IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: EDUCAÇÃO …queroincentivar.com.br/wordpress/wp-content/uploads/2015/06/... · E-mail:[email protected] Utilidade Pública- Lei DIRIGENTE Nome:Elaine

Av Isac Povoas 500 E, Centro-Cuiabá-MT-CEP- 78005-340- [email protected]

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IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

TÍTULO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM QUEBRA CABEÇAS PROPONENTE: IQD

SEGMENTO:CULTURA /ARTES VISUAIS/EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PRONAC: 1411488 VALOR DO PROJETO: R$ 455.700,00

FICHA DE IDENTIFICAÇÃO PROPONENTE

PESSOA JURIDICA

Razão Social: IQD-Instituto Qualithy de Desenvolvimento Endereço:Av Isac Póvoas, 500 E

Cidade: Cuiabá CEP:78005340 Tel:65 8424-6277 CNPJ 03.377.636/0001-45 Inc Est- Isento E-mail:[email protected] Utilidade Pública- Lei

DIRIGENTE

Nome:Elaine de Fatima Thomé Parizzi Endereço:Av Marechal Deodoro, 829

Cidade: Cuiabá CEP:78005100 Tel:65 9975-3222

Nº RG: 11454059 Órgão Emissor:SSP/MT

CPF:41263120059

E-mail:[email protected] Profissão:Gestora Cultural


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EDUCACAO AMBIENTAL EM QUEBRA CABECA

CONTEÚDO DO PROJETO

1. Apresentação do projeto

O projeto em tela tem como finalidade, disseminar conhecimento sobre o meio ambiente por meio das artes visuais (fotografia) para alunos do ensino fundamental de mato grosso, atingindo numa primeira etapa 48 escolas públicas, que serão beneficiadas por oficinas extra curriculares, ministradas pelos próprios professores do primeiro ciclo escolar. Com o projeto será gerado, 3.000 cartilhas explicativas e 3.000 quebra cabeças, com imagens da fauna e flora mato-grossense e também imagens de tipos de reciclagem, finalizando com uma exposição fotográfica num local aberto ao público e gratuitamente, com exposição de 50 fotos escolhidas por meio de um edital para fotógrafos amadores e ou profissionais.

2. Objetivo geral

O objetivo geral desse projeto, é a confecção de 3.000 Quebra Cabeças (50 fotos- 60 quebra cabeças por foto= 3.000- Formato A3- 4x0 cores, papel cartão 220g) e cartilhas explicativas de todos os quebra cabeças, com imagens (por meio de fotografias) da fauna e da flora Mato-grossense também imagens de reciclagem. Pensamos numa primeira tiragem mínima que possa ser enviado para Escolas Públicas da Baixada cuiabana, sendo que, num segundo momento abrangeríamos todo o Estado e também para Escolas Privadas, finalizando o projeto com uma exposição fotográfica das fotos escolhas por curadoria.


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3. Objetivos específicos * possibilitar aos alfabetizadores os pontos de contato entre o meio ambiente local e a identidade ambiental do aluno tendo como princípio a interface do meio ambiente com as especificidades da educação e da cultura. * Possibilitar aos educadores, distintos meios de reflexão, de valorização e de ressignificação da educação ambiental em ferramenta de trabalho, o programa oferecerá subsídios aos alfabetizadores para a análise das linguagens literária e plástica, considerando suas múltiplas leituras e interpretações possíveis de serem realizadas acerca do meio ambiente pelo viés da Cultura. * Formação de plateia com a exposição fotográfica em todo o Estado e também para Escolas Privadas.

4. Ações que serão realizadas CONFECCAO DE CARTILHAS/ QUEBRA CABECAS 3.000 Quebra Cabeças (50 fotos- 60 quebra cabeças por foto= 3.000- Formato A3- 4x0 cores, papel cartão 220g) 3.000 cartilhas explicativas, com imagens fotográficas da fauna e da flora Mato-Grossense além das imagens de tipos de reciclagem. O produto final será distribuído nas escolas de ensino fundamental de Mato Grosso, sendo que terá informação detalhada do produto aos educadores e Coordenadores para que saibam ministrar aulas extra curriculares aos alunos, possibilitando ferramentas que facilitem a compreensão de forma lúdica aos alunos. OFICINAS EDUCATIVAS DE ARTES VISUAIS Plano de execução = Aulas extra curriculares, 1 vez por semana, durante 2 meses ou até que atinja as turmas beneficiadas (com alunos de 04 a 10 anos), em cada escola.


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Conteúdo Programático =Informações pelos Professores monitores (através das informações da cartilha) informando aos alunos, por meio lúdico (quebra cabeças) sobre a fauna, flora e tipos de reciclagem. Carga Horaria = 4horas aula x 10 turmas x 48 escolas = 1920 Alunos beneficiados= 10 turmas x 20 alunos turma x 48 escolas= Monitores/Professores = 48 EXPOSICAO FOTOGRAFICA 50 fotos divididas em 25 painéis iluminados, em transparência com leds, expostos num pedestal de ferro, que circularão por cidades que solicitem a exposição, sendo que no lançamento ficarão expostos por 30 dias num local a definir. Especificações Técnicas de Montagem 50 fotos impressas em acrílico transparente (1,10 x 0,90)

25 painéis de aço galvanizado, iluminados internamente com leds ou luz fria (projeto de iluminação técnica feita por eletricista)

25 pedestais de ferro fundido (ocos e desmontáveis) como suporte dos painéis iluminados.

Obs- os pedestais são montados em qualquer local não necessitando de paredes ou quaisquer outras estruturas.

5. Resultados esperados Disponibilização da Pesquisa e mapeamento da fauna e flora do MT e dos tipos de reciclagem que ficarão à disposição de toda população

6. Alfabetizadores conscientes sobre os pontos de contato entre o meio ambiente local e a identidade ambiental do aluno tendo


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como princípio a interface do meio ambiente com as especificidades da educação.

7. Exercício de cidadania pelas crianças e professores, pelo viés educacional ambiental, com aprendizado, possibilitando aos educadores, distintos meios de reflexão, de valorização e de ressignificação da educação ambiental em ferramenta de trabalho

8. Multiplicação de conhecimento sobre os tipos de reciclagem, a fauna e flora da região centro oeste

9. Maior preservação ambiental, desenvolvendo nas crianças, consciência de preservação.

10. Entendimento pelas crianças sobre a fauna e flora e tipos de reciclagem, com aprendizado lúdico e eficaz, entretenimento e lazer com aprendizado

11. Educação ambiental, inclusive para os professores, com maior conscientização para conservação do meio ambiente pelos beneficiários.

12. Coordenação do projeto

CURRICULUM RESUMIDO ELAINE THOME PARIZZI

Elaine de Fátima Thomé Parizzi, é Advogada, Escritora, pós graduada em Gestão e Planejamento Cultural pela Unic MT/Puc/MG 2002-2003. Especialista em Gestão e Política Cultural Internacional pela Universidad de Girona/Espanha em parceria com o Instituto Itaú Cultural em SP- 2012-2013. Especialista em Direito do trabalho e Processo do Trabalho e em Direito Tributário- 2002-2003. Conteudista da UNB- Políticas Culturais no Centro Oeste - 2014. Suas atividades profissionais estão diretamente ligadas à elaboração e captação de recursos para projetos Culturais e outros projetos técnicos nas áreas de Meio Ambiente, Esporte e Ação Social, nos âmbitos municipal,


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estadual e federal. É autora dos livros Manual Técnico sobre Leis de Incentivo à Cultura (Defanti, MT, 2005) já em sua Segunda Edição (Carlini e Caniato, MT, 2011); Incentivos Fiscais para o Meio Ambiente (Jep Editora, ES, 2008) e de vários artigos publicados em jornais locais e revistas locais e nacionais (Marketing Cultural, Cultura e Mercado entre outros). Ministra palestras e oficinas sobre Leis de Incentivo e captação de recursos, salic web, sigcon e siconv e presta consultoria e assessoria para Entidades voltadas ao terceiro setor, atua na gestão e planejamento, elaborando projetos e captando recursos há mais de 16 anos; Vice Coordenadora da Comissão de Direito e Captação de Recursos da ABCR- Associação Brasileira de Captadores de Recursos, Conselheira do Conselho Estadual de Cultura do MT, Coordenadora Regional do Fepoc- Fórum Estadual de Política Cultural do MT; Diretora-proprietária da Qualithy Assessoria e Projetos e Presidente do IQD-Instituto Qualithy de Desenvolvimento,uma instituição sem fins lucrativos, atuante em MT desde 1999.

Endereço para acessar este

CV: http://lattes.cnpq.br/6563303080600259

Algumas participações profissionais:

Fórum Cultural Mundial - facilitadora – Hotel Deville – 2003- Cuiabá-MT

Literamérica - Feira Sul Americana do Livro – Coordenação Executiva e Comercial - Centro de Eventos do Pantanal – 2006/2007- Cuiabá-MT

Encontro Sul Americano de Culturas Populares - coordenação Geral- Parceria Grupo Gazeta de Comunicação – Praça Cultural do CPA II - 2007- Cuiabá-MT


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Seminário do Plano Nacional de Cultura-Políticas públicas pela Diversidade- Centro de Convenções do Homat -2008- Cuiabá/MT

Curso Imersão em Captação de Recursos- 40h- Diálogo Social e Revista Filantropia-2009- Atibaia-SP/2010-Recife-PE/2011-Indaiatuba-SP

Oficinas de Modelagem de Projetos-40h-Ministério da Cultura-FGV-2010-Cuiabá-MT

Oficina- Qualificação Profissional por meio da Cultura- Instrutora-SESC/MT- 2011-Cuiabá/MT

Jornada Literária de Passo Fundo/RS- Lançamento do Livro Manual Técnico sobre Leis de Incentivo à Cultura, dia 24/08/2011, as 19hs, dentro da Jornada Literária na UPF.

Oficinas de Capacitação em elaboração de Projetos - 30h-Ministério da Cultura-FGV-2012-Brasília-DF

Oficinas de Implantação do SNC nos Municípios-20h-Ministério da Cultura-FGV-2013-Cuiabá-MT

Festival Latino Americano de Captação de Recursos- ABCR- 2010/SP, 2011/Recife,2012/SP, 2013/Salvador, 2014/Guarapari.

13. Participação da comunidade

A comunidade participara do projeto principalmente na exposição fotográfica que será aberta ao público gratuitamente, e será itinerante podendo abranger vários públicos, desde crianças até adultos da melhor idade, além de famílias. Já nas cartilhas e quebra cabeças a comunidade poderá participar encaminhando fotos da fauna e da flora de MT e tipos de


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reciclagem pois terá um edital de chamamento com participação de qualquer cidadão que queira encaminhar fotos do tema.

14. Sustentabilidade do projeto

O projeto EDUCACAO AMBINETAL EM QUEBRA CABECA, idealizado pela gestora cultura Elaine Parizzi, por meio do IQD, foi pensado num modelo, para obtermos formação de plateia cultural ambiental educacional, e diversificação em aulas extracurriculares onde o Professor se envolvera com o assunto tema do projeto por meio das cartilhas e repassara os ensinamentos aos alunos de 3 a 7 anos por meio lúdico que são os quebra cabeças. Assim entendemos que o projeto corroborara com as políticas públicas, tanto da cultura, e também com as políticas públicas educacionais. O projeto EDUCACAO AMBINETAL EM QUEBRA CABECA, e um projeto lúdico no ponto de vista cultural educacional e estamos buscando parcerias diversas nos governos municipal e estadual, sendo que já temos o mesmo aprovado em Lei de incentivo federal. Também já temos a parceria da Undime, que selecionara os municípios do interior do Estado que serão beneficiados com os Kits escolares (cartilha e quebra cabeças), com o Instituto Memoria da AL/MT, que e parceiro na realização da exposição fotográfica e também procuraremos a Sema já que o projeto tem fins ambientais e também as Secretarias de Educação dos Municípios e do Estado.

15. Estratégia de mídia

Das 3.000 Cartilhas/ quebra cabeça- Impressos será doado 300 (Patrocinador) 100 (Imprensa) 2600 (distribuição gratuita escolas)


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Peça de Divulgação

Tamanho/Duração Formato de Logomarca

Posição da Logomarca

Banners Impressos

48 unidades/ 0,90x 1,20/ logomarcas 8,0cm x 12 cm

Vertical chapada

Centralizado na parte inferior

Convites Eletrônico/Folder Eletrônico Internet

3.000 unidades/ logomarcas de 1,5,cm x 2,0 cm

Vertical chapada

Lateral inferior à direita

Cartilha/ quebra cabeça- Impressos

3.000 unidades/ logomarcas de 2,0cm x 1,5 cm

Vertical chapada

Lateral inferior à direita

16. Geração de emprego

Estimamos que serão gerados uns 200 empregos entre diretos e indiretos.

17. Valor Total do Projeto- R$ 455.700,00 18. Cronograma de atividades, caso o evento tenha a

duração de mais de 2 meses

Nº TAREFA PERÍODO Início Fim

1 Aprovação/Captação 01/201505/20153 Abertura edital para fotógrafos 06/201507/20152 Contratação de serviços de 3ºs (gráfica) 08/201509/20153 Tiragem 3.000 quebra cabeças e 3.000 cartilhas 10/201510/20154 Lançamento Projeto com exposição fotográfica 11/201511/20155 Distribuição para escolas públicas municipais 12/201512/20156 Prestação de contas com relatório final e clivagem 01/201602/2016


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Outras Atividades Desenvolvidas no Projeto 1 Reunião com equipes organizadora e coordenadora para planejamento – Planejar e escolher métodos de trabalho para garantir uma maior coerência e consistência ao projeto. Análises das condições internas e externas 2 Equipes organizadora e coordenadora buscar parcerias, como órgãos públicos, entidades organizadas, e proprietários de imagens para atingir o objetivo quanto ao meio ambiente local, a serem referenciados no projeto; pesquisa e direitos autorais 3 Equipe organizadora e coordenações gráfica e editorial com a agência de comunicação, publicidade e marketing para produção das peças gráficas – cartilhas e quebra-cabeças; produção e revisão de textos; editoração; tratamento das imagens; diagramação; piloto das peças; pedido do ISBN / CDU - impressão das cartilhas 4 Divulgação - Criação do banner e marcadores de páginas; Impressão do banner e marcadores de páginas 4.1. Equipes organizadora e coordenadora - Divulgar o evento nos veículos de comunicação 5 Equipes Organização e todas as Coordenações - Lançamento produto 5.1. distribuição 6 Equipes organizadora e coordenadora - Encerrar o projeto e compor clipping para prestação de contas. 7 Prestação de contas final

19. Contrapartidas

Em contrapartida ao apoio Sociocultural- Ambiental ao projeto em tela, o Incentivador terá direito a:


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Aplicação da marca da Instituição em todo material impresso (cartilhas, banners);

Cessão de cota de 10% da tiragem dos quebra cabeças e cartilhas.

Citação em entrevistas concedidas pela proponente do projeto; Autorização para distribuição e/ ou exposição de material

promocional nos halls de entrada do lançamento da obra; Aplicação nos releases distribuídos para imprensa; Cessão de Direito de utilização de imagens do projeto em

campanhas institucionais e outras divulgações realizadas pela Instituição.

Citação ou menção ao Patrocinador durante a realização do evento (citação por mestre de cerimônias na abertura ou encerramento, menção em sistema de som do local)

Citação em mídias sociais: Twitter, Facebook, Orkut etc. Exibição de vídeo do Patrocinador durante o evento/projeto. Cessão de espaço para inserção de texto institucional/anúncio

do Patrocinador no Prefacio da Cartilha Distribuição/instalação de materiais de divulgação do

Patrocinador, tais como inserção de folhetos nos kits (cartilha e quebra cabeça) e ou banner durante as oficinas ministradas pela arte educadores

Cessão de espaço para montagem de estande do Patrocinador no lançamento da exposição,

Participação de representantes do Patrocinador na programação do evento/projeto.

Mailing do evento/projeto, com Link com o site do Patrocinador. Demais contrapartidas de interesse do patrocinador (a combinar)


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20. Contrapartida Social As cartilhas e os quebra-cabeças serão destinadas às escolas públicas de mato grosso e distribuídos para todos os alunos do ensino fundamental do primeiro ciclo gratuitamente, sem distinção qualquer. Todo aluno receberá o material e terá acesso às aulas e informações pertinentes ao tema - educação cultural ambiental.

21. Contrapartida Ambiental

Tanto a cartilha quanto o quebra- cabeças serão produzidos em material reciclável, o que minimiza o impacto no meio ambiente, além da possibilidade de execução das aulas e palestras explicativas ao ar livre - aulas mais dinâmicas e práticas que facilitam a assimilação do assunto tratado. As fotos utilizadas para a confecção dos quebra-cabeças farão parte de uma exposição itinerante que poderá integrar calendários culturais ambientais com formação de plateia de todos os municípios de mato grosso, visto que a fauna e flora impressas nos materiais fazem parte do patrimônio ambiental do estado. As cartilhas poderão integrar o material didático das escolas de ensino fundamental da rede pública e também da rede privada, de acordo com as possibilidades.

22. Segue exemplos de algumas fotos que virarão quebra cabeças (fotos ilustrativas):

Obs: as fotos do projeto serão selecionadas, por meio de um edital, com pagamento dos direitos autorais para o autor das selecionadas.


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A CARTILHA EXPLICATIVA (COM INFORMAÇÕES E FOTOS DA FAUNA E DA FLORA E DOS TIPOS DE RECICLAGEM EM CADA EMBALAGEM DE CADA QUEBRA CABEÇA, ACOMPANHARÁ O PRODUTO LÚDICO.

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