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Hipertexto O hipertexto se constitui a partir de links inseridos dentro de um texto que abrem novos pontos de comunicação, agregando informações para a interpretação e a ampliação do exercício de estabelecer novas relações, uma opção de complementação e relação entre as informações. A interatividade no hipertexto dinamiza o acesso a novos elementos, favorecendo a pesquisa e a construção de novos saberes. Sua utilização deve ser avaliada de maneira a acrescentar motivação e interesse ao trabalho mental, influenciando com elementos capazes de potenciazar a autoaprendizagem do sujeito leitor. Viviane da Rocha GALLI SOARES, 2006

Hipertexto

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Page 1: Hipertexto

Hipertexto

O hipertexto se constitui a partir de links inseridos dentro de um texto

que abrem novos pontos de comunicação, agregando informações para

a interpretação e a ampliação do exercício de estabelecer novas

relações, uma opção de complementação e relação entre as

informações. A interatividade no hipertexto dinamiza o acesso a novos

elementos, favorecendo a pesquisa e a construção de novos saberes.

Sua utilização deve ser avaliada de maneira a acrescentar motivação e

interesse ao trabalho mental, influenciando com elementos capazes de

potenciazar a autoaprendizagem do sujeito leitor.

Viviane da RochaGALLI SOARES, 2006

Page 2: Hipertexto

Esse hipertexto constiui-se da produção de conhecimento, resultado do

curso de

Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores com acesso ao Mestrado Europeu em Ciências da Educação

, sob a responsabilidade da Prof.ª Dra. Suely Galli Soares, orientado pela

disciplina de Comunicação e Tecnologias em Supervisão Pedagógica e

Formação de Formadores.

Pós – Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores com acesso ao Mestrado Europeu em Ciências da Educação

Page 3: Hipertexto

Disciplinas do Curso e Corpo Docente

Método de Investigação e Escrita CientíficaProf. Dra. Suely Galli Soares

Práticas Performativas na Relação EducativaProf. Dra. Luciana Maria Caetano Teorias e Modelos de SupervisãoProf. Dra. Maria Regina Peres

Supervisão Organizacional e LiderançaProf. Dra. Miriam Pascoal

Modelos e Práticas de Formação de ProfessoresProf. Dra. Maria Regina Peres

Avaliação de Desempenho Docente: Teorias e ModelosProf. Dra. Ana Paula Silva

Comunicação e Tecnologia em supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Prof. Dra. Suely Galli Soares

Page 4: Hipertexto

Projeto de Pesquisa: Formação de Leitores e Práticas de Leitura nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Formação Moral: O papel da escola na educação moral da criança

Análise da Tese: A supervisão escolar no município de Esteio: Um estudo de caso

Portfólio de Aprendizagem

A Escola Participativa

Avaliação do Desempenho Docente: Teorias e Modelos

Comunicação e Tecnologias em Supervisão e Formação de Formadores

Produções Realizadas nas Disciplinas do Curso