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EVACUACIÓN DEL CENTRO: EVACUACIÓN DEL CENTRO: I.E.S. PEDRO ESPINOSA I.E.S. PEDRO ESPINOSA ANTEQUERA 2012/13 ANTEQUERA 2012/13 IES PEDRO ESPINOSA Curso: 2013/14 Coordinación: Mª Fernanda Medina López Departamento de

IES PEDRO ESPINOSA Curso: 2013/14

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IES PEDRO ESPINOSA Curso: 2013/14. EVACUACIÓN DEL CENTRO: I.E.S. PEDRO ESPINOSA ANTEQUERA 2012/13. Coordinación: Mª Fernanda Medina López Departamento de E.F. EQUIPOS DE EMERGENCIA. En principio estos equipos van a ser los siguientes: Equipo de Evacuación de Aula. E.E.A. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: IES PEDRO ESPINOSA  Curso: 2013/14

EVACUACIÓN DEL EVACUACIÓN DEL CENTRO:CENTRO:

I.E.S. PEDRO ESPINOSAI.E.S. PEDRO ESPINOSA

ANTEQUERA 2012/13ANTEQUERA 2012/13

IES PEDRO ESPINOSA Curso: 2013/14

Coordinación:Mª Fernanda Medina

López

Departamento de E.F.

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EQUIPOS DE EQUIPOS DE EMERGENCIAEMERGENCIA

En principio estos equipos van a En principio estos equipos van a ser los siguientes:ser los siguientes:

Equipo de Evacuación de Aula. E.E.A.

Equipo de Primeros Auxilios. E.P.A. Equipo de Primera Intervención:

Directivos de Guardia, Profesorado de Guardia y Conserjes.

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Equipo de Evacuación de Aula. Equipo de Evacuación de Aula. E.E.A.E.E.A.

Estos equipos tienen como labor fundamental el Estos equipos tienen como labor fundamental el colaborar en la evacuación ordenada del colaborar en la evacuación ordenada del correspondiente grupo académico.correspondiente grupo académico.Los equipos estarán formados por el Los equipos estarán formados por el profesor de profesor de ese grupo y delegado/subdelegado de claseese grupo y delegado/subdelegado de clase..La principal misión del equipo de evacuación de La principal misión del equipo de evacuación de aula es:aula es:

Cerrar las ventanas del aula.Cerrar las ventanas del aula.Cerrar la puerta de aula.Cerrar la puerta de aula.Contar a los alumnos/as.Contar a los alumnos/as.Controlar que no lleven objetos personales, Controlar que no lleven objetos personales, etc.etc.Ayudar a los alumnos con discapacidad. Ayudar a los alumnos con discapacidad. Formar a la clase en una fila dentro del aula.Formar a la clase en una fila dentro del aula.Salir ordenados tras la clase que les precede.Salir ordenados tras la clase que les precede.

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Actuaciones en Actuaciones en una evacuación una evacuación

escolar.escolar.

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En caso de emergencia se En caso de emergencia se seguirán los siguientes seguirán los siguientes

pasos:pasos:1.- Llamada dos timbres cortos para 1.- Llamada dos timbres cortos para

reunir al reunir al Equipo de Primera Equipo de Primera Intervención(EPI)Intervención(EPI). Se reúnen en la . Se reúnen en la entrada Edificio A. Una vez allí se entrada Edificio A. Una vez allí se evalúa el lugar del foco, designación evalúa el lugar del foco, designación de funciones y se distribuyen por de funciones y se distribuyen por plantas.plantas.

2.- Finalizada la primera tarea del 2.- Finalizada la primera tarea del EPI, el Conserje hará sonar el EPI, el Conserje hará sonar el timbre con timbre con tres pulsaciones largas tres pulsaciones largas intermitentes contínuasintermitentes contínuas para el para el resto del centro.resto del centro.

3.- Un miembro de equipo directivo 3.- Un miembro de equipo directivo de guardia avisará a los bomberos y de guardia avisará a los bomberos y ambulancias.ambulancias.

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4.- Los conserjes abrirán las 4.- Los conserjes abrirán las puertas de salida de emergencias, puertas de salida de emergencias, fijando su posición para evitar fijando su posición para evitar que se cierren durante la que se cierren durante la evacuaciónevacuación..

5.- Se procederá a cortar el gas, la 5.- Se procederá a cortar el gas, la corriente eléctrica y el agua de corriente eléctrica y el agua de todos los módulos.todos los módulos.

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6.- Se iniciará la evacuación del todo 6.- Se iniciará la evacuación del todo el personal que se encuentra en elel personal que se encuentra en el interior del edificio con el siguiente interior del edificio con el siguiente orden:orden:

  Los alumnos sin recoger ningún Los alumnos sin recoger ningún objeto personal, formarán objeto personal, formarán rápidamente una fila al lado de la rápidamente una fila al lado de la puerta del aula.puerta del aula.

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Los alumnos encabezados por el Los alumnos encabezados por el delegadodelegado comenzarán a salir ordenadamente del aula, comenzarán a salir ordenadamente del aula, cuando así lo indique el profesor, mientras que cuando así lo indique el profesor, mientras que el el subdelegadosubdelegado, cerrará las ventanas y se , cerrará las ventanas y se sumarán al final de la fila de su clase. El sumarán al final de la fila de su clase. El profesor será el últimoprofesor será el último en abandonar el aula en abandonar el aula con su parte de faltas en la mano, cerrando la con su parte de faltas en la mano, cerrando la puerta de la misma para evitar corrientes que puerta de la misma para evitar corrientes que facilite la propagación del incendio.facilite la propagación del incendio.

Los alumnos/as de la planta baja irán en fila Los alumnos/as de la planta baja irán en fila pegados a la pared, saliendo por la puerta pegados a la pared, saliendo por la puerta asignada. La evacuación de la planta se realizará asignada. La evacuación de la planta se realizará desde las aulas más cercanas a las desde las aulas más cercanas a las escalerasescaleras, hasta las del final del pasillo., hasta las del final del pasillo.

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Los alumnos/as de las  plantas superiores Los alumnos/as de las  plantas superiores bajarán por la escalera dejando un pasillo bajarán por la escalera dejando un pasillo central suficientemente ancho para el paso de central suficientemente ancho para el paso de los bomberos o personal sanitario que pudieran los bomberos o personal sanitario que pudieran acudir y saldrán por la puerta asignada. acudir y saldrán por la puerta asignada. Los Los alumnos de las plantas superiores no alumnos de las plantas superiores no comenzarán a circular por la planta comenzarán a circular por la planta inferior hasta que no quede ni un solo inferior hasta que no quede ni un solo alumno de dicha planta.alumno de dicha planta.

Los Los profesores del Equipo de Primera profesores del Equipo de Primera Intervención (EPI)Intervención (EPI) serán los que coordinarán serán los que coordinarán la salida de cada uno de los grupos a la planta. la salida de cada uno de los grupos a la planta. También comprobarán que no quedan alumnos También comprobarán que no quedan alumnos ni en servicios ni en ninguna dependencia, así ni en servicios ni en ninguna dependencia, así como verificarán cualquier incidencia que le como verificarán cualquier incidencia que le haya reseñado cualquier Jefe de equipo de haya reseñado cualquier Jefe de equipo de evacuación de aula.evacuación de aula.

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Una vez en la planta baja, cada grupo saldrá al Una vez en la planta baja, cada grupo saldrá al punto de encuentro, donde se situarán en fila, punto de encuentro, donde se situarán en fila, procediéndose por parte del profesor al procediéndose por parte del profesor al recuento de los alumnos de la clase.recuento de los alumnos de la clase.

Una vez realizado el recuento informará al Una vez realizado el recuento informará al Director del EPI de las novedades existentes.Director del EPI de las novedades existentes.

Si en el momento de la evacuación un Si en el momento de la evacuación un alumno se encontrara fuera del aulaalumno se encontrara fuera del aula, se , se unirá al grupo más cercano. Avisando al Jefe unirá al grupo más cercano. Avisando al Jefe del equipo de evacuación del mismo. Una vez del equipo de evacuación del mismo. Una vez en la zona de seguridad se unirá a su grupo.en la zona de seguridad se unirá a su grupo.

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IMPORTANTEIMPORTANTE

En todo momento cada grupo atenderá las En todo momento cada grupo atenderá las indicaciones de los miembros del equipo de indicaciones de los miembros del equipo de evacuación del aula. evacuación del aula. El grupo permanecerá unidoEl grupo permanecerá unido.. La evacuación se realizará en silencioLa evacuación se realizará en silencio, , sin sin prisa pero sin pausaprisa pero sin pausa. . No se intentará adelantar a ningún No se intentará adelantar a ningún compañerocompañero, , ni se parará durante la ni se parará durante la evacuaciónevacuación.. También queda prohibido pararse en las También queda prohibido pararse en las puertas de evacuaciónpuertas de evacuación..

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Instrucciones para los Instrucciones para los alumnos durante la alumnos durante la realización de una realización de una

evacuación de evacuación de emergencia en un Centro emergencia en un Centro

Escolar.Escolar.

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DOS ALARMAS: 1º Para el EPI DOS ALARMAS: 1º Para el EPI (dos cortas)(dos cortas) y y 2º Todo el centro (2º Todo el centro (tres toques de timbre tres toques de timbre

largoslargos y seguidos) y seguidos)

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El profesor presente en el aula será el El profesor presente en el aula será el responsable de organizar la salida junto con responsable de organizar la salida junto con

delegado/subdelegadodelegado/subdelegado

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El alumnado responsable forma fila y asegura El alumnado responsable forma fila y asegura la clasela clase

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No demorarse en recoger objetos personales.No demorarse en recoger objetos personales.

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El alumnado que se encuentre fuera de clase El alumnado que se encuentre fuera de clase se incorporan al grupo más cercano y luego se incorporan al grupo más cercano y luego junto a su clase en el punto de encuentrojunto a su clase en el punto de encuentro

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Salida en orden, calma y silencio.Salida en orden, calma y silencio.

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No parase en las puertas de salida.No parase en las puertas de salida.

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Mantener la fila y el orden hasta el final.Mantener la fila y el orden hasta el final.

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Retirar obstáculos en las zonas de evacuación.Retirar obstáculos en las zonas de evacuación.

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No volver atrás bajo ningún pretexto.No volver atrás bajo ningún pretexto.

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En el punto de encuentro recuento del En el punto de encuentro recuento del profesor de la lista de clase.profesor de la lista de clase.

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Salida cerca de la pared.Salida cerca de la pared.

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En caso de zonas con humo proteger las vías En caso de zonas con humo proteger las vías respiratorias .respiratorias .

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En caso extremo de imposibilidad de salir En caso extremo de imposibilidad de salir evitar entradas de humo en clase.evitar entradas de humo en clase.

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VÍAS DE EVACUACIÓN IES PEDRO ESPINOSA

EDIFICIO A: Sótano (Ciclos y

PCPI): Calle Urbina Planta Baja (2º

Bach): Calle Urbina Planta Primera (1º

Bach.): Por patio de luces de secretaría. Calle Carrera en dirección Plaza Fernández Viagas.

Planta Segunda:Calle Urbina.

EDIFICIO B: Sótano: Calle

Fresca Primera

planta(1º+2ºESO): Calle Urbina

Segunda Planta (1º+2º+3ESO): Calle Urbina

Tercera Planta: Calle Urbina

Ático: Calle Urbina

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PUNTO DE ENCUENTRO

EDIFICIO A Planta Primera:

Plaza Fernández Viagas.

El resto de plantas: Lateral derecho bajada a la Moraleda: Calle Virgen de los Dolores

EDIFICIO B: Lateral

izquierdo bajada a la Moraleda: Calle Virgen de los Dolores