* Justiça Restaurativa,

Polos Irradiadores e

Escolas – Alquimia

possível?

*O que é Justiça Restaurativa?

Atividade proposta:

Grupo quatro ou cinco pessoas, fazer chuva de ideias durante 05 minutos sobre a questão

Juntar dois grupos e tentar formar um conceito que é Justiça Restaurativa. Escolher um relator (10 minutos).

Justiça Restaurativa Definições* “É um processo através do qual todos os afetados e interessados em uma situação de conflito específica se reúnem para solucionar coletivamente como lidar com o resultado do que ocorreu e suas implicações para o futuro (EGBERTO PENIDO) *não tem uma definição única

Outra... “JR trata principalmente da convivência entre as pessoas e tem o potencial de transformar os conflitos e promover um processo de mudança construtiva” (MONICA MUMME)

*Pensando um pouco sobre o

conflito

O conflito nasce das diferenças, das expectativas não atendidas e das frustrações. Encontra bom meio para se desenvolver: na dificuldade do manejo das diferenças ausência ou precariedade da comunicação (qualidade do

diálogo)

associada a um sentimento de impossibilidade de coexistência de interesses, necessidades e pontos de vista.

O conflito é normal nos relacionamentos

humanos, é motor de mudanças e pode nos

ensinar a:

Pensar sobre a nossa condição de ser humano

Descobrir o nosso potencial criativo e

inventivo para mudar uma situação

Aprender a reconhecer sentimentos

Expressar tais sentimentos nos conectando

com nossas necessidades mais verdadeiras e

legítimas.

Justiça Restaurativa no estado de São Paulo e Brasil 2005 - Projeto: “Promovendo Práticas Restaurativas no

Sistema de Justiça Brasileiro”) → 03 projetos pilotos:

Porto Alegre/RS – Brasília/DF e São Paulo/São Caetano do Sul (Conselho Superior da Magistratura)

São Paulo (Capital/São Caetano do Sul/Santos/Guarulhos/São José dos Campos/Barueri/ Campinas/Tatui/Santos/DEIJ-SP

Porto Alegre/Caxias do Sul/RGS; Belém/PA; Maranhão; Brasilia; Belo Horizonte

* Polo Irradiador:

metodologia em construção baseada na experiência acumulada desde 2005 uma instituição que demonstra interesse em expandir a proposta da JR, bem como as ações necessárias para sua implementação, fortalecimento e consolidação caraterística - a construção coletiva – Grupo Gestor

trabalho interinstitucional

O Polo Irradiador é implementado com foco em três eixos:

1. Aprendizados de procedimentos restaurativos

2. Mudanças institucionais

3. Trabalho de apoio da Rede de Garantia de Direitos

*Justiça Restaurativa e Escolas - Alquimia possível?

Refletir sobre a questão, baseando-se no que apresentamos, e nas informações anteriores sobre o tema que possam ter.

( voltar ao grupo anterior – até o intervalo)

Após o intervalo cada relator terá 03 minutos para apresentar os resultados

*Avaliar a oficina e experimentar um

pouquinho da técnica do processo circular...

Grupo de 15 pessoas

Formar um círculo

Escolher um guardião do círculo e um relator

Bastão da fala – só quem está com ele pode

falar

Uma rodada de como avalia a oficina, com

uma palavra

Segunda rodada de comentários

Cuidar do tempo – temos apenas 20 minutos

Ao terminar não sair – teremos fechamento

TECENDO A MANHÃ

Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe esse grito e o lance a outro; de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galos. (João Cabral de Mello Neto)

CONTATOS

jrestaurativa@tjsp.jus.br

GRATOS!!!