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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 São Luís Maranhão Campus Universitário do Bacanga – Prédio Marechal Castelo Branco Av. dos Portugueses, s/n - São Luís-MA - CEP: 65085-580 - Fone(98) 3301-8055 / 8056 - Site: www.nead.ufma.br - E-mail: [email protected] "A Universidade que cresce com inovação e inclusão social" UFMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: INSTRUMENTAÇÃOPARA O ESNINO DE MATEMÁTICA II PROF: PEDRO DE ALCANTARA POLO: CAXIAS - MA NOME: JOSUÉ DOS SANTOS MEDEIROS CÓDIGO: 0603101009-39 CAXIAS MA, 05 DE AGOSTO DE 2013 Atividade 4 PLANEJANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. Objetivos Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis representados em gráficos, diagramas e expressões algébricas realizando interpretações. Reconhecer funções do 2º grau, sua forma algébrica e gráfica. Traçar e interpretar gráficos de funções. Aplicar as funções nas resoluções de problemas práticos. Resolver situações-problemas relacionados a eventos cotidianos. Série/ano 1º Ano do Ensino Médio Conteúdo Funções

Modelo de Sequencia Didatica

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão

Campus Universitário do Bacanga – Prédio Marechal Castelo Branco Av. dos Portugueses, s/n - São Luís-MA - CEP: 65085-580 -

Fone(98) 3301-8055 / 8056 - Site: www.nead.ufma.br - E-mail: [email protected]

"A Universidade que cresce com

inovação e inclusão social"

UFMA – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

DISCIPLINA: INSTRUMENTAÇÃOPARA O ESNINO DE MATEMÁTICA II

PROF: PEDRO DE ALCANTARA

POLO: CAXIAS - MA

NOME: JOSUÉ DOS SANTOS MEDEIROS CÓDIGO: 0603101009-39

CAXIAS – MA, 05 DE AGOSTO DE 2013

Atividade 4

PLANEJANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA.

Objetivos

Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores de variáveis representados

em gráficos, diagramas e expressões algébricas realizando interpretações.

Reconhecer funções do 2º grau, sua forma algébrica e gráfica.

Traçar e interpretar gráficos de funções.

Aplicar as funções nas resoluções de problemas práticos.

Resolver situações-problemas relacionados a eventos cotidianos.

Série/ano

1º Ano do Ensino Médio

Conteúdo

Funções

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão

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Material Necessário

Slides em data show

Computador

Software matemático Winplot

Livro didático

Tempo Necessário

10 aulas

Desenvolvimento:

1ª Etapa: Solicitar para que os alunos listem situações-problemas do cotidiano em que

as funções do 2º grau estão presentes, essas situações devem ser solucionadas através do

conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto.

2ª Etapa: Explanação do conteúdo através de slides, conceituando função do 2º grau,

apresentar sua forma algébrica e gráfica, traçar gráficos ensinando os alunos a

interpretar gráficos de funções.

3ª Etapa: Apresentação do software matemático Winplot, utilizado na construção e

análise de gráficos.

4ª Etapa: Aplicação dos conceitos estudados por meio da resolução de exercícios.

6ª Etapa: Recapitular o assunto em estudo usando o software Winplot para resolução de

problemas.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís – Maranhão

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Avaliação:

Dividir a turma em grupos de 2 alunos, com o auxílio do Winplot pedir que construam

gráficos da função do 2º grau. (atividade valendo 5 pontos).

Aplicar prova escrita referente ao assunto em estudo. (Valendo 5 pontos).

Bibliografia:

BARROSO, Juliane Matsubara. Conexões com a matemática – 1. Ed. Moderna. São

Paulo, 2010. Volume 1.