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Física Professor C C a a d d e e r r n n o o d d e e A A t t i i v v i i d d a a d d e e s s P P e e d d a a g g ó ó g g i i c c a a s s d d e e A A p p r r e e n n d d i i z z a a g g e e m m A A u u t t o o r r r r e e g g u u l l a a d d a a - - 0 0 1 1 3° Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Física Ensino Médio Habilidades Associadas 1. Identificar fenômenos e grandezas elétricas, estabelecer relações, identificar regularidades, invariantes e transformações. 2. Compreender eletricidade como uma forma de energia. 3. Compreender os conceitos de corrente, resistência e diferença de potencial elétrico.

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  • Fsica

    Professor

    CCaaddeerrnnoo ddee AAttiivviiddaaddeess

    PPeeddaaggggiiccaass ddee

    AApprreennddiizzaaggeemm

    AAuuttoorrrreegguullaaddaa -- 0011 33 SSrriiee || 11 BBiimmeessttrree

    Disciplina Curso Bimestre Srie

    Fsica Ensino Mdio 1 3

    Habilidades Associadas

    1. Identificar fenmenos e grandezas eltricas, estabelecer relaes, identificar regularidades, invariantes e transformaes.

    2. Compreender eletricidade como uma forma de energia.

    3. Compreender os conceitos de corrente, resistncia e diferena de potencial eltrico.

  • 2

    A Secretaria de Estado de Educao elaborou o presente material com o intuito de estimular o

    envolvimento do estudante com situaes concretas e contextualizadas de pesquisa, aprendizagem

    colaborativa e construes coletivas entre os prprios estudantes e respectivos tutores docentes

    preparados para incentivar o desenvolvimento da autonomia do alunado.

    A proposta de desenvolver atividades pedaggicas de aprendizagem autorregulada mais uma

    estratgia para se contribuir para a formao de cidados do sculo XXI, capazes de explorar suas

    competncias cognitivas e no cognitivas. Assim estimula-se a busca do conhecimento de forma

    autnoma, por meio dos diversos recursos bibliogrficos e tecnolgicos, de modo a encontrar solues

    para desafios da contemporaneidade, na vida pessoal e profissional.

    Estas atividades pedaggicas autorreguladas propiciam aos alunos o desenvolvimento das

    habilidades e competncias nucleares previstas no currculo mnimo, por meio de atividades

    roteirizadas. Nesse contexto, o tutor ser visto enquanto um mediador, um auxiliar. A aprendizagem

    efetivada na medida em que cada aluno autorregula sua aprendizagem.

    Destarte, as atividades pedaggicas pautadas no princpio da autorregulao objetivam,

    tambm, equipar os alunos, ajud-los a desenvolver o seu conjunto de ferramentas mentais, ajudando-o

    a tomar conscincia dos processos e procedimentos de aprendizagem que ele pode colocar em prtica.

    Ao desenvolver as suas capacidades de auto-observao e autoanlise, ele passa a ter maior

    domnio daquilo que faz. Desse modo, partindo do que o aluno j domina, ser possvel contribuir para

    o desenvolvimento de suas potencialidades originais e, assim, dominar plenamente todas as

    ferramentas da autorregulao.

    Por meio desse processo de aprendizagem pautada no princpio da autorregulao, contribui-se

    para o desenvolvimento de habilidades e competncias fundamentais para o aprender-a-aprender, o

    aprender-a-conhecer, o aprender-a-fazer, o aprender-a-conviver e o aprender-a-ser.

    A elaborao destas atividades foi conduzida pela Diretoria de Articulao Curricular, da

    Superintendncia Pedaggica desta SEEDUC, em conjunto com uma equipe de professores da rede

    estadual. Este documento encontra-se disponvel em nosso site www.conexaoprofessor.rj.gov.br, a fim

    de que os professores de nossa rede tambm possam utiliz-lo como contribuio e complementao s

    suas aulas.

    Estamos disposio atravs do e-mail [email protected] para quaisquer

    esclarecimentos necessrios e crticas construtivas que contribuam com a elaborao deste material.

    Secretaria de Estado de Educao

    Apresentao

    http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/mailto:[email protected]

  • 3

    Caro Tutor,

    Neste caderno voc encontrar atividades diretamente relacionadas a algumas

    habilidades e competncias do 1 Bimestre do Currculo Mnimo de Fsica da 3 srie do

    Ensino Mdio. Estas atividades correspondem aos estudos durante o perodo de um

    ms.

    A nossa proposta que voc atue como tutor na realizao destas atividades

    com a turma, estimulando a autonomia dos alunos nessa empreitada, mediando as

    trocas de conhecimentos, reflexes, dvidas e questionamentos que venham a surgir no

    percurso. Esta uma tima oportunidade para voc estimular o desenvolvimento da

    disciplina e independncia indispensveis ao sucesso na vida pessoal e profissional de

    nossos alunos no mundo do conhecimento do sculo XXI.

    Neste Caderno de Atividades, os alunos aprendero como funcionam os

    aparelhos eltricos! Na primeira parte, eles reconhecero um circuito eltrico simples

    e conhecero as grandezas fsicas associadas a eles. Na segunda parte tratamos do

    consumo de energia eltrica e eles entendero que esse consumo depende da potncia

    e do tempo de funcionamento dos aparelhos eltricos. Na terceira parte, eles vero que

    os circuitos eltricos podem ser formados por vrias resistncias eltricas associadas

    em srie e/ou em paralelo (ou misto).

    Para os assuntos abordados em cada bimestre, vamos apresentar algumas

    relaes diretas com todos os materiais que esto disponibilizados em nosso portal

    eletrnico Conexo Professor, fornecendo diversos recursos de apoio pedaggico para o

    Professor Tutor.

    Este documento apresenta 3(trs) aulas. As aulas podem ser compostas por uma

    explicao base, para que voc seja capaz de compreender as principais ideias

    relacionadas s habilidades e competncias principais do bimestre em questo, e

    atividades respectivas. Estimule os alunos a ler o texto e, em seguida, resolver as

    Atividades propostas. As Atividades so referentes a dois tempos de aulas. Para reforar

    a aprendizagem, prope-se, ainda, uma pesquisa e uma avaliao sobre o assunto.

    Um abrao e bom trabalho!

    Equipe de Elaborao

  • 4

    Introduo ...............................................................................................

    03

    Objetivos Gerais ......................................................................................

    Materiais de Apoio Pedaggico ...............................................................

    Orientao Didtico-Pedaggica .............................................................

    Aula 01: Tenso, corrente, potncia e resistncia eltrica......................

    Aula 02: Consumo de energia eltrica.....................................................

    Aula 03: Associao de resistores ..........................

    Avaliao .................................................................................................

    Avaliao Comentada...............................................................................

    Pesquisa ...................................................................................................

    05

    05

    06

    07

    14

    18

    27

    28

    30

    Referncias .............................................................................................. 34

    Sumrio

  • 5

    Na 3 srie do Ensino Mdio, o contedo mais abordado o estudo do

    eletromagnetismo. Para atingir tal objetivo, vamos inicialmente trabalhar circuitos

    eltricos simples e as grandezas fsicas relacionadas transformao da energia

    eltrica em outras formas de energia. Em seguida, introduzimos uma reflexo acerca

    do consumo de energia eltrica, fazendo-os compreender que mesmo um aparelho de

    baixa potncia se funcionar por muito tempo gera custo maior ou semelhante quele

    de alta potncia e que funciona por pouco tempo. Encerraremos este caderno de

    atividades destacando que, na prtica, um circuito eltrico formando de vrias

    resistncias eltricas e que estas podem ser associadas em srie ou em paralelo (ou

    misto) dependendo da finalidade de seu uso tcnico-tecnolgico.

    No portal eletrnico Conexo Professor, possvel encontrar alguns materiais

    que podem auxili-los. Voc pode acessar os materiais listados abaixo atravs do link:

    http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/cm_materia_periodo.asp?M=10&P=6A.

    Orientaes

    Pedaggicas do CM

    Orientaes Pedaggicas 1 Bimestre

    Recursos Digitais - 1 Bimestre

    Orientaes Metodolgicas - Autonomia - 1 Bimestre

    Materiais de Apoio Pedaggico

    Objetivos Gerais

    http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/cm_materia_periodo.asp?M=10&P=6Ahttp://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/cm_download.asp?T=11&M=10&P=6A&B=1http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/cm_download.asp?T=12&M=10&P=6A&B=1http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/cm_download.asp?T=14&M=10&P=6A&B=1

  • 6

    Para que os alunos realizem as Atividades referentes a cada dia de aula,

    sugerimos os seguintes procedimentos para cada uma das atividades propostas no

    Caderno do Aluno:

    1 - Explique aos alunos que o material foi elaborado que o aluno possa

    compreend-lo sem o auxlio de um professor;

    2 - Leia para a turma a Carta aos Alunos, contida na pgina 3;

    3 - Reproduza as atividades para que os alunos possam realiz-las de forma

    individual ou em dupla;

    4 - Se houver possibilidade de exibir vdeos ou pginas eletrnicas sugeridas na

    seo Materiais de Apoio Pedaggico, faa-o;

    5 - Pea que os alunos leiam o material e tentem compreender os conceitos

    abordados no texto base;

    6 - Aps a leitura do material, os alunos devem resolver as questes propostas

    nas ATIVIDADES;

    7 - As respostas apresentadas pelos alunos devem ser comentadas e debatidas

    com toda a turma. O gabarito pode ser exposto em algum quadro ou mural da

    sala para que os alunos possam verificar se acertaram as questes propostas na

    Atividade.

    Todas as atividades devem seguir esses passos para sua implementao.

    Caro aluno, voc j pensou que estamos cercados por uma variedade de coisas

    que funcionam com eletricidade? Se fizermos uma lista de aparelhos eltricos e

    pensarmos no que eles produzem quando funcionam veremos que alguns tm a

    funo de aquecer. Esses aparelhos possuem um pedao de fio na forma de espiral

    Aula 1: Tenso, corrente, potncia e resistncia eltrica

    Orientao Didtico-Pedaggica

  • 7

    chamado de resistor que esquentam durante o funcionamento. Esses aparelhos so

    chamados de resistivos. Eles transformam a energia eltrica em energia trmica. So

    exemplos: secador de cabelo, torradeiras, chuveiros etc.

    Outros aparelhos tm a funo de produzir algum tipo de movimento. Eles so

    chamados de motores eltricos, e transformam a energia eltrica em energia

    mecnica. So os casos dos ventiladores, batedeiras, furadeiras etc.

    Para funcionarem, os aparelhos precisam ser abastecidos com energia eltrica

    por alguma fonte de energia, como uma pilha, uma bateria, um dnamo etc.

    H ainda aparelhos ligados comunicao e armazenamentos de

    informaes, como o telefone, a televiso, o microfone, o computador, o pen drive

    etc. Estes como outros aparelhos possuem componentes eltricos e eletrnicos (fios,

    chaves, ms, diodos, transistores, resistores etc).

    Como voc pode ver, para fazer um aparelho eltrico funcionar preciso uma

    srie de elementos que juntos formam um circuito eltrico. Na maioria das vezes esse

    circuito constitudo pelo aparelho eltrico, uma fonte de energia, fios de ligao e

    um interruptor.

    Nos aparelhos eltricos o interruptor o boto de liga-desliga, mas no caso de

    um circuito eltrico residencial ele pode ser um disjuntor, uma tomada, um plugue, um

    soquete de lmpada. A funo do interruptor permitir ou no a passagem da energia

    eltrica que sai da fonte e vai at o aparelho eltrico. O caminho feito pela energia

    eltrica limitado pelos fios de ligao. O fio de ligao feito de metal, como o

    Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22284

    http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22284

  • 8

    cobre, por exemplo, e revestido por uma capa plstica. atravs do metal que a

    energia flui. A capa plstica funciona como um material isolante, que nos protege de

    um choque eltrico. Dizemos que o circuito est fechado quando a energia eltrica

    utilizada e h passagem de corrente eltrica.

    Os aparelhos de informao e comunicao acionam outros elementos para

    fecharem o circuito. Quando ligamos um rdio, o seu circuito interno (fonte de

    energia, fios de ligao e alto falante) fechado, mas s vezes a estao no est

    sintonizada. Nesse caso necessrio o uso de antenas. Ento, a antena do rdio deve-

    se comunicar com a antena da estao. Para a comunicao entre aparelhos celulares,

    GPS e computadores preciso, alm de fios de ligao e antenas, a utilizao de

    satlites artificiais.

    Fonte: http://www.cachoeirinhars.com.br/anunciantes_pgs/internet_via_radio.htm

    Devemos tomar cuidado para o nosso corpo no fazer parte de um circuito

    eltrico. Isso acontece quando tomamos um choque eltrico.

    Fonte: http://www.copel.com

    http://www.cachoeirinhars.com.br/anunciantes_pgs/internet_via_radio.htmhttp://www.copel.com/

  • 9

    Um dos choques mais comuns acontece quando mexemos com um chuveiro

    eltrico que no foi aterrado. A corrente eltrica entra pela mo e percorre parte do

    nosso corpo at o p. O fio terra conduz a corrente eltrica para terra, porque a

    condutividade eltrica se torna melhor no fio que no corpo humano.

    Fonte:http://www.cec.com.br/dicas-construcao-ligacao-de-chuveiro-e-da ducha?id=195

    TENSO ELTRICA OU VOLTAGEM (U):

    Quando compramos um aparelho eltrico observamos algumas informaes.

    Essas informaes vm acompanhadas por nmeros, letras, palavras e sinais. Por

    exemplo, em alguns aparelhos vem escrito 127V, outros vm escrito voltagem 127V, j

    em outros essa informao aparece como tenso eltrica de 127V. Trata-se da mesma

    informao, da mesma grandeza fsica. Essa informao indica a tenso a que o

    aparelho deve ser submetido para funcionar bem.

    Voc j comprou uma lmpada de 100W e depois de coloc-la em sua casa

    percebeu que ela no brilhava tanto quanto a outra que queimou? O que pode ter

    acontecido que a lmpada deveria ser de 110W 220V. Se a rede eltrica da sua

    residncia de 110V, ento, a lmpada no funcionou bem com uma voltagem menor.

    J uma lmpada de 100W 110V queimaria se fosse submetida a uma tenso de 220V.

    A tenso eltrica ou voltagem indicada pela letra U e medida em Volt (V), em

    homenagem a Alessandro Volta, o cientista que inventou a pilha.

    http://www.cec.com.br/dicas-construcao-ligacao-de-chuveiro-e-da%20ducha?id=195

  • 10

    CORRENTE ELTRICA (I) E POTNCIA ELTRICA (P):

    Agora pense numa situao em que voc dispe de duas lmpadas que so

    submetidas mesma tenso, mas que no iluminam da mesma maneira. Isso

    possvel? Sim, se essas lmpadas tm potncias diferentes. Uma lmpada de 100W

    requer uma corrente eltrica maior que uma lmpada de 60W, por exemplo. Por isso,

    uma lmpada de 100W apresenta uma luminosidade maior que a de 60W.

    A potncia indica o consumo de energia eltrica do aparelho em cada unidade

    de tempo de seu funcionamento. Em outras palavras, ela indica a quantidade de

    energia eltrica que est sendo transformada em outra forma de energia num certo

    intervalo de tempo. Por exemplo, uma lmpada de 60W consome 60 Joules de energia

    eltrica por segundo para funcionar. A potncia eltrica indicada pela letra (P) e

    medida em Watt (W), em homenagem a James Watt, pelas suas contribuies para o

    desenvolvimento do motor a vapor.

    Podemos ento concluir que a corrente eltrica uma grandeza que depende

    da potncia do aparelho e da tenso em que ele colocado para funcionar.

    difcil de entender? Vamos tentar esclarecer melhor. Suponha que voc

    queira saber quanto de corrente eltrica atravessa uma lmpada de 60W que est

    submetida a uma tenso eltrica de 110V. Bastaria dividir 60 por 110, que daria 0,54 A,

    aproximadamente.

    Ento, para calcular a intensidade da corrente eltrica (i) deve-se dividir a

    potncia (P) pela tenso eltrica (U), tal como mostra a expresso matemtica:

    i = P U

    V

    P

  • 11

    Veja que a corrente eltrica indicada pela letra i e medida em Ampres (A),

    em homenagem a Andr-Marie Ampre. Existem dois tipos de corrente eltrica: a

    contnua que fornecida por pilhas e baterias e a corrente alternada, que fornecida

    pelas usinas eltricas para as casas, indstrias etc.

    A passagem da corrente eltrica sempre provoca aquecimento nos fios de

    ligao. Como medida de segurana para as instalaes eltricas, colocamos fusveis

    ou disjuntores. Quando o valor da corrente eltrica ultrapassa o especificado por esses

    dispositivos, eles automaticamente interrompem a passagem da corrente, deixando o

    circuito aberto e deixando os aparelhos associados sem funcionar.

    RESISTNCIA ELTRICA (R):

    J falamos que os aparelhos resistivos tm um fio chamado de resistor e que

    ele aquece durante o funcionamento. Esse fio limita a intensidade da corrente no

    circuito. Dependendo do tipo do material a ser usado como resistor, deve-se levar em

    conta a temperatura que ele dever atingir para no derreter. A capacidade que o

    resistor tem para resistir corrente eltrica depende do tipo do material e das

    dimenses fsicas (comprimento e espessura) do fio. Essa capacidade chamada de

    resistncia eltrica. O valor da resistncia eltrica diz se o material bom ou mau

    condutor eltrico. Se a resistncia eltrica alta, o resistor mau condutor eltrico.

    Se a resistncia baixa, o resistor bom condutor eltrico.

    Como ser a resistncia de chuveiro eltrico? Quando o chuveiro est com a

    chave no inverno a corrente eltrica percorre um trecho pequeno do fio resistor (AB).

    Quando a chave est no vero a corrente percorre um trecho maior do fio resistor(BC).

    Fonte: http://cienciacompartilhada.blogspot.com.br/2013/02/como-trocar-resistencia-de-chuveiro.html

    http://cienciacompartilhada.blogspot.com.br/2013/02/como-trocar-resistencia-de-chuveiro.html

  • 12

    Dizemos que quanto menor for o comprimento do fio, menor a resistncia

    eltrica e, portanto, maior a intensidade da corrente eltrica. Isso corresponde

    posio inverno. Ento, o fio fica mais quente , isto , a temperatura do resistor

    aumenta e, consequentemente, mais quente ficar a gua. Esse efeito trmico da

    corrente eltrica conhecido como Efeito Joule.

    importante dizer que a resistncia eltrica pode ser diferente quando o

    resistor est em funcionamento, porque a temperatura muda bastante seu valor

    quando a corrente eltrica passa pelo resistor. Uma lmpada de filamento de

    tungstnio (40W 110V) ligada tem a sua resistncia eltrica aumentada

    aproximadamente em 10 vezes mais que quando ela est desligada.

    Para calcular a resistncia eltrica de um resistor em funcionamento, voc

    precisaria dividir a tenso eltrica pela corrente eltrica. Por exemplo, considere um

    chuveiro submetido tenso de 220V e a uma corrente 20 A. A resistncia eltrica

    desse resistor seria de 11 , porque 220 dividido por 20 resulta em 11 .

    A frmula que permite o clculo da resistncia em funcionamento :

    R = U I

    Ela conhecida como Primeira Lei de Ohm. A unidade de medida da resistncia

    eltrica o Ohm (), em homenagem ao cientista George Simon Ohm, pelos seus

    trabalhos com metais que tinham resistncia eltrica constante.

    1. Classifique os aparelhos abaixo em: resistivo, motor eltrico e fonte/gerador de

    energia. Em seguida, indique a principal transformao de energia que ocorre no

    funcionamento deles.

    a) Torradeira: Resistivo Energia eltrica se transforma em energia trmica;

    b) Lmpada: Resistivo - Energia eltrica se transforma em energia trmica;

    Atividade Comentada

  • 13

    c) Bateria: Gerador - Energia qumica se transforma em energia eltrica;

    d) Pilha: Gerador - Energia qumica se transforma em energia eltrica;

    d) Liquidificador: Motor eltrico - Energia eltrica se transforma em energia

    mecnica;

    e) Secador de cabelo: Motor eltrico/ Resistivo - Energia eltrica se transforma em

    energia mecnica e trmica;

    f) furadeira: Motor eltrico - Energia eltrica se transforma em energia mecnica.

    2. Submetido a uma tenso de 220V um aparelho resistivo consome uma potncia de

    100W. Calcule a corrente eltrica do aparelho.

    AU

    Pi 2,2

    100

    220

    Resoluo:

    A corrente eltrica consumida pelo aparelho 2,2 A.

    3. Para secar o cabelo, uma cabeleireira dispe de dois secadores eltricos: um de

    1200W 110V e outro de 800W 110W. Discuta as vantagens em se utilizar um ou

    outro:

    AU

    Pi 9,10

    110

    12001

    AU

    Pi 27,7

    110

    8002

    Resoluo:

    O primeiro secador de cabelo consome mais corrente eltrica que o segundo secador

    de cabelo. Embora o primeiro secador use mais corrente eltrica, ele deve secar o

    cabelo mais rpido que o segundo secador.

  • 14

    4. Preencha o quadro a seguir, utilizando as palavras menor ou maior, para relacionar

    as grandezas fsicas em cada situao:

    Chuveiro potncia comprimento corrente resistncia temperatura

    Inverno maior menor maior menor Maior

    Vero menor maior menor maior Menor

    5. Um condutor atravessado por uma corrente de 2 A quando a tenso em seus

    terminais vale 110V. Quanto mede a resistncia do condutor?

    552

    110

    i

    UR

    Resoluo:

    A resistncia eltrica do condutor 55.

    Caro aluno, voc j gastou alguns minutos a mais tomando um banho quente e

    sua me ou pai brigou com voc por conta disso? Ou por esquecimento j deixou a

    lmpada de um cmodo acesa? Voc sabe que o acesso e a utilizao de eletricidade

    geram custos, seja na hora de comprar pilhas ou baterias, seja na hora de pagar a

    conta de luz. Para ajud-lo a entender que seus pais tm razo, vamos aprender

    como se calcula a energia eltrica consumida em nossas casas.

    Fonte: http://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/dicas.htm

    Aula 2: Consumo de energia eltrica

    http://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/dicas.htm

  • 15

    CONSUMO DE ENERGIA ELTRICA:

    Quando voc examina uma conta de luz fcil localizar a quantidade de

    energia eltrica consumida por sua casa. Esse valor vem acompanhado pela unidade

    kWh, que significa quilowatt-hora. O quilo quer dizer 1000 vezes, o mesmo quilo

    utilizado nas unidades quilmetro e quilograma. O termo watt-hora a unidade de

    medida da energia eltrica, que obtida atravs da multiplicao entre a potncia do

    aparelho (Watt) e o tempo de funcionamento do aparelho (hora).

    Suponha que voc precise calcular a energia eltrica consumida por uma

    lmpada incandescente de 100W que ficou ligada por um dia inteiro. Voc faria assim:

    100 x 24 = 2400 Wh (2400 Watt-hora)

    Para que a medida da energia eltrica seja escrita em kWh, ainda preciso

    dividir o valor por 1000! Logo, o valor seria escrito assim:

    2400: 1000 = 2,4 kWh (2,4 quilowatts-hora)

    Voc pode pensar que este valor pequeno, mas considerando que o custo

    indicado na conta representa o somatrio do produto da potncia de cada aparelho

    eltricos pelo tempo de funcionamento deles no perodo de 1 ms, esse valor

    aumenta bastante!

    Se essa lmpada no fosse desligada no perodo de um ms (30 dias), a energia

    eltrica consumida por ela nesse perodo seria de 72 kWh! Por qu? Veja:

    2, 4 x 30 = 72 kWh / ms (72 quilowatt-hora por ms)

    Ok! Voc deve estar pensando: ser que essa quantidade de energia eltrica

    custa caro? Se voc considerar que na cidade do Rio de Janeiro o valor de 1 kWh de

    R$ 0,44, j includo os impostos, ento o custo dessa lmpada seria de R$ 31, 68! Veja

    o clculo: 72 x 0,44 = 31, 68 reais (31 reais e 68 centavos por ms)

    Ento, seus pais no tm razo em brigar contigo quando voc esquece a

    lmpada do quarto acesa?

    Hoje nossas casas so equipadas com uma srie de aparelhos eltricos e

    eletrnicos que mesmo no funcionando esto em modo de espera, chamado de

    stand by. Geladeiras, Tvs, DVDs, micro-ondas, rdios etc por estarem ligados em

    tomadas acabam desperdiando cerca de 15% do total do consumo de energia eltrica

    por ms.

  • 16

    Fonte: http://canalazultv.ig.com.br

    Resumindo, a quantidade de energia eltrica que voc consume depende: da

    potncia dos aparelhos e do tempo de funcionamento. Esses dois fatores so

    igualmente importantes! Um aparelho de baixa potncia, mas que funciona durante

    muito tempo diariamente pode gastar tanto ou mais energia eltrica que outro

    aparelho de maior potncia que funciona durante pouco tempo. Alm disso, se voc

    quiser saber o custo desse consumo preciso conhecer o valor de 1kWh da sua cidade

    e multiplic-lo pela quantidade de energia eltrica consumida no ms!

    Acompanhe os exerccios resolvidos para esclarecer algumas dvidas:

    1) Uma residncia pagou R$ 98,28 pelo consumo de 234 kWh. Qual o valor mdio

    pago por cada kWh nessa cidade?

    98, 28 : 234 = 0,42 centavos de real

    Resposta: Cada 1 kWh custa R$0,42.

    2) Um ferro eltrico tem potncia de 900 W. Uma dona de casa passa as roupas da

    famlia uma vez por semana e gasta em mdia 3 horas por vez. Considere que 1kWh de

    energia custe R$ 0,44 e que um ms tem 4 semanas, quanto essa dona de casa gasta

    por ms para passar suas roupas?

    Potncia do aparelho= 900W

    Tempo de funcionamento = 3 horas x 4 semanas = 12 horas por ms

    Energia = potncia x tempo

    http://canalazultv.ig.com.br/

  • 17

    Energia = 900 x 12 = 10800Wh : 1000 = 10,8 kWh (energia eltrica consumida por

    ms)

    Custo total = energia consumida por ms x custo de 1 kWh

    Custo total = 10,8 x 0,44 = 4,752 reais

    Resposta: Ela gasta R$ 4,75 por ms. Observe que a nossa moeda no admite mais

    que dois dgitos como centavos!

    1. Uma residncia pagou R$ 111,11 pelo consumo de 271 kWh. Qual o valor mdio

    pago por cada kWh nessa cidade?

    Resoluo:

    111, 11 : 271 = 0,41(quarenta e um centavos de Real)

    Cada 1 kWh custa R$0,41.

    2. Considere uma bomba de gua com potncia mdia de 370 W que ligada por 2

    horas todos os dias do ms (30 dias). Supondo que o custo de 1kWh de energia eltrica

    seja de R$0,40, responda:

    a) Quanto de energia eltrica essa bomba consome por ms?

    Resoluo:

    Potncia do aparelho = 370 W

    Tempo de funcionamento = 2 x 30 = 60 horas/ ms

    Energia = potncia x tempo

    Energia = 370 x 60 = 22200 Wh: 1000 = 22,2 kWh

    Resposta: A energia eltrica consumida mensalmente 22,2 kWh.

    b) Qual o gasto mensal dessa bomba de gua?

    Atividade Comentada

  • 18

    Resoluo:

    Custo total = energia consumida por ms x custo de 1 kWh

    Custo total = 22,2 x 0,40 = 8,88 Reais

    O gasto mensal de R$ 8,88.

    3. Um chuveiro de 4500W/110V usado 20 horas por ms, enquanto um ar

    condicionado de 1100W/110V usado 80 horas no mesmo perodo. Qual dos dois

    consome mais energia eltrica?

    Resoluo:

    Energia = potncia x tempo

    Energia do chuveiro = 4500 x 20 = 90000 Wh: 1000 = 90 kWh

    Energia do ar condicionado = 1100 x 80 = 88000 Wh: 1000 = 88kWh

    O chuveiro consome mais energia que o ar condicionado.

    Voc j parou para pensar se as lmpadas de uma rvore de Natal so ligadas

    da mesma maneira como as lmpadas da nossa casa?

    Na instalao eltrica de uma residncia percebemos que h uma srie de

    aparelhos ligados ao circuito alm das lmpadas e que essas ligaes so

    independentes. Se uma lmpada da cozinha queimar ou for desligada isso no

    interfere no funcionamento das outras lmpadas e aparelhos da casa. Nessa situao,

    esses aparelhos esto ligados em paralelos.

    Outra maneira de ligar os aparelhos eltricos chamada de ligao em srie.

    Nesse caso, se uma lmpada ou um aparelho for desligado, retirado ou mesmo se

    quebrar, o circuito fica aberto. Isso no quer dizer que os aparelhos e lmpadas so

    danificados por isso, somente no h mais a passagem da corrente eltrica. Esse o

    Aula 3: Associao de resistores

  • 19

    tipo de ligao que acontece nas lmpadas de rvores de Natal e em alguns circuitos

    internos de rdio e TV.

    ASSOCIAO DE RESISTORES EM SRIE:

    Numa associao em srie, as lmpadas tm um brilho menor que numa

    associao em paralelo. Isso significa que a corrente eltrica no circuito menor. O

    brilho das lmpadas menor porque a tenso em cada lmpada uma parte da tenso

    total fornecida pela fonte de energia. Se as lmpadas forem iguais, a tenso em cada

    lmpada 1/3 da tenso total, e todas as lmpadas tm o mesmo brilho. A corrente

    eltrica em cada lmpada igual.

    Fonte: http://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/resistores_em_serie_e_paralelo/

    Se mais lmpadas forem includas ao circuito, voc perceber que as lmpadas

    tero brilho ainda menor, porque a corrente eltrica diminuir mais. Pensando assim,

    d para entender que a resistncia eltrica do circuito aumenta medida que mais

    lmpadas so includas ao circuito.

    Se pudssemos substituir todas elas por uma nica lmpada que estabelecesse

    no circuito a mesma corrente que as outras juntas, seria necessrio escolher uma

    lmpada com resistncia eltrica equivalente, cujo valor seria igual ao somatrio das

    resistncias unitrias das outras lmpadas.

    Por exemplo, se trs lmpadas iguais de 40W 110V so associadas em srie e

    esto em funcionamento, o valor da resistncia eltrica de cada uma de

    aproximadamente 302,5. Ento, ao substituir as trs lmpadas por uma equivalente

    http://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/resistores_em_serie_e_paralelo/

  • 20

    que estabelea a mesma corrente eltrica das demais, essa lmpada precisaria ter

    resistncia eltrica equivalente de 907,5! Esse valor o triplo de 302,5.

    Se as lmpadas fossem diferentes, bastaria conhecer a resistncia eltrica de

    cada uma e som-las para se obter a medida da resistncia equivalente. Observe o

    seguinte esquema de um circuito eltrico em srie:

    Fonte: http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/associacao-resistores.htm

    Esse um modo simplificado de representar um circuito eltrico. As lmpadas,

    ou qualquer aparelho resistivo, so indicadas pelos smbolos de R1, R2 e R3. A fonte de

    energia representada pelo smbolo ao lado de V e os segmentos de reta so os fios

    de ligao. Se R1 = 5, R2 = 7 e R3 = 8, a resistncia equivalente seria de 5 + 7 + 8 =

    20!

    Se for necessrio conhecer a corrente eltrica que passa pelo circuito, tome o

    valor da tenso eltrica dele e divida pela medida resistncia equivalente, isto , use a

    expresso matemtica da Primeira Lei de Ohm!

    Veja se, no ltimo circuito eltrico a fonte fosse de 60V, a corrente eltrica

    seria igual a 3 Ampres:

    i = V / R = 60 / 20 = 3 A.

    ASSOCIAO DE RESISTORES EM PARALELO:

    Na associao em paralelo as lmpadas tm um brilho maior, comparado

    quelas que foram associados em srie. Significa que h maior intensidade de

    Ateno!

    H dois smbolos para tenso eltrica: U e V!

    Ento, a expresso da 1 Lei de Ohm pode ser escrita assim: i = V/R

    http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/associacao-resistores.htm

  • 21

    corrente eltrica no circuito. A tenso eltrica de cada lmpada exatamente igual ao

    valor da fonte de energia.

    Fonte: http://descobrindoaeletricidade.blogspot.com.br/2011/08/aula-2-circuitos-eletricos-em-serie-e.html

    Nessa ligao, se mais lmpadas so includas ao circuito, o brilho continua o

    mesmo, porque a tenso eltrica no se altera, sejam suas resistncias iguais ou

    diferentes.

    Se uma dessas lmpadas for retirada do circuito a outra funciona normalmente.

    O valor da corrente eltrica se divide nas bifurcaes e mesmo que um dos caminhos

    seja interrompido, o circuito continuaria fechado.

    A intensidade da corrente eltrica do circuito igual soma dos valores da

    corrente que caminha em cada bifurcao e o valor total corresponde corrente que

    sai e entra na fonte de energia. A resistncia total do circuito bem menor,

    comparada a da ligao em srie.

    Observe o circuito eltrico envolvendo trs resistores:

    Fonte: http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/associacao-resistores.htm

    http://descobrindoaeletricidade.blogspot.com.br/2011/08/aula-2-circuitos-eletricos-em-serie-e.htmlhttp://www.mundoeducacao.com.br/fisica/associacao-resistores.htm

  • 22

    Como na situao anterior, as lmpadas ou qualquer aparelho resistivo so

    representados no esquema por R1, R2 e R3. A fonte de energia simbolizada por V.

    Vamos atribuir valores as resistncias: R1 = 2, R2 = 4 e R3 = 5. Para calcular

    a resistncia total do circuito, que igual resistncia equivalente (Req) devemos usar

    a expresso matemtica:

    Substituindo cada valor de R na expresso, temos:

    5

    1

    4

    1

    2

    11

    eqR

    Fazendo o mmc entre 2, 4 e 5, temos 20. Dividindo-se 20 por cada

    denominador e, em seguida, multiplicando os quocientes pelos seus respectivos

    numeradores, temos:

    5

    1

    4

    1

    2

    11

    eqR

    20

    5

    20

    4

    20

    101

    eqR

    20

    191

    eqR

    Req = 19

    20 1,05

    Observe que o valor da resistncia equivalente do circuito bem menor que os

    valores individuais das resistncias R1, R2 e R3.

    10 5 4

  • 23

    Para uma tenso eltrica do circuito de 60V, a corrente eltrica seria de:

    AR

    Vi

    eq

    5719320

    19

    1

    60

    19

    20

    60

    A intensidade da corrente eltrica seria de 57 A. Repare que bem mais alta

    que a intensidade obtida na ligao em srie!

    1. Considere R1= 3, R2 = 5 e R3 = 6. Calcule a resistncia equivalente em cada

    ligao de resistores:

    a)

    Resoluo: 3 + 5 + 6 = 14

    b)

    Fontes: http://www.brasilescola.com/fisica/associacao-resistores.htm

    Atividade Comentada

    3

    1

    http://www.brasilescola.com/fisica/associacao-resistores.htm

  • 24

    10 6 5

    Resoluo:

    6

    1

    5

    1

    3

    11

    eqR

    6

    1

    5

    1

    3

    11

    eqR

    30

    5

    30

    6

    30

    101

    eqR

    30

    211

    eqR

    Req = 21

    30

    2. No circuito eltrico em srie ilustrado na figura, a fonte de energia eltrica tem

    tenso de 20V. Determine:

    Fonte: http://minhasaulasdefisica.blogspot.com.br/2012/06/associacoes-de-resistores.html

    a) O valor da resistncia equivalente do circuito.

    Resoluo:

    Req = 2 + 3 = 5

    b) A intensidade da corrente eltrica estabelecida no circuito.

    Resoluo:

    AR

    Ui

    eq

    45

    20

    http://minhasaulasdefisica.blogspot.com.br/2012/06/associacoes-de-resistores.html

  • 25

    c) O valor da tenso eltrica em cada resistor.

    Resoluo:

    U1 = i . R1 = 4 . 2 = 8 V

    U2 = i . R2 = 4 . 3 = 12V

    A voltagem na resistncia 1 de 8V e na resistncia 2 de 12 V.

    3. No circuito eltrico em paralelo, a fonte de energia eltrica de 12V . Calcule:

    Fonte: http://minhasaulasdefisica.blogspot.com.br/2012/06/associacoes-de-resistores.html

    a) A resistncia equivalente do circuito.

    Resoluo:

    6

    1

    3

    1

    2

    11

    eqR

    6

    1

    3

    1

    2

    11

    eqR

    12

    2

    12

    4

    12

    61

    eqR

    112

    121

    eqR

    6 4 2

    http://minhasaulasdefisica.blogspot.com.br/2012/06/associacoes-de-resistores.html

  • 26

    b) A intensidade da corrente eltrica no circuito.

    Resoluo:

    AR

    Ui

    eq

    121

    12

    i = 12 A

    4. (Fei-SP) Qual a resistncia equivalente da associao a seguir?

    (A) 80

    100

    (C) 90

    (D) 62

    (E) 84

    Resoluo:

    Associao em paralelo:

    30

    1

    20

    11

    eqR

    30

    1

    20

    11

    eqR

    3 2

    Associao em srie:

    12 + 50 = 62

  • 27

    60

    2

    60

    31

    eqR

    60

    51

    eqR

    125

    60eqR

    Caro Professor Aplicador, sugerimos duas diferentes formas de avaliar as

    turmas que esto utilizando este material: avaliao e pesquisa.

    Nas disciplinas em que os alunos participam da Avaliao do Saerjinho, pode-se

    utilizar a seguinte pontuao:

    Saerjinho: 2 pontos

    Avaliao: 5 pontos

    Pesquisa: 3 pontos

    Nas disciplinas que no participam da Avaliao do Saerjinho podem utilizar a

    participao dos alunos durante a leitura e execuo das atividades do caderno como

    uma das trs notas. Neste caso teramos:

    Participao: 2 pontos

    Avaliao: 5 pontos

    Pesquisa: 3 pontos

    A seguir apresentaremos as avaliaes propostas neste caderno para este

    bimestre. Abaixo voc encontrar o grupo de questes que serviro para a avaliao

    dos alunos. As mesmas questes esto disponveis para os alunos no Caderno de

    Atividades Pedaggicas de Aprendizagem Autorregulada 01.

    Avaliao

  • 28

    1. Submetido a uma tenso de 110V, um aparelho resistivo possui uma potncia de

    100W. Calcule a corrente eltrica que esse aparelho consome.

    Resoluo:

    AU

    Pi 1,1

    100

    110

    i = 1,1 A

    2. Um condutor atravessado por uma corrente de 5 A quando a tenso em seus

    terminais vale 110V. Quanto mede a resistncia do condutor?

    Resoluo:

    225

    110

    i

    UR

    R = 22

    3. Considere uma lavadora de roupas com potncia mdia de 800 W que ligada por 2

    horas todos os dias do ms (30 dias). Supondo que o custo de 1kWh de energia eltrica

    seja de R$0,40, responda:

    a) Quanto de energia eltrica essa lavadora consome por ms?

    Resoluo:

    Potncia do aparelho = 800 W

    Tempo de funcionamento = 2 x 30 = 60 horas/ ms

    Energia = potncia x tempo

    Energia = 800 x 60 = 48000 Wh : 1000 = 48 kWh

    Avaliao Comentada

  • 29

    A energia eltrica consumida mensalmente 48 kWh.

    b) Qual o gasto mensal dessa lavadora de roupas?

    Resoluo:

    Custo total = energia consumida por ms x custo de 1 kWh

    Custo total = 48 x 0,40 = 19,20 Reais

    Resposta: O gasto mensal de R$ 19,20.

    4. (PUC - RJ-2008) Trs resistores idnticos de R = 30 esto ligados em paralelo com

    uma bateria de 12 V. Pode- se afirmar que a resistncia equivalente do circuito de:

    (A) Req = 10, e a corrente 1,2 A.

    (B) Req = 20, e a corrente 0,6 A.

    (C) Req = 30, e a corrente 0,4 A.

    (E) Req = 40, e a corrente 0,3 A.

    (E) Req = 60, e a corrente 0,2 A.

    Resoluo:

    30

    1

    30

    1

    30

    11

    eqR

    30

    31

    eqR

    103

    30eqR

    AR

    Ui

    eq

    2,110

    12

  • 30

    5. Determine a resistncia equivalente entre os terminais A e B da seguinte

    associao de resistores:

    Fonte: http://exercicios.brasilescola.com/fisica/exercicios-sobre-associacao-mista-resistores.htm

    Resoluo:

    4

    1

    4

    1

    4

    11

    eqR

    4

    31

    eqR

    3

    4eqR

    Caro professor aplicador, os alunos j estudaram todos os principais

    assuntos relativos ao 1 bimestre, hora de discutir um pouco sobre a importncia

    deles no cotidiano.

    Iniciamos este estudo, conhecendo um pouco sobre elementos que compem

    um circuito eltrico e as grandezas fsicas envolvidas nele. Em seguida, eles

    aprenderam a calcular o consumo de energia eltrica e entenderam como so feitas

    ligaes entre aparelhos eltricos numa residncia.

    Pesquisa

    Resistncia total:

    3,93

    28

    3

    48

    3

    444

    http://exercicios.brasilescola.com/fisica/exercicios-sobre-associacao-mista-resistores.htm

  • 31

    Depois que os alunos lerem atentamente a tirinha de humor e as questes a

    seguir, eles devero, atravs de uma investigao individual ou coletiva, responder

    cada uma das perguntas de forma clara e objetiva.

    Vamos orient-lo, caro professor tutor, informando as possveis respostas que

    os alunos podero dar s perguntas, e que podero ser consideradas aceitveis,

    mediante as suas estimativas.

    Pea para os alunos entregarem as respostas da pesquisa numa folha separada!

    Voc desperdia energia eltrica?

    Realmente, alm das agresses natureza, muitas vezes no percebemos no

    dia-a-dia o quanto desperdiamos de energia.

    Vamos ver em duas situaes usuais se voc tem contribudo para este

    desperdcio: lmpada e chuveiro eltricos.

    a) Verifique na lmpada, normalmente utilizada em seu quarto, as indicaes de

    voltagem e potncia. Anote esses valores. Repita esses procedimentos para o chuveiro

    eltrico. Lembre que geralmente o chuveiro possui duas indicaes de potncia

    eltrica (quente/inverno morno/vero). importante que voc faa a anotao das

    duas.

    Lmpada

    Voltagem: 127V

    Potncia: 100W

    Chuveiro

    Voltagem: 127V

    Potncia: 2500W

  • 32

    O que se espera do aluno que ele registre a voltagem e a potncia de uma lmpada

    e do chuveiro eltrico da sua casa. Os possveis valores de voltagem so 110 V, 127V

    ou 220V. Quanto aos valores de potncia, se tratando de lmpadas incandescentes,

    esses valores podem oscilar de 25W a 250W, se for fluorescente esse valor oscila

    entre 3W a 55W. Com relao ao chuveiro eltrico, esse valor varia entre 1500W a

    5500W na tenso de 127V e de 2500W a 7500W na tenso de 220V.

    b) Quanto tempo, em mdia, a lmpada do seu quarto permanece acessa durante um

    ms?

    Essa resposta pessoal, mas no se espera valores muito altos. Por exemplo, se em

    mdia essa lmpada fica acesa 4 horas/dia, no perodo de um ms, o tempo de

    funcionamento seria de 4 x 30 = 120 horas. Pea para o aluno explicar a sua

    estimativa.

    c) Durante seu banho, em que posio (quente/morno/desligado) a chave seletora

    usada?

    Resposta pessoal

    d) De quanto tempo , normalmente, a durao do seu banho? A partir deste valor,

    determine o tempo que o chuveiro fica ligado em um ms?

    Suponha que o aluno diga que em mdia seu banho tenha durao de 20 minutos

    por dia. No perodo de um ms o tempo que o chuveiro ficaria ligado seria 20 x 30 =

    600 minutos/ ms ou 600 : 60 = 10 horas/ ms.

    e) Calcule, usando os dados fornecidos nos itens anteriores, os valores mdios de energia

    eltrica consumida mensalmente durante os funcionamentos da lmpada e do

    chuveiro.

    Suponha que a potncia do chuveiro fosse de 2500W e a da lmpada fosse de 100W,

    ento, teramos:

    Lmpada: Energia consumida = 100 x 120 = 12000 Wh : 1000 = 12 kWh

    Chuveiro: Energia consumida = 2500 x 10 = 25000 Wh : 1000 = 25kWh

  • 33

    f) Pegue a ltima conta de luz de sua residncia e verifique qual foi o consumo mensal de

    energia eltrica. Que porcentagem da energia consumida foi gasta nos usos da

    lmpada de seu quarto e do chuveiro com o seu banho dirio?

    Suponha que a conta de luz do aluno apresentasse um consumo mensal de energia

    eltrica igual a 300kWh. A porcentagem de energia consumida por ele com a

    lmpada do quarto e com o seu banho seria:

    Energia consumida pelo aluno: 12 + 25 = 37 kWh

    Porcentagem : 37 : 300 = 0,1233 x 100 = 12,33%

    A resposta seria de 12,33%.

    g) Voc acha que est desperdiando energia eltrica? Esperamos que NO!!! Porm,

    suponha que voc ainda pudesse diminuir o gasto de energia eltrica, nestas duas

    atividades, em 10%. Que economia, em Real (R$), estaria sendo feita (verifique o valor

    atual do kWh)?

    Uma reduo de 10% da quantidade de energia eltrica consumida pelo aluno no

    banho e com a lmpada do quarto seria igual a:

    10% de 37 kWh = 3,7 kWh.

    Se o custo de 1 kWh fosse de R$0,44, o valor economizado seria:

    0,44 x 3,7 = 1,62 reais.

    Resposta: Seria de 3,7 kWh que custaria R$1,62.

    Fonte da atividade: http://www.ensinodefisica.net/1_THs/sit.problemas/femag_4.pdf

    http://www.ensinodefisica.net/1_THs/sit.problemas/femag_4.pdf

  • 34

    [1] GREF - Grupo de Reelaborao do Ensino de Fsica. Leituras de Fsica:

    Eletromagnetismo. 4 ed. So Paulo: Edusp, 1998.

    [2] FILHO, A. G; TOSCANO, C. Fsica. Vol. nico. So Paulo: Scipione, 2008.

    [3] BRASIL. MINISTRIO DA EDUCAO. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino

    Mdio. Braslia: Semtec/MEC, 1999.

    Referncias

  • 35

    COORDENADORES DO PROJETO

    Diretoria de Articulao Curricular

    Adriana Tavares Maurcio Lessa

    Coordenao de reas do Conhecimento

    Bianca Neuberger Leda

    Raquel Costa da Silva Nascimento Fabiano Farias de Souza Peterson Soares da Silva

    Ivete Silva de Oliveira Marlia Silva

    PROFESSORES ELABORADORES

    Prof. Rafael de Oliveira Pessoa de Araujo Prof. Ricardo de Oliveira Freitas

    Prof.. Saionara Moreira Alves das Chagas

    Equipe de Elaborao