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SEMANA 6 Área de Atividade: Natureza e Sociedade. OS CÔMODOS DA CASA Casas ou apartamentos são divididos em partes chamadas de cômodos. Observe a figura e circule o local da casa em que você mais gosta de ficar. Resposta Pessoal Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de __________de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian. “Exercícios propostos baseados nas páginas 47,48 e 49 do livro de Natureza e Sociedade”.

Observe a figura e circule o local da casa em que você

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Page 1: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Área de Atividade: Natureza e Sociedade.

OS CÔMODOS DA CASA

Casas ou apartamentos são divididos em partes chamadas de cômodos.

Observe a figura e circule o local da casa em que você mais gosta

de ficar. Resposta Pessoal

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de __________de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian.

“Exercícios propostos baseados nas páginas 47,48 e 49 do livro de Natureza

e Sociedade”.

Page 2: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Nossa casa é um lugar muito especial!

Desenhe o que você mais gosta na sua moradia.

Resposta Pessoal

Numere cada cômodo de acordo com a legenda.

1 – Lugar onde dormimos. 3 – Lugar onde cozinhamos.

2 - Lugar onde recebemos visitas. 4 – Lugar onde cuidamos da

nossa higiene pessoal.

1 4 2 3

Querido(a) aluno(a), você é um(a) vencedor(a)!

Page 3: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Área de Atividade: Artes

Pinte a ovelha, e depois, cole bolinhas de algodão no corpo.

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de abril de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian.

Page 4: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Área de Atividade: Matemática

NUMERAL 4

Faça tracinhos no interior do numeral 4.

4 QUATRO

Agora, observe o movimento das setas.

Depois, cubra o numeral 4.

4

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de _____________de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian.

“Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de Matemática”

• Numeral 4 - páginas: 37, 38 e 39;

• Formas geométricas - páginas: 41, 42, 43 e 44.

Page 5: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Ligue cada quantidade de sorvetes ao numeral correspondente e,

depois, copie-os.

Escreva o número de filhotes de cada animal. Circule o animal que

possui mais filhotes.

4

2

1

3

4

2

1

3

2 1 4

Page 6: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

FORMAS GEOMÉTRICAS

Observe a figura abaixo e pinte de acordo com a legenda.

Cubra os pontilhados, seguindo os modelos.

TRIÂNGULO QUADRADO CÍRCULO RETÂNGULO

Amarelo

azul

vermelho

verde

verde

verde

vermelho

vermelho

Amarelo

Amarelo

Amarelo

Page 7: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Área de Atividade: Pesquisa

O Dia do Descobrimento do Brasil é comemorado em 22 de abril, e não é

um feriado nacional. Esta data marca a chegada dos navegadores

portugueses ao território brasileiro pela primeira vez no ano de 1500.

Pesquise, recorte e cole figuras sobre o Dia do Descobrimento do Brasil.

Resposta Pessoal

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de ________________de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian.

Page 8: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Área de Atividade: Linguagem (Português)

ENCONTROS VOCÁLICOS

Observe os encontros vocálicos.

Vamos cantar!

Circule, na canção acima, toda palavra EI que você encontrar.

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ____ de _____________de 2020. Educação Infantil 4 anos Professora Hélyda Lilian.

“Exercícios propostos baseados nas páginasdo livro de Linguagem”:

• Encontros vocálicos - páginas: 41, ,43, 44, 46 e 47;

• Seqüencialidade - páginas: 50, 51, 52 e 53.

Ei, você aí

Me dá um dinheiro aí

Me dá um dinheiro aí!

Ei, você aí

Me dá um dinheiro aí

Me dá um dinheiro aí!

Page 9: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

Junte as letras e forme palavras.

Pinte, com lápis de cor, os encontros vocálicos de acordo com a legenda.

Legenda: AI – VERDE AU – VERMELHO EI –MARROM EU – AZUL OI – ROXO UI - LARANJA

verde verde Laranja marrom vermelho

vermelho

marrom

Roxo

Azul

Azul

Laranja

Page 10: Observe a figura e circule o local da casa em que você

SEMANA 6

SEQUENCIALIDADE

Numere as cenas de acordo com a sequência dos fatos.

Observe a cena e pinte os travesseiros usando as cores AZUL e

VERMELHA.

Querido(a) aluno(a), você é um(a) vencedor(a)!

1 – Chapeuzinho Vermelho passeia pela floresta.

2 – Chapeuzinho Vermelho encontra o lobo.

3 - O lobo se veste de vovó.

4 – Chapeuzinho Vermelho abraça a vovó.

4

3 2

1

Azul

Azul Vermelho

Vermelho

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SEMANA 6

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa. Rio de Janeiro, ___ de abril de 2020. Série: EI Área de atividade: Inglês Professor: Tupan

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