Livro Virtual e

Educação Financeira

Livro Virtual e

Educação Financeira

suas contas em um click ou um touchsuas contas em um click ou um touch

As turmas dos 3° anos, ao longo de 2014 deram continuidade ao Projeto de Educação Financeira, vivenciado no 2° ano. Para este ano contaram com o apoio do material Descobrindo o Valor das Coisas elaborado por Gustavo Cerbasi juntamente com Maurício de Sousa.

As etapas desse projeto foram organizadas e serão apresentadas em um livro virtual, composto por textos elaborados pelos alunos e ilustrado com uma seleção de imagens e fotos também escolhidas e postadas por eles.

A proposta teve como objetivos aprofundar conhecimentos referentes ao valor do dinheiro, sua história e função, assim como discutir seu uso, propondo que o utilizem de forma consciente. Unindo conhecimento específico e uso tecnológico como ferramenta de trabalho, nossas crianças potencializaram diversas habilidades.

Acesse o link, leia as sugestões, experiências e confira através das informações se suas finanças estão bem organizadas.

Sugestões para poupar

Crianças devem poupar quando desejam alguma coisa, como vestuário, livros, jogos, etc…

Mas não se esqueçam, quando precisarem de algo importante!Aquilo que ganhamos, ou seja, nossa mesada deve ser suficiente

para nossas necessidades e para alguns desejos definidos por nossas vontades.

Cofrinho é coisa de gente esperta e inteligente!Não importa a idade, é um bom jeito de

poupar. Há muitos adultos, inclusive idosos,que apesar de ricos ou bem sucedidos continuam cultivando o saudável hábito de poupar cofrinhos.

Quando se obtém o dinheiro e se gasta conscientemente há uma sobra que pode ser poupada para se ter ou se dispor no futuro.

Estimular a criatividade das crianças para o empreendorismo pode facilitar muito o

alcance de objetivos a longo . Se desde cedo valorizarem essas iniciativas, terão no

futuro disciplina e autoconfiança suficientes para tornar realidade aquilo que sonham.

Laura e Lucas

Moedas e cédulas pelo mundo

Cada país possui um Banco Central, que é administrado pelo governo, e que controla quanto dinheiro vai

ser emitido para participar do comércio daquele país.A função do dinheiro é sempre mesma : facilitar o comércio , mais

cada país possui uma moeda.Nós trouxemos moedas e cédulas de outros países e nós

colocamos em cima de cada país do Mapa Mundi no chão.Aprendemos que existem moedas e cédulas diferentes no mundo

todo para não confundir com nenhum dinheiro. Como:

Africa do Sul :RandCamarões: Franco CFABósnia e Herzegoreina: Marco conversívelCanadá: Dolar CanadenseDinamarca: Coroa DinamarcaEgito: Libra egípciaIndia: Rupia indianaIrã: RielJamaica: Dolar JamaicanoMadagascar: AriarySuécia: Coroa Sueca

E esses foram os dinheiros que trouxemos:

Pietra- Dolar – Estados UnidosHelena – Euro- SuiçaIsabela- Peso Argentino e peso chileno- Argentina e ChileKenzo- Iene- Japão

Luis Felipe / Isabela

Economizar para realizar sonhos

Economizar é um caminho que leva você a ter o que precisa e o que é necessário. Você as vezes quer comprar uma coisa, para isso é preciso economizar para ter o que deseja, agora se você não economizar, acabará a chance de possuir o que deseja. Também precisamos fazer isso para comprar coisas que necessitamos. Porque se exageramos, acabará o dinheiro para adquirir o que é preciso.

Para poupar tem que estar disposto a não gastar seu dinheiro. Também temos que abrir mão de certas coisas no presente para usufruir no futuro.

Podemos passar de simples imediatistas que querem tudo agora, para crianças que sabem planejar.

Fazer planos para simples passeio pode ser um bom exercício elaborando um roteiro ou então uma lista que será preciso levar, ajudaremos as crianças a planejarem o futuro.

Beatriz e Kenzo

Supérfulo e Necessário

Para fazer compras tem quer ter atenção e cuidado, pois, às vezes, queremos algo que não é necessário para nossa vida.

Uma boa dica para quando for comprar algo é perguntar : É necessário ou supérfluo? Eu preciso ou desejo?

Entretanto, queremos e muitas vezes precisamos de ambas: necessidade e desejo.

Para aprender a planejar gastos e a consumir com responsabilidade, é fundamental que a criança seja estimulada a distinguir entre uma compra que faz por necessidade e a que faz para atender ao desejo de consumir.

Uma pessoa tem dinheiro suficiente para fazer a compra de supermercado da semana, mas deseja muito comprar uma calça jeans que custa exatamente a mesma quantia e distinguindo aquilo que necessita daquilo que deseja, ela ira ao supermercado em vez de comprar a calça.

E verdade que gastar com coisas que queremos é ótimo, divertido e até importante. Mas é fundamental ensinar que as necessidades devem ser satisfeitas em primeiro lugar. Aquela roupa de marca da moda custa mais caro porque a importância que as pessoas dão a ela é grande, porém , por vezes pode ter a mesma qualidade de uma roupa de marca desconhecida.

Letícia e Helena

O Escambo

O escambo foi inventado por pessoas porque senão as pessoas não iam ter todas as mercadorias.

A professora pediu para trazermos um gibi ou um livro, mas haviam regras para a troca:

*1 gibi novo por um novo*1 gibi usado por um usado*1 gibi novo por 2 usados*1 gibi novo por 3 velhos*1 grosso por 1 grosso*1 gibi fino por 1 fino* 1 grosso por 2 finosAlgumas pessoas não conseguiram trocar porque ninguém

achou seus gibis interessantes, outros conseguiram trocar porque os gibis eram interessantes.Nós gostamos de fazer o escambo, foi bem legal!

Com essas atividades percebemos que não era tão fácil ter as coisa antigamente.

Arthur e Pietra

Cofre

A sala do 3 º ano, poupou dinheiro em um cofre. Cada um trouxe no mínimo 5 reais, por semana para colocar em seu cofre.Nós fizemos isso, com o objetivo de comprar um livro na Feira de Livros que teve aqui na Escola.

A sala poupou por 3 meses : junho, agosto e setembro.No caderno de Matemática colocamos a tabela dos três meses

para saber quanto cada um trouxe. Depois somamos o valor da sala, e escrevemos embaixo da tabela.

O dinheiro era trazido às segundas-feiras. Se esquecesse de trazer o dinheiro, só na próxima semana.

Teve criança que poupou 100, 40, 30, 15 reais.Nosso projeto de Educação Financeira foi muito importante,

porque além de comprarmos o livro obrigatório com o dinheiro que poupamos, nós compramos um livro que queríamos para a gente.

Nesse projeto, percebemos que não é fácil poupar, mas que de pouco em pouco podemos chegar em uma quantia grande e compramos o que quisermos.

Sarah

O valor da mesada

Os pais, devem dar mesada para os filhos. O valor depende da condição de vida da família.

A criança que ganha mesada, o ideal é economizar para guardar para o futuro.

Eu ganho mesada da minha mãe. Ganho 20 reais por semana. As vezes, minha mãe não tem dinheiro para dar toda semana. Depois que ela consegue esse dinheiro, ela da para mim e para o meu irmão.

Meu irmão ganha, mas ele só gasta em figurinha. Antes ele tinha o costume de economizar, mas agora ele não economiza.

Antes eu também gastava, mas agora percebi que se eu gastar vou perder meu dinheiro.

Quando estou saindo com a minha família, e tem que pagar alguma coisa e minha mãe e meu pai não tem , e estou com dinheiro , empresto para eles. Depois eles dão a mesma quantia que eu emprestei para eles.

Sarah

7 passos para não gastar mais do que se tem

Orçar

As crianças devem comprar o que podem e o que precisam. Então, se você quiser um estojo, tem que calcular suas economias para ver se tem dinheiro suficiente para comprá-lo. Se não tiver dinheiro, não poderá comprar o estojo

Emprestar

Quem tem dinheiro pode até emprestar para quem quer emprestado. Geralmente, as pessoas pedem empréstimos para os bancos. Mas se você pegar dinheiro emprestado, depois, deverá devolver com juros, um valor a mais.

Obter

Todos devem trabalhar, porque o dinheiro é uma troca do seu esforço e reconhecimento da própria ocupação. O cozinheiro faz comida, a babá cuida do bebê e assim por diante. Todos nós ganhamos dinheiro em troca do trabalho, por isso que, para obter o dinheiro, devemos trabalhar.

Celebrar Uma criança não pode ser presenteada todos os dias, pois existem datas e situações para ganhar os presentes (comemorações). Por exemplo o Natal, a Festa Junina, aniversários e etc.

As celebrações não precisam acontecer todos os dias, e se isso ocorrer a celebração deixa de ser algo especial. Dessa forma, devemos utilizar o dinheiro da maneira correta.

Valorizar

Preço alto não significa maior valor e isso pode ser mostrada na hora das compras. Preço e valor são coisas parecidas, mas não devemos confundir estes conceitos. Um brinquedo novo não supera o amor de um brinquedo velho, mas o melhor é o valor que sai de graça: amor, carinho, atenção, amizade, tempo e dedicação. As pessoas precisam perceber que as coisas que compramos não são melhores que valores familiares e sociais.

Investir

As pessoas podem poupar dinheiro e investir em imóveis, bancos, mercadorias e fazer com que seu dinheiro aumente e não fique parado.

Gastar

A gente aprendeu que você pode gastar só com o que é necessário. Não é bom comprar tudo o que vê como se fosse o último dia de vida. É necessário pensar nas necessidades mais básicas como comida, contas de água, luz e gás, imóveis e etc.

Escola EduqueAv. Bosque da Saúde, 1404

Resultado do Projeto de Educação Financeiracom s turma do 3º ano B/ EF.

*As imagens foram retiradas das pesquisas realizadas pelos alunos no Google.

2014