OFICINA DE CAPACITAÇÃO EM MÚSICA

DE CONCERTO

Orquestra do Estado de Mato Grosso

A História do Soldado, de Igor Stravinsky

[A construção do programa de oficina: Pesquisa e

processos em busca de conhecimento]

Cuiabá, Nobres, Distrito da Guia e

Aguaçu, Junho de 2012

CONCERTOS DIDÁTICOS 2012

Orquestra do Estado de Mato Grosso

Música de Concerto (2005)

Música – Importante bem cultural universal

Democratização

Concertos Oficiais

Concertos Populares

Concertos Didáticos

Oficina de capacitação

VALORES

Música / artes - linguagem

Comunicação / Expressão / Interação

Uso sistematizado de suas potencialidades (forma)

Qualidade de vida e de aprendizado

O QUE PODE A MÚSICA NA

SALA DE AULA

Encontro /

Interação

Encontro /

Interação

INVENÇÃO

CONSTRUÇÃO DE UM NOVO ESPAÇO DE

APRENDIZADO

Concerto da Série

Didáticos 2011

(Teatro do Sesc

Arsenal, Cuiabá,MT

)

Fonte: Acervo da

OEMT -

(Re)Invenção do sujeito através

da sensibilidade:

Música e Aprendizado

SIM, NÓS PODEMOS!

A Música é para todos, e feita

por todos, não só para e por

músicos!

“MÚSICA”

Interação do corpo com o meio

Sentido

“A música é composta por sonoridade e

movimento. O próprio som é uma forma de

movimento. Os movimentos desempenham

papel primordial na compreensão e domínio

rítmico... A música não se ouve somente com

o ouvido, mas com todo o corpo. Dalcroze,

1907 in Bachmann, 1998.”

SUBJETIVIDADE /

VALORES /

PERCEPÇÃO

AÇÃO!

FORMA / LIMITE

TRANSFORMAÇÃO,

, ,

,

, , , ,

,Quanto eu desejo mudar?

O QUE PODE A MÚSICA /

ARTES NA SALA DE AULA

+ INTERAÇÃO COM CONSTRUÇÕES

HUMANAS

Materiais e imateriais

Sensibilidade... +

O QUE PODEMOS NÓS FRENTE AOS

SINAIS / OBJETOS QUE NOS AFETAM

COTIDIANAMENTE?

(EXIGEM POSICIONAMENTO)

COMPLEXIDADE NÃO É DIFICULDADE

“Porque ninguém negará que em arte

não está implicada apenas a

manifestação da beleza, mas a

complexidade da vida.” Mário de

Andrade

Como

Qual solução criativa temos para resolver esse

(bom) problema?

UMA APOSTA NOS AFETOS

APRENDER MÚSICA NÃO É SÓ APRENDER A

TOCAR UM INSTRUMENTO.

Audição

Execução

Composição

MÚSICA & CINEMA: FANTASIA 2000 - O PÁSSARO

DE FOGO [FIREBIRD], DE IGOR STRAVINSKY

Sensibilidade

Aprendizado

Corpo

Sujeito

Afetos Música

Stravinsky

Só estamos incluídos num

determinado fazer (musical)

quando somos afetados por ele

e, principalmente, quando o

afetamos, quando nossa ação

interfere e „faz a diferença‟. (Lucas

Ciavatta, A Música na Escola, p. 178)

http://www.amusicanaescola.com.br/o-projeto.html

Experiência

A HISTÓRIA DO SOLDADO: BREVE PANORAMA

HISTÓRICO

Como

Qual solução criativa temos para resolver esse

(bom) problema?

POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM:

MÚSICA CLÁSSICA / ERUDITA

O TEMA E SEU COMPOSITOR...

Igor Stravinsky (1882-1971), além de músico e um

dos grandes compositores do século XX, foi um

grande experimentador da forma. (Bio)

Pássaro de Fogo; Sagração da Primavera;

A História do Soldado (Suíça, 1918)

Obras encomendadas pela nobreza da época

A HISTÓRIA DO SOLDADO E SEU CONTEXTO

DE PRODUÇÃO

Suíça - 1918

Período Russo – Folclore

Tensão tempo/contratempo

Ambição; Ganância

Período das Grandes Guerras Mundiais (1914 -

1945)

Invenções / tecnologia (aviação, telegrafia, gases

venenosos)

19 Milhões de mortos;

Fim dos Impérios / Surgimentos dos EUA como

protagonistas no cenário capitalista mundial

A HISTÓRIA DO SOLDADO E SEU CONTEXTO

DE PRODUÇÃO

Derrocada do sonho iluminista europeu (século

XIX)

Ciência / saber trariam felicidade...

Crise da modernidade

Novos Valores?????????????

VANGUARDAS ARTÍSTICAS NO MUNDO DO

ENTRE-GUERRAS - NOVO CONTEXTO SUGERE

FORMAS OUTRAS DE SE DIZER E ENTENDER O

MUNDO;

Surrealismo;

Dadaísmo;

Dodecafonismo;

Serialismo;

LITERATURA / PSICANÁLISE / ARTES

Pablo Picasso

Sigmund Freud

J. P. Sartre (Existencialismo)

Andre Guidé

HISTÓRIA DA CIÊNCIA

Avanços tecnológicos da época:

Aviação; Tanques de Guerra (motor a combustão),

Metralhadora automática; armamento Químico;

Desenvolvimento da Indústria bélica (armamentos);

Desenvolvimento da medicina – os novos

medicamentos e tratamentos;

Urbanização e cidades: o conceito de moderno;

Convivência e interdependência no pós-guerra;

O darwinismo social e as justificativas da guerra;

LÍNGUA PORTUGUESA / REDAÇÃO

Para entender o encadeamento de um enredo;

O conceito de dramaturgia e sua história;

Como contar uma história?

A curva dramática; Clímax e anti-clímax;

Roteiro e comunicação de ideias/valores/ética por

meio de histórias;

COMO A HISTÓRIA DO SOLDADO PODE SER

UM PONTO DE PARTIDA PARA AS VÁRIAS

DISCIPLINAS DO SABER EM UMA ESCOLA