IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER … · e) A Ginástica Laboral é a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins

ATIVIDADES DIRIGIDAS 6º ANO CBJM (7º envio) Página 1

Sres. Pais e/ou Responsáveis.

Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos

Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do

contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os

alunos do Ensino Fundamental, a sétimo demanda de Atividades programadas e Estudos

dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente

serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.

IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO

CADERNO.

ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUÊS

Atividade do livro “Geração Alpha”,6° Ano:

Interpretação de “História em quadrinhos” ( HQ ):

Págs. 80 e 81.

Bom estudo! Saudades...

ESPANHOL

Atividade do livro: “ Ventana al español”

Pág. 22- Lectura y traducción al portugués;

Pág. 23- Interpretación textual.


Querido (a ) Alumno(a),

Aprender un nuevo idioma es como abrir una puerta que da paso al conocimiento de

otras culturas, otros pueblos y otros paisajes…

¡ Mucho éxito en el estudio!

INGLÊS

MY FAMILY

I am Bruce.

I want to introduce my family to you.

Peter is my father.

Kate is my mother.

Peter and Kate are my parents.

Johnny is my brother and Andrea is my little sister.

My family is very happy.

COMPREHENSION

1- Traduza o texto acima para o português.

2- Quem apresentou a família?

a) ( ) Bruce

b) ( ) Peter

c) ( ) Johnny

d) ( ) Andrea

3- Ligue a palavra que completa cada frase corretamente, de acordo com o texto.


a) I am mother

b) Kate is my father

c) Peter is my Bruce

d) Kate and Peter are my to you

e) My family is brother

f) Johnny is my parents

g) Andrea is my happy

h) I want to introduce my family sister

4- Responda em inglês:

a) Há quantos homens nessa família?

b) Há quantas mulheres?

c) E quantas pessoas há nessa família?

Observe cada uma das perguntas a seguir e responda de acordo com o texto, sabendo

que who is significa quem é.

5- Who is the father?

6- Who is the mother?

7- Who is the brother?

8- Who is the sister?

9- Who is very happy?

10- Desenhe sua família abaixo:

Queridos alunos!

As dificuldades existem para serem superadas e sei que vocês são fortes o suficiente

para encarar os desafios. Em breve, estaremos lado a lado novamente.


REDAÇÃO

PRODUÇÃO DE TEXTO 1 – NARRATIVA DE AVENTURA

Produza um texto narrativo em que uma personagem viverá uma aventura fantástica: ele

(ou ela) encontrará um livro muito antigo e será “tragado” para seu interior; lá

encontrará um mundo fantástico e bem diferente do nosso. A partir daí, o personagem

viverá uma grande aventura. Quando voltar à nossa realidade, o personagem deve

concluir que a leitura sempre lhe proporcionará grandes aventuras.

Não se esqueça de que:

• dar um título bem interessante;

• descrever o cenário (lugar)

• os personagens devem ter nomes;

• o foco narrativo deve ser em 3ª pessoa;

• o texto deve ter no mínimo 25 linhas; e, no máximo, 30 linhas;

• podem existir diálogos.

Queridos alunos!

As dificuldades existem para serem superadas e sei que vocês são fortes o suficiente

para encarar os desafios. Em breve, estaremos lado a lado novamente.

MATEMÁTICA

Assunto: Frações.

1) Observe a figura:


a) Em quantas partes iguais o retângulo foi dividido?

b) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo?

c) A parte pintada representa que fração do retângulo?

2) Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada:

a) b) c)

Fonte: https://www.somatematica.com.br/

https://acessaber.com.br/

Queridos alunos continuemos com o foco nos nossos objetivos e façamos o melhor

sempre...

Beijos e cuidem-se!!!!

Bons estudos!!!

ARTES

• Pesquisa manuscrita em folha de caderno. A vida e a obra do artista plástico Bel

Borba. Deve conter imagens ilustrativas.

https://www.somatematica.com.br/

https://acessaber.com.br/


DESENHO

Com bases nos estudos sobre a reta e suas subdivisões, resolva as questões.

1. Trace as posições absolutas da reta:

a) reta horizontal r.

b) reta vertical s.

c) reta oblíqua p.

2. Trace as posições relativas da reta:

a) retas r e s paralelas.

b) retas m e n perpendiculares.

c) retas x e v concorrentes.

3. Trace dois segmentos de reta:

a) AB e CD coplanares.

b) PQ e QR congruentes.

c) CD e DE consecutivos e coplanares.

d) FG e IJ não consecutivos e coplanares.

e) EF e GH não consecutivos, coplanares e congruentes.

ED. FÍSICA

Observação: Copie e responda as atividades no caderno. Assinale apenas a

resposta correta.

1) A ginástica compensatória, muito utilizada entre os profissionais de Educação Física,

tem o objetivo principal de corrigir:

a) a ausência de estruturação muscular inata.

b) as deficiências posturais estruturadas existentes.

c) os esforços para a eliminação dos defeitos posturais existentes.

d) os esforços diários e as deficiências físicas.

e) os desequilíbrios decorrentes dos esforços diários e as debilidades físicas existentes.


2) Assinale a alternativa errada em relação à Ginástica Laboral:

a) Foi criada visando o bem estar dos funcionários, melhorando sua qualidade de vida

e, consequentemente a maior produtividade.

b) A Ginástica Laboral “são exercícios diários que visam normalizar capacidades e

funções corporais para o desenvolvimento do trabalho, menor possibilidade de

comprometimento da integridade do corpo.”

c) A Ginástica Laboral preparatória tem a duração de 10 a 15 minutos, realizada

durante o trabalho, tendo como objetivo preparar o trabalhador, aquecendo os grupos

musculares que serão solicitados nas tarefas.

d) A Ginástica Laboral compensatória com duração de 5 a 8 minutos, acontece nas

pausas do trabalho, atuando com exercícios de compensação aos esforços repetitivos /

posturais inadequados.

e) Ginástica Laboral de relaxamento é realizada após o expediente com o objetivo de

oxigenar as estruturas musculares mais envolvidas na tarefa diária.

3) Qual a contribuição da Ginástica Laboral no local de trabalho?

a) Atender às necessidades de organização na rotina de trabalho;

b) Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na rotina

trabalhista;

c) Proporcionar ao trabalhador uma melhor utilização de sua capacidade funcional por

meio de exercícios terapêuticos, a partir de uma avaliação criteriosa do ambiente de

trabalho e de cada indivíduo;

d) Ter bom senso, humildade de reconhecer as limitações e harmonizar o ambiente de

trabalho;


e) Ajudar o trabalhador a identificar os valores que estão subjacentes à ação do humano,

aumentar seu poder de concentração para um melhor desempenho profissional e para

orientar a forma de organizar sua vida privada.

4) Qual o conceito de Ginástica Laboral?

a) A Ginástica Laboral é uma sequência de exercícios diários realizada no ambiente de

trabalho e que utiliza atividade física para compensar os esforços e sobrecargas

musculares no dia‐a‐dia.

b) A Ginástica Laboral nada mais é do que uma série de exercícios com um número

elevado de repetições para aumentar o desempenho do profissional em seu local de

trabalho.

c) A Ginástica Laboral é um exercício feito no ambiente de trabalho, que melhora a

resistência cardiorrespiratória, a força muscular, a flexibilidade, além de queimar muitas

calorias.

d) A Ginástica Laboral é a prática de exercícios e movimentos coordenados do corpo

que, executados de maneira apropriada, acessam e estimulam partes específicas do

cérebro.

e) A Ginástica Laboral é a prática de uma série de movimentos exigentes de força,

flexibilidade e coordenação motora para fins de aperfeiçoamento físico e mental.

5) O corpo humano é formado em média por 206 ossos, que sustentam todos os órgãos e

músculos. Não é fácil manter essa estrutura no lugar, e quem acaba sobrecarregada,

muitas vezes, é a coluna. Estudos apontam que 80% da população mundial sofre com

dores na coluna. A má postura, além da dor, causa vários problemas permanentes,

como: escoliose, hérnia de disco e até deformação. Observando o crescente número de

pessoas com problemas de má postura e dores, foi criado um método para corrigir

problemas posturais, utilizado para a harmonia dos ossos e músculos. Identifique nas


alternativas a seguir o nome do Fisioterapeuta Francês criador do método de

Reeducação Postural Global (RPG)?

a) Jean Langer; b) Philippe Emmanuel Souchard; c) Eduard Rufcca;

d) Philippe Langer; e) Jean Souchard.

6) Após realizar uma aula de Educação Física na qual foi solicitada grande variação de

exercícios abdominais, um aluno questiona o professor sobre a importância dessas

atividades. O professor responde, corretamente, que sua principal função está:

a) no alongamento dorsal. b) na melhoria da postura. c) no aumento da

flexibilidade local. d) na queima da gordura localizada.

7) Quais males o alongamento pode evitar após cada exercício?

a) Elimina o cansaço b) Diminui as dores c) Diminui as contrações

8) Mesmo que você não pratique exercícios, o alongamento também pode ser útil. Por

quê?

a) Diminui o sono e dá mais disposição b) Ajuda a emagrecer c) Melhora a circulação e

alivia a tensão

9) Os exercícios, além de melhorar a forma física, também podem trazer outro tipo de

satisfação. Qual o benefício psicológico de se tornar ativo?

a) Aumenta a capacidade de raciocínio.

b) Aumenta a autoconfiança e diminui a ansiedade.

c) Aumenta o desempenho nos estudos.


10) Qual é a melhor posição para alongar os tendões do músculo que ficam atrás da

coxa?

a) Em pé b) Deitado c) Sentado

11) Com que objetivo foi desenvolvido o alongamento da lombar?

a) Melhorar a flexibilidade e o relaxamento

b) Melhorar a agilidade e a resistência

c) Evitar dores nos ossos

12) Por que os exercícios de aquecimento são importantes para qualquer atividade

física?

a) Evita cansaço prematuro

b) Ajuda a evitar lesões e estimula a circulação

c) Combate dores nos músculos

13) Qual deve ser a primeira etapa para um bom trabalho de alongamento?

a) Inspirar e erguer os braços lateralmente

b) Inspirar e fazer polichinelos

c) Inspirar e correr


RELIGIÃO

- Tema: ORAÇÃO DO PAPA FRANCISCO

Atividade: Leia a oração do Papa Francisco e responda as perguntas!

Ó Maria, vós sempre resplandeceis sobre o nosso caminho como um sinal de

salvação e de esperança. Confiamo-nos a vós, saúde dos enfermos, que permanecestes,

junto da cruz, associada ao sofrimento de Jesus, mantendo firme a vossa fé.

Vós, salvação do povo romano, sabeis do que precisamos e temos a certeza de que no-lo

providenciareis para que, como em Caná da Galileia, possa voltar a alegria e a festa

depois desta provação.

Ajudai-nos, mãe do divino amor, a conformar-nos com a vontade do pai e a fazer aquilo

que nos disser Jesus, que assumiu sobre si as nossas enfermidades e carregou as nossas

dores para nos levar, através da cruz, à alegria da ressurreição. Amém.

À vossa proteção, recorremos, santa mãe de Deus; não desprezeis as nossas súplicas na

hora da prova, mas livrai-nos de todos os perigos, ó virgem gloriosa e bendita. Maria,

mãe de Jesus e São José Operário, rogai por nós!

1. Qual das estrofes da oração lhe chamou mais atenção? Por quê?

2. Na sua opinião qual a mensagem dada ao povo de Deus?

3. Por que a mãe de Deus e nossa mãe, é tão invocada pelos cristãos?

GEOGRAFIA

Olá, pessoal!

Como estão? Espero que todos bem!

Hoje iniciaremos a nossa atividade com uma pequena reflexão:

Todas as paisagens,

independente da sua

localização, tem planos, que

assim como os nossos, podem

mudar com o passar do tempo.


Paisagens tem planos? E esses planos mudam com o passar do

tempo? Como assim?

Calma! Logo mais, no texto abaixo, tudo será esclarecido em

detalhes, mas antes, gostaria que você pegasse o seu caderno e

escrevesse que planos seriam esses. Peço que nesse momento não

consulte nenhuma fonte de informação. Não existirá resposta

incorreta, será apenas a sua opinião antes de nos aprofundarmos no assunto, e ela é

extremamente valiosa. O que você imagina que sejam esses planos da paisagem?

Vamos lá!

Agora escolha uma pessoa da sua família, leia para ela a reflexão contida no quadrado

azul, logo acima, e faça a mesma pergunta. Registre logo abaixo da sua resposta, a

opinião dessa pessoa. Importante que você não influencie na resposta, então nada de

dicas!

Bem, agora que você já registrou a sua opinião e a de um familiar seu, vamos nos

aprofundar ainda mais nesse estudo!

Texto de apoio

Os planos da paisagem

As características de uma paisagem também podem ser analisadas por meio da

observação de fotografias e desenhos. A leitura considera todos os elementos presentes,

desde os mais próximos até os mais distantes em relação ao observador.


A fotografia é um importante recurso no estudo geográfico da paisagem, pois auxilia na

análise minuciosa dos seus elementos e na observação de suas dinâmicas. Como forma

de facilitar a análise, costuma-se dividi-la em partes denominadas planos de paisagem.

No primeiro plano, ficam sempre representados os elementos mais próximos em relação

ao observador. O último plano, denominado, Linha do Horizonte, localizam-se os

elementos mais distantes, onde não é possível ver os elementos com clareza.

Na leitura da paisagem, é preciso educar o olhar e observar o que ela mostra em seus

planos de representação. Observe, na imagem, o primeiro plano, o segundo plano e o

terceiro plano ou Linha do Horizonte, que compõem toda paisagem.

Observe esse exemplo da paisagem de uma região no sul do Chile, entre as cidades de

Villarica e Pucón, em 2013.


PRIMEIRO PLANO No primeiro plano da paisagem

observamos um lago. SEGUNDO PLANO No segundo plano da paisagem,

podemos observar a presença de

vegetação e algumas construções. TERCEIRO PLANO No terceiro plano da paisagem

observamos uma montanha com o

pico coberto de neve. Fonte: TORREZANI, Camargo Neiva. Vontade de Saber. 2o Ed. São Paulo – FTD, 2015. (adaptado)

(Questão 01) Sobre os elementos e os planos da paisagem, observe atentamente a

fotografia abaixo e demais informações sobre ela para responder o que se pede em seu

caderno.

Imagem: Jovina Guimarães (Barris- Salvador- Arquivo pessoal-2013)

a) Em que local e ano essa fotografia foi produzida?

b) Descreva os elementos da paisagem que estão em primeiro plano.

c) Descreva os elementos da paisagem que estão em segundo plano.

d) Descreva os elementos da paisagem que estão em terceiro plano.

e) Quais elementos você considera mais recentes (modernos) na paisagem?

Justifique a sua resposta.


Assim como na geografia, o termo “primeiro e segundo plano” é bastante comum no

vocabulário da fotografia. Observe os dois exemplos a seguir:

Imagem: Jovina Guimarães. Casa das Rosas –SP/Jan.2019. (Arquivo pessoal)


Todas as duas fotografias foram feitas no mesmo lugar e quase ao mesmo tempo. O que

mudou foi a escolha do plano de foco. Note que cada uma parece passar um tipo

diferente de informação.

Na fotografia 1, o foco foi direcionado para o botão da rosa que está no primeiro plano

da paisagem, enquanto no segundo plano todo o jardim e casarão ficaram borrados. Já

na fotografia 2, aconteceu ao contrário, o segundo plano ficou em destaque, chamando

mais a atenção do que o botão da rosa, apesar de continuar mais próximo do observador.

Uma terceira fotografia poderia ter sido feita, focando tanto o primeiro, quanto o

segundo plano, ou seja, nada na paisagem ficaria borrado.

Muitas pessoas usam a técnica de focar apenas o primeiro plano, como no exemplo 1,

pois isso torna a fotografia mais poética.

Observe como a geografia e a fotografia caminham juntas, falamos de paisagem e dos

seus planos.

Que tal praticar um pouco os planos da paisagem dentro da sua casa com a câmera do

seu celular? Para isso não precisa ter um aparelho moderno, basta apenas exercitar.

Para focar apenas o primeiro plano, basta aproximar-se do objeto que deseja fotografar.

Quanto mais próximo, mais o segundo plano ficará desfocado.

Para deixar o primeiro e segundo plano focados, se distancie até toda a paisagem ficar

nítida na tela do seu celular.


Para focar apenas o segundo plano, primeiro aproxime-se do objeto a ser fotografado, e

nesse momento toque na tela do celular em um outro lugar da paisagem, que não esteja

no primeiro plano. OBS. Alguns aparelhos não possuem essa função.

Lembre-se que na arte da fotografia, o sucesso só vem com a prática, por isso não fique

chateado(a) se não conseguir focar os planos da imagem na primeira ou segunda

tentativa, o segredo é PRATICAR! Ah! Lembra que iniciamos essa atividade pedindo

que você perguntasse a alguém da sua família o que ela entendia como planos da

paisagem? Que tal explicar a ela o que você aprendeu hoje sobre esse assunto? Arrase!!!

Texto de apoio

A PERCEPÇÃO DA PAISAGEM

A visão é um dos sentidos na percepção de uma paisagem, mas não é o único. A

paisagem pode ter odores agradáveis e desagradáveis. Quem nunca se recordou de um

lugar por algum cheiro característico? Da mesma forma, podemos tocar em objetos da

paisagem, sentindo a sua forma, sua textura, sua temperatura, etc. Toda paisagem

possui, ainda, sons característicos. Pense nos sons que podem ser percebidos quando

estamos em uma cidade, em uma praia ou em uma floresta. Não são diferentes?

Portanto, os outros sentidos, além da visão, também são usados na percepção da

paisagem. Uma pessoa com deficiência visual, por exemplo, percebe a paisagem por

meio desses outros sentidos.

(Questão 02) Agora faremos uma viagem ao redor da Terra, descobrindo paisagens

naturais e culturais semelhantes e diferentes das nossas.

Link para o vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=6-jk25gZP0c

https://www.youtube.com/watch?v=6-jk25gZP0c


a) Segundo o geógrafo Milton Santos, a paisagem não é apenas formada de volumes

(casas, ruas, prédios, árvores), mas também elementos invisíveis. Identifique

esses elementos no vídeo citado.

b) Se pudesse sentir os cheiros desses lugares, quais seriam?

c) Caso você pudesse tocar nos elementos dessas paisagens, quais seriam as

texturas?

(Questão 03) Leia o textos a seguir prestando atenção na descrição das paisagens da

cidade do Rio de Janeiro. Depois, faça as atividades propostas.


a) O que você sentiu ao ler o texto?

b) Quais são os elementos naturais que compõem as paisagens descritas no texto? E

os elementos naturais?

c) Os dois textos falam da mesma cidade, o Rio de Janeiro. Eles a tratam sob o

mesmo ponto de vista, permitindo imaginar uma mesma paisagem? Justifique a

sua resposta.

d) Escolha um dos textos e elabore um desenho, representando a paisagem que você

imaginou ao fazer a leitura.

(Questão 03) As cartas eram meios de comunicação muito utilizados, antes da

popularização da internet. Talvez você nunca tenha enviado ou recebido uma, mas caso

isso tenha acontecido, sinta-se privilegiado. É muito bom saber que alguém dedicou um

tempo escrevendo algo para uma pessoa querida, com as suas próprias letras, sem se

importar quanto tempo isso levaria. Apesar da internet ser um meio muito importante

para a comunicação mundial, nos dias de hoje, as cartas ainda se destacam pelo seu

charme. Em uma folha de caderno, escreva uma carta para um personagem do passado,

pode ser alguém da sua família, de repente, quando tinha a sua idade. Se apresente para

ele, no texto, e conte tudo o que você sabe sobre a cidade de Salvador. Descreva as

paisagens, o modo de vida das pessoas, o que mais agrada e o que te desagrada. Conte

sobre a primeira vez que esteve em uma praia, shopping, o seu sentimento pela escola,

como acontece o Carnaval atualmente. Importante investigar o passado desses lugares,

para descrever as mudanças com mais clareza na sua carta! Capriche na criatividade!

Deixo esse vídeo para te inspirar.

As cidades se transformam com o passar do tempo:

< https://www.youtube.com/watch?v=M3HDz4-665c> Acesso em 06 de Maio de 2020.

https://www.youtube.com/watch?v=M3HDz4-665c


(Questão 04) Calvin (o menino), e Haroldo, são personagens da história em quadrinhos

a seguir. Leia os quadrinhos e faça as atividades propostas.

a) Onde se passa a história em quadrinhos e quem são os personagens?

b) Elabore um texto explicando o que você entendeu da história em quadrinhos lida.

c) Qual é o sentimento dos personagens em relação às modificações descritas na

história? Como você percebeu isso?

d) Em sua opinião, por que eles se sentem assim, como você se sentiria se tivesse no

lugar deles?

e) Será que as transformações das paisagens e dos espaços geográficos são sempre

negativas, como mostra a história em quadrinhos? Explique com exemplos.

TEATRO

O livro A Ilha do Tesouro Foi um livro de grande destaque na literatura mundial que

marcou gerações e inspirou, e ainda inspira, muitos diretores e produtores de cinema

que criaram um grande número de filmes de piratas inspirados nos personagens do livro

como por exemplo a franquia Piratas do Caribe. A fim de entender melhor os

personagens que serão representados pelo 6º ano na peça, escreva uma redação, de no

mínimo 20 linhas, comparando o livro A Ilha do Tesouro com a franquia Piratas do

Caribe, ou qualquer outro filme com piratas, que você já tenha assistido.


HISTÓRIA

Questão 01.

As mulheres sempre estiveram presentes na História, sendo fundamentais para as

mudanças que ocorreram nas sociedades ao longo do tempo. Com o apoio de pesquisa

explique como ocorreu à reivindicação por direitos das mulheres?

Questão 02.

A forma como se conta e marca o tempo é cultural. Nem todos os povos partilham do

mesmo calendário e nem tem seus marcos históricos iguais. Sobre as diversas formas de

contar e lidar com a questão do tempo, complete as lacunas com as palavras seguintes.

(Se necessário busque o auxílio de pesquisa para ajudar nas respostas)

● Para os primeiros homens observar os ciclos da natureza foi importante para a

sobrevivência e criou-se a necessidade de marcar a passagem do tempo. No período da

____________________ algumas comunidades começaram a praticar a agricultura, e se

tornou indispensável observar as estações do ano. Cada grupo foi organizando sua

contagem do tempo. Nos países do Ocidente o ______________________ tornou-se

oficial. Nele marcou-se o ano 1 como ano do nascimento de Cristo, sendo os fatos

registrados como ______________ e ___________. A _______________, fuga de

Maomé de Meca para Medina, marcou o início do ___________________.

Questão 03.

Sobre a contagem do tempo e conforme a regra matemática que atribui um ano ao seu

respectivo século, indique o século ao qual se refere ao ano 1897.

calendário muçulmano - depois de Cristo - antes de Cristo –

Pedra Polida - calendário gregoriano - Hégira


a) Século XVIII

b) Século XIX

c) Século XX

d) Século XXI

Questão 04.

O HISTORIADOR

O trabalho do historiador é bastante instigante, pois lida com temas e assuntos

relacionados a acontecimentos que, em sua grande maioria, ocorreram muito tempo

antes do nascimento dele e sua função é interpretar acontecimentos históricos.

Sem os acontecimentos, o historiador não pode produzir conhecimento; sem o

historiador, os acontecimentos não teriam vida.

Dizemos que acontecimentos históricos são os eventos, as opiniões, os pensamentos

e os movimentos sociais que produziram efeitos e geraram mudanças, tendo ou não, por

isso, importância em algum momento do passado, na vida de um grupo ou de um povo.

"O Historiador" em Só História. Virtuous Tecnologia da Informação, 2009-2019. [s.d]. Disponível em:

http://www.sohistoria.com.br/ef2/paraqueserve/p4.php. Acessado em: 17 jul. 2019.

● O historiador dá vida aos acontecimentos por meio de seu trabalho. Qual é a

passagem do texto que mostra a função do historiador?

a) “[...] lida com temas e assuntos relacionados a acontecimentos que, em sua grande

maioria, ocorreram muito tempo antes do nascimento dele [...]”

b) “[...] é interpretar acontecimentos históricos.”

c) “Sem os acontecimentos, o historiador não pode produzir conhecimento; [...]”

d) “[...] são os eventos, as opiniões, os pensamentos e os movimentos sociais que

produziram efeitos e geraram mudanças [...].”

http://www.sohistoria.com.br/ef2/paraqueserve/p4.php


Questão 05.

Explique a importância das fontes históricas para o conhecimento da humanidade.

CIÊNCIAS

1. Sabemos que o planeta Terra é a nossa casa. É o nosso planeta natal, o único planeta do

sistema solar conhecido por abrigar vida. Todas as coisas que precisamos para

sobreviver são fornecidas sob uma fina camada de atmosfera que nos separa do vazio

inabitável do espaço. Mas infelizmente, o homem vem deixando marcas de suas ações

no planeta, poluindo o ar, os recursos hídricos, o solo e subsolo, e devastando as

florestas. Abaixo temos a letra da música Planeta Azul de Chitãozinho & Xororó.

Acesse o link https://youtu.be/vgRqkjwzTYk , acompanhe a letra da música e em

seguida faça o que se pede.

Música: Planeta Azul

Chitãozinho & Xororó

A vida e a natureza sempre à mercê da poluição

Se invertem as estações do ano

Faz calor no inverno e frio no verão

Os peixes morrendo nos rios

Estão se extinguindo espécies animais

E tudo que se planta, colhe

O tempo retribui o mal que a gente faz

Onde a chuva caía quase todo dia

Já não chove nada

O Sol abrasador rachando o leito dos rios secos

Sem um pingo d'água

Quanto ao futuro inseguro

Será assim de Norte a Sul

https://youtu.be/vgRqkjwzTYk


A Terra nua semelhante à Lua

O que será desse planeta azul?


O rio que desce as encostas já quase sem vida

Parece que chora um triste lamento das águas

Ao ver devastada, a fauna e a flora

É tempo de pensar no verde

Regar a semente que ainda não nasceu

Deixar em paz a Amazônia, preservar a vida

Estar de bem com Deus

Onde a chuva caía quase todo dia

Já não chove nada

O Sol abrasador rachando o leito dos rios secos

Sem um pingo d'água

Quanto ao futuro inseguro

Será assim de Norte a Sul

A Terra nua semelhante à Lua




a) Escolha uma estrofe da música que retrata a ação do homem no planeta Terra que

mais lhe tocou e explique-a.

b) No trecho “Ao ver devastada, a fauna e a flora”, quais seriam as ações humanas que

contribuem para essa devastação?

c) Faça uma reflexão sobre a letra dessa música e em seguida escreva um pequeno

texto expondo a sua opinião sobre a ação do homem no planeta Terra e suas


possíveis consequências. Exponha em seu texto algumas medidas que você considere

pertinentes para reduzir esses impactos causados pelo homem em nosso “Planeta

Azul”.

2. Interagindo com a arte – Ciência e Cinema.

Para essa atividade você deverá:

a) Acessar o link: https://youtu.be/31P-XBa48K8 e assistir ao documentário TERRA -

O Filme de Yann Arthus-Bertrand e Michael Pitiot.

Sinopse: Este documentário visualmente deslumbrante explora a rica diversidade da

vida. Trata-se de um tributo à raça humana, que mostra claramente que ainda somos

capazes de mudar o nosso futuro apenas olhando de forma diferente para a vida.

b) Escrever o que você conseguiu aprender neste documentário destacando as partes

que mais chamou a sua atenção.

SOE

Empreendedorismo – Jovem empreendedor

1. Caminhar em direção a si é descobrir a si mesmo. Essa é uma possível definição de

autoconhecimento. Desta maneira, o autoconhecimento está relacionado a identificar

nossas características, qualidades, sonhos, aspectos a desenvolver e aprimorar, entre

outros. Leia a reportagem abaixo:

https://youtu.be/31P-XBa48K8


ANSHUL SAMAR - GÊNIO DA QUÍMICA

Anshul Samar tinha 12 anos quando teve a

ideia de transformar o aprendizado de

química em algo mais divertido. Nos dois

anos seguintes, o estudante da Califórnia

desenvolveu um jogo de cartas, chamado

"Elementeo", sobre os elementos da tabela

periódica.

O jogo começou a ser vendido quando Samar tinha 14 anos. Inicialmente ele fez 5

mil jogos, que esgotaram rapidamente. Desde então, ele produziu uma versão

atualizada e já desenvolveu a versão em aplicativo para o jogo.

"Desde o começo quis transformar (o jogo) em algo grande", disse.

Aos 13 anos, Samar sofria de uma doença pulmonar rara, mas isto não o atrapalhou.

"Enquanto eu estava na cama, perdi muitas aulas. Aquele foi o tempo que usei para

desenvolver o 'Elementeo'."

Quando era criança ele sentiu que não tinha nada a perder.

"Mesmo se algo não der certo, você ainda tem seu skate na garagem e a escola para

ir no dia seguinte, as coisas simplesmente continuam", afirmou.

O criador do jogo contou que teve muito apoio da comunidade.

"Teve um grupo que me deu uma pequena verba de US$ 500 (cerca de R$ 1,2 mil)...

Esta realmente foi a minha inspiração. Alguém de fora disse 'Ei, mesmo se você for

só um garoto, nós acreditamos em sua paixão e acreditamos na sua ideia'", afirmou.

Samar agora cursa a Universidade de Stanford.

"O estudo é minha primeira prioridade e sempre foi. Coisas como o 'Elementeo' são

apenas diversão e o aprendizado tende a se equilibrar (com todo o resto)", disse.

Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/02/140213_criancas_empreendedoras_fn. Acesso

em 08 de maio de 2020.

https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/02/140213_criancas_empreendedoras_fn


Com a leitura dessa matéria podemos perceber que não há idade para atingir o sucesso.

Muitos jovens enxergaram oportunidades de negócio e hoje faturam alto. Partindo desse

pressuposto, você como jovem empreendedor, que negócio nesse momento você

acredita que seria um ponto de partida para seu sucesso? Escreva um texto expondo qual

seria esse negócio, como funcionaria, como você trabalharia para ter sucesso e suas

expectativas futuras relacionadas a ele. Não se esqueça de destacar quais seriam as

qualidades essenciais para que seu empreendimento desse certo.

Sugestão: Aproveite as experiências observadas ou vividas com o período atual em que

vivemos com a pandemia da COVID-19 e pense em um negócio inovador. Onde você

pudesse atender as suas expectativas como empreendedor e ao mesmo tempo servir à

sociedade.

LITERATURA

Livro: A ilha do tesouro

A ilha do tesouro

Com a morte do pirata Billy Bones na Almirante Benbow, a hospedaria de seus

pais, Jim Hawkins, um menino de 12 anos, abriu o baú do velho lobo do mar e

descobriu, além de moedas de várias nacionalidades, o mapa de uma ilha onde haveria

um tesouro enterrado pelo terrível Capitão Flint.

Jim mostrou o mapa para o Dr. Livesey e Lorde Trelawney, homens influentes da

região. Logo partiram, no navio Hispaniola, para uma expedição à ilha. A tripulação

tem, como cozinheiro, Long John Silver, veterano no mar que havia trabalhado no barco

de Flint. Silver os ajuda a escolher o restante da tripulação, homens experientes, entre os

quais alguns aliados de Long John – que, como tantos outros piratas, queria mesmo era

pegar o tesouro.

A partir daí, começa uma eletrizante aventura, com lutas, armadilhas, mortes

sangrentas, barcos à deriva, tempestades, descobertas impressionantes.


Numa trama cheia de traições e muitas reviravoltas, A ilha do tesouro tem todos

os ingredientes para manter o suspense, e é um clássico para ler e reler muitas vezes – e,

muito provavelmente, uma fonte na qual beberam os autores da série Piratas do Caribe.

Autor do livro: Robert Louis Stevenson. Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>.

1. O menino Jim Hawkins “abriu o baú do velho lobo do mar”, por que:

a) o pirata Billy Bones morreu.

b) ele queria encontrar moedas diferentes.

c) ele sabia da existência de um mapa do tesouro.

2. A expressão “homens influentes da região” apresenta os personagens:

3. Em “Logo partiram, no navio Hispaniola [...]”, o termo grifado exprime:

a) lugar.

b) modo.

c) tempo.

4. Na parte “[...] homens experientes, entre os quais alguns aliados de Long John –

que, como tantos outros piratas [...]”, o pronome destacado retoma:

a) “homens experientes”.

b) “alguns aliados de Long John”.

c) “tantos outros piratas”.

5. Na frase “A partir daí, começa uma eletrizante aventura [...]”, o adjetivo usado

para caracterizar a aventura poderia ser substituído por:

a) “inovadora”.

b) “interessante”.

c) “arrebatadora”.

https://www.amazon.com.br/s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&field-author=Robert+Louis+Stevenson&search-alias=books

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IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER … · e) A Ginástica Laboral é a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para fins