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7/26/2019 MAT.ficha Revisao2P http://slidepdf.com/reader/full/matficha-revisao2p 1/7 1 Matemática 7º ano Ficha de Revisões Assunto:  Números Racionais (Cap. 1) Funções (Cap. 2) Sequências e regularidades (Cap. 3)  Parte I  Escolha Múltipla 1. Quando nos referimos à expressão 2 2 3 6 6   qual das seguintes afirmações é a correta? (A) A diferença entre o cubo de seis e seis. (B) A diferença entre o quadrado do cubo de seis e o quadrado de seis. (C) A diferença entre o cubo de seis e o quadrado de seis. (D) O quadrado da diferença, entre o cubo de seis e o quadrado de seis. 2. Escrevendo 3 0 2 2 2   na forma de uma só potência, obtemos: (A)  4 2 (B)  3 8 (C)  3 2 (D)  4 8 3. Qual das seguintes afirmações é verdadeira? (A)  6 6 4 4 4   (B) 9 3 3  2 (C)  2 3 9   (D)  1 2 3  3 2 4. O valor numérico da expressão 2 4 2 3 2 2 1 2   é: (A) 12 (B) 36 (C) 40 (D) 14

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Matemática 7º anoFicha de Revisões

Assunto: 

Números Racionais (Cap. 1)

Funções (Cap. 2)

Sequências e regularidades (Cap. 3)

 

Parte I – Escolha Múltipla

1.  Quando nos referimos à expressão 22366   qual das seguintes afirmações é a correta?

(A) A diferença entre o cubo de seis e seis.

(B) A diferença entre o quadrado do cubo de seis e o quadrado de seis.

(C) A diferença entre o cubo de seis e o quadrado de seis.

(D) O quadrado da diferença, entre o cubo de seis e o quadrado de seis.

2.  Escrevendo 30222   na forma de uma só potência, obtemos:

(A)   42 (B)   3

8 (C)   32 (D)   4

8

3.  Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A)   66444   (B) 933

  2 (C)   2

39   (D)   123  32

4. 

O valor numérico da expressão 24232212   é:

(A) 12 (B) 36 (C) 40 (D) 14

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5. 5

3

5

3

5

3  é o mesmo que: 

(A) 5

33   (B) 

15

9  (C) 

5

33

  (D) 

3

5

  

  

6.  Numa biblioteca há 3100 livros, 20% dos livros da biblioteca são: 

(A) 620 (B) 1550 (C) 6200 (D) 310 

7. 

3

15,0

6

1:1    é igual a: 

(A) 6

1  (B) 6   (C)

6

37  (D)

6

8. 

Qual das afirmações é verdadeira?

(A) 5

12

5

11   (B)

10

5

6

2

4

3   (C)

2

27

2

3

2

9   (D) 

4

15

4

33    

9.  O máximo divisor comum de 28 e 42 é:

(A) 

7 (B) 1  (C) 14 (D) 42

10. O quadrado da soma de cinco com o quociente de oito por um meio, em linguagem simbólica

matemática escreve-se:

(A) 2

1:85

2   (B)

2

2

1:85  

 

  

    (C)

2

1:85

  2   (D)

2

2

1:85  

 

  

   

11. A Patrícia faz coleção de berlindes. Colocou-os em filas de 16 e obteve 15 filas. Poderia

colocá-los, sem sobrar nenhum, em filas de:

(A) 24   (B) 18  (C) 50  (D)56 

12. 

A Sofia mora no piso 10 e o pai tem o carro na garagem, que fica no piso - 2. Quantos andares

separam a garagem da casa da Sofia?

(A) 10  (B) 14   (C) 9   (D) 12  

13. O valor da expressão )2()2(1   é:

(A) -3 (B) 3 (C) -5 (D) 6

14. 

Usando a propriedade distributiva )101()2(    obtemos:

(A) 102   (B)  202   (C) 121   (D) 202  

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15. Qual dos números que se seguem não é um número inteiro? 

(A) 49   (B) 46   (C) 327   (D) 4  

16. 

O primeiro termo de uma sequência é 5 e cada termo, depois do 1º, obtém-se do anteriorsubtraindo-lhe 2 unidades. O sexto termo da sequência é:

(A) 5   (B) 1   (C) 5   (D) 7

 

17. Considera a sequência de termo geral3

4

n

n

. O quarto termo da sequência é:

(A) 4   (B)7

12  (C) 3   (D)

7

16 

Parte II - Problemas

1. 

Os primeiros sete números de uma sequência escrita pelo Américo são os seguintes:

4 7 10 13 16 19

1.1.  Quais destes números são divisores de 8?

1.2.  Quais destes números são números primos?

1.3. 

Escreve o oitavo termo desta sequência.

1.4.  Indica uma lei de formação que te permite relacionar um termo com o anterior.

2. O sino da igreja de Vila Nova toca de 60 em 60 minutos. O da igreja de Vila Antiga toca

de 45 em 45 minutos. Os dois sinos tocaram às 9 horas. Qual é a próxima hora a que

voltarão os sinos a tocar ao mesmo tempo?

3. A Rosa está a construir a sequência seguinte usando triângulos equiláteros.

Figura 1  Figura 2  Figura 3  Figura 4 

3.1. 

Quantos triângulos usou a Rosa em cada uma das primeiras quatro figuras?

3.2.  De quantos triângulos a Rosa vai necessitar para construir a figura 12?

3.3.  Terá a Rosa construído alguma figura com 137 triângulos? Porquê?

3.4.  Escreve uma expressão geradora que permita determinar o número de triângulos

necessários para construir a figura de ordem n.

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4.  A avó do Américo anotou, na tabela seguinte, os frascos de

compota que vendeu.

4.1.  Mostra que o preço das compotas é diretamente proporcional ao número de frascos.

Indica o valor da constante de proporcionalidade e diz qual é, neste caso, o seu significado.

4.2.  Qual é o preço de 36 frascos de compota? Apresenta os cálculos efetuados.

4.3.  Quantos frascos de compota se podem comprar com 70 euros. Apresenta os cálculos

efetuados.

5.  Calcula o valor das expressões, utilizando as regras operatórias sempre que possível.

a.  1042:80   b.

    242523

4:44224  

c. 

d.  33327125264  

Número de frascos de compota 16 20 30

Preço (em euros) 20 25 37,5

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6.  O Paulo e a Teresa são dois irmãos gémeos de 20 anos de idade. Os seguintes gráficos

permitem comparar a evolução dos pesos de ambos, ao longo dos seus anos de vida.

6.1.  Com que idades o Paulo e a Teresa pesavam o mesmo?

6.2.  Observa o gráfico e assinala com X a afirmação correta sobre o aumento de peso da

Teresa, entre os 5 e os 10 anos de idade.

 A Teresa aumentou mais do que 10 kg e menos do que 15 kg.

 A Teresa aumentou exatamente 15 kg.

 A Teresa aumentou mais do que 15 kg e menos do que 20 kg.

 A Teresa aumentou exatamente 20 kg.

6.3.  Sendo f  a função representada pelo gráfico do Paulo, indique os valores que devem estar

no lugar de ___ de modo a serem verdadeiras as afirmações:

  ______ 3     f    e   65 _____      f    

6.4.  Indica a variável dependente e a variável independente

7.  Seja f  a função definida por .

7.1. 

Qual é o valor de f (–2)?

7.2. 

Qual é o objeto que, por f , tem imagem 64?

7.3. 

No referencial cartesiano seguinte, representa

graficamente a função f .

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8. 

8.1.  Verifica, utilizando os critérios de congruência, se os pares de triângulos das alíneas 

a) e b); c) e d); e) e f) são congruentes. 

8.2.  Classifica o triângulo representado na alínea a) quanto aos lados. 

8.3.  Classifica os triângulos representados nas alíneas c) e f) quanto aos ângulos. 

9. 

Observa a figura. Indica, usando as letras da figura, todos os:

9.1. 

Quadriláteros

9.2.  Trapézios 

9.3.  Paralelogramos

9.4. 

Retângulos

9.5.  Losangos

9.6.  Quadrados

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10. Determina os valores desconhecidos em cada uma das figuras: 

11. Calcula a área das seguintes figuras: