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MEU DIÁRIO DE BORDO Ensino Fundamental • 5º . ano SEMANA 5 – #DIA1

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MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano

SEMANA 5 – #DIA1

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 5

#Dia1

Geografia

As cidades brasileiras:

Mobilidade urbana;

Planejamento urbano.

Arte

No ritmo das tradições.

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

OLÁ, AMIGUINHOS!

COMO VOCÊS ESTÃO? COMO FOI O FERIADO? DESCANSARAM,

BRINCARAM,

CURTIRAM COM A FAMÍLIA?

ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA DO NOSSO DIÁRIO DE BORDO.

HOJE, VAMOS NAVEGAR PELOS COMPONENTES CURRICULARES:

GEOGRAFIA E ARTE.

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS PARA INICIARMOS

MAIS UMA SEMANA COM VOCÊS.

NÃO SE ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM SUA

FAMÍLIA NAS TAREFAS DOMÉSTICAS.

ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA

ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO!

QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, IREMOS ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA O

PROFESSOR RECHEADO DE NOVIDADES.

ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS A CADA SEMANA. PARABÉNS!

CAPRICHEM E VENHAM COM A GENTE!

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia1 #SEMANA5Na aula anterior de Geografia, vimos que há cidades com formas, origens,

estruturas e funções variadas. Aprendemos a diferença das cidades naturais e planejadas e como essas podem ser classificadas diante do seu potencial econômico (industriais, comerciais, portuárias, turísticas, religiosas e históricas).

Vamos continuar nosso estudo sobre as cidades brasileiras?

Com o passar do tempo, mesmo as cidades planejadas estão sujeitas ao processo de crescimento urbano espontâneo e acelerado, ocasionando problemas como falta de serviços públicos, infraestrutura e mobilidade urbana.

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia1 #SEMANA5O que é mobilidade urbana?

A mobilidade urbana é um atributo das cidades e se refere à facilidade de deslocamentos de pessoas e bens no espaço urbano. Tais deslocamentos são feitos por meio de veículos, vias e toda a infraestrutura (vias, calçadas, etc.) que possibilitem o ir e vir cotidiano.

Pensar a mobilidade urbana é, portanto, pensar sobre como se organizam os usos e a ocupação da cidade e a melhor forma de garantir o acesso das pessoas e bens ao que a cidade oferece (locais de emprego, escolas, hospitais, praças e áreas de lazer), não apenas pensar os meios de transporte e o trânsito.

Para entender um pouco mais sobre mobilidade urbana, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=wrEYi4AgIC8

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#Dia1 #SEMANA5

Em relação à mobilidade urbana, veja alguns questionamentos e converse com seus familiares:

A disponibilidade de meios e a de infraestrutura, utilizadas hoje nas grandes cidades, são adequadas para os deslocamentos de pessoas?

Uma área que se desenvolve vai necessitar de meios e infraestrutura para os deslocamentos de pessoas e bens naquele local?

Como a falta de mobilidade urbana pode comprometer a qualidade de vida das pessoas nas cidades?

Como a tecnologia pode melhorar a mobilidade urbana?

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#Dia1 #SEMANA5Primeiro Desafio

Agora que já estudamos um pouco sobre mobilidade urbana e refletimos sobre algumas questões, estamos prontos para nosso primeiro desafio.

Para nosso primeiro desafio:

Onde você mora é fácil de se locomover no trânsito? Na sua cidade, as pessoas enfrentam problemas de locomoção? Agora, suponha que a cidade onde você reside possua diversos problemas de mobilidade que afetam a vida das pessoas no cotidiano.

Pesquise mais sobre o assunto e escreva uma redação cujo tema será: Como a falta de mobilidade urbana pode comprometer a qualidade de vida das pessoas que vivem nas grandes cidades.

Dê um título à sua redação e opine também, ao longo do texto, sobre ações que poderiam ser feitas para melhoria da mobilidade urbana.

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#Dia1 #SEMANA5A questão da mobilidade urbana vai muito além do trânsito: envolve

planejamento urbano, transportes coletivo e individual, políticas públicas de saúde, tecnologia e muita criatividade. A falta de planejamento urbano se transforma em falta de saneamento, mobilidade e segurança.

O planejamento urbano é o processo de idealização, criação e desenvolvimento de soluções que visam melhorar, ou revitalizar, certos aspectos dentro de uma determinada área urbana ou do planejamento de uma nova área urbana em uma determinada região, tendo como objetivo principal proporcionar aos habitantes uma melhoria na qualidade de vida.

Os planejadores urbanos, profissionais que lidam com esse processo, aconselham municípios, sugerindo possíveis medidas que podem ser tomadas com o objetivo de melhorar uma específica comunidade urbana, ou trabalham para o governo ou empresas privadas, que estão interessadas no planejamento e construção de uma nova cidade ou comunidade, fora de uma área urbana já existente.

Fonte: https://www.aetec.org.br/2019/01/17/a-importancia-do-palnejamento-urbano-no-crescimento-na-cidade/

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia1 #SEMANA5

Para entender um pouco mais sobre planejamento urbano, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=IgNnBnrus4o

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

Hoje, falamos sobre vários assuntos importantes e aprendemos juntos que as pessoas as quais fazem o planejamento urbano são os planejadores urbanos. O dia a dia de um planejador urbano inclui principalmente melhorias na qualidade de vida dentro de uma certa comunidade.

Agora é a sua vez de ser um planejador urbano. Que tal começar pelo seu bairro, pois um bairro bem planejado contribui para um planejamento eficaz da cidade. Lembrem-se de privilegiar as pessoas e suas necessidades de deslocamento.

O seu segundo desafio será:

Fazer o planejamento do seu bairro. Para isso, utilize uma cartolina (caso não tenha, pode ser em folha de ofício, caderno ou outras folhas que tenham disponíveis em casa). O importante é que o projeto fique visual.

Desenhe (represente as ruas, as pessoas, os elementos que fazem, ou farão, parte do seu bairro por meio de desenho), pense num projeto bem legal de como ficaria o bairro que você mora.

Antes de iniciar seu projeto, reflita e levante dados, tais como: identifique problemas e possíveis soluções para seu bairro; pense na mobilidade dos pedestres e reconheça a importância de boas calçadas para a qualidade de vida dos moradores.

Seja criativo e inovador!

#Dia1 #SEMANA5Segundo Desafio

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Quando viajamos com nossa família, conhecemos novas cidades e descobrimos quais são as manifestações culturais daquele lugar. Mesmo quando não é possível viajar, podemos também conhecer as diversas culturas existentes no nosso país, seja por meio de pesquisas, documentários, filmes, etc.

#Dia1 #SEMANA5no ritmo das tradições

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#Dia1 #SEMANA5no ritmo das tradições

O Brasil, por apresentar uma grande dimensão territorial, possui uma vasta diversidade cultural. As regiões brasileiras apresentam diferentes tradições, e algumas delas já se tornaram patrimônios culturais (assunto que já estudamos no componente curricular História).

A vastidão cultural brasileira deve-se, em primeiro lugar, ao fato de que vários povos migraram para o nosso país em fluxos variados e, em segundo lugar, pelas grandes dimensões territoriais brasileiras, que nos caracterizam como um país de proporção continental  que possui condições climáticas e geográficas diferentes entre si.

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia1 #SEMANA5Terceiro Desafio

As tradições culturais variam, de região para região, devido à combinação de vários povos que povoaram determinadas regiões e contribuíram fortemente para a formação plural de nossa cultura.

E, na sua cidade ou na região que você mora, existe alguma tradição que atravessa anos de geração para geração?

O seu terceiro desafio será: Conte-nos, em seu Diário de Bordo, a tradição cultural existente na sua cidade ou região. Converse com os seus familiares, recolha depoimentos sobre se eles já vivenciaram a experiência de alguma dessas tradições.

No seu diário deve constar: qual foi a tradição escolhida, sua origem, de que forma é valorizada na sua região ou cidade e como ela é transmitida entre as gerações.

Faça um desenho bem legal que represente essa tradição para ilustrar seu relato.

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MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

PARABÉNS! VOCÊ FINALIZOU O #DIA1 #SEMANA5 COM SUCESSO

E ALEGRIA! CURTIRAM?

CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE E AO INICIAR MAIS UMA

SEMANA CONOSCO.

EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS CONTIGO.

Amanhã, teremos: