GUIA DO ALUNO - UNA-SUS/UFMA · SUPERVISOR - É responsável por visitas periódicas para acompanhar atividades dos médicos participantes; aplica presencialmente instrumentos de

GUIA DO ALUNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL • 1

DO ALUNOPROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃOReitor – Natalino Salgado Filho

Vice-Reitor – Antonio José Silva OliveiraPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – Fernando de Carvalho Silva

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE - UFMADiretora – Nair Portela Silva Coutinho

Comitê Gestor - UNA-sUs/UFmACOORDENAÇÃO GERAL

Ana Emília Figueiredo de OliveiraCOORDENAÇÃO ADjUNTA

Eurides Florindo Castro Jr.COORDENAÇÃO DE NÚCLEO PEDAGÓGICO

Deborah BaesseCOORDENAÇÃO DE NÚCLEO DE TECNOLOGIAS E HIPERMÍDIAS

Rômulo MartinsCOORDENAÇÃO EXECUTIVA

Fátima GatinhoCOORDENAÇÃO INTERINSTITUCIONAL DO CURSO

Maria do Carmo Lacerda Barbosa

ProDUÇÃoCOORDENAÇÃO DE DESIGN

Hudson Francisco de A. C. SantosCOORDENAÇÃO DE jORNALISMOJoão Carlos Raposo Moreira

COORDENAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAISRoberta Azzolini

COORDENAÇÃO DE AVA E PRODUÇÃOFrancisco Gregório Almeida Silva

SECRETARIA-GERAL DO MAIS MéDICOSRosângela Almeida

SUPERVISÃO DE TUTORIAMaiara Marques Leite e Vanessa Maria Belo

EDIÇÃO E REVISÃO ORTOGRÁFICA Fábio Allex

REVISÃO TéCNICAElza Bernardes Ferreira

TRADUÇÃO Fernanda LibérioPROjETO GRÁFICO

Douglas Brandão França JuniorILUSTRAÇõES

Camila Santos de Castro e LimaBIBLIOTECÁRIA

Eudes Garcez de Souza Silva

Parte 1 - Português

SUMÁRIO

Parte 1 - Português ........................................................................................................ 02O Guia ................................................................................................................................. 07Universidade Aberta do SUS ...................................................................................... 07Programa Mais Médicos ............................................................................................... 08Quem colabora com os médicos no decorrer do curso? ................................. 09E os médicos, o que devem fazer? ........................................................................... 10O Curso ............................................................................................................................... 10A sala de aula virtual ..................................................................................................... 11Endereço eletrônico do Ambiente Virtual de Aprendizagem ........................ 11Acesso por meio de login e senha ........................................................................... 12Perdi a minha senha. O que faço? ............................................................................ 12Acesso ao programa Mais Médicos.......................................................................... 14As avaliações são feitas de que forma? .................................................................. 18Avaliações on-line .......................................................................................................... 18 Avaliações presenciais .................................................................................................. 22Como se comunicar com o tutor? ............................................................................ 24 Trabalho de conclusão de curso (TCC) ................................................................... 27Envio de e-mail ................................................................................................................ 28

Copyright © UFMA/UNA-SUS, 2014TODOS OS DIREITOS RESERVADOS à UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Universidade Federal do Maranhão - UFMA Universidade Aberta do SUS - UNA-SUS

Rua Viana Vaz, nº 41, Centro, São Luís - MA. CEP: 65020-660Site: www.unasus.ufma.br


O GUIA Conduzir, orientar, mostrar a direção. Em resumo, esses

são os principais objetivos deste guia, a fim de, também,

minimizar possíveis dificuldades em um processo forma-

tivo como o que você inicia.

Para o êxito necessário em sua jornada, recomendamos

acesso diário aos conteúdos, realização criteriosa das ativi-

dades propostas e atenção aos prazos estabelecidos.

A ideia é que todo o processo de formação, aliado às de-

mais estratégias da política de saúde no Brasil, possa pro-

mover melhoria dos indicadores de saúde e da qualidade

de vida das pessoas com quem você atua.

A coordenação.

Universidade Aberta do SUS O Sistema Universidade Aberta do SUS - UNA-SUS foi

criado pelo Ministério da Saúde em 2008 para atender

às necessidades de capacitação e educação permanentes

dos profissionais de saúde que atuam no SUS. É execu-

tado por instituições de ensino superior, a exemplo da

Universidade Federal do Maranhão, que tem contribuído

com a formação de profissionais nas diferentes áreas de

conhecimento em nível de graduação e pós-graduação.

A UNA-SUS/UFMA é responsável pela oferta e realiza-

ção do curso de especialização em Saúde da Família a ser

desenvolvido por você, como parte integrante do progra-

ma Mais Médicos.

PROGRAMA MAIS MÉDICOSLançado em julho de 2013 pelo governo federal do Brasil, o Mais Médicos busca

efetivar e fortalecer o atendimento de médicos nos municípios do interior e nas perife-

rias das grandes cidades do país.

Uma das prioridades do programa é a Política Nacional de Educação Permanente

Brasileira, que visa resolver problemas encontrados no dia a dia dos profissionais de saúde

atuantes no SUS, por meio da integração ensino-serviço do Sistema UNA-SUS.

Quem colabora com os médicos no decorrer do curso?

TUTOR ON-LINE - É um mediador que acompanha os alunos nas atividades on

-line, tirando dúvidas e facilitando o processo de ensino-aprendizagem.

TUTOR ACADÊMICO - Coordena e integra as atividades acadêmicas de ensino-

serviço, atuando com os supervisores e os gestores do SUS; indica as atividades a

serem executadas pelos médicos e supervisores e a forma de acompanhamento

e avaliação; monitora o processo desse acompanhamento e avaliação, garantin-

do sua continuidade; relata à instituição pública de ensino superior, à qual está

vinculada, a ocorrência de situações que necessitem de providências pela ins-

tituição.

SUPERVISOR - É responsável por visitas periódicas para acompanhar atividades dos

médicos participantes; aplica presencialmente instrumentos de avaliação do progra-

ma, além de tirar eventuais dúvidas, pelo telefone ou pela internet.

Em conjunto com o gestor do SUS, também acompanha e avalia a execução das

atividades de ensino-serviço, inclusive o cumprimento da carga horária de 40

horas semanais determinadas.

SECRETARIA MUNICIPAL DE SAúDE - As prefeituras, por meio das secretarias

de Saúde, são responsáveis pela promoção de moradia (fornecendo imóvel; recur-

so, conforme mercado imobiliário local; ou acomodação em hotel ou pousada), aos

médicos do programa, bem como condições de segurança; transporte adequado

para o local de desenvolvimento das atividades; alimentação e fornecimento de água

potável; inscrição do médico no Sistema Cadastro Nacional de Estabelecimentos de

Saúde (SCNES); além de autorização para pagamento da bolsa-formação.

O programa Mais Médicos é executado em duas frentes integradas entre si e complementares:

enSInO

SeRvIçO

GUIA DO ALUNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL • 98 • GUIA DO ALUNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL


Os médicos devem cumprir a carga horária semanal de 32 horas

fixadas para atividades práticas na atenção básica e oito horas

em atividades acadêmicas voltadas ao ensino. Devem também

estar matriculados e com situação regular no curso de especiali-

zação ofertado por uma das instituições de ensino superior vin-

culadas à Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS).

Para o médico que já atua no Brasil, ou seja, possui registro

profissional no Conselho Regional de Medicina, é permitido

o exercício de outras atividades profissionais desde que cum-

pra a carga horária semanal.

Já aos intercambistas é proibido atuar fora do programa, pois

esses profissionais terão registro provisório para desempe-

nhar funções apenas nas áreas determinadas pelo Ministério

da Saúde.

A especialização em Saúde da Família, ofertada pela UNA-

SUS/UFMA, é um curso de modalidade a distância, com carga

horária de 450 horas, duração de 12 meses e com quatro mo-

mentos presenciais obrigatórios e avaliativos. O título de es-

pecialista será obtido após o cumprimento de todos os crédi-

tos e apresentação de trabalho de conclusão de curso (TCC).

O objetivo geral da especialização é que o aluno, uma vez in-

serido no serviço de saúde, possa reavaliar suas práticas de

atuação, interagindo com os demais profissionais e propon-

do estratégias para resolver os problemas enfrentados no dia

a dia de trabalho.

e OS MÉDICOS, O QUe DeveM fAzeR?

O CURSO

A sala de aula virtual simula uma sala de aula conven-

cional. Nela, estão todos os alunos de uma mesma

turma, acompanhados de um tutor on-line. Estão

disponíveis ainda as informações necessárias para o

aluno realizar o curso.

ENDEREçO ELETRôNICO DO AMbIENTE VIRTUAL DE APRENDIzAgEMAo acessar a internet, você deverá digitar o seguinte

endereço eletrônico: www.avaunasus.ufma.br

A SAlA De AUlA vIRtUAl

A sala está inserida em um Ambien-

te Virtual de Aprendizagem (AVA).

E para iniciar o curso, será necessá-

rio seguir as etapas, conforme de-

monstração abaixo:

10 • GUIA DO ALUNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL

http://www.avaunasus.ufma.br


ACESSO POR MEIO DE LOgIN E SENhA

Você terá uma permissão de entrada, por meio

de um login (Nome de usuário) e senha.

O login será formado pelos números que

compõem o CPF (documento individual de

cada aluno), sem traços ou pontos.

A senha inicial é padrão: 123456, mas pode

ser alterada, conforme preferência. Porém,

se não houver facilidade para memorizá-la,

recomendamos que a mudança não seja feita.

Perdi a minha senha. O que faço?Caso você esqueça ou perca sua senha de acesso ao AVA, basta clicar em “Entrar”1, no

canto superior direito da tela, e em “Esqueceu o seu usuário ou senha?”2

Em seguida, encontram-se duas alternativas:

1 - Informe seu nome no campo NOME DE USUÁRIO: em seguida, clique em “Buscar”.

Se o sistema encontrar o seu nome no banco de dados, instruções para restabele-

cer o acesso serão enviadas para seu endereço de e-mail registrado no cadastro.

2 - Informe seu e-mail no campo ENDEREÇO DE EMAIL: após digitar essa informa-

ção e clicar em buscar – caso já tenha cadastro –, instruções para restabelecer o

acesso serão enviadas para o endereço.

2

1

2

1

http://avaunasus.ufma.br/login/forgot_password.php


Quais são as etapas do curso?O curso de especialização em Saúde da Família é dividido em módulos (disciplinas) com-

postos por unidades. Cada módulo apresenta um documento chamado Planejamento

do Módulo, que esclarece os conteúdos a serem abordados nas unidades, bem como as

atividades de avaliação on-line. A seguir, alguns esclarecimentos importantes:

Como faço para acessar o conteúdo?Para ter acesso ao conteúdo abordado nos módulos, você deve clicar nos materiais

disponibilizados em cada unidade que integra cada módulo, conforme abaixo

demonstrado:

ACESSO AO PROgRAMA MAIS MÉDICOSAcesse avaunasus.ufma.br. Após informar seu nome de usuário e senha, escolha o pro-

grama “Mais Médicos“1 e clique em um dos “módulos”2.

1 2Para fazer a impressão do material é muito fácil.

Basta seguir a indicação:


CronogramaO curso obedece a calendário próprio, no qual estão disponibilizados os períodos de

aula, tendo em vista o interesse do processo educacional. O registro está disponível na

sala virtual do curso, como demonstrado abaixo:

O cronograma (acima da ferramenta “Tradu-

tor”, que serve para você tirar dúvidas sobre

outros idiomas), pode sofrer alterações nas

datas, quando necessário. Caso haja qual-

quer mudança, o aluno será informado o

mais breve possível.

Todas as disciplinas devem encerrar suas ati-

vidades no último dia estabelecido em calen-

dário.

EIXOS MÓDULOS CH DESENVOLVIMENTO DOS MÓDULOS TCC

EIXO

1

MÓDULO 1 - INTRODUÇÃO AO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA -

MODALIDADE A DISTÂNCIA E AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

30h 10/03/2014 a 14/04/2014 -

MÓDULO 2 - SAÚDE E SOCIEDADE 30h 14/04 a 28/04/2014 -

MÓDULO 3 - CONCEITOS E FERRAMENTAS DE EPIDEMIOLOGIA 30h 29/04 a 12/05/2014 -

MÓDULO 4 - PROCESSO DE TRABALHO E PLANEJAMENTO 30h 13/05 a 02/06/2014 -

15ª METODOLOGIA DE PESQUISA - PARTE 1 15h 03/06 a 16/06/2014 -

AVALIAÇÃO DO EIXO 1 20/06 ou 21/06/2014 -

EIXO

2

MÓDULO 5 - SAÚDE DA CRIANÇA 1 30h 17/06 a 07/07/14 -

MÓDULO 6 - SAÚDE DA CRIANÇA 2 30h 08/07 a 28/07/14

MÓDULO 7 - SAÚDE DO ADULTO 1 30h 29/07 a 18/08/14

Cons

truç

ão d

e TC

C


MÓDULO 9 - SAÚDE DO ADOLESCENTE E JOVEM 30h 09/09 a 29/09/14

MÓDULO 10 - ENVELHECIMENTO E SAÚDE DA PESSOA IDOSA 30h 30/09 a 20/10/14

MÓDULO 11 - SAÚDE DA MULHER 30h 21/10 a 03/11/14

15ª METODOLOGIA DE PESQUISA - PARTE 2 15h 04/11 a 10/11/2014

AVALIAÇÃO DO EIXO 2 14/11 ou 15/11/14

EIXO

3

MÓDULO 12 - SAÚDE MENTAL 30h 11/11 a 24/11/14

MÓDULO 13 - ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO 30h 25/11 a 08/12/14

MÓDULO 14 - DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS 30h 09/12 a 22/12/2014


Defesas de TCC 19/01 a 24/01/2015


AS AVALIAçõES SãO FEITAS DE QUE FORMA? Os módulos são compostos por avaliações for-mativas e somativas.

As atividades formativas não têm relação

direta com a obtenção de nota. São apresenta-

das ao longo dos módulos, muitas vezes apa-

recendo na forma de jogos interativos, com o

objetivo de estimular a fixação dos conteúdos

apresentados, proporcionando considerações

imediatas sobre as questões respondidas, a

fim de facilitar a autocorreção e identificação

de tópicos a revisar.

As atividades somativas têm relação direta

com a obtenção de nota. Estas serão de dois ti-

pos: on-line e presenciais. É válido esclarecer

que a correção das atividades é feita pelo tutor on-line.

Avaliações on-lineNo AVA, você deve realizar as atividades que irão

somar na nota do módulo. Os tipos de avaliações

usadas durante o curso são atividades de

postagem, questionário e fórum de discussão.

Atividade de contextualizaçãoEssa atividade baseia-se em uma construção textual sobre uma temática relacionada ao

conteúdo do módulo, associado à prática assistencial. Veja, a seguir, como ter acesso à

atividade:

Visualização do acesso à atividade

Leitura da atividade e visualização do local de envioPara construir a atividade o aluno deve baixar o roteiro1, conforme demonstrado abai-

xo. Ao finalizá-la, clique no link “Adicionar Tarefa”2.

1 2


QuestionárioO questionário é composto de questões

objetivas geradas automaticamente e

disponibilizadas ao término de cada módulo.

Você deve respondê-lo para ter sua participação

registrada.

Fórum de discussãoO fórum é um espaço virtual para os alunos dialogarem entre si e com os tutores on

-line sobre aspectos, conceitos e experiências profissionais. Cada módulo pode contar

com um ou mais fóruns de discussão. Nesses fóruns serão discutidos os conteúdos re-

ferentes ao módulo em estudo, por meio de uma pergunta norteadora que iniciará o

debate. A pergunta está disponível no início do fórum, cabendo ao tutor on-line mediar

a discussão, comentar as contribuições dos alunos, trazer, ao longo do debate, novos

questionamentos sobre a temática do fórum e estimular todos os alunos para participar.

Ninguém pode ficar ausente!

1

2

Veja, abaixo, três questões em que cada uma possui quatro alternativas (a, b, c, d),

para a escolha de apenas uma:


AVALIAçõES PRESENCIAISVocê deve realizar três provas pre-

senciais ao longo do curso, que serão

aplicadas pela UNA-SUS/UFMA em

cidades específicas (polos), em ende-

reços e datas a serem informados com

antecedência.

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

I I I I

I I I I

I I I I

I I I

I I I

I I I

I I I

I I I I

I I I I

I I I I I

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

Polos

Para as avaliações presenciais, apre-

sentamos, abaixo, um quadro com os

endereços dos principais polos:

POLOS ENDEREÇOS

Caxias - MA Local: Rua São Pedro, s/n - Centro (Escola Municipal Paulo Marinho)

Imperatriz - MA Local: Rua Dom Pedro II, s/n - Bairro União (em frente à Praça União)

São Luís - MALocal: Auditórios do 4º andar, Hospital Universitário Presidente Dutra - Rua Barão de Itapary, nº 227, Centro

Palmas - TO Local: Campus da Universidade Federal do Tocantins

Abaixo, o relatório no qual constarão as notas:

Notas

Como é composta a nota de cada módulo?

40% do total da nota correspondem às avaliações on-line (exemplo: fóruns,

questionários ou atividades de postagem)

60% do total da nota correspondem à avaliação presencial (prova)

Para ter acesso às notas nos módulos do curso, siga os passos abaixo:


COMO SE COMUNICAR COM O TUTOR?O tutor on-line será o profissional que você terá mais contato na sala virtual, pois ele me-

diará o processo de ensino-aprendizagem. Logo, é muito importante desenvolver uma

excelente comunicação com ele. Para isso, demonstramos, nas ilustrações abaixo, como

você deve encontrar o seu tutor na sala virtual e fazer o envio de mensagens:

1) Após acessar o seu curso, no canto es-querdo superior da tela, clique em “Parti-cipantes”

2) Ao lado de “MENSAGENS”, clique em “Papel atual” e, em seguida, em “Tutor a distância”

Agora, clique no nome do seu tutor

Abaixo do nome do tutor, clique em “Enviar uma mensagem”

1

3

4

2


Será aberta uma caixa para digitar o texto. Após terminar a digitação, basta clicar em “Enviar mensagem”

TRAbALhO DE CONCLUSãO DE CURSO (TCC)Cada aluno deve apresentar ao final do curso um Trabalho de Conclusão de Curso de

Pós-Graduação (TCC), sob a orientação de um professor designado pela Coordenação

do curso, no período previsto e de acordo com a metodologia apresentada pela Coor-

denação de TCC.

Além disso, sempre que necessário, os alunos recebem mais esclarecimentos durante o

período de desenvolvimento do trabalho. Fiquem atentos!

Emissão de certificado

Para que se possa emitir o certificado de conclusão de curso, é necessário o aluno:

a) Ter cumprido o cronograma do curso, atingindo média 7 nos módulos do curso;

b) Possuir documentação completa na Secretaria de Pós-Graduação;

c) Concluir e apresentar o TCC;

d) Obter presença em 75% da carga horária prevista em cada disciplina, que será

registrada por meio do acesso ao ambiente.

O certificado de pós-graduação será expedido pela Universidade Federal do Maranhão,

e o prazo para a entrega obedece a processos administrativos necessários.

No entanto, o aluno, após a defesa de TCC, pode requerer para a Coordenação uma de-

claração de conclusão de curso, por meio da Central de Atendimento ao aluno. Depois

de solicitado, o documento será emitido em até 20 dias úteis.5


Ouço que enviar e-mail é muito fácil e quase todo mundo o faz hoje em dia. Mas nunca precisei da ferramenta. É fácil mesmo?

Em um curso na modalidade a distância, é essencial

que o aluno conheça e utilize as ferramentas de co-

municação da melhor forma possível. Por isso, apre-

sentamos um passo a passo sobre a simples tarefa de

enviar e-mail.

Destinatários: local em que será digitado o

endereço de e-mail de quem receberá a mensagem;

Assunto: deve-se apresentar um título curto (de até três

palavras) do que se abordará no texto;

Texto: é o ‘corpo’ do e-mail. Campo em que será explicado o

motivo do contato – não há limite de tamanho;

ENVIO DE E-MAIL


Anexos: local que permite colocar arquivos extras (imagem, áudio, PDF) a serem envia-

dos com o e-mail.

Desejamos a você um excelente curso, e conte sempre com toda a equipe

UNA-SUS/UFMA!

DEL ALUMNOPROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN SALUD DE LA FAMILIA

Parte 2 - Español

RESUMEN

Parte 2 - Español ............................................................................................................. 31La Guía ................................................................................................................................ 35Universidad Abierta del SUS ...................................................................................... 35Programa Mais Médicos ............................................................................................... 36¿Quién colabora con los médicos durante el curso? ......................................... 37Y los médicos ¿qué deben hacer? ............................................................................ 38El curso ............................................................................................................................... 38La clase virtual ................................................................................................................. 39Dirección electrónica del Entorno Virtual de Aprendizaje .............................. 39Acceso a través de usuario y contraseña ............................................................... 40He perdido mi contraseña. ¿Qué hago? ................................................................. 40Acceso al programa Mais Médicos ........................................................................... 42¿Las evaluaciones son hechas de que manera? .................................................. 46Las evaluaciones online ............................................................................................... 46 Evaluaciones presenciales ........................................................................................... 50¿Cómo comunicarse con el tutor? ............................................................................ 52 Trabajo de finalización de curso (TCC) ................................................................... 55Envio de e-mail ................................................................................................................ 56


lA GUÍAConducir, guiar, mostrar la dirección. En resumen, estos

son los principales objetivos de esta guía con el fin de mi-

nimizar también las posibles dificultades en un proceso

de formación como el cual usted empieza.

Para el éxito necesario en su camino, se recomienda el

acceso diario a los contenidos, realización criteriosa de

las actividades propuestas y atención a los plazos esta-

blecidos.

La idea es que todo el proceso de formación, combinado

con otras estrategias de la política de salud en Brasil, pue-

da promover la mejoría de los indicadores de salud y cali-

dad de vida de las personas con las cuales usted atiende.

La Coordinación.

Universidad Abierta del SUS El Sistema Universidad Abierta del SUS - UNA-SUS fue

creado por el Ministerio de Salud en 2008 para satisfacer

las necesidades de capacitación y educación continua de

los profesionales de la salud que trabajan en el SUS. Está

a cargo de instituciones de educación superior, como la

Universidad Federal de Maranhão, que ha contribuido a la

formación de profesionales en diferentes áreas del cono-

cimiento a nivel de pregrado y postgrado.

La UNA-SUS/UFMA es responsable por la prestación y

realización del curso de especialización en Salud de la Fa-

milia a ser desarrollado por usted como parte del progra-

ma Mais Médicos.

GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL • 3736 • GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL

¿Quién colabora con los médicos durante el curso?

TUTOR ONLINE - Es un mediador que acompaña a los alumnos en las activi-

dades online, respondiendo preguntas y facilitando el proceso de enseñan-

za-aprendizaje.

TUTOR ACADÉMICO - Coordina e integra las actividades académicas de en-

señanza-servicio, trabajando con los supervisores y gestores del SUS; indica las

actividades que deben ser realizadas por los médicos y supervisores, y la forma

de monitoreo y evaluación; supervisa el proceso de este monitoreo y evaluación,

asegurando su continuidad; informa a la institución pública de enseñanza supe-

rior, que está vinculada, la aparición de situaciones que requieren la intervención

de la institución.

SUPERVISOR - Responsable por visitas periódicas para monitorear las actividades

de los médicos participantes, aplica personalmente los instrumentos para la eva-

luación del programa, además de sacar cualquier duda, por teléfono o por Internet.

Junto con el gestor del SUS, también monitorea y evalúa la aplicación de las acti-

vidades de enseñanza-servicio incluido el cumplimiento de la carga de trabajo de

40 horas semanales determinadas.

SECRETARIA MUNICIPAL DE SALUD - Los ayuntamientos, a través de los

departamentos de salud, son los responsables por la oferta de bienes (propor-

cionando la propiedad; recurso financiero, de acuerdo con el mercado local de

bienes raíces; o alojamiento en un hotel o pensión), a los médicos en el programa,

así como las condiciones de habitabilidad y seguridad; el transporte adecuado

para las ubicaciones de desarrollo de las actividades; alimentación y el suministro

de agua potable; inscripción del médico en el Sistema Registro Nacional de Es-

tablecimientos de Salud (SCNES), además de la autorización del pago de la beca

de formación.

El programa Mais Médicos se ejecuta en dos frentes integrados y complementarios entre sí:

enSeÑAnzA

SeRvICIO


PROGRAMA MAIS MÉDICOSLanzado en julio de 2013 por el gobierno federal de Brasil, el Mais Médicos busca

ejecutar y fortalecer la atención médica en los municipios del interior y las periferias de

las grandes ciudades del país.

Una de las prioridades del programa es la Política Nacional de Educación Perma-

nente Brasileña, que tiene como objetivo resolver los problemas encontrados en la vida

diaria de los profesionales activos en el SUS, a través de la integración del aprendiza-

je-servicio del Sistema UNA-SUS.

36 • GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL • 37


La clase virtual simula un aula convencional. En ella

están todos los alumnos de la misma clase, acompa-

ñados por un tutor online. Están disponibles también

los datos necesarios para el alumno llevar a cabo el

curso.

DIRECCIóN ELECTRóNICA DEL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIzAjEAl acceder al Internet, usted deberá introducir la siguiente

dirección electrónica: www.avaunasus.ufma.br

lA ClASe vIRtUAl

La clase es parte de un Entorno Vir-

tual de Aprendizaje (AVA). Y para

empezar el curso, será necesario

seguir las etapas demostradas a

continuación:

Los médicos deben cumplir con la carga de trabajo semanal de

32 horas establecidas para las actividades prácticas en la aten-

ción primaria y ocho horas en actividades académicas dirigidas

a la enseñanza. Deben también estar inscritos y en situación re-

gular en el curso de especialización ofrecido por una de las ins-

tituciones de educación superior relacionada con la Universidad

Abierta del SUS (UNA-SUS).

Para el médico que ya trabaja en Brasil, es decir, que tiene regis-

tro profesional en el Consejo Regional de Medicina, se permite

el ejercicio de otras actividades profesionales siempre y cuando

cumpla con el horario semanal.

Sin embargo, los alumnos de intercambio tienen prohibido ac-

tuar fuera del programa, ya que estos profesionales tendrán la

inscripción provisional para realizar funciones sólo en las zonas

que determine la Secretaría de Salud.

La especialización en Salud de la Familia, ofrecida por UNA-

SUS/UFMA, es un curso en modalidad a distancia, con car-

ga lectiva de 450 horas, duración de 12 meses y con cuatro

momentos presenciales obligatorios y evaluativos. El título

de especialista será obtenido después del cumplimiento de

todos los créditos y presentación del trabajo de finalización

de curso (TCC).

El objetivo general de la especialización es que el alumno,

una vez insertado en el servicio de salud, pueda reevaluar

sus prácticas de actuación, interactuando con otros profesio-

nales y proponiendo estrategias para resolver los problemas

que enfrentan en el trabajo del día a día.

Y lOS MÉDICOS ¿QUÉ DeBen HACeR?

el CURSO

38 • GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL


Luego, hay dos alternativas:

1 - Escriba su nombre en el campo “NOME DE USUÁRIO”: a continuación, haga clic en

“Buscar”. Si el sistema encuentra en su nombre la base de datos, las instrucciones

para reintegrar el acceso serán enviados a su dirección de correo electrónico inscrita en

el registro.

2 - Introduzca su dirección de correo electrónico en el campo ENDEREÇO DE EMAIL:

después de ingresar esta información y seleccionar “Buscar” - si ya tienes registro

- las instrucciones para restablecer acceso serán enviados a su dirección electrónica.

2

1

ACCESO A TRAVÉS DE USUARIO y CONTRA-SEñA

Usted tendrá un permiso de entrada a través de

un nombre de usuario y contraseña.

El login estará formado por los números que

componen el CPF (documento individual para

cada alumno), sin guiones o puntos.

La contraseña inicial es predeterminada: 123456,

pero se puede cambiar a la preferencia del alumno.

Sin embargo, si no hay facilidad para memorizarla,

recomendamos que no se realice el cambio

he perdido mi contraseña. ¿Qué hago?Si olvida o pierde la contraseña para acceder al AVA, simplemente haga clic en “Entrar” 1, en

la esquina superior derecha de la pantalla, y “Esqueceu o seu usuário ou senha?” 2

1

2


¿Cuáles son las etapas del curso?El curso de especialización en Salud de la Familia se divide en módulos (disciplinas)

compuestas de unidades. Cada módulo presenta un documento denominado Planifi-

cación de Módulo, que clarifica los contenidos que deberán abordarse en las unidades,

así como las actividades de evaluación online. Las siguientes son algunas aclaraciones

importantes:

¿Cómo puedo acceder al contenido?Para acceder al contenido abordado en los módulos, usted debe hacer clic sobre los

materiales disponibles en cada unidad que integra cada módulo, como se muestra a

continuación:

Para hacer la impresión del material es muy fácil.

Sólo tienes que seguir la siguiente indicación:

ACCESO AL PROgRAMA MAIS MÉDICOSAcceda avaunasus.ufma.br. Después de introducir su nombre de usuario y contraseña,

seleccione el programa “Mais Médicos”1 y haga clic en uno de los “módulos” 2.

1 2


CronogramaEl curso sigue su propio calendario, en el cual están disponibles los períodos de clase

en vista del interés del proceso educativo. El registro está disponible en la clase virtual

como se muestra abajo:

El cronograma (por encima de la herramienta

“Traductor”, que es para que usted pueda ha-

cer preguntas acerca de otros idiomas), po-

drá tener las fechas modificadas cuando sea

necesario. Si hay algún cambio, el estudiante

será informado tan pronto como sea posible.

Todas las disciplinas deben cesar sus activi-

dades en el último día fijado en el calendario.

EIXOS MÓDULOS CH DESENVOLVIMENTO DOS MÓDULOS TCC

EIXO

1

MÓDULO 1 - INTRODUÇÃO AO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA -

MODALIDADE A DISTÂNCIA E AO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

30h 10/03/2014 a 14/04/2014 -

MÓDULO 2 - SAÚDE E SOCIEDADE 30h 14/04 a 28/04/2014 -

MÓDULO 3 - CONCEITOS E FERRAMENTAS DE EPIDEMIOLOGIA 30h 29/04 a 12/05/2014 -

MÓDULO 4 - PROCESSO DE TRABALHO E PLANEJAMENTO 30h 13/05 a 02/06/2014 -

15ª METODOLOGIA DE PESQUISA - PARTE 1 15h 03/06 a 16/06/2014 -

AVALIAÇÃO DO EIXO 1 20/06 ou 21/06/2014 -

EIXO

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MÓDULO 5 - SAÚDE DA CRIANÇA 1 30h 17/06 a 07/07/14 -

MÓDULO 6 - SAÚDE DA CRIANÇA 2 30h 08/07 a 28/07/14


Cons

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MÓDULO 9 - SAÚDE DO ADOLESCENTE E JOVEM 30h 09/09 a 29/09/14

MÓDULO 10 - ENVELHECIMENTO E SAÚDE DA PESSOA IDOSA 30h 30/09 a 20/10/14

MÓDULO 11 - SAÚDE DA MULHER 30h 21/10 a 03/11/14

15ª METODOLOGIA DE PESQUISA - PARTE 2 15h 04/11 a 10/11/2014


EIXO

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MÓDULO 12 - SAÚDE MENTAL 30h 11/11 a 24/11/14

MÓDULO 13 - ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO 30h 25/11 a 08/12/14

MÓDULO 14 - DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS 30h 09/12 a 22/12/2014


Defesas de TCC 19/01 a 24/01/2015


Actividades de contextualizaciónEsta actividad se basa en la construcción textual sobre un tema relacionado al con-

tenido del módulo, asociado con la práctica de asistencia. Observe, abajo, cómo ac-

ceder a la actividad:

Visualización del acceso a la actividad

Lectura de la actividad y visualización de la localización del envíoPara construir la actividad, el alumno debe descargar el script1, como se muestra a con-

tinuación. Al final de la actividad, haga clic en “Adicionar Tarefa”2.

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¿LAS EVALUACIONES SON hEChAS DE QUE MANERA? Las actividades formativas no están directamen-

te relacionadas con la obtención de la nota. Se pre-

sentan a través de los módulos, que suelen aparecer

en forma de juegos interactivos, con el objetivo de

fomentar la fijación de los contenidos presentados,

proporcionando consideraciones inmediatas de las

preguntas contestadas a fin de facilitar la autoco-

rrección y la identificación de los temas a revisar.

Las actividades sumativas están directamente

relacionadas con la obtención de la nota. Estos son

de dos tipos: online y presenciales. Cabe aclarar

que la corrección de las actividades se realiza por el

tutor online.

Las evaluaciones onlineEn el AVA, usted debe llevar a cabo las actividades

que le darán la nota del módulo. Los tipos de eva-

luaciones utilizadas durante el curso son activida-

des de contextualización, cuestionario y foro de

discusión.


Foro de discusiónEl foro es un espacio virtual para que los alumnos hablen entre sí y con los tutores onli-

ne sobre aspectos, conceptos y experiencias profesionales. Cada módulo puede contar

con uno o varios foros de discusión. En estos foros se discutirá los contenidos relaciona-

dos con el módulo en estudio, por medio de una pregunta orientadora que comenzará

el debate. La cuestión está disponible al comienzo del foro, siendo responsabilidad del

tutor online mediar la discusión, comentar las contribuciones de los alumnos, traer al

debate nuevas preguntas sobre el tema del foro y estimular todos los estudiantes a par-

ticipar. Nadie puede mantenerse alejado!

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CuestionarioEl cuestionario se compone de preguntas

objetivas generadas automáticamente y

puestas a disposición al final de cada módulo.

Usted debe contestarlo para tener su

participación calculada.

Observe, a continuación, tres cuestiones donde cada una tiene cuatro alternativas

(a, b, c, d) para la selección de solamente una:


Abajo, el informe que contendrá las notas:

Notas

¿Cómo se compone la nota de cada módulo?

40% de la puntuación total corresponde a las evaluaciones online (por ejemplo: foros, cuestionarios o actividades de publicación)

60% Del total de la puntuación corresponde a la evaluación presencial

(prueba)

Para acceder a las notas en los módulos del curso, siga los pasos a continuación:

EVALUACIONES PRESENCIALES: Usted debe llevar a cabo tres pruebas

presenciales a lo largo del curso, las

cuales serán aplicadas por UNA-SUS/

UFMA en ciudades específicas (polos),

en direcciones y fechas que serán in-

formadas con antelación.

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Ciudades (polos)

Para las evaluaciones presenciales,

presentamos, a continuación, una ta-

bla con las direcciones de los principa-

les polos:

CIUDADES DIRECCIONES

Caxias - MA Ubicación: Calle San Pedro, s / n - Centro (Escuela Municipal Paulo Marinho)

Imperatriz - MA Ubicación: Calle Dom Pedro II, s/n - Barrio União (frente a la Plaza União)

São Luís - MAUbicación: Auditorio de la 4ª planta, Hospital Universitario Presidente Dutra - Calle Barão de Itapary, nº 227, Centro

Palmas - TO Ubicación: Campus de la Universidad Federal de Tocantins


Ahora, haga clic en el nombre de su tutor

Abajo del nombre del tutor, haga clic en “Enviar uma mensagem”

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¿CóMO COMUNICARSE CON EL TUTOR?El tutor online será el profesional que usted va a tener más contacto en la clase virtual,

porque él va mediar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por eso, es muy importan-

te desarrollar una excelente comunicación con él. Para este, hemos demostrado en las

ilustraciones siguientes, como es posible encontrar su tutor en la clase virtual y hacer el

envío de mensajes:

1) Después de acceder a su curso, en la esquina superior izquierda de la pantalla, haga clic en “Participantes”

2) Al lado de “MENSAGENS”, haga clic en “Papel atual” y luego en “Tutor a distância”

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TRAbAjO DE FINALIzACIóN DE CURSO (TCC)Cada alumno debe presentar al final del curso un Trabajo de Finalización de Curso

de Postgrado (TCC), bajo la tutoría de un profesor designado por la Coordinación

del curso, en el plazo previsto y de acuerdo con la metodología establecida por la

Coordinación de TCC.

Además, siempre que necesario, los alumnos reciben una mayor aclaración durante el

de desarrollo del trabajo. Estén atentos!

Emisión de certificado

Para que se pueda expedir el certificado de finalización de curso, es necesario el alumno:

a) Haber completado el cronograma del curso, alcanzando la puntuación mínima 7

en los módulos del curso;

b) Tener la documentación completa en la Secretaria de Postgrado;

c) Completar y enviar el TCC;

d) Obtener participación en 75% de la carga de trabajo prevista en cada disciplina,

que será medida a través del acceso al entorno virtual.

El certificado de postgrado será emitido por la Universidad Federal de Maranhão y el

plazo de presentación está sujeto a los procesos administrativos necesarios.

Sin embargo, el alumno, después de la defensa del TCC, puede requerir a la Coordina-

ción una declaración de finalización del curso, a través del Centro de Servicio Estudiantil.

Después de la solicitud, el documento se encuentra disponible hasta 20 días laborables.

Se abrirá un cuadro para introducir el texto. Después de que termine de escri-bir, haga clic en “Enviar mensagem”

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Asunto: debe presentar un título breve (hasta tres pala-

bras) sobre el contenido abordado en el texto;

Texto: es el ‘cuerpo’ del mensaje. Campo en el cual se expli-

cará el motivo del contacto - sin límite de tamaño;

he oído que enviar un correo electrónico es muy fácil y casi todo el mundo lo hace hoy en día. Pero nunca he necesitado de la herramienta. ¿Es real-mente fácil?

En un curso en la modalidad a distancia, es esencial

que el alumno conozca y utilice las herramientas de

comunicación de la mejor manera posible. Por lo tan-

to, presentamos un paso a paso en la simple tarea de

enviar un correo electrónico.

Destinatarios: lugar donde será ingresado la

dirección de e-mail de quien recibirá el mensaje;

ENVIO DE E-MAIL


Anexos: sitio que le permite poner los archivos adicionales (imágenes, audio, PDF) para

ser enviado con el correo electrónico.

Le deseamos un excelen-te curso y que siempre

cuente con todo el equi-po UNA-SUS/UFMA!

60 • GUÍA DEL ALUMNO • PROGRAMA MAIS MÉDICOS PARA O BRASIL

Documents

GUIA DO ALUNO - UNA-SUS/UFMA · SUPERVISOR - É responsável por visitas periódicas para acompanhar atividades dos médicos participantes; aplica presencialmente instrumentos de