Acompanhe tudo o que está acontecendo no

seu campus e um pouco mais!

Interunesp vem aí!O Lobo te ajuda a ficar por dentro do evento e da programação do tão aguardado Interunesp 2013 em Assis - SP.

Negócios: Você é empreendedor?

Mistério: Você não sabe quem é ela, mas ela sabe o seu email...

Entrevistaexclusiva com Stella do intranet!

Jr. Eng firma parceria social com APAE

Confira o que é preciso para se tornar um empreendedor de sucesso.

Jr. Eng lança campanha para fazer o dia das crianças da APAE mais feliz.

Os 10 mandamentos do empreendedorismo

Certamente você já deve ter ouvido falar à respeito de empreendedorismo no seu dia-a-dia, mas você sabe o que é ser empreendedor e quais passos seguir para se tornar um? O empreendedor não passa de

1. Adquira conhecimentoSaia da zona de conforto e sempre busque saber mais sobre o ramo de atuação do negócio que se quer gerir, tendo em vista que, quanto maior o domínio de um empresário sobre um ramo de negócio, maior é sua chance de êxito. Esse conhecimen-to pode vir da experiência prática, de informações obtidas em publicações especializadas, em centros de ensino, ou mesmo de “dicas” de pessoas que montaram empreendimentos seme-lhantes.

2. Assuma riscosEsta é uma das maiores qualidades de um verdadeiro em-preendedor. É preciso ter noção de que, ao gerir um negócio, como qualquer atividade na vida, riscos surgem e é necessário aprender a lidar com eles. Por isso, o empreendedor precisa ser autodeterminado e enxergar que os riscos são um fator de incentivo para se buscar apenas os melhores caminhos de execução e não um fator de inibição do sucesso do empreen-dimento.

3. Saiba identificar oportunidadesA prática na capacidade de olhar para situações do cotidiano e perceber as portas abertas nos momentos certos é imprescin-dível ao empreendedor pois são essas situações que reúnem condições propícias para o sucesso do negócio. O empreende-dor tem, em sua natureza, a curiosidade que o leva a buscar as melhores oportunidades, por isso, tenha mais sensibilidade no seu dia-a-dia, oportunidades surgem com mais frequência do que se imagina.

4. Seja organizadoBusque a capacidade de utilizar recursos humanos, materiais financeiros e tecnológicos de forma racional, isto é, tenha sen-so de organização. É bom não esquecer que, na maioria das vezes, a desorganização, principalmente no início do empre-endimento, compromete o seu funcionamento e o seu desem-penho.

5. Saiba tomar decisõesO sucesso de um empreendimento, em muitos casos, está re-lacionado com a capacidade do empreendedor de decidir cor-retamente. Para tomar as decisões corretas é preciso passar por um processo que exige o levantamento de informações, análise fria da situação, avaliação das alternativas e a escolha da solução mais adequada. O verdadeiro empreendedor é ca-paz de tomar decisões corretas, na hora certa.

6. Seja um líderPode até soar egoísta, mas, na verdade, liderar é saber definir objetivos, orientar tarefas, combinar métodos e procedimentos práticos, estimular as pessoas no rumo das metas traçadas e favorecer relações equilibradas, sempre dentro da equipe de trabalho, em torno do empreendimento. Dentro e fora da em-presa, o homem de negócios faz contatos com clientes, forne-

cedores e empregados. Assim, a liderança tem que ser uma qualidade sempre presente.

7. Seja dinâmicoNunca se acomode, para não perder a capacidade de fazer com que simples ideias se concretizem em negócios efetivos. Mantenha-se sempre dinâmico e cultive um certo inconformis-mo diante da rotina. Determine os próprios passos, abra os próprios caminhos, seja seu próprio patrão e nunca duvide da sua capacidade de executar.

8. Seja otimistaAo contrário do que a maioria das pessoas pensa, ser otimista não é uma qualidade nata, é uma qualidade que se aprimora com o tempo, experiência de vida e, principalmente, prática. O empresário empreendedor de sucesso, só possui sucesso por-que seu otimismo o faz capaz de superar os obstáculos natu-rais no caminho de seus negócios. Busque sempre enxergar os lados positivos das situações. Aí está o segredo para o suces-so, mas cuidado, nunca deixe de ser crítico. Tenha em mente que ser otimista não é deixar de ser sensato.

9. Tenha a sua liberdadeBuscar a independência é meta importante na busca do suces-so. Por isso, o empreendedor deve ser livre, evitando protecio-nismos que, mais tarde, possam transformar-se em obstáculos aos negócios. Só assim, surge a força necessária para fazer valer os direitos de cidadão-empresário.

10. Busque sempre seu tino empresarialO que muita gente acredita ser um “sexto sentido”, intuição, faro empresarial, típicos de gente bem-sucedida nos negócios é, na maioria das vezes, a soma de todas as qualidades des-critas até aqui. Confie na sua intuição empresarial depois de buscar suas qualidades e de alcançar um bom nível de experi-ência em sua rotina.

Agora que você já tem conhecimento suficiente, acerca do que é preciso para se tornar empreendedor, é importante res-saltar que essa qualidade empresarial é de extrema importân-cia para um país visto que o empreendimento é algo que gera renda, pesquisa, tecnologia e, consequentemente, desenvolvi-mento socioeconômico, por isso, é necessário ter a consciên-cia de que é um trabalho árduo a ser seguido seriamente até o sucesso. Aquele que quer estabelecer-se por conta própria no mercado, deve saber que clientes, fornecedores e, mesmo os concorrentes, só respeitam os que se mostram à altura do desafio. Se você pensa que tem ideias inovadoras e que pode melhorar o seu país, região ou bairro, não hesite, coloque em prática seu conhecimento para empreender.

Saiba o que é preciso para se tornar um empreendedor de sucesso

alguém que possui habilidades apuradas em criar, abrir e gerir um negócio com resultados positivos. Por isso, nota-se que o empreendedor é criativo, possui capacidade de se planejar, é responsável, tem capacidade de liderança, gosta de fazer o que faz, possui visão de futuro e coragem para assumir certos riscos, sabe ouvir e se comunicar, é persistente e sabe buscar novas soluções para seus problemas. Agora, resta apenas uma pergunta: “O que eu devo fazer para ser um empreendedor?”. O Lobo reuniu dez mandamentos agregados às qualidades ci-tadas, que, se praticados com eficiência, podem fazer de quem os pratica um empreendedor de sucesso. Aqui estão eles:

De volta à terra do nunca...

Interunesp, lá em Assis... Confira a programação do Interunesp 2013

Caros Feguianos, arru-mem suas malas que vem aí mais um Interunesp. A 13ª edição do evento será realizado em As-sis (612 km de Guarátingueta), nos dias 14 a 17 de novembro. Organizado pelas atléticas dos 21 campus da UNESP, o Interu-nesp é o maior evento de jogos universitários do Brasil, reunindo cerca de 10 mil atletas e torcedo-res de todo estado de São Paulo.O Interunesp 2013 vai contar com 12 participantes na primeira divisão e mais 10 na divisão de acesso. Na elite, estão garantidos Guaratinguetá, Bauru, Presidente Prudente, Rio Claro, Botucatu, Rio Preto, Assis, Araraquara e Jaboticabal. Araçatuba e Registro subiram de divisão e esse ano vão fazer parte da elite da competição. Já na segunda divisão estão os três rebaixados em 2012, Franca, Sorocaba e Tupã, que se

Algumas das atrações do Interunesp 2013

juntam a Ilha Solteira, São Vicente, Itapeva, São José dos Campos, Ourinhos, Dracena, Rosana e Marília.Esse ano o evento estará repleto de grandes atrações, a Turma do Pagode agita a noi-te do dia 14, já no dia 15 Homem de Lata e Planta e Raiz dominam os palcos, e dia 16 é a vez de Bonde do Tigrão e Banda Eva. A tão esperada Festa do Meio será sobre o tema Woodstock Então, vamos para mais um Interunesp cantar e apoiar todos os esportes em que a FEG competirá, para mostrar todo nosso amor pelo nosso câmpus, além de aproveitar todas as festas e, claro, as tendas.

Assis, a cidade sede do Interunesp 2013

Jr. Eng e APAE... Uma parceria pra vida

A empresa Jr. Eng firma parceria com APAE visando futuros projetos sociais

É com grande satisfa-ção que a Jr. Eng, neste segundo semestre, fechou parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) com intui-to de ter um papel social dentro de Guaratinguetá como parte de sua missão como empresa júnior. A instituição foi criada no ano de 1968 pela iniciativa do Rotary Club de Guaratinguetá em uma época em que havia muita discri-minação e as pessoas com defi-

ciência eram tratadas como pes-soas doentes. Conscientes da necessidade de cuidar dos que eram excluídos pela sociedade e abandonados pelo estado por terem deficiência, os “rotarianos” iniciaram a criação da associação que, no ano de 2013, completou seus 45 anos. Mesmo sendo uma entidade de natureza privada, a nova parceira realiza atividades de interesse do Estado, proporcionando educa-ção gratuita às pessoas com de-

ficiência intelectual e/ou múltipla. A educação que os excepcionais necessitam para o correto aprendizado não é convencional e a APAE não poupa esforços para encontrar e aplicar os métodos corretos para todos os alunos, visto que esta é sua missão de melhoria da qualidade de vida da pessoa deficiente e construção de uma sociedade justa e solidária. As atividades apli-cadas atualmente são divididas em 4 grandes setores:

Estimulação Precoce: A estimulação precoce é a realização de uma série de atividades que estimulam o desenvolvimento físico, mental e social da criança no processo de construção dos significados e concei-tos do outro. O trabalho é feito de forma lúdica e ex-pressiva para melhorar a memorização dos alunos. A manipulação de objetos concretos é muito importante nessa fase que a criança aprende brincando e a rea-lização de uma rotina diária forma o hábito de seguir regras e limites.Setor Pedagógico – Ensino Fundamental: A Pedagogia é uma ciência/arte de educar, é nesta pers-pectiva que a coordenação pedagógica da escola rea-liza um trabalho em parceria com a equipe multiprofis-sional, com o objetivo de promover o desenvolvimento global do educando, tornando-o um sujeito autônomo, ou seja, com maior independência possível, porque essas pessoas querem e podem superar limitações.

Banda composta pelas crianças da APAE

Estimulação Essencial e Espectro Autismo: O estimulo que recebe o aluno constitui a base do seu desenvolvimento futuro e tem como objetivo desenvol-ver e potencializar, através de jogos, exercícios, técni-cas, atividades e de outros recursos, as funções do cé-rebro, beneficiando seu lado intelectual e físico e sua afetividade. O espectro Autismo – serviço multidiscipli-nar com necessidades educacionais especiais atinge 3 aspectos básicos: Comunicação alternativa, Método Teacch, Abba e Higashi.Oficina Protegida: Inserir os alunos no mercado de trabalho visando alternativas para sua colocação, sen-sibilizando e conscientizando empregador e sociedade sobre os direitos proporcionando o exercício da cida-dania da pessoa com deficiência intelectual e múltipla.

Como toda instituição semelhante a APAE, qualquer vi-sita é muito bem vinda para conhecer e divulgar esse trabalho essencial feito pela instituição, além das doa-ções que não deixam de ser importantes. Sempre que puder, não hesite em ajudá-los. Não é necessário ir até a APAE, a Jr. Eng distribuiu caixas para a doação de alimentos pelos blocos da FEG. É só doar alimentos não perecíveis que a empresa se encarrega de entre-gá-los. Por isso, faça a sua doação ainda hoje, não custa nada e dezenas de alunos excepcionais terão um dia das crianças muito mais feliz!

Você não a conhece, mas ela sempre te

envia e-mails...Descubra, de uma vez por todas, quem é stella@feg.unesp.br

Quem nunca questionou a origem dos e-mails recebidos da FEG? Em busca de respostas, entrevistamos alguém, tanto conhecida, quanto oculta.... Nesta edição, desmascaramos um dos grandes mitos do câmpus: quem é Stella Costa Staut e qual é o seu vínculo com a Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá? Acompanhe melhor, a seguir, como foi esse bate-papo entre O Lobo e a misteriosa stella@feg da sua caixa de entrada...

Como é saber que você é co-nhecida na faculdade?

Achei engraçado. Não sabia que era popular. Acho que sou conhecida “virtualmente” por conta dos emails que encaminho. Como a STAEPE também trabalha com bolsas, tenho contato com muitos alunos.Quais mudanças você mais notou em quase 25 anos de FEG?

Algumas são físicas como a biblio-teca, que situava-se no bloco II no mesmo andar do Departamento de Produção e o bloco V que só exis-tia metade. Tanto a FDCT, o bloco de informática do CTIG(prédio da Diretoria de Serviço onde ficam es-tacionados os veículos oficiais), pré-dio de laboratório do DMT, como o Centro de Convivência Infantil, não existiam. Além disso, na área acadê-mica houve um nítido aumento das bolsas de extensão e de iniciação científica, maior facilidade de Inter-câmbio além das extensões como o MiniBaja, Aerodesign, a Jr. Eng, entre outras... As mudanças foram muitas e com toda a certeza eu dei-xei de mencionar uma série delas, mas é um tema bem interessante e poderia servir de inspiração para alguém fazer um trabalho de coleta destes dados.O seu trabalho se resume ape-nas aos e-mails?O meu trabalho não se resume ape-nas em informar o aluno por email. Talvez, por ser um caminho rápido de informação, as pessoas achem que eu só faço divulgação. Entrei em 1988 no Colégio Técnico como Inspetora de Alunos,em 1996 pas-sei para a Área Acadêmica como servidora administrativa e em 2003 passei a exercer a função de Super-visor de Seção. A STAEPE, seção na qual trabalho, atende os diversos seguimentos da Faculdade, traba-lhando com bolsas, projetos de ex-

tensão, cursos de extensão, CIC Unesp, eventos, marcação de sa-las de aula, o curso de Pedago-gia, Intercambio, área de Pesqui-sa, Ex-aluno, além das diversas divulgações. Claro que muitos alunos só me conhecem como a Stella do email. Até já houve alu-nos achando que eu era virtual. Mas acho que a divulgação tem uma importância enorme, pois é por meio dela que se dissemina as diversas oportunidades, como estágios, cursos, bolsas, empre-gos, entrega de relatórios, matri-cula e tantas outras. Por conta do meu papel de divulgação, encon-trar ex-alunos e montar listas de emails para manter esse contato entre a FEG/aluno/ex-aluno, aca-bei entrando em diversas comu-nidades como facebook, linkedin, orkut, telelistas entre outras, fato que pode ter me aproximado des-tes jovens.

Qual é a atual situação dos fun-cionários e quais são as priori-dades da FEG?

A relação entre funcionários e alu-nos muitas vezes é bloqueada, já que muitos servidores não traba-lham diretamente com o aluno e vice-versa, mas a maior queixa é quanto ao salário; desejamos iso-nomia entre as três universidades (UNESP, USP, UNICAMP). Já no quesito das perspectivas, além de garantir excelência no ensino, pes-quisa e extensão, deve-se continu-ar a construção de salas de aula a fim de comportar a grande deman-da de alunos.

Você fez engenharia?

Cursei até o 4º ano de Engenharia Química mas sou técnica em Pato-logia Clinica . Quanto a faculdade, espero que os alunos aproveitem a oportunidade da vida acadêmica aqui na FEG, já que hoje vocês tem inúmeras possibilidades de envol-vimento dentro da Faculdade como bolsas, projetos, intercambio, par-ticipação em comissões adminis-trativas, o que vai proporcionar um crescimento intelectual e pessoal para toda a sua vida.

“já houve alunos achando que eu era virtual.”

Depois dessa conversa agradá-vel com Stella Staut, nunca mais será possíver receber um e-mail com o endereço stella@feg.unesp.br sem se lembrar dessa persona-lidade simpática que sempre traz informações aos feguianos de ma-neira eficiente. Mistério desvenda-do!?