(In) disciplina:Estabelecendo limites e regras

Por: Priscila Pereira Boy- Assessora pedagógicawww.priscilaboy.blogspot.com

Quem sou eu?Quem sou eu?

Formação: Pedagoga, Mestre em Ciência da Educação.MBA Executivo Internacional em Marketing, pela FGV ;Pós graduação Antropologia filosófica e docência do ensino superior;Pós graduação em elaboração de Projetos Sociais e Culturais e captação de recursos (PUC);Pós graduação em gestão de pessoas e equipes(SEBRAE);

Atuação profissional:Consultora Educacional na rede pública e privada;Assessora pedagógica do SSEE

Voluntariado:Assessora pedagógica no Projeto Proteger BrasilPalestrante no Projeto “Escola da vida.”

Priscila Pereira Boywww.priscilaboy.blogspot.com

Publicações:Publicações:

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A família é ausente

A família não impõem limites

As famílias estão desestruturadas e com desregramentos

Há falta de diálogo

Os pais são o exemplo dos filhos

É a família que determina o caráter

A família é superprotetora

Outros

A família é ausente

A família não impõem limites

As famílias estão desestruturadas e com desregramentos

Há falta de diálogo

Os pais são o exemplo dos filhos

É a família que determina o caráter

A família é superprotetora

Outros

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O B S E R V A T Ó R I O D O U N I V E R S O E S C O L A R 4

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Os problemas de (In)disciplina encontrados na maioria das escolas , na sua opinião, devem ser atribuídos a:

Os problemas de (In)disciplina encontrados na maioria das escolas , na sua opinião, devem ser atribuídos a:

Na sua opinião, qual deve ser a principal função da família na educação dos filhos?

Na sua opinião, qual deve ser a principal função da família na educação dos filhos?

Participar da vida deles

Ensinar os valores básicos (pedir licença, obrigado, etc

Apoiar a educação escolar

Manter diálogo com os jovens

Dar educação

Formar o caráter

Impor limites

Ensinar respeito ao próximo

Educar para a vida

Dar formação moral

Orientar

Participar da vida deles

Ensinar os valores básicos (pedir licença, obrigado, etc

Apoiar a educação escolar

Manter diálogo com os jovens

Dar educação

Formar o caráter

Impor limites

Ensinar respeito ao próximo

Educar para a vida

Dar formação moral

Orientar

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Família e escola: algumas diferenciações

• Educação formal e

informal

• Papel paterno/materno

e docente

• Socalização primária e

secundária

IndisciplinaQuebra do contrato social da

autoridade, dos limites e regras.

As situações de indisciplina são

aquelas que põem em cheque a

autoridade dos pais ou

professores ou figuras

constituídas como tal.

A origem dos comportamentos ditos indisciplinares pode estar

em diversos fatores:

• Questões relacionadas ao professor principalmente na sala de aula;

• Verificados nos alunos; (blog 100 nexo)

• gerados no processo pedagógico escolar ( opções metodológicas);

• Alheios ao contexto escolar. (respostas na postagem do face)

• Centrados nas famílias dos alunos.

Como a família pode ajudar?

Como a família pode ajudar?

Estabelecer limites nas dimensões:

Dimensão Cognitiva

• Envolvimento com a vida escolar dos filhos

• Horário para estudar• Incentivar e fazer leituras• Cuidado com a

hiperestimulação do cérebro (TV, games, computador, etc)

Dimensão física

• Alimentação• Sono• Higiene pessoal• Atividades físicas

Estabelecimento de limites e regras

• Desenvolvimento da auto estima

• Regras x combinados• Monitoramento das

companhias• Seja exemplo

Dimensão socioafetiva

Sua família não é perfeita....mas pode ser feliz!