Sociedade, Tecnologia e Ciência

Agrupamento de Escolas de

Alter do Chão

Nome:____________________________________________ Data: ___/___/___

Núcleo gerador 5: Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

NG5 – DR1 DR2

Domínios de Referência: DR1 – Contexto Privado; DR2 – Contexto Profissional.

Temas: Comunicações Rádio (CR); Micro e Macro eletrónica (MM).

Competências: Entender a utilização das comunicações rádio em diversos contextos

familiares e sociais.

Perspetivar a interação entre a evolução tecnológica e as mudanças nos contextos e

qualificações

profissionais.

Ficha de Trabalho 1

Guia de Trabalho

Tendo em conta os temas “Comunicações Rádio” e “Micro e Macro eletrónica”,

a tarefa proposta consiste na investigação/recolha de informação que permita evidenciar

as respetivas competências, de âmbito privado e profissional, do núcleo gerador 5.

Assim, pretende-se que exponha os resultados da sua pesquisa num documento

escrito em Word, tendo em atenção que no seu trabalho tem de responder

obrigatoriamente às questões do Tipo III.

Atualmente, o computador e o telemóvel complementam-se em diversos

aspetos.

Mas nem sempre assim foi, quando surgiram estas novas tecnologias

tinham funções diferentes.

SOCIEDADE:

Tipo I – Identifique os componentes principais do telemóvel e do computador.

Tipo II – Relacione as utilizações do computador e do telemóvel com as idades dos indivíduos,

profissões e níveis de literacia, entre outros aspetos que considere importantes.

Tipo III – Reflita criticamente sobre as competências que tem desenvolvido ao longo da vida no

domínio das TIC, em contextos de aprendizagem formais, informais e não formais.

Sociedade, Tecnologia e Ciência

Agrupamento de Escolas de

Alter do Chão

TECNOLOGIA:

Tipo I – Identifique diferentes funcionalidades do telemóvel que atualmente se interligam com

as do computador.

Tipo II – Apresente vantagens e desvantagens da utilização do telemóvel e do computador na

sociedade atual.

Tipo III – Fundamente a necessidade da evolução tecnológica, verificada ao longo do tempo,

nos computadores e telemóveis.

CIÊNCIA:

Tipo I – Identifique a gama do espectro eletromagnético correspondente ao tipo de ondas que

permite o funcionamento do telemóvel e da televisão.

Tipo II

a) Caracterize as diferentes regiões do espectro eletromagnético em termos de frequência

e comprimento de onda, evidenciando a relação entre ambos.

b) Explique o funcionamento do monitor CRT (tubo de raios catódicos).

Tipo III – Exponha de que forma a ciência intervém no tratamento dos resíduos criados pelo

consumo excessivo das novas tecnologias.