Leticia BecharaPedagoga e CoordenadoraTrevisan Escola de Negócios

Estudar e

Aprender

Estudar

Estudante

Procurar adquirir o conhecimento de algo.Dedicar-se à apreciação, análise ou compreensão de

uma obra literária, artística, técnica.

Pessoa que estuda, que freqüenta qualquer estabelecimento de

ensino.

Por que estudar?

“Estudar para as provas, para tirar boas notas e passar de ano. Passar de ano para tirar um diploma.Depois de

tudo, conseguir um bom emprego.” Pierluigi Piazzi

E se ele não passar no vestibular?

E se ele não conseguir um bom emprego?

Estude melhor!

“Estudando melhor, ele irá se tornar mais inteligente, mais

criativo, mais culto.As boas notas serão uma consequencia e não uma

finalidade.” Pierluigi Piazzi

Dificuldades atuais

Não sabem estudar.Não gostam de ler.

Acham que pesquisa é cópia.Escrevem como se estivessem na

internet. Transformam as redes sociais e videogames em grandes vícios.

Como funciona o cérebro?

Célula nervosa

Registros

• Voluntário e Involuntário• Descanso: lembranças diária apagadas.• Quanto mais profundas as marcas da

aprendizagem, mais tempo permanecem no cérebro.

Cérebro

• Sistema Límbico: é como escrever na areia da praia.

• Automático• Fácil• Rápido

Cérebro

• Córtex cerebral: é como escrever numa pedra usando formão e martelo.

• Repetição• Cuidado • Atenção

Caminhos

• Prestar atenção na aula.•Matéria dada. Matéria estudada.• Estude pouco, mas estude todo dia.• Na aula ele entende, em casa ele aprende.• O tempo que ele estuda sozinho é mais importante do que o tempo que ele assisti a aula.

Dicas

• Defina um horário para se dedicar aos estudos.• Planeje o que vai estudar.• Períodos curtos de atenção total.• Desligue: rádio, televisão, telefone e computador.

O prazer de aprender

O aprendizado depende de alguns fatores:

- Prática- Ambiente- Condicionamento

Condicionamento

Realização Profissional

Recompensas Externas:• Dinheiro • Prestígio• Poder

Realização pessoal:• Tipo de tarefas• Habilidades exigidas• Significado e valor que você atribui ao seu

esforço

Desafio

“ Para chegar ao topo em qualquer área, é preciso ter dedicação, foco e pelo menos

10 000 horas de prática. “

Malcolm Gladwell Autor do livro Fora de série

Desafio

Até as Olimpíadas do México de 1968 a maneira usual de um atleta de salto em altura transpor o sarrafo, era com o corpo paralelo a ele, uma técnica conhecida como Rolo Ocidental ou Rolo Ventral. O recorde olímpico era de 1,73m.

Desafio

Um atleta desconhecido aproximou-se do sarrafo,

colocado à altura de 2,24m, um recorde

mundial.Alçou voo mas em vez de virar-se de frente para o sarrafo, virou de costas.

Desafio

Seu nome era Dick Fosbury e seu método de saltar se tornou conhecido como Fosbury Flop,

usado até hoje.Ele saltou mais alto do que

qualquer outro homem antes, pensando exatamente o

contrário do que todos os outros pensavam.

Planos

Hoje 1 ano

10 anos

Trevisan Escola de Negócios

• Administração• Ciências Contábeis• Relações

Internacionais• Marketing

Contatos

Facebook:Leticia Bechara Faculdade Trevisan

http://www.twitter.com/leticiabechara

leticia.bechara@trevisan.edu.br

Referências BibliográficasARDEN Paul . Tudo o que você pensa pense ao contrário. Intrínseca – Rio de Janeiro . 2008

COVEY Stephen R. Os sete hábitos das pessoas altamente

eficazes. 25ª Ed. Best Seller . 2005

Pierluigi Piazzi. Aprendendo inteligência. Manual de instruções do cérebro para alunos em geral. Vol.1 Ed. Aleph 2010Pierluigi Piazzi. Estimulando a inteligência. Manual de instruções do cérebro de seu filho. Vol. 2 Ed. Aleph 2010Pierluigi Piazzi. Ensinando Inteligência. Manual de instruções do cérebro de seu aluno. Vol. 3 Ed. Aleph 2010

Sites

http://todaperfeita.com.br/dicas-para-estudar-melhor/

http://webinsider.uol.com.br/2003/01/30/algumas-dicas-para-a-administracao-do-tempo/

http://www.brasilescola.com/dicasdeestudo/como-estudar.htm

http://www.bestreader.com/port/txcomoestudar.htm