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GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

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Aula 10 sobre Gestão

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Curso Empreendedorismo Cultural e criativoLaboratório: Elementos da Gestão Sustentável

MINOM PINHO

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GESTÃO OU ADMINISTRAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS

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A administração, também chamada gerenciamento ou gestão de empresas, é uma ciência humana fundamentada em um conjunto de normas e funções elaboradas para disciplinar elementos de produção.

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A administração, também chamada gerenciamento ou gestão de empresas, é uma ciência humana fundamentada em um conjunto de normas e funções elaboradas para disciplinar elementos de produção.

A administração estuda os empreendimentos humanos com o objetivo de alcançar um resultado e!caz e retorno (com ou sem !ns lucrativos) de forma sustentável e com responsabilidade social.

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A administração, também chamada gerenciamento ou gestão de empresas, é uma ciência humana fundamentada em um conjunto de normas e funções elaboradas para disciplinar elementos de produção.

A administração estuda os empreendimentos humanos com o objetivo de alcançar um resultado e!caz e retorno (com ou sem !ns lucrativos) de forma sustentável e com responsabilidade social.

A ciência administrativa supõe a existência de uma instituição a ser administrada ou gerida, ou seja, uma Entidade Social de pessoas e recursos que se relacionem num determinado ambiente, físico ou não, orientadas para um objetivo comum, estabelecido pela a empresa ou organização.

conceito de gestão ou administração

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A empresa, organização ou empreendimento pressupõe esforços humanos organizados, feitos em comum, com um !m especí!co, um objetivo.

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A empresa, organização ou empreendimento pressupõe esforços humanos organizados, feitos em comum, com um !m especí!co, um objetivo.

ADMINISTRAR ou GERIR envolve a elaboração de planos, pareceres, relatórios, projetos, laudos, em que é exigida a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de Administração.

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A empresa, organização ou empreendimento pressupõe esforços humanos organizados, feitos em comum, com um !m especí!co, um objetivo.

ADMINISTRAR ou GERIR envolve a elaboração de planos, pareceres, relatórios, projetos, laudos, em que é exigida a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de Administração.

A necessidade de organizar os estabelecimentos nascidos com a REVOLUÇÃO INDUSTRIAL levou os pro!ssionais de outras áreas mais antigas e maduras a buscar soluções especí!cas para problemas que não existiam antes.

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A empresa, organização ou empreendimento pressupõe esforços humanos organizados, feitos em comum, com um !m especí!co, um objetivo.

ADMINISTRAR ou GERIR envolve a elaboração de planos, pareceres, relatórios, projetos, laudos, em que é exigida a aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de Administração.

A necessidade de organizar os estabelecimentos nascidos com a REVOLUÇÃO INDUSTRIAL levou os pro!ssionais de outras áreas mais antigas e maduras a buscar soluções especí!cas para problemas que não existiam antes.

Assim a aplicação de métodos de ciências diversas para administrar estes empreendimentos deu origem aos rudimentos da ciência da administração.

conceito de gestão ou administração

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ABORDAGEM ECONOMICA - BALANCED SCORECARD

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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - PERSPECTIVA COMPETITIVA

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ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

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ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

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métodosentido

propósito

aprendizado

sentidoaprendizado

método

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ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

métodosentido

propósito

aprendizado

sentidoaprendizado

método

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ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

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LINEAR

FOCO ECONÔMICO-FINANCEIRO

VISÃO,MISSÃO, VALORES

RELAÇÃO CLIENTE E EMPRESA

LUCRO

INDIVIDUAL

ORGÂNICO, SISTÊMICO, COMPLEXO

FOCO SOCIAL, CULTURAL, ECONÔMICO, POLÍTICO E AMBIENTAL

SENTIDO, PROPÓSITO, MÉTODO E APRENDIZADO

RELAÇÃO EMPREENDEDORES, GOVERNOS, SOCIEDADE, AMBIENTE

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

COLETIVO

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ABORDAGEM ECONÔMICA X ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

LINEAR

FOCO ECONÔMICO-FINANCEIRO

VISÃO,MISSÃO, VALORES

RELAÇÃO CLIENTE E EMPRESA

LUCRO

INDIVIDUAL

ORGÂNICO, SISTÊMICO, COMPLEXO

FOCO SOCIAL, CULTURAL, ECONÔMICO, POLÍTICO E AMBIENTAL

SENTIDO, PROPÓSITO, MÉTODO E APRENDIZADO

RELAÇÃO EMPREENDEDORES, GOVERNOS, SOCIEDADE, AMBIENTE

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

COLETIVO

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ABORDAGEM ECONÔMICA X ABORDAGEM SOCIOCULTURAL TRADICIONAL SUSTENTÁVEL

LINEAR

FOCO ECONÔMICO-FINANCEIRO

VISÃO,MISSÃO, VALORES

RELAÇÃO CLIENTE E EMPRESA

LUCRO

INDIVIDUAL

ORGÂNICO, SISTÊMICO, COMPLEXO

FOCO SOCIAL, CULTURAL, ECONÔMICO, POLÍTICO E AMBIENTAL

SENTIDO, PROPÓSITO, MÉTODO E APRENDIZADO

RELAÇÃO EMPREENDEDORES, GOVERNOS, SOCIEDADE, AMBIENTE

DESENVOLVIMENTO SOCIAL

COLETIVO

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COMPETIÇÃO

PROCESSOS INTERNOS DO NEGÓCIO

APRENDIZADO E CRESCIMENTO DO NEGÓCIO

REDES CENTRALIZADAS

COMUNICAÇÃO DIRIGIDA

PROPRIEDADE INTELECTUAL = PATRIMÔNIO PRIVADO

ERA INDUSTRIAL

COLABORAÇÃO, COEMPREENDEDORISMO

PROCESSOS HOLÍSTICOS

APRENDIZADO SOCIAL

REDES DISTRIBUÍDAS

DIÁLOGO E DIVERSIDADE

ATIVOS INTELECTUAIS, CULTURAIS E CRIATIVOS = PATRIMÔNIO PÚBLICO

ERA DO CONHECIMENTO

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COMPETIÇÃO

PROCESSOS INTERNOS DO NEGÓCIO

APRENDIZADO E CRESCIMENTO DO NEGÓCIO

REDES CENTRALIZADAS

COMUNICAÇÃO DIRIGIDA

PROPRIEDADE INTELECTUAL = PATRIMÔNIO PRIVADO

ERA INDUSTRIAL

COLABORAÇÃO, COEMPREENDEDORISMO

PROCESSOS HOLÍSTICOS

APRENDIZADO SOCIAL

REDES DISTRIBUÍDAS

DIÁLOGO E DIVERSIDADE

ATIVOS INTELECTUAIS, CULTURAIS E CRIATIVOS = PATRIMÔNIO PÚBLICO

ERA DO CONHECIMENTO

ABORDAGEM ECONÔMICA X ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

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COMPETIÇÃO

PROCESSOS INTERNOS DO NEGÓCIO

APRENDIZADO E CRESCIMENTO DO NEGÓCIO

REDES CENTRALIZADAS

COMUNICAÇÃO DIRIGIDA

PROPRIEDADE INTELECTUAL = PATRIMÔNIO PRIVADO

ERA INDUSTRIAL

COLABORAÇÃO, COEMPREENDEDORISMO

PROCESSOS HOLÍSTICOS

APRENDIZADO SOCIAL

REDES DISTRIBUÍDAS

DIÁLOGO E DIVERSIDADE

ATIVOS INTELECTUAIS, CULTURAIS E CRIATIVOS = PATRIMÔNIO PÚBLICO

ERA DO CONHECIMENTO

ABORDAGEM ECONÔMICA X ABORDAGEM SOCIOCULTURAL TRADICIONAL SUSTENTÁVEL

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ABORDAGEM SOCIOCULTURAL

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“O método correto nas mãos do homem incorreto, torna-se incorreto. O método incorreto nas mãos do homem correto, torna-se correto.”

I CHING

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

Gestão das equipes e grupos envolvidos

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

Gestão das equipes e grupos envolvidos

Gestão dos tempos/movimentos

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

Gestão das equipes e grupos envolvidos

Gestão dos tempos/movimentos

Gestão dos recursos

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

Gestão das equipes e grupos envolvidos

Gestão dos tempos/movimentos

Gestão dos recursos

Gestão da comunicação

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Gestão de instrumentos, linguagens e conteúdos

Gestão das equipes e grupos envolvidos

Gestão dos tempos/movimentos

Gestão dos recursos

Gestão da comunicação

Gestão das parcerias

elementos principais gestão de empreendimentos culturais e criativos

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Gestão de CONTEÚDO, LINGUAGENS e INTRUMENTOS

gestão de empreendimentos culturais e criativos

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações

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Page 49: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações- Adequação da linguagem/intrumentos e conteúdos aos públicos

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações- Adequação da linguagem/intrumentos e conteúdos aos públicos- Pesquisa em ação, aprendizados sobre os conteúdos, serviços, produtos,

experiencias

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações- Adequação da linguagem/intrumentos e conteúdos aos públicos- Pesquisa em ação, aprendizados sobre os conteúdos, serviços, produtos,

experiencias - Expressão artística/criativa e comunicação com os públicos

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações- Adequação da linguagem/intrumentos e conteúdos aos públicos- Pesquisa em ação, aprendizados sobre os conteúdos, serviços, produtos,

experiencias - Expressão artística/criativa e comunicação com os públicos- difusão, circulação e acesso dos conteúdos, linguagens e intrumentos

envolvidos/produzidos/criados pelos empreendimentos

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GESTÃO DOS CONTEÚDOS:

- Acompanhamento dos conteúdos, linguagens, instrumentos no empreendimento cultural e criativo - criação, produção, avaliação, aprendizados

- Diferenciais dos conteúdos, linguagens e instrumentos envolvidos no empreendimento à luz dos contextos históricos, artísticos e de mercado

- Propriedade Inteletual, generosidade intelectual, outros modelos- Contratos e contratações- Adequação da linguagem/intrumentos e conteúdos aos públicos- Pesquisa em ação, aprendizados sobre os conteúdos, serviços, produtos,

experiencias - Expressão artística/criativa e comunicação com os públicos- difusão, circulação e acesso dos conteúdos, linguagens e intrumentos

envolvidos/produzidos/criados pelos empreendimentos- Diálogo com as novas tecnologias, novos territórios virtuais e novos

públicos

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Gestão de EQUIPES

gestão de empreendimentos culturais e criativos

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GESTÃO DAS EQUIPES

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê?

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação.

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;- Colaboração x competição

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;- Colaboração x competição- Voluntariado, colaboração externa, consultorias, equipes contratadas

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;- Colaboração x competição- Voluntariado, colaboração externa, consultorias, equipes contratadas- Remuneração apropriada

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Page 69: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;- Colaboração x competição- Voluntariado, colaboração externa, consultorias, equipes contratadas- Remuneração apropriada- Gestão participativa das equipes

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GESTÃO DAS EQUIPES

- Quem faz o que, como, quando, onde, porque e para quê? - Criação, produção, gestão, governança/conselhos,atendimento,

comunicação.- Desenho e gestão de organograma ou outros modelos de operação- Colaboração, diálogo, relacionamento - Prazos de entrega, contratos, modelos de contratação de equipes- Gestão em modelos distribuído ou centralizado, modelos

colaborativos,- Gestão de vocações, experiência, reputação, participação. - Aprendizado das equipes;- Colaboração x competição- Voluntariado, colaboração externa, consultorias, equipes contratadas- Remuneração apropriada- Gestão participativa das equipes- As questões humanas dentro dos !uxos do empreendimento

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Gestão dos TEMPOS/MOVIMENTOS

gestão de empreendimentos culturais e criativos

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas - Ajustes e alinhamento com calendários/agendas do setor cultural/

criativo/outros setores correlatos e/ou alinhamento com calendário dos parceiros (ano letivo, datas comemorativas/feriados/agenda dos investidores e "nanciadores/ concorrência)

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas - Ajustes e alinhamento com calendários/agendas do setor cultural/

criativo/outros setores correlatos e/ou alinhamento com calendário dos parceiros (ano letivo, datas comemorativas/feriados/agenda dos investidores e "nanciadores/ concorrência)

- Acompanhamento e ajuste da concomitancia/alternancia de atividades

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas - Ajustes e alinhamento com calendários/agendas do setor cultural/

criativo/outros setores correlatos e/ou alinhamento com calendário dos parceiros (ano letivo, datas comemorativas/feriados/agenda dos investidores e "nanciadores/ concorrência)

- Acompanhamento e ajuste da concomitancia/alternancia de atividades- Foco e atenção nos fatores críticos de sucesso do projeto: o que não

pode atrasar sem comprometer os prazos estabelecidos.

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas - Ajustes e alinhamento com calendários/agendas do setor cultural/

criativo/outros setores correlatos e/ou alinhamento com calendário dos parceiros (ano letivo, datas comemorativas/feriados/agenda dos investidores e "nanciadores/ concorrência)

- Acompanhamento e ajuste da concomitancia/alternancia de atividades- Foco e atenção nos fatores críticos de sucesso do projeto: o que não

pode atrasar sem comprometer os prazos estabelecidos. - Plano de contingência (plano B) e de"nição de margens de segurança

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GESTÃO DOS TEMPOS/MOVIMENTOS

- Acompanhamento, gestão, adequação dos cronogramas/etapas - Ajustes e alinhamento com calendários/agendas do setor cultural/

criativo/outros setores correlatos e/ou alinhamento com calendário dos parceiros (ano letivo, datas comemorativas/feriados/agenda dos investidores e "nanciadores/ concorrência)

- Acompanhamento e ajuste da concomitancia/alternancia de atividades- Foco e atenção nos fatores críticos de sucesso do projeto: o que não

pode atrasar sem comprometer os prazos estabelecidos. - Plano de contingência (plano B) e de"nição de margens de segurança- Renegociação de prazos conforme andamento do cronograma

Wednesday, April 25, 2012

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Wednesday, April 25, 2012

Page 82: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Gestão dos RECURSOS

gestão de empreendimentos culturais e criativos

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Page 84: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

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Page 85: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

Wednesday, April 25, 2012

Page 86: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas,

Wednesday, April 25, 2012

Page 87: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas, - Acompanhamento do !uxo de caixa do projeto = contas a pagar e a

receber

Wednesday, April 25, 2012

Page 88: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas, - Acompanhamento do !uxo de caixa do projeto = contas a pagar e a

receber- Acompanhamento de rubricas e centros de custos conforme previsões

Wednesday, April 25, 2012

Page 89: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas, - Acompanhamento do !uxo de caixa do projeto = contas a pagar e a

receber- Acompanhamento de rubricas e centros de custos conforme previsões- Acompanhamento e prestação de contas (parcial/"nal)

Wednesday, April 25, 2012

Page 90: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas, - Acompanhamento do !uxo de caixa do projeto = contas a pagar e a

receber- Acompanhamento de rubricas e centros de custos conforme previsões- Acompanhamento e prestação de contas (parcial/"nal) - Elaboração de relatórios "nanceiros parciais e "nais

Wednesday, April 25, 2012

Page 91: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS

- Multiplicidade de recursos e diversi"cação das fontes de receita - visão abrangente - recursos materiais + economico-"nanceiros + intelectual + naturais + tecnológicos

- Acompanhamento de entradas e saídas, - Acompanhamento do !uxo de caixa do projeto = contas a pagar e a

receber- Acompanhamento de rubricas e centros de custos conforme previsões- Acompanhamento e prestação de contas (parcial/"nal) - Elaboração de relatórios "nanceiros parciais e "nais- Distribuição e uso de recursos de forma estratégica e alinhada aos

sentidos e propósitos do empreendimento

Wednesday, April 25, 2012

Page 92: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 93: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

Wednesday, April 25, 2012

Page 94: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)

Wednesday, April 25, 2012

Page 95: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas

Wednesday, April 25, 2012

Page 96: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados

Wednesday, April 25, 2012

Page 97: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas

Wednesday, April 25, 2012

Page 98: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas- Gestão da viabilidade economico-"nanceira do empreendimento

Wednesday, April 25, 2012

Page 99: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas- Gestão da viabilidade economico-"nanceira do empreendimento- Gestão do investimento inicial (recursos "nanceiros, intelectuais,

tecnológicos, naturais)

Wednesday, April 25, 2012

Page 100: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas- Gestão da viabilidade economico-"nanceira do empreendimento- Gestão do investimento inicial (recursos "nanceiros, intelectuais,

tecnológicos, naturais)- Poupança e distribuição de recursos ao longo dos anos/exercícios

Wednesday, April 25, 2012

Page 101: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas- Gestão da viabilidade economico-"nanceira do empreendimento- Gestão do investimento inicial (recursos "nanceiros, intelectuais,

tecnológicos, naturais)- Poupança e distribuição de recursos ao longo dos anos/exercícios - Gestão do capital de giro

Wednesday, April 25, 2012

Page 102: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DOS RECURSOS (continuação)

- Adequação a valores de mercado (projeto / produtos / serviços)- Gestão das capacidades de movimentação economica no setor/território

+ impacto nas cadeias criativas, culturais e econômicas- Gestão dos potenciais do empreendimento de gerar emprego/renda/

ativos nos territórios/setores impactados- Margens de segurança e reservas técnicas- Gestão da viabilidade economico-"nanceira do empreendimento- Gestão do investimento inicial (recursos "nanceiros, intelectuais,

tecnológicos, naturais)- Poupança e distribuição de recursos ao longo dos anos/exercícios - Gestão do capital de giro - Equilíbrio entre custos "xos e variáveis

Wednesday, April 25, 2012

Page 103: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 104: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Gestão da COMUNICAÇÃO

gestão de empreendimentos culturais e criativos

Wednesday, April 25, 2012

Page 105: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 106: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

Wednesday, April 25, 2012

Page 107: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação

Wednesday, April 25, 2012

Page 108: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos

Wednesday, April 25, 2012

Page 109: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos- Gestão da comunicação interna e externa (públicos e parceiros)

Wednesday, April 25, 2012

Page 110: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos- Gestão da comunicação interna e externa (públicos e parceiros) - Gestão dos relacionamentos, diálogo com públicos e parceiros

especí"cos

Wednesday, April 25, 2012

Page 111: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos- Gestão da comunicação interna e externa (públicos e parceiros) - Gestão dos relacionamentos, diálogo com públicos e parceiros

especí"cos- Convergência de mídias na comunicação do empreendimento

Wednesday, April 25, 2012

Page 112: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos- Gestão da comunicação interna e externa (públicos e parceiros) - Gestão dos relacionamentos, diálogo com públicos e parceiros

especí"cos- Convergência de mídias na comunicação do empreendimento- Alinhamento conceitual com valores do empreendimento e dos

parceiros,

Wednesday, April 25, 2012

Page 113: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

- Desenho, acompanhamento, gestão do plano de comunicação- Relacionamento com imprensa, releases, clippings e adesão dos

veículos- Gestão da comunicação interna e externa (públicos e parceiros) - Gestão dos relacionamentos, diálogo com públicos e parceiros

especí"cos- Convergência de mídias na comunicação do empreendimento- Alinhamento conceitual com valores do empreendimento e dos

parceiros, - Divulgação das ações - peças de comunicação, assinaturas

(patrocinadores, apoiadores, parceiros, realizadores), créditos (equipes), precisão das informações, adequação de linguagem aos diversos públicos

Wednesday, April 25, 2012

Page 114: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 115: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

Wednesday, April 25, 2012

Page 116: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

- Comunicação com o mercado, comunicação de venda, comunicação social (aderência a praças, públicos, comunidades),

Wednesday, April 25, 2012

Page 117: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

- Comunicação com o mercado, comunicação de venda, comunicação social (aderência a praças, públicos, comunidades),

- Criação de situações comunicativas (reuniões, pesquisas, diálogo, encontros, mídias sociais, interação, participação)

Wednesday, April 25, 2012

Page 118: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

- Comunicação com o mercado, comunicação de venda, comunicação social (aderência a praças, públicos, comunidades),

- Criação de situações comunicativas (reuniões, pesquisas, diálogo, encontros, mídias sociais, interação, participação)

- Veiculos envolvidos na comunicação - o meio e a mensagem.

Wednesday, April 25, 2012

Page 119: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

- Comunicação com o mercado, comunicação de venda, comunicação social (aderência a praças, públicos, comunidades),

- Criação de situações comunicativas (reuniões, pesquisas, diálogo, encontros, mídias sociais, interação, participação)

- Veiculos envolvidos na comunicação - o meio e a mensagem. - Dimensões da Comunicação - presencial, virtual, conceitual

Wednesday, April 25, 2012

Page 120: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DA COMUNICAÇÃO (Continuação)

- Comunicação com o mercado, comunicação de venda, comunicação social (aderência a praças, públicos, comunidades),

- Criação de situações comunicativas (reuniões, pesquisas, diálogo, encontros, mídias sociais, interação, participação)

- Veiculos envolvidos na comunicação - o meio e a mensagem. - Dimensões da Comunicação - presencial, virtual, conceitual- Canais de comunicação com o público (FAQ, fale conosco, outros)

Wednesday, April 25, 2012

Page 121: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 122: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Gestão das PARCERIAS

gestão de empreendimentos culturais e criativos

Wednesday, April 25, 2012

Page 123: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

Wednesday, April 25, 2012

Page 124: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

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Page 125: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

Wednesday, April 25, 2012

Page 126: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;

Wednesday, April 25, 2012

Page 127: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade

Wednesday, April 25, 2012

Page 128: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade- Seleção de parceiros por convergência de sentidos e propósitos

Wednesday, April 25, 2012

Page 129: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade- Seleção de parceiros por convergência de sentidos e propósitos- Compartilhamento de resultados, di"culdades, desa"os, avanços com o

conjunto de parceiros

Wednesday, April 25, 2012

Page 130: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade- Seleção de parceiros por convergência de sentidos e propósitos- Compartilhamento de resultados, di"culdades, desa"os, avanços com o

conjunto de parceiros- Diversidade, convivência e diálogo - gestão da multiplicidade de

motivações a partir das convergências das parcerias

Wednesday, April 25, 2012

Page 131: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade- Seleção de parceiros por convergência de sentidos e propósitos- Compartilhamento de resultados, di"culdades, desa"os, avanços com o

conjunto de parceiros- Diversidade, convivência e diálogo - gestão da multiplicidade de

motivações a partir das convergências das parcerias- De"nição, negociação e formalização do modelo de parceria

Wednesday, April 25, 2012

Page 132: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

GESTÃO DAS PARCERIAS

- Gestão do relacionamento com governos, "nanciadores, investidores, colaboradores, equipes, sociedade civil, comunidades e grupos convergentes, fornecedores,, imprensa, clientes e outros.

- Mapeamento e articulação de parcerias convergentes;- Movimentação e mobilização de redes atuantes na sociedade- Seleção de parceiros por convergência de sentidos e propósitos- Compartilhamento de resultados, di"culdades, desa"os, avanços com o

conjunto de parceiros- Diversidade, convivência e diálogo - gestão da multiplicidade de

motivações a partir das convergências das parcerias- De"nição, negociação e formalização do modelo de parceria- Gestão de parceiros no processo: antes, durante e depois das ações

empreendidas

Wednesday, April 25, 2012

Page 133: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

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Page 134: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

princípios

 sustentabilidade  :  CEAinterdisciplinaridadediálogo  e  dinergia

fractalidade

elementos  metodológicossen%do  :  propósito  :  método  :  aprendizado

+  contextos  colabora%vos  

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Page 135: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

contextos colaborativos

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Page 136: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

LINGUAGENS, INSTRUMENTOS E

CONTEÚDOS

PATRIMÔNIO VIVO

EMANCIPAÇÃOECONÔMICA

As iniciativas patrocinadas e as estratégias de patrocínio são compreendidas como provedoras de linguagens, instrumentos e conteúdos para uma determinada comunidade, ampliando, a possibilidade de protagonizar processos culturais ou artísticos.

Os movimentos gerados pelas ações corrdenadas de patrocínio compreendidos quanto às relações estabelecidas entre identidade, memória social, meio ambiente e patrimônio cultural material e imaterial da comunidade.

As ações integradas de patrocínio compreendidas a partir da capacidade de movimentação econômicas instaladas na comunidade: infraestrutura, know-how, uso responsável dos recursos econômicos, "nanceiros, tecnológicos e naturais.

Wednesday, April 25, 2012

Page 137: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

ARTICULAÇÃO E REDES

COEMPREENDEDORISMO

Sinergia entre as propostas de patrocinio cultural/conjunto de projetos patrocinados e os movimentos da sociedade - convergentes em valores, princípios e propósitos.

Governança e parcerias que viabilizem a participação direta ou indireta dos segmentos/setores envolvidos ou impactados pelo patrocinio cultural empresarial, garantindo assim a legitimidade das ações culturais junto à sociedade. 

Wednesday, April 25, 2012

Page 138: GESTÃO DO EMPREENDIMENTO CULTURAL E CRIATIVO - AULA 10

DIVERSIDADE EM DIÁLOGO

PESQUISA EM AÇÃO

Convivência não violenta e uso de tecnologias para a resolução dos con!itos ou divergências que surgem naturalmente na gestão e operação das políticas/práticas de investimento cultural compreendendo a diversidade de visões e valores entre os diversos parceiros envolvidos

Aprendizado dos coempreendedores(empresas, empreendedores culturais, sociedade, governos), integrando metodologias e processos continuados de pesquisa, avaliação e aprendizado a partir dos problemas/soluções permitindo a revisão e o aperfeiçoamento constante das práticas e sistematização/difusão dos conhecimentos decorrentes. 

Wednesday, April 25, 2012