Edital 2016: Orientações para Elaboração do Projeto Técnico

Olá!Preparamos essa página com

informações e orientações para a construção do projeto

técnico do Luta pela Cidadania.

Orientações para a Elaboração do

Projeto Técnico:

Acesse: http://esportedaescola.ufrgs.br/login/index.php

Suporte Técnico para Execução do

Projeto: Snelis

Suporte SICONV: Snelis – Plantão de

atendimento

Avaliação do Projeto Técnico: Snelis a definir

Divulgação

Atenção!Inserir os documentos corretamente na

plataforma do SICONV é essencial!Caso tenha alguma dúvida temos um

plantão de atendimento para ajudá-lo, via email: formalização.snelis@esporte.gov.br

ou pelo telefone: (61) 3217 -9528

Diretrizes do

ProgramaDocumento Orientador

Modelo de Projeto

Técnico

Dúvidas Frequentes

Luta pela Cidadania

Documentos para elaboração do Edital 2016

Não se esqueça: para a elaboração do projeto técnico consulte o documento das Diretrizes do Luta pela Cidadania, que estão disponíveis nessa página.

Em caso de dúvidas entre em contato pelo email: central_segundotempo@esporte.gov.br

ou pelos telefones: (61) 3217-1964; 3217-1964 ou 2026- 1520/1521

Documentos para elaboração do Edital 2016

LUTA PELA CIDADANIA Público Alvo

Espaços de Intervenção

Quantidade mínima de Turmas

Recursos Humanos

Profissionais

Cronograma de Execução

Todas as idades: A partir de 6 anos.

Na Escola: Quadra poliesportiva; - Pátio coberto; - Sala de múltiplas atividades; Na Comunidade: - Ginásio Esportivo;

- Clubes Sociais;

- Pátio do Corpo

de Bombeiros; -

Instalações

Militares; -

Academias; e

outros.

06 turmas – mínimo 20 e máximo 35 alunos por turma

POR PROJETO: Coordenador -geral: Dedicação mínimo de 20h/semanais. Coordenador -pedagógico: Dedicação de 20h/semanais. POR NÚCLEO Professor: dedicação de 20h/semanais Monitor/Acadêmico de Educação Física ou Esporte: dedicação de 20h/semanais.

4 meses 19 meses 1 mês

Estruturação do Convênio

Desenvolvimento das atividades

com os beneficiados

Recesso (2ª quinzena de

dezembro e 1ª quinzena de

janeiro)

Obs: Acompanhando o calendário escolar, nos meses de julho e janeiro, as ações poderão ser desenvolvidas como “Atividade Concentrada”

Fique atento às orientações das Diretrizes do Luta pela Cidadania,

com especial, atenção para o público-alvo, número de turmas, RH e cronograma de execução.

Roteiro do Documento Técnico – Disponível nas Orientações (Ead)

Este roteiro de elaboração do Documento Técnico do Projeto tem por objetivo

subsidiar a apresentação de propostas para

desenvolvimento do Programa Luta pela

Cidadania, que devem ser elaboradas conforme as

suas Diretrizes.

Os textos indicados no presente roteiro, quando

aparentes, são instruções/orientações para a elaboração do

Documento Técnico do Projeto. São comentários no intuito de subsidiar a

elaboração.

1. Informações Gerais

IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE E DA PROPOSTACNPJ da Instituição:

Nome da Instituição: PREFEITURA MUNICIPAL DE xxxx

Nome do Dirigente:

Telefone de Contato: xx-xxxx-xxxx

Os dados de identificação do proponente são os primeiros passos para iniciar o projeto.

Fique atento para que os dados estejam corretos!

1. Informações Gerais

Responsável Técnico pelo Projeto

Nome:

Email:

Telefone de Contato xx-xxxx-xxxx

Informação Geral dos Núcleos

Quantidade:

Tipo Luta pela Cidadania

O responsável técnico do projeto é aquele que irá fazer todos os contatos. Ele será o interlocutor das ações junto

ao Ministério do Esporte durante o processo de elaboração do projeto.

1. Informações Gerais

Entidade de Controle Social

Nome:

Email:

Telefone de Contato: xx-xxxx-xxxx

Fax:

Endereço:

Município/UF

CEP:

Dirigente/Representante:

A entidade de Controle Social deve ser uma instituição sem fins lucrativos, indicada para o

acompanhamento da gestão do projeto.

2. Dados Gerais da Proposta

Os dados gerais da proposta devem ser transcritos neste documento e no Sistema de Convênios do Governo Federal, na aba “dados”.

OBJETO

Implantação de XX núcleos de esporte educacional para desenvolvimento do Programa Luta pela Cidadania, em atendimento às crianças, jovens e adolescentes no(s) município(s) de XXXX.

2. Dados Gerais da Proposta

JUSTIFICATIVA DO PROJETO (Art. 19, II, da Portaria Interministerial n° 507/2011)A justificativa deve também ser inserida no SICONV (aba: dados; campo: justificativa)

ORIENTAÇÃO: A justificativa deve conter os seguintes temas:• Caracterização dos Interesses Recíprocos• Diagnóstico do Problema (causas, consequências, indicadores, estatísticas, etc.): Características dos locais de intervenção (fornecer breve descrição sobre a área geográfica em que o projeto estará inserido, como características

demográficas, socioeconômicas, ambientais e culturais, número da população, IDH da cidade, censo escolar, população escolar, etc.);• Relação da proposta com as Diretrizes do Programa Luta pela Cidadania: É preciso ficar claro que a concepção de esporte a ser desenvolvida é a educacional,

trazendo seus princípios norteadores. Por exemplo: o esporte educacional procura transcender a visão do esporte como performance e como busca por resultado. Está fundamentado em valores como totalidade, coeducação, emancipação, participação, cooperação e regionalismo.

 É importante indicar:  1. IDH da região onde o convênio terá atuação;2. Constituição da região no que diz respeito ao índice de criminalidade, saneamento básico, família, postos de saúde, escolas, outros que possam contribuir com a

visão geral das localidades;3. Práticas sociais comuns das localidades (festas, comemorações, eventos);4. Nível das crianças que participarão do PST: idade, interesses, necessidades, práticas habituais, envolvimento na escola e problemas sociais;5. Histórico acadêmico dos alunos participantes do núcleo.

A justificativa do projeto é essencial para que a realidade

social local seja conhecida. Lembre-se, coloque todas as informações como no roteiro sugerido para a elaboração da

justificativa.

2. Dados Gerais da Proposta

OBJETIVO GERAL  

O objetivo geral deve ser descrito em uma única frase, apresentando claramente (O quê? Como? Para quê?) as ações (verbo no infinitivo) a serem desenvolvidas durante todo período de vigência do convênio. Ou seja, o objetivo deve começar com um verbo no infinitivo, respondendo as 3 questões citadas e apresentando o que se pretende alcançar.  

Atenção! O Objetivo geral indica a ação que será desenvolvida no projeto.

Observe o exemplo apontado pelas Diretrizes do Luta pela Cidadania: Democratizar o acesso às práticas

corporais de luta e artes marciais em uma perspectiva educacional, desenvolvidas com

qualidade, como forma de inclusão social para toda a população.

2. Dados Gerais da Proposta

RESULTADOS ESPERADOS

Detalhar os resultados esperados com a execução do projeto e forma de avaliação

METAS DE ATENDIMENTO: PÚBLICO-ALVO

O Programa Luta pela Cidadania tem como público-alvo crianças, adolescentes e jovens, a partir de 06 anos de idade, prioritariamente os que estão matriculados em escolas públicas e os que estão expostos aos riscos sociais.Apontar o quantitativo de núcleos e beneficiados a serem pactuados.

Para a elaboração do item Resultados Esperados é importante que sejam indicadas quais serão as formas de avaliação a serem utilizadas. Observe as sugestões

contidas no Livro: Fundamentos Pedagógicos do Programa Segundo Tempo que está disponível no link: http://www.ufrgs.br/ceme/pst/site/publicacoes/livros. Acesse e encontre várias informações importantes que

irão ajudá-lo neste processo de elaboração da proposta.

Para a elaboração dos Objetivos Específicos, observe também os exemplos e explicações acessando o Livro:

Fundamentos Pedagógicos do Programa Segundo Tempo – veja o capítulo Planejamento do Programa Segundo Tempo. Nele encontrará informações importantes que

ajudarão na construção dos objetivos.Acesse:

http://www.ufrgs.br/ceme/pst/site/publicacoes/livros

DADOS DOS NÚCLEOS

Nominar e descrever os dados de cada núcleo que será implantado. É preciso identificar o endereço principal do núcleo. É fundamental considerar as áreas menos favorecidas pela política pública local.

Constar:

Modelo de Grade Horária – Anexo 3

Modalidades a serem desenvolvidas

Frequência de atendimento

Relacionar todos os núcleos

3. Informações dos Núcleos

Lembre-se, ao informar os Dados do Núcleo, deve ter por base os

exemplos de grade horária e frequência de atendimento que estão nas Diretrizes do Luta pela

Cidadania.

4. Divulgação e Inscrição

DIVULGAÇÃO

Detalhar como será realizada pela entidade proponente a divulgação do Programa.

INSCRIÇÃO DOS PARTICIPANTES

Detalhar como ocorrerá o processo de inscrição dos beneficiados: período previsto, metodologia, instrumentos utilizados, etc.

Não deixe de indicar como será realizada a Divulgação

das inscrições e do Programa. Esclareça se

acontecerá via redes sociais, rádio, tv, jornais ou

outros meios.

5. Formação Continuada

CAPACITAÇÃO DOS MONITORES DOS NÚCLEOS

Ler as diretrizes do Luta pela Cidadania

6. Acompanhamento das Ações

ACOMPANHAMENTO DO PROJETO PELO PROPONENTE

Descrever as estratégias de monitoramento e avaliação das ações previstas neste projeto, a serem utilizadas pela entidade conveniada.

Verificar as Diretrizes do PST, o controle da implementação, execução e avaliação das ações do projeto frente aos objetivos propostos (metas identificadas anteriormente, visando a avaliação do alcance dos resultados esperados e da utilização adequada dos recursos financeiros alocados).

Descrever os instrumentos utilizados, elaborar relatório do projeto contendo frequência, interesse e avaliação do material, instrutores e coordenação, registro fotográfico, pesquisas e estudos específicos.

7. Autogestão

AUTOGESTÃO

Descrever a proposta da entidade para quando o convênio estiver encerrado seu período de execução, qual a previsão de continuidade das atividades e com que recursos? Observar as Diretrizes do Programa Luta pela Cidadania.

Ao elaborar o item Autogestão não deixe de consultar as

Diretrizes do Luta pela Cidadania, lá encontrará as

informações necessárias com relação ao período de execução

do convênio.

8. QUADRO RESUMO DO PLEITO

CONSULTE A MATRIZ DE VALORES. VIDE DIRETRIZES.Nº de NúcleosValor solicitado R$ CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

VigênciaNúmero de meses para estruturação necessária ao desenvolvimento do

projeto

Número de meses para o efetivo atendimento (incluindo 1 mês de

Recesso)

24 meses 4 meses 20 meses

9. Cronograma de Execução Física e Financeira

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO FÍSICA E FINANCEIRA

Valor do concedente XXXXXX.

Repasse será realizado em 2 parcelas

SUGESTÃO DA GRADE HORÁRIA

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

08h – 09:30 Turma A1* Turma A2 Turma A1* Turma A2 Turma D

09:30 – 11h Turma C Turma D Turma B Turma C Turma B

11h – 12:30 Turma D Planejamento11h – 12h Turma C Planejamento

11h – 12h -

• Variação conforme faixa etária: 5 turmas - 2h de planejamento semanal• Turma A1 e A2 – Faixa etária de 6 e 7 anos - Aulas de 1h30 - 2x por semana• Turma B - Faixa etária de 8 a 10 anos - Aulas de 1h30 - 2x por semana• Turmas C e D - Demais faixas etárias - Aulas de 1h30 - 3x por semana

A elaboração da Grade Horária é essencial para o desenvolvimento do projeto.

Na grade deve constar: faixa etária atendida, horário e dias de atendimento em que acontecerão

as atividades. Lembre-se: alguns exemplos estão disponíveis nas

Diretrizes do Luta pela Cidadania, veja qual o exemplo que melhor se adequa à sua realidade de

sua comunidade.

Envio do Projeto Básico

Prefeitura e Estado: inserir o documento no SICONV

Ao finalizar o Projeto acesse o link: www.convenios.gov.br. Em seguida, na aba esquerda da

página, clique em Acesso ao Siconv e inicie o processo de inclusão do

projeto.

Critérios de Análise da Proposta

Os Critérios de Análise da Proposta são os itens que serão avaliados e que darão a pontuação que classificará as

propostas. Cuide para que todos os itens listados na tabela estejam contemplados na

proposta!

Locais de Divulgação dos Resultados

Site do ME

Após a avaliação da proposta os dados serão publicados no Site do ME. Fique

atento e acesse o site: http://www.esporte.gov.br, lá encontrará

todas as informações sobre o processo de avaliação das propostas.

Edital 2016: Orientações Pedagógicas

Fique atento!