NRE14SECRETARIA DA

EDUCAO

NCLEO REGIONAL -NRE 14

DO ESTADO

Ano I n 001 Segunda-feira, 21 de Maro de 2016

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MA

NCHETES

Mobilizao

Diretora do NRE 14 visita escolas da regio

Diretores e Vice Diretores tomam posse Projetos de arte e cultura

Jornada Pedaggica 2016

Prticas que Educam

Pr-Jornada Pedaggica NRE 14

Retorno s aulas

A Pr-Jornada pedaggica do Ncleo

Regional de Educao - NRE 14 realizada

no ltimo dia 27 do ms de janeiro 2016 no

municpio de Itaberaba contou com 45

participantes, entre Diretores e Vice-Diretores

das unidades escolares do Territrio Piemonte

do Paraguau. O evento que durou oito horas,

distribudas entre os perodos da manh e tarde

recepcionou os dirigentes com um coffe break, e

em seguida foi realizada a formao com os

tcnicos do Projeto de Monitoramento,

Acompanhamento, Avaliao e Interveno

Pedaggica na Rede Estadual de Ensino do

Estado da Bahia ( Paip ) que discorreram sobre:

1) Acesso ao link da jornada pedaggica 2016, disponvel no site da SEC;

2) As diretrizes pedaggicas;

3) A Base Nacional Comum Curricular BNCC;

4) A poltica de fomento a leitura;

5) Discusso sobre a elaborao do plano de interveno com insero da

leitura;

6) Discusso da construo da minuta do projeto de leitura de cada unidade

escolar;

Na oportunidade os dirigentes do Colgio

Modelo Lus Eduardo Magalhes de

Itaberaba, discorreram sobre o projeto de

leitura da unidade escolar o qual durante

15 anos trabalha a leitura integrada a todas

as reas do conhecimento. Aps o

intervalo destinado ao almoo, a Diretora

Regional de Educao e o Coordenador da

COARE orientaram os Dirigentes sobre

questes administrativas e financeiras,

bem como o alinhamento das aes

rotineiras do rgo.

No trmino do evento, foi solicitado que os

participantes avaliassem a Pr-Jornada pedaggica. O evento foi avaliado pelos

presentes como necessrio e importante, destacaram na oportunidade a relevncia do

tema Prticas que educam: Responsabilidade de todos, compromisso da escola, como

eixo norteador para as aes da unidade escolar durante todo o ano letivo.

SUCESSOPr-Jornada Pedaggica NRE 14

m v i s i t a a o

Colgio Estadual EL u i z E d u a r d o Magalhes, da cidade de

Santa Terezinha, tcnicos

do NRE 14, presenciaram

uma verdadeira prtica

que educa. O professor

Josias de Souza Malts

aproveita o seu perodo

de frias para dar aulas

de Matemtica de forma

gratuita para as crianas,

jovens e adultos da comunidade.

O mtodo utilizado pelo professor em sala de aula baseado na Zona de Desenvolvimento

Proximal de Vygostky. O espao se estrutura com uma turma multiseriada, com alunos de diversas

idades, e com atividades tambm diversas, com atendimento e acompanhamento individualizado.

Esse mtodo, segundo o relato dos presentes, aprovou vrios alunos em Universidades Federais

ao longo dos anos, a exemplo de uma aluna, que relatou ter sido aprovada em fsica na

Universidade Federal do Recncavo da Bahia - UFRB. O professor Josias, responsvel por essa

ao um exemplo de abnegao pela educao e pelo ser humano, ele um exemplo de prticas

que educam, relatou a Diretora do Ncleo Regional.

Escolas estaduais so mobilizadas para o

desenvolvimento dos projetos de arte e culturaProfessores, estudantes, coordenadores

pedaggicos e gestores da rede estadual dos 27

Ncleos Regionais de Educao (NRE),

participaram, nesta quarta-feira (24), da

videoconferncia Processos criativos: orientaes

e planejamento dos projetos artsticos e culturais na

rede estadual de ensino, no Instituto Ansio Teixeira

(IAT), em Salvador. Realizada pela Secretaria da

Educao do Estado da Bahia, a videoconferncia

marcou os nove anos da execuo dos projetos de

arte e cultura na rede estadual e tem como objetivo estimular o desenvolvimento das distintas

linguagens artsticas e culturais dentro das escolas.

Prticas que Educam

om o objetivo de promover o fortalecimento do processo educativo nas Unidades Escolares, as

atividades da Jornada Pedaggica 2016, no NRE/14, aconteceram de acordo com a programao Ce orientao da SEC atendendo as especificidades sinalizadas pelas comunidades escolares.Durante os trs dias de Jornada Pedaggica, a Equipe Gestora das Unidades Escolares do Territrio do

Piemonte do Paraguau juntamente com professores e demais segmentos da UE com acompanhamento

dos Tcnicos do PAIP e Formadores do GESTAR e do PACTO discutiram e planejaram aes referentes

Base Nacional Curricular Comum (BNCC), Orientaes Curriculares (SEC/UE), Poltica de Fomento a

Leitura, Escola e Famlia, Indicadores

de Aprendizagens e Avaliaes

Externas entre outras particularidades

de cada escola.

Discutir a temtica Prticas que

educam: responsabilidade de todos,

compromisso da escola, contribuiu

para a reflexo sobre a importncia do

papel de cada sujeito envolvido no

contexto escolar, onde professores,

funcionrios, lderes de classe, pais,

alunos, Colegiados Escolar e demais

participantes puderam se sentir

responsveis tambm pela ao de

educar.

De forma interativa e dinmica as atividades da Jornada Pedaggica nas Unidades Escolares do NRE/14

Itaberaba contemplaram os objetivos propostos para o incio do ano letivo de 2016..

Diretora do Ncleo Regional 14 visita escolas da regio na Jornada Pedaggica

m 02 de fevereiro, a Diretora Regional e tcnicos do

NRE 14 visitaram as unidades escolares ligadas ao ENcleo. Na oportunidade dialogarm com professores, gestores e equipe administrativa de cada escola;

A visita teve por motivao, o fortalecimento do vnculo entre

o NRE e as unidades. Dentre as cidades percorridas

destaca-se: Iau, Itatim, Santa Terezinha e Rafael Jambeiro.

Participou das discusses da Jornada Pedaggica das

unidades, acompanhando de perto as aes e discusses das escolas visitadas. Fortaleceu a temtica

sobre as praticas que educam tema central do ano em curso.

Jornada Pedaggica 2016

DIRETORES E VICE DIRETORES TOMAM POSSE NA NRE 14

m 11 de fevereiro, os Diretores e Vice Diretores das unidades escolares

jurisdicionadas ao Ncleo Regional de Educao em Itaberaba - NRE 14 tomaram

posse na sala da Diretoria. Os dirigentes escolares foram recepcionados pela EDiretora Regional, que deu

a s b o a s v i n d a s a o s

p r e s e n t e s e d e s e j o u

sucesso na execuo de

suas a t r i bu i es . Na

oportunidade destacou a

importncia de uma ao

coletiva que possibilite a

comunidade ter acesso aos

p r o j e t o s e a a e s

pedaggicas desenvolvidas

nas unidades escolares,

para tanto, apresentou

como ferramenta para esse

fim, a disponibilidade de um

profissional que atuar como assessor de Imprensa no NRE 14, dando suporte ao Ncleo e

as unidades escolares, no tocante ao processo de comunicao.

S e g u n d o a D i r e t o r a

Regional, as boas prticas

de educao devem ser de

conhecimento de todos, a

exemplo da que presenciou

n a c i d a d e d e S a n t a

Terezinha ao ver em plenas

fr ias o professor de

matemtica, um exemplo de

prticas que educam e que

p o s s i b i l i t a m a

transformao social to

almejada por todos.

Na oportunidade, solicitou

que os dirigentes se atentassem para o fato de que na segunda (15), seria o incio do ano

letivo, e deveriam, se preparar para receber o alunado com atividades pedaggicas que

possibilite o encantamento pelo aprender. Aps esse momento, seguiu-se ao ato formal com

a assinatura dos termos de posse e da ata da reunio. Ao trmino os dirigentes escolares se

deslocaram para as suas respectivas localidades.

Retorno s aulas m 15 de fevereiro, as unidades escolares jurisdicionadas ao Ncleo Regional de Educao -

NRE 14 retornaram as suas atividades, recepcionando os alunos da rede estadual. Na

oportunidade os dirigentes Ee s c o l a r e s p r o p o r c i o n a r a m

momentos de acolhimento para os

alunos de suas respectivas

unidades. Os alunos tiveram

momentos de acolhimento com

atividades ldicas, diagnose,

atividades cvicas, recreativas e

orientaes sobre os espaos da

escola, informaes a fim de conhecerem as salas de aula, os espaos administrativos e espaos

de convivncia das unidades. O dia inicial das aulas transcorreu dentro da normalidade, e os alunos

tiveram a oportunidade de rever antigos colegas.

Mobilizaom 19 de fevereiro, os alunos, professores e

servidores da rede estadual de ensino ligado

ao Ncleo Regional 14, Emobilizaram a populao de seu

entorno. Com cartazes, panfletos,

carros de som e muita animao

percorreram as ruas das cidades

atendidas pelo NRE 14. Esta ao teve

por motivao despertar o senso critico

dos alunos, bem como sua participao

nas questes scia ambientais e o

exerccio da prpria cidadania e com

principal objetivo de alertar a

populao para necessidade de

combater o mosquito Aedes aegypti.

P a r a o s p a r t i c i p a n t e s d a s

mobilizaes, esse foi um momento de

construo de materiais e de uma aula pblica em

contato com a comunidade.

NRE 14Ncleo Regional de Educao

#EuCurtoNRE14

A Secretaria Estadual de Educao (SEC) a fim

de ampliar o acesso as vagas na rede estadual

de ensino, ofertou aos alunos, pais e

responsveis o sistema de matricula online.

Sistema esse que possibilitou a todos,

independente da sua localizao, acessa a

rede estadual de ensino. Segundo a tcnica do

Ncleo Regional de Educao Daise Mari de

Azevedo Oliveira Santos nas escolas ligadas

ao NRE 14, o mtodo online foi no s eficiente

para distribuio das vagas como de fcil

manuseio, ainda segundo ela os casos de

ofertas de vagas para alunos sempre pautado

na estimativa colhida no ano anterior com base

em informaes fornecidas por Secretarias

Municipais de Educao, bem como nos dados

da prpria SEC.

As aes do Gestar so orientadas a partir do Plano de Curso Referencial Lngua

Portuguesa e Matemtica LP e MAT. Para adeso ao projeto imprescindvel se

comprometer a trabalhar sob orientao deste planejamento, uma vez que ele define os

temas de cada unidade letiva.

A ideia garantir em todas as unidades letivas o ensino articulado com os

eixos temticos de cada componente curricular de forma

integrada, que s pode acontecer se o professor abrir mo de uma

viso meramente conteudista e passar a trabalhar com os

princpios da interculturalidade, garantindo aproximao do

contedo com a vida, em sala de aula com o aluno, o professor

consegue criar links que passam a ter sentido para o aluno, pois lida

com experincias significativas de sua vida.

Conhea o Gestar

Matrculas da Rede Estadual

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