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pÆg. 1 Grupos II e III Prova Tipo A Nome: _________________________________________________ N” de Inscriçªo: PROVA DE REDA˙ˆO, COMUNICA˙ˆO E EXPRESSˆO, F˝SICA E QU˝MICA GRUPOS II e III TIPO DE PROVA: A Instruçıes 1. Escreva o seu nome e o seu nœmero de inscriçªo neste caderno, no envelope e na folha de respostas. 2. Verifique se a folha de respostas estÆ perfeita e assinale o tipo de prova A. 3.Transcreva, a lÆpis, as alternativas escolhidas para a folha de respostas, sem cometer rasuras. 4.Terminada a prova, entregue a folha de respostas e o caderno de questıes ao fiscal. 5. A entrega da prova ao fiscal somente poderÆ ser feita após decorrida uma hora de seu início. A duraçªo da prova Ø de 4 horas, incluindo a passagem das respostas para a folha de respostas. 28 / 06 / 2001 ATENÇÃO Nesta prova você vai encontrar 10 questões de Inglês e 10 questões de Espanhol, com a mesma numeração. Resolva apenas as questões correspondentes à sua opção de língua estrangeira, que consta da folha de respostas.

GRUPOS II e III - d2f2yo9e8spo0m.cloudfront.netd2f2yo9e8spo0m.cloudfront.net/vestibulares/mackenzie/2001/semestre... · Resolva apenas as questões correspondentes à sua opção

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pág. 1 Grupos II e IIIProva Tipo A

Nome: _________________________________________________

Nº de Inscrição:

PROVA DE REDAÇÃO, COMUNICAÇÃO EEXPRESSÃO, FÍSICA E QUÍMICA

GRUPOS II e III

TIPO DE PROVA: A

Instruções

1.Escreva o seu nome e o seu número de inscrição neste caderno, noenvelope e na folha de respostas.

2.Verifique se a folha de respostas está perfeita e assinale o tipo de

prova A.

3.Transcreva, a lápis, as alternativas escolhidas para a folha derespostas, sem cometer rasuras.

4.Terminada a prova, entregue a folha de respostas e o caderno dequestões ao fiscal.

5.A entrega da prova ao fiscal somente poderá ser feita após decorridauma hora de seu início. A duração da prova é de 4 horas, incluindoa passagem das respostas para a folha de respostas.

28 / 06 / 2001

ATENÇÃO

Nesta prova você vai encontrar 10 questões de Inglêse 10 questões de Espanhol, com a mesma numeração.

Resolva apenas as questões correspondentes à sua opçãode língua estrangeira, que consta da folha de respostas.

pág. 2Grupos II e III Prova Tipo A

REDAÇÃO

Redija uma dissertação a tinta com, no máximo, vinte linhas,desenvolvendo um tema comum aos textos abaixo.

Texto I

O comportamento ético baseia-se no respeito àigualdade dos indivíduos, não somente no quese refere aos deveres, mas também no queconcerne aos direitos. Assim, a atitude ética sefundamenta no seguinte princípio: se vale paraum, tem de valer para todos.

Texto II

Privilégio: 1. Vantagem que se concede a alguémcom exclusão de outrem e contra o direitocomum. 2. Permissão especial. 3. Prerrogativa,imunidade.

Dicionário Aurélio Eletrônico

pág. 3 Grupos II e IIIProva Tipo A

RASCUNHO DA REDAÇÃO

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pág. 4Grupos II e III Prova Tipo A

PORTUGUÊS

Texto para as questões de 1 a 5

É preciso distinguir viajantes e turistas. Os primeiros buscam adiversidade. Os segundos, o idêntico, ou seja, hotéis, comida eTV a cabo que os conduza, pelos caminhos da globalização,de volta às origens. Para esses, os cenários devem se congelarpelas lentes da filmadora numa espécie de turismo ocular. Oturista obedece às leis de uma sociedade capaz de produzir bensde consumo correspondentes à lógica de mercado em que nadase cria. Tudo se compra. Afinal, o que ele perde em termos deconhecimento lhe é vendido em objetos: suvenir. O viajante seapropria de experiências que lhe permitam compreender de ondeuma sociedade tira substância para sua inteligência. Alheio aessa possibilidade, o turista só vê na viagem uma compensaçãopara a mediocridade de seu dia-a-dia. Logo, viajantes ampliame turistas reduzem a experiência da viagem.

Mary del Priore

Questão nº 01

Assinale a alternativa correta.

a) A impessoalidade do primeiro período acentua-se com aoração reduzida de infinitivo.

b) hotéis, comida e TV a cabo (linhas 2 e 3) relacionam-se poroposição à dita mediocridade (linha 13).

c) No segundo e terceiro períodos, os numerais ordinais indicama ordem da ocorrência dos fenômenos.

d) congelar (linha 4) está empregado com sentido denotativo,isto é, o sentido indicado no dicionário: solidificar pela açãodo frio, tornar em gelo.

e) Está implícito o verbo negar no emprego da vírgula após ossegundos (linha 2).

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pág. 5 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 02

Assinale a expressão cujo sentido está corretamente traduzido,considerando-se o contexto.

a) (linha 3) pelos caminhos da globalização = por intermédioda tecnologia

b) (linha 4) de volta às origens = de volta a uma vida menosmaterialista

c) (linha 7) correspondentes à lógica de mercado = equivalentesà permuta de produtos

d) (linha 11) alheio a = desconfiado dee) (linhas 12 e 13) compensação para a mediocridade de seu

dia-a-dia = reparação pelo incômodo de ter um cotidianovulgar

Questão nº 03

Assinale a INCORRETA.

a) As vírgulas em pelos caminhos da globalização (linha 3)separam adjunto adverbial deslocado.

b) Os dois pontos após objetos (linha 9) introduzem aposto.c) Pode-se transformar Tudo se compra (linha 8) em oração

coordenada sindética adversativa em relação à anterior.d) A oposição de sentido em nada se cria / Tudo se compra

faz-se com o auxílio de pronomes demonstrativos.e) Se a expressão às origens (linha 4) for substituída por a

tudo que ficou, o acento grave não se justifica.

Questão nº 04

Logo, viajantes ampliam e turistas reduzem a experiência daviagem.Assinale a conjunção que, substituindo a acima destacada,produz sentido NÃO equivalente ao da frase original.

a) Assim.b) Por isso.c) Portanto.d) Por conseguinte.e) Ora.

pág. 6Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 05

Considere as seguintes afirmações.

I - As grandes viagens fundam-se na especulação sobre omundo.

II - Não há decepções possíveis para um viajante que apenasvê de passagem um lado da natureza humana.

III - Viajar é interagir com o outro para ampliar horizontes.

Relacionando as frases I , II e III com os conceitos de viajantee turista apresentados no texto tem-se a seguinte seqüênciacorreta:

a) viajante / turista / viajante.

b) viajante / viajante / viajante.

c) turista / turista / viajante.

d) viajante / turista / turista.

e) turista / turista / turista.

Textos para as questões de 6 a 9

ICoração cresce de todo lado. Coração vige feito r iachocolominhando por entre serras e varjas, matas e campinas.Coração mistura amores. Tudo cabe. Guimarães Rosa

IICHICLETE COM BANANA - Angeli

pág. 7 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 06

Assinale a alternativa correta sobre o texto de Guimarães Rosa.

a) O emprego de substantivos sem artigo definido generalizaas afirmações.

b) A repetição de coração com diferentes funções sintáticasanula o paralelismo.

c) A analogia entre riacho e coração sugere que o elementocomum - derramamento espontâneo - é mais intenso no quese refere às águas.

d) O adjunto adverbial de todo lado é negado pela seqüênciacom a mesma função sintática.

e) O emprego do neologismo colominhando é coerente comum texto cuja função predominante é informar.

Questão nº 07

Querido, se você me ama, tire a sua camisa!Transformando-se a flexão dos verbos da frase destacada paraimperfeito do subjuntivo e futuro do pretérito, tem-se a seguinteseqüência correta:

a) se você me amar / tirará a camisa.b) se você me amasse / tirava a camisa.c) caso você me ame / tire a camisa.d) se você me amasse / tiraria a camisa.e) caso você me ama / tira a camisa.

Questão nº 08

Assinale a alternativa correta sobre os textos.

a) I e II expressam pontos de v is ta af ins, t ratandosarcasticamente o tema do amor.

b) I e II censuram explicitamente a passividade de um amanteem relação ao outro.

c) I e II fazem uma crítica bem humorada ao amor possessivo.d) II questiona ironicamente o desejo de domínio nas relações

amorosas.e) I defende a subserv iência aos outros em nome do

conformismo e da renúncia.

pág. 8Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 09

Considere as seguintes afirmações sobre Guimarães Rosa.I - Ficcionista, soube conciliar com maestria o discurso

narrativo com o refinamento da linguagem poética.II - Ao lado de Graciliano Ramos, é considerado o mais

importante escritor regionalista da segunda geração doModernismo.

III - Sua obra focaliza, em especial, a região canavieira doNordeste em período de transição do engenho para a usina.

Assinale:a) se todas estiverem corretas.b) se apenas II estiver correta.c) se apenas I e III estiverem corretas.d) se apenas II e III estiverem corretas.e) se apenas I estiver correta.

Texto para as questões de 10 a 12

Em meio do tumulto ebrifestante, ouviram-se palmas.À cabeceira da mesa principal, apresentavam-se de pé Aristarco eo empertigadinho e cúprico Professor Venâncio. Era a poesia!Venâncio de Lemos costumava improvisar, mais ou menos previamente,estrofes análogas nas festas campestres ...

Murmuravam as brisas; as fontes correram; tomarama palavra os sabiás; surgiram palmeiras em repuxo; houverevoadas de juritis, de beija-flores; todas essas coisas, de que sealimentam versos comuns e de que morrem à fome os versejadores.Súbito, no melhor das quadras, exatamente quando o poetaapostrofava o dia sereno e o Sol, comparando a alegria dosdiscípulos com o brilho dos prados, e a presença do Mestre com oastro supremo, mal dos improvisos prévios! desata-se das nuvensespessadas uma carga dágua diluvial, única, sobre o banquete,sobre o poeta, sobre a miseranda apóstrofe sem culpa.

Raul Pompéiaebrifestante: alegre de embriaguezempertigadinho: arrumado; com ares altivos ou soberboscúprico: de cobre; em que há cobre

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Questão nº 10

É correto afirmar que o narrador, no segundo parágrafo,

a) satiriza clichês simbolistas.

b) defende a poesia nacionalista.

c) ironiza o pedantismo do personagem.

d) enaltece a imparcialidade do ato de narrar.

e) valoriza o discurso comemorativo.

Questão nº 11

Assinale a alternativa correta.

a) Ouviram-se palmas (linha 1) corresponde à forma da passivaanalítica Palmas estavam sendo ouvidas.

b) Houve revoadas de juritis (linhas 7 e 8): o verbo pode sersubstituído, corretamente, pela forma Apareceu.

c) costumava improvisar, mais ou menos prev iamente(linha 4) é exemplo de paradoxo.

d) à fome (linha 9) corresponde a um modo de fazer versos.

e) Murmuravam as brisas (linha 6): as brisas é objeto direto.

Questão nº 12

Assinale a alternativa que apresenta comentário crítico sobre oromance de que se extraiu o fragmento.

a) Trazendo por subtítulo Crônica de Saudade, o romance nãooferece um enredo l inear. Constró i -se mediante ajustaposição de episódios que, misturando memória e ficção,devassam as imoralidades.

b) (...) a veracidade dos costumes fluminenses aparecedistorcida pela cumplicidade tácita com a leitora que querora rir, ora chorar, de onde resulta um realismo de segundamão, não raro rasteiro e lamuriento.

c) Visto sob esse ângulo, responde às exigências mais fortesdos leitores: reencontrar a própria e convencional realidadee projetar-se como herói ou heroína em peripécias com quenão se depara a média dos mortais.

pág. 10Grupos II e III Prova Tipo A

d) (...) volta-se para os marginais, os pescadores e marinheirosda sua terra que lhe interessam enquanto exemplos deatitudes vitais: românticas e sensuais ... A que, vez poroutra, emprestaria matizes políticos.

e) Tragédia do ciúme, no plano afetivo, e, ao mesmo tempo,romance de desencontro fatal entre o universo do ter e ouniverso do ser, f icará como paradigma de romancepsicológico e social da nossa literatura.

Texto para as questões de 13 a 16

O rondó dos cavalinhos*

Os cavalinhos correndo,E nós, cavalões, comendo ...Tua beleza, Esmeralda,Acabou me enlouquecendo.

Os cavalinhos correndo,E nós, cavalões, comendo ...O sol tão claro lá fora,E em minhalma anoitecendo!

Manuel Bandeira* Na primeira publicação do poema, o título era Rondó do JockeyClub.

Questão nº 13

Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do poema.

a) Compõe-se de quadras com versos redondilhos, recursostípicos da lírica tradicional.

b) Explora repetição de versos e regularidade métrica e rímicaque lhe conferem musicalidade.

c) A rima presente em enlouquecendo e anoitecendo enfatizao estado de espírito do eu.

d) A linguagem simples e o caráter prosaico do motivo poéticosão características da estética modernista.

e) Expressa nos dísticos que se repetem um juízo positivo arespeito dos homens.

pág. 11 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 14

Considere as seguintes afirmações.I - O sentido irreverente da metáfora do segundo verso é

acentuado pelas reticências.II - O sufixo - inho, em cavalinhos, tem valor afetivo, em

oposição ao sufixo ões, em cavalões, de valor pejorativo.III - O assunto banal corrida de cavalos - impede a expressão

da subjetividade do eu lírico.Assinale:

a) se todas estiverem corretas.

b) se apenas I e II estiverem corretas.

c) se apenas II e III estiverem corretas.

d) se apenas I e III estiverem corretas.

e) se nenhuma estiver correta.

Questão nº 15

Assinale a correta transposição do discurso direto Tua beleza,Esmeralda,/ Acabou me enlouquecendo para o discurso indireto,considerando-se o contexto.

a) O poeta confessa a Esmeralda: - Tua beleza me enlouquece.

b) O poeta confessa a Esmeralda que a beleza dela acabarápor enlouquecê-lo.

c) Dirigindo-se a Esmeralda, o poeta confessa que a belezadela poderia chegar a enlouquecê-lo.

d) Dirigindo-se a Esmeralda, o poeta confessa que a belezadela acabara por enlouquecê-lo.

e) O poeta confessa: - Esmeralda, tua beleza acabou meenlouquecendo.

Questão nº 16

Assinale a alternativa que apresenta texto de autoria deBandeira.

a) Anjo no nome, Angélica na cara!Isso é ser flor, e Anjo juntamente:Ser Angélica flor, e Anjo florente,Em quem, senão em vós, se uniformara:

pág. 12Grupos II e III Prova Tipo A

b) Esta de áureos relevos, trabalhadaDe divas mãos, brilhante copa, um dia,Já de aos deuses servir como cansada,Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.

c) Que importa a paisagem, a Glória, a baía, a linha dohorizonte? O que vejo é o beco.

d) Uma educação pela pedra: por lições;para aprender da pedra, freqüentá-la;captar sua voz inenfática, impessoal

e) Bárbaros, pitorescos e crédulos. Pau-Brasil. A floresta e aescola. A cozinha, o minério e a dança. A vegetação.Pau-Brasil.

Texto para as questões de 17 a 20

Jesus, filho de Sirach, se soubesse dos meus primeiros ciúmes,dir-me-ia, como no seu Cap.IX, vers. 1: Não tenhas ciúmes detua mulher para que ela não se meta a enganar-te com a malíciaque aprender de ti. Mas eu creio que não, e tu concordaráscomigo; se te lembras bem da Capitu menina, hás de reconhecerque uma estava dentro da outra, como a fruta dentro da casca.

Machado de Assis

Questão nº 17

No fragmento, o narrador, Bento Santiago,a) expõe duas perspectivas diferentes na aval iação do

comportamento de Capitu.

b) absolve Capitu menina e condena Capitu adulta, como senota no último período.

c) apresenta argumento que prova definitivamente a culpa deCapitu.

d) ut i l i za um argumento b íb l ico para, expl ic i tamente,reconhecer seu erro.

e) contraria, com a analogia final, a teoria determinista doséculo XIX.

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pág. 13 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 18

A alternativa que NÃO apresenta fragmento de D.Casmurro é:

a) Já conheceis as minhas fantasias. Contei-vos a da visitaimperia l; d isse-vos a desta casa de Engenho Novo,reproduzindo a de Mata-cavalos. A imaginação foi acompanheira de toda a minha existência.

b) Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias peloprincípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar omeu nascimento ou a minha morte.

c) Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra dadignidade do estilo, o que eles foram e me fizeram. Olhosde ressaca? Vá, de ressaca.

d) (...) aceito a teoria do meu velho Marcolini. Cantei um duoterníssimo, depois um trio, depois um quatuor ...

e) O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, erestaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, nãoconsegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se orosto é igual, a fisionomia é diferente.

Questão nº 19

A forma verbal hás de reconhecer ( l inha 5) pode sercorretamente substituída, no contexto, por

a) reconhecereis.b) reconhecerás.c) terá de reconhecer.d) tendes de reconhecer.e) reconhecerá.

Questão nº 20

A palavra como (l inha 2) tem sentido equivalente ao daalternativa:

a) Como não veio, fiquei sem saber o que acontecera.b) Não sei como poderemos resolver esse problema.c) Tanto Pedro como Antônio reagiram positivamente à proposta.d) Redigiu o texto como o professor lhe ensinara.e) Como devo entender sua atitude?

pág. 14Grupos II e III Prova Tipo A

INGLÊS

The following text refers to questions 21 to 27.

LATINO AMERICANS: THE FACE OF THE FUTURE

Hispanics are hip, hot and making history. By 2005, Latinos willbe the largest U.S. minority; theyre already shaping pop cultureand presidential politics.

BY BROOK LARMER______________________________________________________________________________________________

No place in the United States is quite so international asMiami; even the Latinos ...( I )... run the city joke that they likeit because its so close to America. But Miami, like New Yorkand Los Angeles, is ground zero for a demographic upheavalthat is unfolding across America. Like the arrival of Europeanimmigrants at the turn of the century, the tide of Hispanicimmigrants - and the fast growth of Latino families - ...( II )...a new energy into the nations cities.

Latinos ...( III )... the way the country looks, feels andthinks, eats, dances and votes. From teeming immigrant meccasto small-town America, they are filling churches, buildingbusinesses and celebrating their Latin heritage. In a specialNEWSWEEK Poll of Latinos, 83 percent said being Hispanic wasimportant to their identify. They ...( IV )... a potent, increasinglyunpredictable political force: 37 percent of 18- to 34-year-oldLatinos say they are independent, about twice as many as theirHispanic elders. In America, a country ...( V )... constantlyredefines itself, the rise of Latinos also raises questions aboutrace, identity and culture - and whether the United States willever truly be one nation.

The numbers couldnt be clearer. Fueled by massive (andmostly legal) immigration and high birthrates, the Latinopopulation ...( VI )... 38 percent since 1990 - to 31 million -while the overall population ...( VII )... just 9 percent. Andwith more than a third of the Latino population still under 18,the boom is just beginning.

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pág. 15 Grupos II e IIIProva Tipo A

The driving force behind the Latino wave are members of acohort that is sometimes called Generation Ñ. These youngHispanics - the Latin Gen X - are influential not simply becauseof their huge numbers. They are making their mark - and makingall things Latin suddenly seem cool.

Latinos cant be neatly pigeonholed. They come from 22different countries of origin, including every hybrid possible. Manyare white, some are black, but most are somewhere in between.Some Latino families have been in the United States forcenturies, since the days ...( VIII )... much of the Southwestwas still a part of Mexico.

(Adapted from Newsweek)Questão nº 21

As lacunas I, V e VIII devem ser preenchidas respectiva ecorretamente por:

a) which ; whose ; whereb) who ; that ; whenc) that ; when ; whosed) whom ; which ; thate) whose ; whom ; which

Questão nº 22

As lacunas II e III devem ser preenchidas respectiva ecorretamente por:

a) have inject ; is changingb) injects ; are being changingc) injected ; has been changedd) had injected ; had being changede) has injected ; are changing

Questão nº 23

As lacunas IV, VI e VII devem ser preenchidas respectiva ecorretamente por:

a) have become ; has grown ; has grownb) become ; have grown ; have grownc) had become ; grew ; growd) became ; is growing ; has being growne) are becoming ; are been growing ; is grewing

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pág. 16Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 24

The meaning of upheaval (line 4) in the text is:

a) exaggerate a statement, experience or emotion in order totry to impress people.

b) a method of behaviour in which you deliberately get intodangerous situations which could result in disaster but whichcould also bring success.

c) the attitude that someone has when they think that moneyand possessions are more important than anything else intheir life.

d) a big change in society or in family life which causes a lot oftrouble, confusion, and worry in peoples lives.

e) the feeling of shock and anger which you have when youthink that other people have done something unfair, andthat you have a right to be angry.

Questão nº 25

According to the text, a cohort (line 28) is:

a) an attitude of superiority towards the world.b) an uncontrolled behaviour by someone who is unable to think

sensibly.c) a group of people who support a particular person or belief.d) the quality of being kind, considerate and helpful.e) an official charge made to a person.

Questão nº 26

According to the text, when you pigeonhole (line 32) someoneor something:

a) you are a lot better than they are at a particular activity.

b) you decide that they belong to a particular class or category.

c) you develop new ideas or methods that other people considerto be a good example or model to follow.

d) you follow a fixed plan or system, so that things are done ina thorough and efficient way.

e) you become involved in things that do not really concernyou.

pág. 17 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 27

De acordo com o texto, conclui-se que:

a) Os americanos experimentam um encantamento com acultura hispânica. A geração Ñ, composta por cantores,atores e políticos latinos, expressa bem esse mundo cadavez mais mestiço em que vivemos. Nesta última década, oslatinos se tornaram um público valioso para a economiaamericana.

b) Desde o último recenseamento, em 1990, a comunidadehispânica teve um crescimento de cerca de 38%. É hoje osegmento que mais cresce nos Estados Unidos, perdendoapenas para os negros e asiáticos, que contabilizam 83%dos imigrantes. A diversidade étnica da população americanaestá superando as expectativas do governo, principalmentedepois de comprovado que os latinos são o grupo com menoracesso à educação.

c) O constante aumento da população latina nos Estados Unidosé comparado à chegada dos imigrantes europeus na viradado século. Essa questão tem preocupado muito osamericanos, já que a invasão hispânica interfere naformação da verdadeira nação americana. Embora muitosdos latinos morem há tempos nos Estados Unidos, é difícilidentificar sua origem; além disso, a população hispânicatende a crescer ainda mais nos próximos anos, já que boaparte ainda é menor de idade.

d) Segundo especialistas da revista Newsweek, haverá umaumento do sentimento de antiimigração, principalmentenas cidades de Miami, Nova Iorque e Los Angeles. Apopulação latina - também chamada de geração X - estásuperando a americana desde o início do século passado, jáque foram identificados hispânicos de 22 países da AméricaCentral e do Sul.

e) De acordo com pesquisas divulgadas recentemente, todo ocrescimento populacional nos Estados Unidos vem daimigração; os novos números - quase 40% da populaçãohispânica amer icana - vão assustar os amer icanostradicionais que estão enfrentando uma nova fase daglobalização e um superaquecimento econômico mundial.

pág. 18Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 28

Na sentença, The two countries have severed traderelations o verbo grifado pode ser substituído por:

a) entered intob) discussedc) developedd) broken offe) started

Questão nº 29

Change the following sentence to the Passive Voice:His sister chose his suit yesterday.

a) His suit were choosen by his sister yesterday.b) Yesterday his suit chose by his sister.c) His sister chosen yesterday his suit.d) His suit had being chosen yesterday by his sister.e) His suit was chosen by his sister yesterday.

Questão nº 30

Indicate the alternative that best completes the followingsentences.

A) Mary and Ted dont live ___( I )___ a flat. They live___( II )___ a farm.

B) First Bill stopped ___( III )___ the front door andtried to open it; then, he entered ___( IV )___ thewindow.

C) Alex leant his bike ___( V )___ the wall.

a) I - in II - on III - at IV - through V - against

b) I - on II - in III - in IV - from V - in

c) I - in II - in III - on IV - through V - on

d) I - in II - at III - to IV - at V - on

e) I - by II - in III - next IV - off V - in favor of

pág. 19 Grupos II e IIIProva Tipo A

ESPANHOLQuestão nº 21

Todos los que hemos vivido buscando la verdad, nos hemosencontrado en el camino, con muchas ideas que nos sedujerony habitaron en nosotros con la fuerza suficiente como paracondicionar nuestro sistema de creencias. Sin embargo, pasado un tiempo, muchas de las verdadesterminaban siendo descartadas porque no soportaban nuestroscuestionamientos internos, o porque una nueva verdad,incompatible con aquellas, competía en nosotros por los mismosespacios, o simplemente, porque estas verdades dejaban de serlo.

Jorge M. Bucay. Cuentos para pensarA seqüência correta dos tempos verbais do Modo Indicativo,destacados no texto, é:

a) Pretérito Perfecto / Pretérito Indefinido / Pretérito Imperfectob) Pretérito Perfecto / Pretérito Imperfecto / Pretérito Indefinidoc) Pretérito Imperfecto / Pretérito Indefinido / Pretérito Perfectod) Pretérito Indefinido / Pretérito Perfecto / Pretérito Imperfectoe) Pretérito Indefinido / Pretérito Imperfecto / Pretérito Perfecto

Questão nº 22

Sí, hombre, resulta comprensible que ______Assinale a alternativa que completa corretamente a lacunaacima.

a) te hayas enfadado.b) enfadado.c) enfadó.d) enfadará.e) enfadaste.

Questão nº 23

A interpretação correta de Echar una mano é:

a) ayudarb) complicarc) robard) asustare) mandar

pág. 20Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 24

A interpretação correta de Se nos cae la noche encima é:

a) provocar una peleab) provocar un accidentec) acostarse tarded) continuare) hacerse de noche

Questão nº 25

Cuando alguien nace, se casa o se muere, hay que hacerloconstar en el ______

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacunaacima:

a) taller.b) listado.c) registro civil.d) estanco.e) guía.

Questão nº 26

Una alcancía es una vasija para guardar:

a) comidab) aguac) librosd) cubiertose) monedas

Questão nº 27

Buzón é:

a) un tranvía intermunicipalb) una caja provista de abertura por donde se echan las cartasc) un ómnibus de dos pisosd) un pozo petrolíferoe) un taller de alfarería

pág. 21 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 28

Assinale a alternativa correta.

a) 237 (doscientos y treinta y siete)

b) 320 (trescientos veinte)

c) 2.520 (dos mil e quinhentos e veinte)

d) 1.025 (mil y veinticinco)

e) 9.999 (nueve mil nuevecientos y noventa y nueve)

Questão nº 29

Si ______ aprovecha las oportunidades que la vida ofrece, debetambién ayudar ______ necesitan.A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é:

a) cualquiera a otros

b) alguien cuales

c) uno a quienes

d) quienquiera a otros

e) doquier cuantos

Questão nº 30

¿Ya os dijeron que Manuel vive en un barrio muy peligroso?Sí, ya ______ dijeron.A lacuna acima pode ser preenchida corretamente por:

a) le nos

b) se os

c) me lo

d) se nos

e) nos lo

pág. 22Grupos II e III Prova Tipo A

QUÍMICA

Questão nº 31

Dentre os compostos iônicos citados, o único em que a distribuiçãoeletrônica, para o cátion e para o ânion, é exatamente igual, é o:

Dados os números atômicos:H = 1 ; F = 9 ; Na = 11 ; S = 16 ; Cl = 17 ; K = 19 ; Ca = 20

a) Na2S b) NaH c) KCl d) CaF2 e) NaCl

Questão nº 32

Colocado à temperatura ambiente (25ºC), o gelo-seco (dióxidode carbono sólido) passa de sólido para gás. Com essainformação, pode-se afirmar que o gelo-seco é uma:a) substância pura com ponto de fusão igual a 25ºC .b) mistura homogênea que evapora a 25ºC.c) substância simples que tem ponto de ebulição a 25ºC.d) substância composta que, na temperatura ambiente, sublima.e) mistura que, na temperatura ambiente, se decompõe.

Questão nº 33

Num recipiente calibrado contendo 485 ml de água ( d = 1,00 g/cm3)colocou-se um objeto (feito de um único material) de massaigual a 117 g . Observou-se que o objeto imerge e que o nível daágua no recipiente passa a ser de 500 ml. Com esses dados econsultando a tabela abaixo, pode-se afirmar que o objeto podeser feito de :

a) chumbo.

b) ferro.

c) osso.

d) cortiça.

e) pedra.

MATERIAL DENSIDADE ( g/cm3)

Chumbo 11,3

Ferro 7,8

Osso 2,0

Cortiça 0,3

Pedra 5,0

pág. 23 Grupos II e IIIProva Tipo A

pág. 24Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 34

O principal gás responsável pelo efeito estufa é um compostoque possui quatro ligações covalentes e configuração espaciallinear. A fórmula molecular desse gás é:

Dados os números atômicos:H = 1 ; C = 6 ; N = 7 ; O = 8 ; S = 16

a) N2

b) CH4

c) O3

d) SO3

e) CO2

Questão nº 35

Em recipientes fechados e amplos, o gás carbônico em excessopode ser retirado pela sua reação com o hidróxido de lítio,produzindo carbonato de lítio e água. A equação que apresentaas fórmulas das substâncias e o balanceamento corretos é:

Dados: lítio (metal alcalino) ; carbonato (ânion bivalente)

a) CO2 + LiOH Li2CO3 + H2O

b) CO2 + Li2O Li2CO3

c) CO2 + 2 LiOH Li2CO3 + H2O

d) CO2 + Li2OH LiCO3 + H2O

e) CO2 + Li(OH)2 Li(CO3)2 + H2O

pág. 25 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 36

2 ZnS + x O2 2 ZnO + 2 SO2Usado por surfistas como protetor solar, o óxido de zinco é umsól ido branco que pode ser obt ido pe la reação ac imaequacionada, a respeito da qual são feitas as afirmações:

I - É uma reação em que ocorre oxidação e redução.II - Se o coef ic iente x for igual a 2, a equação f icará

corretamente balanceada.III - O oxidante é o sulfeto de zinco.IV - O oxigênio é reduzido.V - Um dos produtos da reação é um óxido ácido.

Estão corretas apenas:a) I , III e IV.b) II e IV.c) II e V.d) I , II e III.e) I , IV e V.

Questão nº 37

T (ºC)

t (min)1 2 3 4 5 6 7 8

20

40

60

Analisando o gráfico acima, referente ao aquecimento de umasubstância sólida, podemos afirmar que:a) quando t = 2 minutos, tem-se um sistema monofásico.b) quando t = 4 minutos, coexistem substância sólida e

substância líqüida.c) em t = 1 inicia-se a liquefação da substância.d) a substância tem ponto de fusão igual a 40ºC .e) no intervalo de 5 a 8 minutos, a substância encontra-se

totalmente na forma de vapor.

pág. 26Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 38

A respeito da substância usada em isqueiros descartáveis, quetem fórmula molecular C4H10 e cadeia carbônica normal,são feitas as afirmações:

I - Possui um único isômero de cadeia.

II - Tem fórmula estrutural plana H3C CH CH

3

CH3

.

III - É o butano.IV - É um hidrocarboneto.

Estão corretas:

a) I , II , III e IV.

b) apenas I e II.

c) apenas I e III.

d) apenas I , III e IV.

e) apenas II e IV.

Questão nº 39

O etanol, em condições adequadas, pode sofrer as seguintestransformações:

- redução com HI;

- desidratação intramolecular.

Os compostos obt idos nessas t ransformações são,respectivamente:

a) o etano e o eteno.

b) o eteno e o metóxi-metano.

c) o etano e o etóxi-etano.

d) o etino e o eteno.

e) o eteno e o etino.

pág. 27 Grupos II e IIIProva Tipo A

pág. 28Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 40

O ácido láctico, um dos responsáveis por provocar doresmusculares após exercícios físicos intensos, tem fórmula

estrutural

O

O HOH

=

. É INCORRETO afirmar que esse

composto possui:

Dadas as massas molares (g/mol): C = 12 ; H = 1 ; O = 16

a) um grupo hidroxi ligado a carbono terciário.

b) apenas um grupo carboxila.

c) massa molar igual a 90 g/mol.

d) ligações covalentes.

e) somente um carbono secundário.

Questão nº 41

OH e C = O

H

H

são as fórmulas dos reagentes usados

na obtenção da baquelite, um plástico usado para fazer tomadaselétricas, dentre outras coisas. Os nomes desses reagentes são,respectivamente:

a) benzeno e propanona.

b) fenol e metanal.

c) fenol e ácido metanóico.

d) álcool benzílico e metanol.

e) tolueno e metanal.

pág. 29 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 42

Adicionou-se água a 1,15 g de ácido metanóico até completar500 ml de solução. Considerando que nessa concentração o graude ionização desse ácido é de 2%, então o pOH da solução é:

Dada a massa molar do ácido metanóico = 46 g/mol.

a) 2b) 3c) 12d) 10e) 11

Questão nº 43

A quantidade de moléculas de água presentes num indivíduo de60,0 kg, que tem 70% em massa de água em seu organismo, é:

Dados:massas molares (g/mol): H = 1 ; O = 16

Número de Avogadro = 6,0.1023

a) 3,6 . 10 25 moléculas.

b) 1,4 . 10 27 moléculas.

c) 2,0 . 10 24 moléculas.

d) 4,2 . 10 25 moléculas.

e) 2,3 . 10 26 moléculas.

Questão nº 44

Adicionaram-se 70,0 ml de água a 30,0 ml de uma solução0,01 molar de NaOH . A molaridade da nova solução é:

a) 0,003 M

b) 0,0001 M

c) 0,0043 M

d) 0,002 M

e) 0,03 M

pág. 30Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 45

A respeito da reação

H2C = CH2 (g) + Cl2 (g) H2C CH

2

l lC C

(g)

é INCORRETO afirmar que:

Dados:

Energias de ligação em kcal/mol

C = C 143,0 C C 80,0

Cl Cl 58,0 C Cl 78,5

a) a reação é exotérmica.

b) tem H∆ = 36,0 kcal.c) a energia total absorvida é maior do que a energia total

liberada.

d) a energia envolvida na formação de 2 mols de produto é de72 kcal.

e) ocorre a adição de cloro a um alceno (ou alqueno).

pág. 31 Grupos II e IIIProva Tipo A

FÍSICA

Questão nº 46Durante a leitura de um artigo científico, um estudante destacoua medida 4,25 N.s . Considerando que os símbolos dimensionaisdas grandezas físicas MASSA, COMPRIMENTO e TEMPO são,respectivamente, M, L e T , a dimensão da grandeza físicareferente à medida destacada pelo estudante é:

a) MLT

b) MT

c) LT

d) MLT 1

e) MLT 2

Questão nº 47

No instante em que o móvel P passa pela origem de umatrajetória retilínea com velocidade constante, outro móvel, Q,parte dessa origem, do repouso, com movimento uniformementeacelerado, de mesmo sentido do movimento do móvel P,deslocando-se nessa mesma trajetória. Após 8 s, a velocidadeescalar desses móveis são iguais e a distância entre eles é48 m. A aceleração do móvel Q vale:

a) 1,0 m/s 2

b) 1,5 m/s 2

c) 2,0 m/s 2

d) 2,5 m/s 2

e) 3,0 m/s 2

Questão nº 48

O período do movimento do ponteiro das horas de um certorelógio é 732 minutos. Se esse relógio for acertado pontualmenteao meio-dia, segundo o horário oficial local, quando foremoficialmente 18 h desse mesmo dia, ele assinalará:

a) 17 h 48 min b) 17 h 54 min c) 18 h

d) 18 h 06 min e) 18 h 12 min

pág. 32Grupos II e III Prova Tipo A

pág. 33 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 49

Sobre uma superfície plana, horizontal e sem atrito, encontra-se apoiado um corpo de massa 2,0 kg, sujeito à ação das forças

F1 e F

2, paralelas a ela. As intensidades de F

1 e F

2 são,

respectivamente, 8 N e 6 N. A aceleração com que esse corpose movimenta é:

a) 1 m/s2

b) 2 m/s2

c) 3 m/s2

d) 4 m/s2

e) 5 m/s2

Questão nº 50

Um corpo de massa 2,0 kg é abandonado do repouso, de uma

altura de 20,0 m em relação ao solo. Desprezando qualquer

resistência à queda e adotando g = 10 m/s2, o gráfico que

melhor representa a energia cinética desse corpo em função de

sua velocidade durante todo o percurso é:

0

400

20

V (m/s)

Ec

(J)a)

0

400

20

V (m/s)

Ec

(J)b)

0

100

10

V (m/s)

Ec

(J)c)

0

100

10

V (m/s)

Ec

(J)d)

0

400

20

V (m/s)

Ec

(J)e)

F2

F1

pág. 34Grupos II e III Prova Tipo A

pág. 35 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 51

Um motor de potênc ia 375 W é ut i l i zado para e levarverticalmente, com velocidade constante, a uma altura de15 m, uma carga de peso 400 N, em 20 s. O rendimento dessemotor é:

a) 50 % b) 60 % c) 70 % d) 80 % e) 90 %

Questão nº 52

No fundo de um barco que flutua no mar, há um furo de área

2 cm2, que se encontra a 60 cm abaixo do nível da água

(massa específica = 1030 kg/m3). A força mínima que um

tampão deve resistir para manter esse furo fechado tem

intensidade de: (Adote g = 10 m/s2)

a) 1,24 N

b) 3,09 N

c) 4,33 N

d) 5,15 N

e) 6,18 N

Questão nº 53

Um fio de aço de 60 cm de comprimento é mantido tracionadopelas suas extremidades fixas. Nesse fio, quando excitado poruma fonte de onda de 60 Hz, origina-se uma onda mecânicaestacionária, formando 5 nós como mostra a figura. A velocidadede propagação da onda no fio é:

a) 3 m/s

b) 6 m/s

c) 9 m/s

d) 18 m/s

e) 24 m/s

60 cm

BA

pág. 36Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 54

A unidade de medida de calor no sistema inglês é a Btu (Britishthermal unit) e a unidade de medida de calor que utilizamoscom freqüência no Brasil é a caloria (cal). Sabe-se que 1 cal é aquantidade de calor necessária para elevar a temperatura de1 g de água pura, de 14,5 ºC até 15,5 ºC e que 1 Btu é aquantidade de calor necessária para elevar a temperatura de

1 lb (uma libra) da mesma água, de 63 ºF até 64 ºF. Sabendo

que 1g = 2,2 . 10 3lb , a relação entre as unidades caloria e

Btu é aproximadamente:

a) 1 cal = 1,2 . 10 3 Btu

b) 1 cal = 4,0 . 10 3 Btu

c) 1 cal = 7,5 . 10 2 Btu

d) 1 cal = 2,5 . 10 2 Btu

e) 1 cal = 8,3 . 10 2 Btu

Questão nº 55

Admita que, em um dia nublado, cada metro quadrado da

superfície terrestre receba a cada segundo 900 J de energia

radiante proveniente do Sol e que um aquecedor solar, cuja placa

coletora tem 4,00 m2 de área, converta 25 % da energia solar

recebida em energia térmica. Nesse dia, a placa coletora do

aquecedor é colocada paralelamente à superfície terrestre. Para

elevar de 15 ºC a temperatura de 18 kg de água (calor

específico = 1 cal/g.ºC ) é necessário o tempo mínimo de:

(Admita que 1 cal = 4,2 J)

a) 15 minutos

b) 18 minutos

c) 21 minutos

d) 25 minutos

e) 30 minutos

pág. 37 Grupos II e IIIProva Tipo A

pág. 38Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 56

Numa manhã fria, com a temperatura ambiente a 12 ºC,calibram-se cada um dos pneus de um automóvel, com a pressão

de 30 lb/pol2. Se, durante o dia, a temperatura se elevar para27 ºC, admitindo que o volume dos pneus permaneça constante,

para mantermos a pressão em 30 lb/pol2, deveremos:

a) esvaziar os pneus, reduzindo a massa de ar interna em 5%do valor inicial.

b) esvaziar os pneus, reduzindo a massa de ar interna em 44%do valor inicial.

c) esvaziar os pneus, reduzindo a massa de ar interna em 56%do valor inicial.

d) encher os pneus, aumentando a massa de ar interna em5% do valor inicial.

e) encher os pneus, aumentando a massa de ar interna em56% do valor inicial.

Questão nº 57

Com o objetivo de proporcionar maior confortoaos seus clientes, o proprietário de um salãode cabeleireiros colocou na parede oposta àdos espelhos (planos) um relógio semelhanteao da figura, que aponta 8 h 35 min. Destaforma, uma pessoa que está sendo atendidapode saber, por reflexão num dos espelhos, ahora certa. Quando forem 18 h 50 min, osponteiros do referido relógio deverão ocupar as posições da figura:

a) b) c)

d) e)

pág. 39 Grupos II e IIIProva Tipo A

Questão nº 58

Na figura ao lado, Q é umapequena esfera de massa10 g, eletrizada com carga+2,0 µC e suspensa por um fioideal. A placa condutora P ,eletrizada positivamente, geraum campo elétrico uniforme

E , o qual, juntamente com ocampo gravitacional verticaldescendente, faz com que apequena esfera permaneçaem equilíbrio. Sabendo queg = 10 m/s2, o módulo de E é:

a) 8,66 . 10 2 N/C

b) 1,00 . 10 1 N/C

c) 1,73 . 10 1 N/C

d) 1,0 . 10 4 N/C

e) 5,0 . 10 4 N/C

Questão nº 59

No circuito da figura, o gerador

é idea l . A intens idade da

corrente elétrica que passa pelo

resistor de 6 Ω é:

a) 0,4 A

b) 0,6 A

c) 0,8 A

d) 2,4 A

e) 4,0 A

60º

30º

Q

P

g

4 Ω

0 ,6 Ω18 V

4 Ω3 Ω

6 Ω

pág. 40Grupos II e III Prova Tipo A

Questão nº 60

Dois condutores ret i l íneos, d ispostos

paralelamente um ao outro, são percorridos por

correntes elétricas de intensidades i1 e i2, não

nulas, conforme a f igura ao lado. Esses

condutores:

a) se atraem mutuamente, independentemente das medidas

de i1 e i2.

b) se repelem mutuamente, independentemente das medidas

de i1 e i2.

c) se atraem mutuamente, somente se a medida de i1 for

diferente da medida de i2.

d) se repelem mutuamente, somente se a medida de i1 for

diferente da medida de i2.

e) nem se atraem e nem se repelem mutuamente, pois não

existe motivo para isso.

i1

i2