Marcoabril2014

Ação de Formação

A atividade prática/laboratorial na lecionação de conceitos de Eletromagnetismo e Ondas

Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré e Departamento de Física da Universidade de Aveiro 19 março, 10 e 11 de abril 2014

Considerações gerais sobre a ação de formação

Objetivos:

Refletir sobre o papel que a ciência e a tecnologia desempenham na cultura contemporânea e sobre a importância da componente laboratorial e/ou prática na lecionação de conceitos físicos na área de estudo Eletromagnetismo e Ondas.

Proporcionar contextos para a atualização de conhecimentos no âmbito da Física e Química na área do Eletromagnetismo e Ondas.

Articular novas dinâmicas centradas em novas abordagens e soluções pedagógicas a concretizar em contexto de turma.

Promover estratégias de partilha entre docentes, promotoras do seu desenvolvimento profissional, através de competências favoráveis à inovação.

Promover a aquisição de competências no âmbito da física experimental:

Radiação eletromagnética e comunicações a longas distâncias: uma abordagem prática

Razões Justificativas da ação de formação

Considerações gerais sobre a ação de formação

Metodologia:

Trabalho de grupo em ambiente laboratorial;Grupos constituídos por três elementos oriundos de diferentes escolas para otimizar a

troca de saberes , experiências educativas e competências.Elaboração de relatórios , em grupo de trabalho, referentes às atividades laboratoriais e/ou práticas;

Reflexão individual sobre a formação vivenciada e sua aplicação nas atividades letivas.

Avaliação:

Empenho e participação nas sessões – 30%Trabalhos produzidos ao longo da ação (em grupo)– 40%Reflexão crítica, individual, sobre a formação vivenciada – 30%

Análise dos programas da disciplina de Física e Química A do Curso Cientifico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

Tarefas: Leitura dos dois pareceres da SPF relativamente aos programas da disciplina de Física e Química;Análise das subunidades “Comunicações a longas distâncias” e “Ondas Eletromagnéticas” segundo os seguintes critérios:

i. Atividades laboratoriais;ii. Introdução de novos conteúdos;iii.Possíveis dificuldades na introdução do novo programa;

Reflexão crítica sobre os pareceres da SPF;

Debate

Programa da ação de formaçãoA atividade prática/laboratorial na lecionação de conceitos de

Eletromagnetismo e Ondas

Sessão Conteúdos

19 de março

Apresentação do programa de formação e suas dinâmicas de trabalhoAnálise de unidades curriculares dos programas de Física e Química A de 11º ano de escolaridadeComunicações a longas distâncias - (programa em vigor)Ondas eletromagnéticas (novo programa)Conceitos teóricos sobre a difração

10 abril (tarde) Atividade laboratorial: Comprimento de onda e difração

11 abril (manhã) Atividade prática: Osciloscópio

11 abril (tarde) Atividade prática: Construção de um modulador A.MDiscussão, análise e reflexão das atividades realizadas

DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES



https://www.youtube.com/watch?v=PgW7qaOZD0U

https://www.youtube.com/watch?v=PgW7qaOZD0U



DIFRAÇÃO FENDA DUPLA



http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html




DIFRAÇÃO FENDA MULTIPLAS


https://www.youtube.com/watch?v=KlKduOOHukU


https://www.youtube.com/watch?v=KlKduOOHukU

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