Paulo Cesar da Costa Gomes - Região – latim REGERE –REG. –

regente- regra- regência. - Império Romano – “Áreas que,

ainda que dispusessem de uma administração local, estavam subordinadas às regras gerais e hegemônicas das magistraturas sediadas em Roma”.

Estudo dirigidoQuestões – Apresentar a discussão sobre região -

Antecedentes importantes - Apresentar conceitos de região natural- região geográfica.

Diferenciar região em Hettner e Hartshorne.

Apontar críticas ao chamado “método Regional.

O que são regiões homogêneas e regiões funcionais ?

O que é região na perspectiva da Geografia Crítica ?

O que é região na perspectiva humanista ?

Quais os chamados “debates” em relação a questão regional ?

Região e Geografia A noção de região no

pensamento geográfico.

Sandra Lencioni

O conceito de RegiãoRegião-palavra de uso corrente.- -assume caráter ideológico.

-Se conhece desde a antiguidade. Estudo de diferenciação de áreas na superfície.

- Os gregos criaram um método e a partir dele fizeram o Primeiro mapa Mundi.

1ª regionalização da Terra: Hecateu de Mileto (550-475 a.C), com base em Pitágoras (zonas climáticas).

Estrabão (63 aC – 25 dC): marco inaugural da Geografia Regional; regionalização a partir da ‘composição territorial das civilizações’

Al-Idrisi (século XII): divisão mais detalhada da Terra em 70 regiões; com base em Ptolomeu (divisão pelo clima).

Bernhard Varenius (séc. XVII): geografia geral e geografia especial (regional).

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O mundo segundo Hecateu de Mileto

Fonte: http://www.livius.org/a/1/maps/hecataeus_map.gif

fonte: www.hecataeus world map-en.svg

Conceito de RegiãoA Revolução Técnica.- Impasse na geografia: era uma ciência

nomotética (estudos gerais) ou idiográfica (particularizados) ? Para Hettner eram as duas coisas.

- Para Hartshorne a geografia se ocupava de todos os fenômenos da superfície da terra.

- “é na inter-relação entre fenômenos que a diferenciação de área é produzida (p. 190).

Conceito de Região

Positivismo- Neutralidade da ciência, crítica aos particularismos

regionais e a criação das normas científicas e universalidades passíveis de verificação.

- A matemática como elemento da geografia.- Estudos regionais (agrupamento de objetos

semelhantes de acordo com uma classe de objetos) e Planejamento.

- Regionalizar classificar regiões.- Posteriormente começou-se a ver o espaço como

construção social e que para se entender a geografia é necessário entender a sociedade.

Conceito de Região- Críticas ao positivismo lógico levou ao surgimento de novas correntes de

pensamento: fenomenologia e o marxismo.

- Fenomenologia - Importância ao vivido (o subjetivo).

- A visão antropocêntrica do mundo e recuperação do humanismo salientou a dimensão dos valores sociais e culturais.

- O espaço vivido como revelador das prática sociais. O percebido e o vivido.

- Buscou-se compreender os laços afetivos que prende os homens a uma região. Região como construção mental individual e de um grupo social inscrita na consciência social.

Conceito de Região- A ótica Marxista

- Recuperação da perspectiva histórica na análise geográfica afirmando que a relação do homem com a natureza e com os outros homens é intrinsecamente social e histórica (p. 195).

- As pesquisas buscava desvendar gêneses de processos investigando a até a história da geografia.

- como e porque os processos se dão e que interesses sociais estão envolvidos nos processos relacionados a produção do espaço.

- A região é vista como parte de uma totalidade histórica não harmônica (capitalismo).

- a região passou a ser vista como produto da Divisão Territorial do Trabalho

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Questões- Estudo dirigido1. Quais os dois marcos de interpretação acerca do objeto da geografia

mencionada por Sandra Lencioni? Quais as características de cada uma?

2. Que critérios foram incorporados aos elementos naturais para se entender o conceito de região?

3. Há concepção falsa ou uma mais correta do conceito de região? Justifique.

4. Ao que se deve o descrédito da noção de região em tempos recentes? Apresente as 4 justificativas apresentada por Lencioni

5. Por que para a autora o estudo regional se constitui em um dos campos mais importantes para o avanço do conhecimento geográfico?

6. Qual é, atualmente, a relevância do conceito de região para a ciência?