.Sf ~ majeur.I

G moll.o lIIi1l0r.Sol mlneur.

ICis duro0# major.# . lJt # majeur.1 1 ' 0 # # 1 I

Cis moll.0# miJw r.UtI mineur.

H duroB major.Si majeur.

I1

Es duro c moll.E ~major. 0 1IIi1l01.~Ii ~ majeur. ut mineur.

As dur. F moll.A ~ major. Flninor.La ~ majeur. Fa mineur.

Aia moll.A # minor.La # mineur.I

F duro. 1 ' 1 1 " " / 0 1 ' .Fa majeur.I

I I II t IGt'S duro Es moll.(] ~ IIIn jo r. E~minor:Sol ~ majeur. Mi ~ mineur.

I ICes -dur.o ~ maJor .Ut ~majeur.I

As moll.A ~ minor.La ~ mineur.

I I.Fiize.&083 lIz.nz-Nr. 415-33fJ/217/tltJDrud t: VEa M... . - unc i Mu. lkaUenclruck leipz ig " '/18/157


88/90

NEUE KLAV IERMUSIKFOR HAUS UND UNTERRICHT (LEICHT BIS MITTELSCHWER)

::: BERHARD BERTRAM:=,c.izehn kleine Klavierstiicke fiir AnfangerK 531

..L::: kleine Klaviersti icke fiir Fortgeschrit-:


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SCHWAEN Volkslieder - Streichqua~ett 52S5STRAESSER Streichquartett Op. 42 :r:ll3THILMAN Sonatine fUr StreichquartettOp. 49 'M 2011- Zweites Streichquartett Op. 62 516-1- Streichquartett in einem Satz Op. 84 5224WAGNER-REGENY Streichquartett

'M 2021WEISMANN, JULIUS StreichquartettOp.133 5202WOHLGEMUTH Streichquartett 5282

IN STRUM ENTALM USIK DER GEGENWARTFDR HAUS, UNTERRICHT UND KONZERT

Violine solo - mehrere ViolinenBORRIS Partita fUr 3 Violinen 5043BUTTING Drei StUcke fUr Vloline soloOp.11 V 1200- Acht Gedlchte fUr 2 Violinen V 1210RAPHAEL Dialoge, 25 Duette fUr 2 Via-linen 4634- Dlaloge. Zweite Folge. 20 Duette 4634aREGER Drel Duos fUr 2 Violinen Op. 131b

3969a(fV 10305075

REUTER Violin-DuetteSCHRAMM Zwei Geigenduette (1946)SCHRODER H. Musik fUr Geige al leinSCHW AEN Musik rur 2 Geigen G dur- Kleine Suiten fUr Violine soloSPIES Sonatine fUr 3Violin en

Violine und KlavierBURGHARDT FUnf StUcke Op. 16 5068BUTTNER KonzertstUck G dur 5168- Sonate F dur 5255CHATSCHATURJAN Viollnkonzert 4701- Walzer aus der Musik zu "Maskerade"

4700CZERNIK Violinkonzert a moll on. 86

5506524352114713

DEHNERT SonatineDRAEGER DivertimentoDVARIONAS ElegieEISLER Sonate (Die Reisesonate) 5253ERDLEN Int roduktion und Chaconne

4395FIEBIG Sonatlne 5627GERSTER Son ate (1955) 4933GLASUNOW Violinkonzert Op. 82 4704GLIER Acht leichte StUcke Op. 45 4705GORNER Variationen uber eigenes ThemaOp.30 5274HAVEMANN Konzer tante Burleske Op, 4

5212HOLLER Sonate g moll Op. 33 5030JANSCHINOW Concertino 1m russlschenStH Op. 35 4706KABALEWSKI Vtoltnkonsert C dur oo, 48 4618KOCHAN Violinkonzert Op. 1LOHSE Sonate (1958)METZDORF Violinkonzert on. 48PETZOLDT SonatePFITZNER Sonate e moll Op, 27PROKOFJEW Sonate Op. 80REGER Violinkonzert A du, Op. 101

46215242L2042503836204718

31123985Sonate c moll Op. 139

- daraus: Largo (Flesch)REUTER Tanzerische Fantasie Nr 1Op. 36, 1 V 1203- Kleine Sonate Op. 37 V 1211- Son ate (Lausitzer) V 1212ROWLEY zwei r leichte StUcke (Erste Lage)Op.45 4384- Kleine lyrische Son ate Op, 48 4388SANDBERGER Son ate op. 10 L 2869SCHOSTAKOWITSCH V+oltnkonzertOp.99SPIES Violinkonzert-RondoTHILMAN Sonatine Nr. lOp. 50- Sonatine Nr. 2 Op. 82WEYRAUCH Partita tiber "Al l mein

46865269

V 11995201

danken"- Sonate in h (1928)WOHLGEMUTH Sonate (1955)

5198561655145280

4171

4728

Ge-503951755189

Zwe\ Violinen und KlavierHESSENB;';RG Trio G dur fUr 2 Viollnenund Klavier Op. 26 4533KAMINSKI Musik fUr 2Violinen undCem-balo (Klavier) 4183

Klavierquartette, -quintetteund -sextetteREGER Klavierquartett a moll Op. 133

3977PFITZNER Klavierquintett C dur Op. 23

2923REGER Klavierquintett c moll Op. 64 3063WOHLGEMUTH Sextett fUr 2 Violin en,Viola, Violoncello , KontrabaB und Klavier 5205

Viola solo - Viola und KlavierHOFFER Brat schenmusik mit Klavier

V 1025KAMINSKI Prliludium und Fuge furBratsche allein 4446MATZ Mixolydische Sonatine fUr Violaund Klavier 4608NIGGELING Sonatine fUr Bratsche undKlavier V 1057REGER Drei Suiten fUr Bratsche aHeinop. 131d 3971v: SOSEN Arioso im alten Stil Op. 15. Aus-gabe fUr Viola und Klavier 5501TRANTOW Duo fur Bratsche und Klavier

V 1023

Violoncello und KlavierCHATSCHATURJAN Violoncellkonz. 4739GERSTER Violoncellkonzert O. 4597PROKOFJEW Sonate C dur Op, 119 4710REGER Son ate a moll Op. 116 3283REUTER Son ate 5155SPIES Adagio und Allegro 5231TREXLER Suite 5229

SlreichlriosBUTTNER Triosonate fUr Violine, Violaund Violoncello 05171BUTTING Drei Slitze fUr Streichtrio Op. 86-v 1213GERSTER Streich trio Op. 42 4932HEROLD Suite fUr 2 Violinen und Violon-cello 5165KNAB Suite 1m alten Stil fUr 3 Streicher

5503

KlaviertriosBUTTING Klaviertrio Op. 54GENZMER Klaviertrio F durHOFFER Klaviertrio in sechs Satzen

V 102950274669

M20075025

HOLLER Klaviertrio c moll Op. 34KOCHAN Klaviertrio Op. 4ROWLEY Drei kleine Klavier tr iosOp. 46a-cSCHOSTAKOWITSCH Klaviertrio

4385a(cOp.67

474.5240

Verschiedene BeselzungenAMBROSIUS Drei Praeludien u. FugenfUr Fltlte und 2 Violinen 5502BURGHARDT Kleine Musik fUr 2 GeigenundBratsche 5628BUTTING Hauskonzert bel Langners. SIe-ben StUcke fUr Flt lte, Vloline, Violoncellound Klavier zu vier Handen Op, 65 M 2003- Kleine Kammermusik fUr Fltlte, Eng-lisch Horn, Vio llne, Vio loncello Op. 70OM2005- La Serenata gentile fUr F'Iote, Oboe, Kla-rinette, Fagott und Streichquartett op. 80OM2023- Festschrift fUr Bach . Sechs Inventionenfur FWte, Violine, Englisch Horn, Viola,Fagott und Violoncello Op . 77 'M 2025DESSAU Lustige Variationen ubar "Habmein Wagen vollgeladen" fur K larinette,Fagott und Klavier 5225EISLER Nonett (Ouvertiire zu einem Lust-spiel) rur FWte, Klarinette, F'agott, Cem-balo, 2 Violinen, Viola, Violoncello undKontrabal3 (mit Partitur) 4606- Vierzehn Arlen, den Regen zu beschrei-ben. Var. fUr Flote, Klar., Violine/Viola,Violoncello und KIa vier Op. 70 5219GORNER Kammerkonzert fur fUnf Blaser(F]()te, Oboe, Klarinette, Fagott, Horn) undKlavier Op, 29 5277HOFFER Triosonate fUr Fltlte, Bratscheund Klavier V 1026- Serenade "Innsbruck, ich muB dlch las-sen" fUr Oboe, Violine, Bratsche und Vio-loncello Op. 43 L 2839REGER Quintett A dur fUr Klarinette(oder Bratsche), zwet Violin en, BratscheundVioloncello Op. 146 3997SCHW AEN Concertino Apollineo fUr ste-ben Blasinstrumente (Flote, Oboe, EnglischHorn, BaBklarinette, Fagott, Horn, Trom-pete) und Klavier 5264THILMAN Klarinettenquintett oo. 73 5190-Trio piccolo fUr AltfWte (quer), Klari-nette und Viola Op. 90 5259VIECENZ Quartett fUr FWte, Violine, Vio-la und Violoncello 5169ZECHLIN, R. Trio rur Oboe, Viola undVioloncello (1957) 5215

TREXLER Klavier trio (1955)

StreichquartetteBUTTING Musik fUr FeierstundenfUr Streichquartett Op. 85a V 1221- FUnftes Streichquartett Op, 52- Sechstes Streichquartett Op. 90 5163DRAEGER Zweites Streichquartett 5252GERSTER Zweites Streichquartett 4683HOFFER Zweites Streichquartett Op . 14OM2010KURZBACH Streichquartett 5281MADJERA Streichquartett 5074MEYER, E. H. Streichquartett in G Nr. 1

05230NIELSEN Streichquartett F dur Op. 44

03806REGER Streichquartett fis moll Op. 12103284REUTER Streichquartett in C 5206SACHSE. H. W. Streichquartett Nr. 4 Op. 42

5197Zu den mit 0 bezeichneten Stlmmenausgaben liegt erne Studlenpartitur vor, Zu den mit bezelchneten Werken

ist das Orchestermaterial erhaltl tch.

EDITION PETERS COLLECTION LITOLFF


90/90

J. S. BACD811mtllcbe Werke 10 23 Bandenbrsg. von Czemy, GriepenkerJ und Roitzsch

1;2 I, II Wohltemperier tes Klavier200 III Kleine Priiludien und Fughetten201 IV Zwei- und dreistimmige Inventionen202 V Franzosisehe Suiten203/4 VI, VII Englische Suiten205/6 VIII, IX Partiten207 X Ital, Konzert, Chromo Phantasie usw.207b X Chromatische Phantasie208 XIOuvertiire, Phantasie, Capriccio usw,209 XII Goldberg Variationen210 XIII Vier Toccaten und Fugen211 XIV Toccata, Praludium, Phantasie212 XV Phantasien, Fugen, Suite fmoll U8W.213 XVI Sonaten a moll, Cdur, dmoll214 XVII Praludien, Fugen, Suiten215 XVIII Phantasien, Aria, Toccata216 XIX Capriccio, Sonate, Fugen217 XX 16 Konzerle nach Vivaldi usw.218 XXI Die Kunst der Fuge. Klavier-Auszug219 XXII Das musikalische Opfer1959 XXIII Supplement (Seiffert)4230 VorstuIe. 25 StUcke (Martienssen)1820 Album (Sara Heinze)

Werke in Urtext-Ausgaben1afb Wohltemperiertes Klavier (Kroll) 2Bde.4691 afb Wohltemp. Kl. (KreutzjH. Keller) 2Bde.200a KI. Pralud, u. Fughetten (H. Keller)4201 Inventionen und Sinfouien (Landshoff)4580 a/b EngJische Suiten (Kreutz) 2 Biinde4594 FranzOsische Suiten (H. Keller)4665 Sieben Toccaten (H. Keller)Klavieriibung IIIV (Soldan) :4(63 afb T'Partiten, 2 Banda44 M II Fran". Ouvertiire und Ital. Konzert4465 III ~ier Duet te4462 IV Goldberg-Variationen4202 Das musikalische Opfer (Landshoff)4546 Notenb. derAnna Magd. Bach (H. Keller)

BEETHOVENSiimtliche Werke in 9 Bllnslan1801a/c I, II, III Sonaten. Urtext ( 1 P . . . . erlMartienssen) 3 Baade1231 IV ~chs Sonatinen297 afb v,""Vl: StUcke (Bagatellen, Rondos, Priiludien usw.) Urtext (H. Keller)298 alb VII, VIII Siimtliche Variationen. 2Bde.144 IX Konzerte und Phantasie Op. 80~OOl'32 Sonaten in Einzelnusgaben, Urtext~ Souaten-Auswahl (Kohler/Ruthardt)758 ichtc Originalstucke (Ruthardt)4.."36 Eco,''l;_

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Ferdinand Beyer - Metodo rio Para Piano Op. 101