Formando aluno cidadão - CRCSC - Conselho Regional de Contabilidade de … · GERAÇÃO BABY BOOMERS (BB) - Valorizam a experiência; - Carreira sólida; - Fidelidade ao trabalho

Professor Encantador: Formando aluno cidadão

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Prof. Msc. Sidney P. Martins

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Sidney Pires Martins

Ao nosso redor

Prof. Msc. Sidney P. Martins - outubro 2014

Professor Encantador

Formando aluno cidadão

O que acontece?

https://www.youtube.com/watch?v=U2duYMWZ1Vk

https://www.youtube.com/watch?v=M7XKHii71F8

Para Jacques DelorsPilares para formação:




1. Aprender a ser 3. Aprender a viver juntos

2. Aprender a fazer 4. Aprender a conhecer

• Aprender de forma mais científica não esquecendo da cultura e das

raízes da sociedade.

• Deixar de lado o campo tecnicista como principal foco do aprender.

• Buscar um campo mais exploratório da pesquisa.

• Buscar o saber através das ciências.

Exigências de uma nova performance do estudante


1. Ser um ser 3. Saber Conviver

2. Saber fazer 4. Conhecer

Ou seja, tornar singular a experiência desse aluno enquanto

estiver passando pela Instituição de Ensino Superior. Como?

- Como tornar ÚNICA a experiência?



https://www.youtube.com/watch?v=JGg5EfQ3RYs

1. Conhecer quem é minha plateia




Características comportamentais das Gerações




GERAÇÃO BABY BOOMERS (BB)

- Metade dos anos 40 = acima dos 55 anos.

Cenário Histórico

EUA

- Fim da 2ª Guerra Mundial;

- Volta dos soldados;

- BOOM de Bebês.

Brasil

- Ditadura;

- Luta contra Militares;

- Festival de músicas.

Quero PAZ e não Guerra





GERAÇÃO BABY BOOMERS (BB)

- Valorizam a experiência;

- Carreira sólida;

- Fidelidade ao trabalho e a empresa;

- “VESTE A CAMISA”;

- Não pensam no aporte financeiro e sim no tempo de serviço;

- Criados com a educação de pedir “BENÇA” para os mais

velhos; e

- Poder e o Saber são itens importantes.

Possivelmente, poucos trabalhos

com muitos anos em cada um!





Anos 70

(acima dos 30 anos e

menos de 50 anos)

Trabalhar mais para ganhar mais dinheiro, e assim, ter mais reservas

para estarem preparados para crises!- Tiveram como exemplo os pais trabalhando muito e levam isso como exemplo.

GERAÇÃO X

Cenário Histórico

- Nascimento da AIDS; - Tecnologia entra nas vidas das pessoas; e

- Diretas Já!; - Crises e muitas mudanças de moedas.





Anos 70

(acima dos 30 anos e

menos de 50 anos)

GERAÇÃO X

- Apegados a títulos/cargos = reconhecimento do mérito;

- Hierarquia = Segurança = Não suporta insubordinação;

- Resistente a tecnologia (sem angustia pela busca da inovação

momentânea);

- Geração “talhada” a trabalhar e esperar o momento da ascensão;

- Tem medo de perder o emprego para pessoas com mais energia;

- São um tanto resistentes, quando as ideias surgem da Geração mais nova; e

- Geração insegura quando vivencia conflitos entre as Gerações BB e Y.





GERAÇÃO YCenário

Nascidos nos anos 90

- Carregam consigo muita energia e desenvoltura

para interagir com tecnologia;

- Explosão da internet;

- Perpetuação da moeda REAL;

- Comunicação rápida com tudo e todos; e





GERAÇÃO Y- Impaciente / Impulsivo / Inquieto; Movido a desafios;

- Quer subir rápido e participar dos processos estratégicos da organização, caso contrário alto

potencial ao tédio e frustração;

- Chegam ao mercado com Diplomas, informação atualizadas;

- Não gostam de trabalhos sisudos, com chefes mandando fazer

tarefas e não gostam de serem comandados;

- Possivelmente muitos trabalhos com pouco tempo em cada um; e

- Não tem fidelização com a empresa e sim com sua satisfação

própria.





GERAÇÃO Y

Exemplo

Exemplo de inovação

Prof. Msc. Sidney P. Martins - Maio 2014

X, Y OU Z - ESTRATÉGIAS PARA SUA MARCA!

https://www.youtube.com/watch?v=XleaVcy4he8





GERAÇÃO ZCenário = Nascidos após 2000Característica:

- Ainda não estão nas faculdades;

- São Y maximizados (individualistas, odeiam ser contrariados,

prestam atenção em “20” coisas ao mesmo tempo, mesmo

assim se isolam;

- Preferem o virtual do que o real;

- Personalidade está sendo ditada pelo velocidade da tecnologia; e

- Ainda não compreendem a si mesmo sem que haja alguma “digitalização” pronta.





GERAÇÃO Z

Para reflexãoOs 5 hábitos sociais negativos que você precisa abandonar:

1. Procurar atenção sempre reclamando;

2. Ter foco no seu monólogo interno ;

3. Conversar e fazer diversas outras atividades ao mesmo

tempo;

4. Prestar atenção nas pessoas com quem você não se

importa;

5. Desvalorizar diante das pessoas para receber elogios.




Para reflexãoOs 5 hábitos profissionais que você precisa adotar:

1. Estar atento aos pequenos detalhes;

2. Respeitar o tempo de cada aluno;

3. Buscar novas metodologias de ensino, relacionando-as

com a tecnologia de forma eficiente;




Para reflexãoOs 5 hábitos profissionais que você precisa adotar:

4. Perceber formas de criar a comunicação eficaz para

intermediar a construção do conhecimento do aluno; e

5. Saber encantar e cativar seus alunos, não tendo medo

de inventar e reinventar “A RODA”.




Para reflexão“A RODA”




Para reflexão“A RODA”




O professor é colocado em cheque a cada momento que ele se

posiciona diante de cenários acadêmicos, científicos,

profissionais e pessoais.

Essa “RODA” tem outro nome:

PRESSÃO!

Pressão




O que faço com isso?


Trocar experiências é diferente de

difundir conhecimentos!



Resposta: DIALOGUE!

Construa um diálogo vivo ...

... onde o professor deixe viva a SUA MARCA!

Assim, na mente do aluno, ficará latente sempre a história

vivenciada junto a marca do professor.

O tempo não deixará a sua marca no esquecimento, pois os alunos

terão você como referência.




Sua Marca

Como construir, projetar, promover e consolidar

sua marca?

- atentando aos pequenos detalhes;

- respeitando o tempo de cada aluno;

- percebendo novas formas de conectar com os alunos;

- encantando e cativando os alunos com aula mais próxima da

realidade do mercado; e

- engajando o aluno enquanto cidadão do mundo.Prof. Msc. Sidney P. Martins - outubro 2014



Para reflexão




https://www.youtube.com/watch?v=tCmf6WTrWl0

Marca = promover sentido e agregar valor




Símbolos

Mensagens

Atitudes

Sonhos

Desejos

Imaginação

Sentido = ideia de família

equipe justa

construir uma narrativa

e enredo para a

organização

Conexão = Redes Sociais

Emotional

Branding

Tocar a emoção das

pessoas;

Provocar

pertencimento.

Promover sentido e

agregar valor Professor Encantador

Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Dica Sidney




Para reflexão

Se você ficar parado no tempo, você irá morrer e

ninguém irá lembrar de você!!

Se você acompanhar a evolução do tempo, você

irá morrer, mas jamais cairá no esquecimento!!

Oscar Lopes da Silva




Seu trabalho com Final FELIZ tem que provocar:

BELO

ÚTIL

BEMProf. Msc. Sidney P. Martins - outubro 2014



Exemplo

Trabalho em equipe

Resultado que provocou o BELO, ÚTIL e o BEM

que ENCANTOU





X, Y OU Z - ESTRATÉGIAS PARA SUA MARCA!

EXEMPLO DE INOVAÇÃOhttps://www.youtube.com/watch?v=0VqTwnAuHws

Dica para vencer todos os dias em sala de aula:




Estude o velho, pense atual e

age como se estivesse no futuro!

Seja Flexível... ADAPTE - SE!


Bibliografia

AAKER, D. (1996). CRIANDO E ADMINISTRANDO MARCAS DE SUCESSO. SÃO PAULO: FUTURA

AAKER, D. (1998). MARCAS BRAND EQUITY GERENCIANDO O VALOR DA MARCA. SÃO PAULO: NEGÓCIO EDITORIA 2ª

EDIÇÃO.

AAKER, D. & JOACHIMSTHALE, E. (2000). COMO CONSTRUIR MARCAS LÍDERES. SÃO PAULO: FUTURA

ADIZES, I. (2004). GERENCIANDO OS CICLOS DE VIDA DAS ORGANIZAÇÕES. SÃO PAUL O: PRENTICE HALL

COLOMBO, S., CAVALHEIRO, W. ET ALLI (2005). MARKETING EDUCACIONAL EM AÇÃO: ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS.

PORTO ALEGRE: ARTMED/ BOOKMAN.

FILME MARCAS: http://www.youtube.com/watch?v=tcmf6wtrwl0

GARCIA, M., CAVALHEIRO, W. ET ALLI (2006). GESTÃO PROFISSIONAL EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO

SUPERIOR. VILA VELHA: EDITORA HOPER.

KELLER, K. & MACHADO, M. (2005). GESTÃO ESTRATÉGICA DE MARCAS. SÃO PAULO: EDITORA PEARSON.

MARTINS, J. R. (2007). A NATUREZA EMOCIONAL DAS MARCAS. RIO DE JANEIRO: ELSEVIER.

NASCIMENTO,A &LAUTERBOM,R (2007). OS 4ES DE MARKETING E BRANDING. SÃO PAULO: EDITORA CAMPUS

ELSERVIER

RIES, A. & RIES, L. (2006). A ORIGEM DAS MARCAS. SÃO PAULO: MAKRON..

RAMPERSAD,HUPERT K.(2008).O DNA DA SUA MARCA PESSOAL .RIO DE JANEIRO: ELSEVIER




Muito

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Prof. Msc. Sidney P. Martins MKT Estratégico e Inteligência Competitiva

Empreendedorismo e inovação Coach e Consultor Corporativo

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