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Objetivo
“Contribuir para a formação de
professores, visando à melhoria do
ensino da leitura e escrita nas
escolas públicas brasileiras.”
Características
Programa de “formação em serviço” à distância que:
• destina-se a educadores das redes públicas;
• pretende inserir-se no cotidiano da escola como parte da programação regular de LP;
• baseia-se nas orientações do MEC para a área; • trabalha com ensino da leitura e da escrita, organizado em sequências didáticas.
Rede de conhecimento
Subsídios para formação
7 milhões*alunos
envolvidos
1ª
2ª
3ª 500
4ª 152
5ª 20
74.803 txt /39.717 escolas
Etapas de seleção - 2010Etapas de seleção - 2010
* estimativa
17.698 txt/12.708 escolas
Nacional
Regional
Estadual
Municipal
Escolar
À distância (2011)
Revista “Na Ponta do Lápis” - três edições (tiragem 160 mil)
Para as Secretarias de Educação e professores inscritos na 2° edição
Comunidade virtual Escrevendo o Futuro (CV)
33.200 cadastrados
www.escrevendo.cenpec.org.br
Formação – anos ímpares
Ações da Olimpíada em 2011
- Curso Virtual “Princípios da Sequência Didática”
- Seminário “A escrita em foco: reflexão em várias vozes”
- Cursos de Formação Presencial
Princípios da Sequência Didática
Objetivo
Vivenciar uma sequência didática para a escrita de resenhas e exercitar a elaboração de atividades para SD em outros gêneros.
Curso para professores
Vagas serão abertas pelos sites das secretarias e da Olimpíada
8 semanas com 6h/semanais
Curso virtual
Seminário
Propósitos
Promover diálogo e reflexão sobre/entre orientações oficiais e:
• práticas de ensino
• formação docente
• pesquisas
Participantes
- 130 professores
- 130 técnicos das secretarias
- 130 pesquisadores e especialistas
O Ensino de Língua Portuguesa com Foco na Escrita
48 turmas com 1.680 participantes (técnicos
+ finalistas da 2ª edição Olimpíada)
Duração: 20 horas
Formação Presencial - 2011
27 Formadores de Universidades Públicas +
27 CONSED +26 UNDIME
Direto
Indireto
Indireto
Direto
Aproximadamente 32.000 escolas de 1.000 municípios
Cursos presenciais (20h no 2° semestre)
Curso virtual
• divulgação e convite aos professores de Língua Portuguesa para atuação como mediador
Seminário
• indicação de técnicos a serem selecionados
• participação no evento e no encontro preparatório para a Formação Presencial
Formação presencial
• divulgação e convite para os técnicos de secretarias
• organização dos encontros
• composição das turmas
Atribuições dos representantes da Olimpíada nas Secretarias de Educação
Conforme Índice de Participação em 2010, calculado a partir do:
- número de textos recebidos pelas Comissões Municipais;
- e número de escolas participantes por categoria.
Curso Virtual
• composição das turmas para preenchimento das vagas:
o mínimo de 35/UF
o total de 2.700 vagas no Brasil
Formação presencial:
1 turma: AC, AL, AM, AP, BA, MA, PA, PB, PE, PI, RN, RO, RR, SE (14 estados)
2 turmas: DF, MG, MT, RJ, TO (5 estados)
3 turmas: CE, ES, GO, MS, PR, RS, SC, SP (8 estados)
Seminário
27 vagas garantidas para representantes do Consed
2 vagas: AC, AL, AM, AP, BA, MA, PA, PB, PE, PI, RN, RO, RR, SE (14 estados)
3 vagas: DF, MG, MT, RJ, TO (5 estados)
4 vagas: CE, ES, GO, MS, PR, RS, SC, SP (8 estados)
Distribuição de vagas por Estado
Contato com a Olimpíada
Contato direto para a Rede de Ancoragem
Setor de Comunicação
Jéssica Nozaki
Tel.: (11) 2132 9019
* Coordenação da Rede de Ancoragem
Aldanubes e Cláudia
Tel.: (11) 2132 9003
[email protected] e [email protected]
Contato para o público
Central de Atendimento - 0800 771 9310
E-mail: [email protected]
Twitter: @OlimpiadaLP
