Palestra aborda Certificado de Mo viment ação de · 2014-09-22 · Palestra aborda Certificado de Mo viment ação de Resíduos de Interesse Ambiental tidiano e também foi válida

17 de junho de 20122

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: junho 2012Impressão: Lauda Editora

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio

integrado ao Curso Técnico

(Administração, Informática e

Designer de Interiores): 11 4527-

3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências

- Habilitação em Biologia, Políme-

ros, Comércio Exterior, Gestão

Ambiental, Letras e Matemática: 11

4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição

e Processos Químicos: 11 4527-3457


Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia

de Alimentos, Engenharia Civil,

Engenha-ria Eletrônica, Engenharia

Química, Engenharia de Produção e

Redes de Computadores: 11 4588-

4446


Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica -

Assistência Judiciária Gratuita: 11

4527-3449

• Mediação em Direito de Família:

11 4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica -

Juizado Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilida-

de: 11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

Com o objetivo de atualizaro conhecimento dos estudantes,o curso superior de Gestão Am-biental promoveu no último dia30, palestra sobre o Cadri (Certi-ficado de Movimentação de Re-síduos de Interesse Ambiental),ministrada pelo sócio proprietá-rio da SCG (Solution ConsultingGroup), Admir Noronha. A ativida-de, realizada no campus central,fez parte da semana de estudose ocorreu na disciplina de Geren-ciamento de Resíduos Sólidos,coordenada pelo professor AndréConceição.

No total, participaram doevento, 54 alunos do terceiro se-mestre que puderam tirar váriasdúvidas sobre o assunto. "Temosestudantes que trabalham naárea e são responsáveis pelo pro-cedimento em sua rotina de tra-balho. Dessa forma, a palestrafoi muito proveitosa para os quejá usam o instrumento em seu co-

Palestra aborda Certificado de Movimentação deResíduos de Interesse Ambiental

tidiano e também foi válida paraos demais dimensionarem a impor-tância da documentação no pro-cesso", esclareceu a coordenado-ra do curso, Juliana Rink.

Cadr iCadr iCadr iCadr iCadr i

O Cadri é um instrumentoque aprova o encaminhamento deresíduos industriais a locais de re-processamento, armazenamento,tratamento ou disposição final, li-cenciados ou autorizados pela CE-TESB. "É importante ressaltar queno Estado de São Paulo, é obriga-tória a sua obtenção para a desti-nação final dos resíduosindustriais.Assim, o Cadri é o ins-trumento que aprova o encaminha-mento de resíduos industriais a lo-cais de reprocessamento, armaze-namento, tratamento ou disposiçãofinal, licenciados autorizados pelaCETESB (Companhia Ambiental doEstado de São Paulo). Em geral, é

o gestor ambiental ou o respon-sável pela parte ambiental da em-presa que gerencia isso e inter-media a obtenção desse docu-mento", afirmou Juliana.

PalestrantePalestrantePalestrantePalestrantePalestrante

Admir Noronha é sócio pro-prietário da SCG, consultoria es-pecializada em soluções ambien-tais para empresas. O palestran-te é formado em Direito e possuiMBA em Gestão Empresarial pelaFGV (Fundação Getúlio Vargas).Atualmente trabalha diretamen-te na implantação das principaisnormas de Gestão da Qualidade -ISO 9000, Ambiental - ISO14000, Segurança e Saúde - ISO18000, Responsabilidade Social- ISO 26000, Segurança Alimen-tar - ISO 22000, HACCP, GMP eCertificações Compulsórias INME-TRO.

Em um mundo marcado pelo consumismo, onde a maioria das pessoas só se preocupa em utilizar o capitalganho para realizar investimentos, é importante valorizar ações que preservem o meio ambiente. Por isso torna-secada vez mais necessário a organização de debates, palestras e seminários sobre o assunto. Por meio dessas inicia-tivas é possível conscientizar a população a colocar em prática projetos e programas que incentivam a manutençãoda natureza. O Brasil sedia até o próximo dia 22, na capital carioca, um dos eventos mais importantes dos últimosanos: a Rio+20. A chamada Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável reúne representan-tes de várias nações do planeta e tem como objetivo renovar o compromisso político com o crescimento de formaadequada da sociedade. Como o assunto é a conferência, o UniAnchieta e a Faculdade Padre Anchieta de VárzeaPaulista promoveram recentemente uma série de atividades relacionadas ao tema. Na página 2, por exemplo, encon-tra-se publicada matéria sobre a palestra do Certificado de Movimentação de Resíduos de Interesse Ambiental(Cadri). Na sequência (página 3) o destaque fica para o debate realizado no dia 2, em Várzea Paulista, da Rio+20.O evento contou com as participações do Diretor Presidente da Agência Nacional da Água (ANA), Vicente AndreuGuillo e com o prefeito de Várzea Paulista, Eduardo Pereira. A página 4 é dividida em dois assuntos: visita dosuniversitários no aterro sanitário Bandeirantes e a palestra de Análise Ergonômica do Trabalho. A palestra promovidano anfiteatro do campus Professor Pedro C. Fornari, em Jundiaí, sobre a Rio+20 é o destaque da página 5. Aatividade registrou a presença do professor da USP, José Roberto Kassai. A página 6 é dedicada ao Projeto Integra-dor e a página 7 tem como destaque o curso de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental. O Nemp (Núcleo deEmpregabilidade e Relações Empresariais) ocupa a página 8. No total são oferecidas mais de 150 vagas de empregoe estágios para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingoe uma ótima semana.

Preservar o meio ambiente é a salvação do planeta

17 de junho de 2012 3

Debate sobre “Rio+20”marca início do mês do

meio ambienteO debate "Governos

locais, Rio+20 e suas pers-pectivas" marcou o inícioda programação em come-moração ao meio ambien-te. O evento, realizado nosábado (dia 2), no anfitea-tro da Faculdade Padre An-chieta de Várzea Paulista,contou com a participaçãode diversas autoridades, re-presentantes de ONG´s eestudantes. Um dos desta-ques da atividade ficou porconta da palestra "Rio+20",ministrada pelo Diretor Pre-sidente da Agência Nacionalde Água (ANA), Vicente An-dreu Guillo. "Potênciascomo Estados Unidos e Ale-manha não enviarão repre-sentantes pelo fato de en-frentarem a crise econômi-ca. Por outro lado, a confe-rência vai produzir um outroenfoque, principalmentepara os chamados países doterceiro mundo. É uma espé-cie de olhar multipolar. Exis-te grande expectativa paraque nações como Brasil, Ín-dia e França, tomem a dian-teira do evento", explicou Vi-cente.

Quem também parti-cipou do encontro foi o pre-feito de Várzea Paulista,Eduardo Pereira. Segundoele, a discussão principal doséculo XXI gira em torno daconstrução de municípios

sustentáveis. "Nos séculosXIX e XX as cidades erampensadas apenas de formaeconômica e tecnológica.Hoje em dia o progresso deuma sociedade deve aliarconceitos de economia, tec-nologia e sustentabilidade.O Brasil é um marco nessesentido", relatou.

Público variadoPúblico variadoPúblico variadoPúblico variadoPúblico variado

Vários estudantes docurso de Gestão Ambientalestiveram presentes no de-bate, entre eles RayssaOkumura, do primeiro se-mestre. "Decidi vir até oanfiteatro porque achei aproposta interessante. As-sistindo a palestra com di-versas autoridades, tive a

chance de ter contato comdiferentes versões", afir-mou. Já sua colega de clas-se, Evelyn Viotto Recco, dis-se que pretende participarde outras atividades pro-movidas pela instituição."Com isso tenho a expecta-tiva de agregar mais conhe-cimento além de dar minhaparcela de contribuição aomeio ambiente".

A aluna Noely Toledoda Silva acredita que a pa-lestra ministrada pelo Dire-tor Presidente da AgênciaNacional de Água contribuiupara aproximá-la da Rio+20."Consegui absorver boa par-te da fala do Vicente. Comcerteza quando a conferên-cia for realizada terei maiselementos para discutir com

os amigos e a sociedade emgeral".

Mas o debate nãoatraiu apenas universitários.A dona de casa Eliane Silvados Santos, moradora no Jar-dim Bertioga, por exemplo,resolveu visitar a Faculda-de Padre Anchieta com oobjetivo de atualizar as in-formações sobre o assunto."Participar de atividadesrelacionadas ao meio ambi-ente é uma necessidade. Éo futuro da sociedade queestá em jogo".

O diretor da Faculda-de Padre Anchieta, AdilsonJosé Silveira, fez uma ava-liação positiva do eventoelogiando o nível dos con-vidados. "Foi com grande

satisfação que sediamos,em nosso anfiteatro, aabertura do "mês do meioambiente de Várzea Paulis-ta" com a presença, do dou-tor Vicente Andreu, diretorpresidente da Agência Na-cional de Água e do prefei-to de Várzea Paulista,Eduardo Tadeu Pereira, en-tre outros convidados. Oque presenciamos foi a par-ticipação e o posicionamen-to dos segmentos da soci-edade varzina como alunos,professores, representan-tes de ONGs, trabalhadorese donas de casa, o que de-monstra o interesse e pre-ocupação de todos com apreservação da natureza".

Eventou contou com a presença do diretor Presidente da Agência Nacionalde Água, Vicente Guillo (em pé)

Além do debate, público pôde conferir exposição de fotos sobre o Rio Jundiai


Estudantes do ter-ceiro semestre de GestãoAmbiental assistiram noúltimo dia 24, no campuscentral, a palestra “Análi-se Ergonômica do Traba-lho como método para

Alunos assistem palestra sobreAnálise Ergonômica do Trabalho

Estudantes do tercei-ro semestre de Gestão Am-biental realizaram no últi-mo dia 26, visita técnica aoAterro Sanitário Bandeiran-tes, localizado no quilôme-tro 26 da Rodovia dos Ban-deirantes, em São Paulo. Aatividade ocorreu na disci-plina Gerenciamento deResíduos Sólidos, ministra-

da pelo professor AndréLuiz da Conceição e contoucom a participação do pro-fessor da matéria de Proje-tos e Responsabilidade So-cioambiental, AlexandreOliveira. O trabalho foi su-pervisionado pela coorde-nadora do curso, professo-ra Juliana Rink.

A visita teve o objeti-

Aterro Sanitário Bandeirantesrecebe visita de universitários de

Gestão Ambiental

gestão NR 17”, ministradapelo especialista em Arqui-tetura, Construção Civil eErgonomia, professor Feli-pe Mujica. Durante a con-versa com os estudantes, opalestrante abordou deta-

lhes da análise ergonômicano trabalho como forma degestão de SST, consoante aNR 17. “Ele iniciou explican-do os fundamentos de er-gonomia e antropometria ea sua contribuição para a

gestão de postos de traba-lho, produtos, ambientes esistemas compatíveis comas habilidades e necessida-des do trabalhador, comexemplos práticos e de-monstrações sobre os tópi-

cos abordados”, declaroua coordenadora do curso,Juliana Rink. A atividadefoi realizada na disciplinaAnálise de Risco e Segu-rança no Trabalho.

vo de proporcionar um con-tato mais próximo e concre-to com a realidade com re-lação ao processo de geren-ciamento de resíduos sóli-dos desenvolvido pela em-presa LOGA, responsávelpela administração do ater-ro. Além disso, os alunos co-nheceram o processo de tra-tamento do chorume (líqui-

Alexandre Oliveira

do escuro de forte odor re-sultado do acúmulo de re-síduos sólidos) que aindacontinua sendo produzidono local, mesmo após a suadesativação, que ocorreuem 2007. O aterro é umdos exemplos de projeto de

MDL (Mecanismo de Desen-volvimento Limpo) mais co-nhecidos no Brasil. O localfuncionou por 28 anos emuma área total de1.400.000m², tendo rece-bido cerca de 36 milhões detoneladas de resíduos.

Alexandre Oliveira

Alunos tiveram contato mais próximo com o processo de gerenciamento de resíduos sólidos

O local funcionou por 28 anos em uma área total de 1.400.000 metrosquadrados


O Brasil sedia atésexta-feira (dia 22) umdos maiores eventos am-bienta is dos ú l t imosanos: a “Rio+20”, a Con-ferência das Nações Uni-das sobre Desenvolv i -mento Sustentável. Paras i tuar o estudante doUniAnchieta sobre o as-sunto , a coordenaçãodos cursos de Adminis-tração, Engenharia Am-biental, Ciências Econô-micas e Contábeis, Bio-logia, Gestão em Recur-sos Humanos e GestãoAmbiental, promoveu re-centemente a palestra“Balanço Contábi l dasNações e a Rio+20 – o

Futuro que queremos”. Aatividade, realizada noanf i teatro do campusProfessor Pedro C. For-nari, contou com a parti-cipação do professor daUSP e coordenador doNúcleo de Estudos emContabi l idade e MeioAmbiente, José RobertoKassai. “Vivemos em ummomento de preocupa-ção mundial em relaçãoao crescimento populaci-onal e principalmente omeio ambiente , razãopela qual está se organi-zando discussões de cu-nho internacional. O Pro-fessor de Direito, DoutorAdilton Garcia do curso

Palestra debate Rio+20e futuro da sociedade

de Administração, pro-pôs que o tema pudesseser debatido entre os alu-nos da instituição e co-munidade em geral. As-sim convidou o professorJosé Roberto Kassai queconhece sobre o assun-to para ministrar a pa-lestra”, explicou o coor-denador de Administra-ção, Aimar Martins Lo-pes.

Cerca de 600 alu-nos tiveram a oportunida-de de participar do even-to e interagir com o pa-lestrante fazendo per -guntas re lac ionadas adiscussão. Segundo Ai-mar, a atividade contri-

buiu para aproximar osestudantes daconferência.“A avaliaçãofoi muito positiva, o pa-lestrante foi claro e ob-jet ivo nas apresenta -ções, trouxe muitas in-formações importantes edesconhecidas. Foi exce-lente, um assunto atualque desperta a curiosida-de das pessoas, pois setrata do futuro que que-remos”.

Ponto a l toPonto a l toPonto a l toPonto a l toPonto a l to

Com cerca de duashoras de duração, oevento teve o apoio dadireção da instituição ecolaboração do departa-mento de marketing. Deacordo com o coordena-dor de Administração, aprincipal questão levan-tada foi como conciliar ocrescimento da socieda-

José Roberto Kassai chamou a atenção dos estudantes para a importância da preservação do meio ambiente

de com a preservação danatureza. “Acredito que oponto principal do deba-te foi como podemos fa-zer um país, um Estado,uma cidade sem degra-dar nosso meio ambien-te, crescimento populaci-onal, incentivo ao merca-do de trabalho sem tra-zer prejuízo ao futuro”.Aimar também ressaltoua importância de apre-sentar detalhes sobre aconferência para os estu-dantes. “Evidente que apalestra sobre a Rio+20é assunto de interesseda população como umtodo, mas acreditamosque como professorespudemos trazer mais in-formações aos alunos.Independentemente docurso que façam, é im-portante para o futuroprofissional e pessoal decada um”, avaliou.

Aproximadamente 600 alunos de diversos cursos participaram do evento


Assuntos como papel,alumínio, óleo vegetal elixo eletrônico foram ape-nas alguns dos temas abor-dados pelos alunos de Ges-tão Ambiental durante reali-zação do Projeto Integrador(PI). A atividade, considera-da uma das mais importan-tes do curso, contou com oenvolvimento dos professo-res na orientação de cadaum dos trabalhos. "Trata-sede trabalho interdisciplinarna área ambiental que ocor-re desde o surgimento docurso, em 2007", explicou acoordenadora, JulianaRink. Segundo ela, o proje-to sofreu várias modifica-ções ao longo dos seisanos de existência. "Massua característica principalse mantém: criar oportuni-dades de exercitar a inter-disciplinaridade dentro doscomponentes curriculares.Atualmente, a proposta sedivide em duas grandes te-máticas: no primeiro se-mestre, os estudantes de-vem desenvolver a aplica-ção integrada das discipli-nas ministradas, por meiodo tema "Praticando os 3R’S: REDUZIR – REUTILI-ZAR – RECICLAR".

A atividade é realiza-da em três fases distintas,sendo que a última é aapresentação dos traba-

Projeto Integradorprepara estudantes para

mercado de trabalholhos produzidos. "É interes-sante destacar que todasas disciplinas dão a suaparcela de contribuição: aparte legal é desenvolvidapela disciplina de Direito eMeio Ambiente I (professorFerraz), os dados matemáti-cos pela professora Letícia,os conceitos físicos pelo pro-fessor Montanha, a químicapelo professor Tiago, os da-dos de georreferenciamentopelo professor José Dias, osimpactos ecológicos peloprofessor Cláudio e a pro-posta de Educação Ambien-tal pela professora Juliana.A disciplina de Metodologiado Trabalho Científico ali-nhava todo o desenvolvimen-to do projeto junto aos alu-nos", afirmou.

Próximos passosPróximos passosPróximos passosPróximos passosPróximos passos

No segundo semestrehaverá a continuidade dasatividades. Desde 2009são realizadas apresenta-ções no projeto "Ciência naPraça", em parceria com ocurso de Biologia. "Comfoco nessa apresentação,os alunos devem contem-plar no PI uma proposta deação em Educação Ambi-ental não-formal, visando opúblico que encontraremosna Praça Rui Barbosa emsetembro próximo. Com

isso, estendemos essaação à população em gerale contribuímos para a cons-cientização da comunida-de", salientou.

Já no terceiro semes-tre o assunto abordado é ogerenciamento e planeja-mento ambiental, cujotema é "Planejar uma cida-de: desafios para a susten-tabilidade". "Sob orienta-ção geral da disciplina Pla-nejamento Ambiental, minis-trada pelo professor PedroBigardi, os estudantes rece-bem dados de um municípiofictício que deve ser discuti-do e planejado conforme con-ceitos apreendidos nas ma-térias vistas até o semestrevigente. Baseado na metodo-logia de resolução de proble-mas, os alunos são divididosem grupos com temas defi-nidos. Para a tomada de de-cisão, os futuros gestoresprecisam necessariamentetomar decisões com a ajudade outros grupos para che-gar a um consenso diantedos desafios que exigem oplanejamento urbano e ruralna atualidade. Os grupos re-cebem um mapa no início dosemestre e trabalham neleaté o dia da apresentação,quando expõem as soluçõese discutem os entraves queocorreram durante o proces-so".

AvaliaçãoAvaliaçãoAvaliaçãoAvaliaçãoAvaliação

Os trabalhos elabora-dos apresentaram ótimonível de qualidade. "Nas pa-lavras dos professores Ja-varez e Bigardi, essa edi-ção do Projeto Integradorno terceiro semestre sedestacou por ter sido umadas que teve maior grau deintegração entre os dez gru-pos. Isso é um resultadomuito positivo pois mostraque o projeto atingiu o ob-jetivo maior, o de integraros conhecimentos e asequipes para a resoluçãode um problema tangível eque certamente nossosegressos enfrentarão no co-tidiano da profissão", de-clarou Juliana.

Gestão AmbientalGestão AmbientalGestão AmbientalGestão AmbientalGestão Ambiental

O Curso Superior deTecnologia em Gestão Ambi-ental tem duração de doisanos. O Tecnólogo em Ges-tão Ambiental forma profis-sionais aptos a desenvolver,de forma plena e inovadora,atividades no meio ambien-te, incluindo gestão, monito-ramento, controle, educaçãoambiental, planejamento,entre outros. O curso do Uni-Anchieta, dada a qualidadeda grade curricular, confereCRQ (Química) e CRA (admi-nistração) aos alunos forma-dos. É bastante procuradopor profissionais em exercí-cio que precisam de forma-ção superior de qualidade efocada para o mercado detrabalho.

Projeto Integrador é um trabalho interdisciplinar que existe desde o começodo curso


A preocupação da so-ciedade em preservar omeio ambiente é um dosassuntos mais discutidosatualmente. Por isso, em-presas, instituições de en-sino e órgãos governamen-tais, buscam cada vez maisprofissionais especializa-dos no tema. O objetivo édesenvolver projetos e ini-ciativas que colaboremcom a manutenção da na-tureza, além de conscienti-zar a população sobre o as-sunto. Com o objetivo decontribuir com o mercadode trabalho e oferecer mãode obra qualificada, o Uni-Anchieta desenvolve desde2010 o curso de Pós Gra-duação em Engenharia Am-biental. Com 360 horas deduração, as aulas são rea-lizadas aos sábados pelamanhã, no campus Profes-sor Pedro C. Fornari. “O alu-no tem a oportunidade deincorporar e aprofundar adimensão ambiental na suaárea específica de forma-ção, visando a busca porsoluções práticas de pro-blemas ambientais e alian-do a possibilidade de em-preender uma atuação pro-fissional qualificada, volta-da à sustentabilidade regi-onal, principalmente nas

áreas de gestão, controle,licenciamento e análise deprojetos”, explicou o coor-denador, Flávio Gramolelli.Segundo ele, durante o cur-so o estudante participa devárias atividades práticas,incluindo aulas em labora-tório de informática e quí-mica. “Também são realiza-das diversas visitas técni-cas, incluindo área de mi-neração, aterro sanitário,estação de tratamento deágua e de esgotos, Serra do

Japi, entre outras”.

MerMerMerMerMercado de Tcado de Tcado de Tcado de Tcado de Trabalhorabalhorabalhorabalhorabalho

Em geral, uma boaparte dos estudantes queingressa na Pós-Graduaçãojá atua na área. De acordocom o coordenador, a ideiaé atualizar o conhecimentodos alunos obtido em salade aula. “Vários estudan-tes já trabalham em empre-sas. Eles buscam especia-lização no segmento para

Curso de Pós-Graduação emEngenharia Ambiental

prepara profissionais paraatender mercado de trabalho

desenvolver novas funçõesno local onde prestam ser-viço. Como a demanda porprofissionais especializa-dos nesta área vem cres-cendo nas últimas duas dé-cadas, o curso fornece osinstrumentos necessáriospara um graduado poderampliar suas possibilida-des de atuação”.

Podem participar dasaulas portadores de diplo-ma de nível superior nasáreas de Ciências Biológi-

cas, Química, Ecologia,Agronomia, Geografia, Ge-ologia, Engenharia Flores-tal, Engenharia Química,Engenharia Ambiental, Tec-nologia em Gestão Ambien-tal, Arquitetura, Direito,Administração, entre ou-tras, que queiram atuarcomo gestores e consulto-res em projetos de enge-nharia e estudos ambien-tais.

CursoCursoCursoCursoCurso

O curso foi estrutura-do visando incorporar eaprofundar a dimensãoambiental na formação deprofissionais da área tecno-lógica de modo a proporci-onar o desenvolvimento dealternativa que compatibi-lizem desenvolvimento re-gional e qualidade ambien-tal em atendimento às de-mandas governamentais,da iniciativa privada e dasociedade civil organizada.A Pós-Graduação também évoltada para recém-forma-dos nesses segmentos quequeiram prosseguir na car-reira acadêmica, possibili-tando aprofundar conheci-mentos nas áreas de meioambiente.

Durante o curso, estudante tem a oportunidade de realizar visitas a várias empresas, como a Itabras, por exemplo


O NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresari-

ais) é direcionado para alunos, ex-alunos e familiares dos

estudantes do Grupo Anchieta. Se você faz parte deste públi-

co, cadastre o seu curriculo no sitecadastre o seu curriculo no sitecadastre o seu curriculo no sitecadastre o seu curriculo no sitecadastre o seu curriculo no site

www.anchieta.br/nempwww.anchieta.br/nempwww.anchieta.br/nempwww.anchieta.br/nempwww.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidades

oferecidas. Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas,

queira por gentileza entrar em contato por meio do e-mail:

[email protected], fornecendo o código da vaga.

EMPREGOS

As vagas abaixo são oferecidaspelo departamento de RecursosHumanos do Grupo Anchieta. Osinteressados devem entrar emcontato por meio do [email protected],fornecendo o código da vaga.

Para as demais vagas (oferecidaspelo Nemp) entrar em contato pormeio do e-mail: [email protected].

CÓDIGO DA VAGA: 103ÁREA: AUXILIAR DE DISCIPLINA -CAMPUS - MASCULINO

CÓDIGO DA VAGA: 238ÁREA: AUXILIAR DE DISCIPLINA - CEN-TRO

CÓDIGO DA VAGA: 262ÁREA: CAIXA - CAMPUS

CÓDIGO DA VAGA: 3.681ÁREA: AUXILIAR DE LABORATÓRIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.930ÁREA: INSTRUTOR DE MUSCULAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.845ÁREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.917ÁREA: ESTÁGIO EM MARKETING

CÓDIGO DA VAGA: 3.918ÁREA: ESTÁGIO EM MANUTENÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.919ÁREA: ESTÁGIO EM PEDAGOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.933ÁREA: NUTRICIONISTA

CÓDIGO DA VAGA: 3.750ÁREA: COBRANÇA

CÓDIGO DA VAGA: 3.887ÁREA: PROJETOS ELÉTRICOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.909ÁREA: SUPORTE DE TI

CÓDIGO DA VAGA: 3.927ÁREA: ESTÁGIO NA C&C - ARQUITETURA

CÓDIGO DA VAGA: 3.874ÁREA: AUX. ADMINISTRATIVO LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.966ÁREA: ESTÁGIO EM RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.967ÁREA: ESTÁGIO EM RECURSOS HUMANOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.773ÁREA: ESTAGIÁRIO DE ENGENHARIA ELÉ-TRICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.801ÁREA: ESTÁGIO NA ANÁLISE SUPORTE

CÓDIGO DA VAGA: 3.672ÁREA: ESTAGIO ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.435ÁREA: AUXILIAR DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.957ÁREA: FARMACEUTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.944ÁREA: ASSISTENTE / ANALISTA CONTA-BIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.949ÁREA: ESTAGIARIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.950ÁREA: ESTAGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.906ÁREA: ESTAGIÁRIO NUTRIÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.956ÁREA: ESTAGIÁRIO EM COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.826ÁREA: ESTAGIÁRIO DE CONTROLADORIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.855ÁREA: ESTAGIÁRIO DE IMPORT PLANNING

CÓDIGO DA VAGA: 3.884ÁREA: ESTÁGIO EM ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.678ÁREA: ESTAGIO ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.715ÁREA: AUXILIAR CONTABIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.860ÁREA: ESTÁGIO QUALIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.907ÁREA: SECRETARIADO

CÓDIGO DA VAGA: 3.908ÁREA: CONTAS RECEBER

CÓDIGO DA VAGA: 3.749ÁREA: TELEATENDENTE

CÓDIGO DA VAGA: 3.970ÁREA: ANALISTA CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.853ÁREA: AUXILIAR DE DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 3.820ÁREA: TÉCNICO MANUTENÇÃO MECÂNICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.821ÁREA: TÉCNICO DE MANUTENÇÃO ELÉTRICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.910ÁREA: ESTÁGIO SEG TRABALHO/MEIO AM-BIENTE

CÓDIGO DA VAGA: 3.940ÁREA: ASSISTENTE COMERCIAL


CÓDIGO DA VAGA: 3.947ÁREA: ANALISTA DE PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.937ÁREA: TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.938ÁREA: PROFISSIONAL DE PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.253ÁREA: ESTAGIÁRIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.644ÁREA: TÉCNICO EM QUIMICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.162ÁREA: ESTAGIÁRIO DE ENFERMAGEM

CÓDIGO DA VAGA: 3.900ÁREA: ESTAGIO AREA PCP

CÓDIGO DA VAGA: 3.920ÁREA: AUXILIAR QUALIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.925ÁREA: ESTÁGIO EM PEDAGOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.951ÁREA: PROFESSOR DE PORTGUÊS

CÓDIGO DA VAGA: 3.952ÁREA: PROFESSOR DE CONTABILIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.430ÁREA: DESENVOLVEDOR

CÓDIGO DA VAGA: 3.431ÁREA: ANALISTA DE SISTEMAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.432ÁREA: INFRAESTRUTURA

CÓDIGO DA VAGA: 3.239ÁREA: VENDEDOR TÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.905ÁREA: INSTRUTOR DE INFORMÁTICA


CÓDIGO DA VAGA: 3.883ÁREA: ANALISTA DEPTO PESSOAL

CÓDIGO DA VAGA: 3.888ÁREA: ESTAGIÁRIO DE DOCUMENTAÇÃOTÉCNICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.805ÁREA: SERVENTE DE LIMPEZA

CÓDIGO DA VAGA: 3.795ÁREA: PROJETISTA ELÉTRICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.796ÁREA: PROJETISTA MECÂNICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.797ÁREA: ASSISTENTE TÉC. DE MANUTENÇÃOELÉTR

CÓDIGO DA VAGA: 3.798ÁREA: ALMOXARIFE

CÓDIGO DA VAGA: 3.854ÁREA: AUXILIAR DE ESCRITÓRIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.794ÁREA: ASSISTENTE FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 3.837ÁREA: AUXILIAR SEGURANÇA TRABALHO

CÓDIGO DA VAGA: 3.890ÁREA: AUXILIAR FATURAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.928ÁREA: TÉCNICO DE INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.948ÁREA: ASSISTENTE DE RH


CÓDIGO DA VAGA: 3.878ÁREA: AUXILIAR DEPT.IMPORT. E EXPORT.

CÓDIGO DA VAGA: 3.953ÁREA: ANALISTA FATURAMENTO JUNIOR

CÓDIGO DA VAGA: 3.958ÁREA: ESTAGIO TECNOLOGO

CÓDIGO DA VAGA: 3.828ÁREA: TÉCNICO DE INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.892ÁREA: SISTEMA DE GESTÃO INTEGRADO





CÓDIGO DA VAGA: 3.941ÁREA: PROGRAMADOR PHP

CÓDIGO DA VAGA: 3.942ÁREA: WEB DESIGNER

CÓDIGO DA VAGA: 3.943ÁREA: ÁREA DE PLANEJAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.304ÁREA: PROFESSOR DE INGLÊS

CÓDIGO DA VAGA: 3.915ÁREA: ESTÁGIO AUXILIAR ADM.

CÓDIGO DA VAGA: 3.876ÁREA: ESTÁGIO JURÍDICO


CÓDIGO DA VAGA: 3.955ÁREA: ESTÁGIO EM SUPORTE E TI

CÓDIGO DA VAGA: 3.852ÁREA: ESTÁGIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.123ÁREA: PROFESSOR DE ESPANHOL

CÓDIGO DA VAGA: 3.922ÁREA: AUX. TÉCNICO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.923ÁREA: AUXILIAR DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.924ÁREA: TÉCNICO EM LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.926ÁREA: ESTOQUISTA

CÓDIGO DA VAGA: 3.954ÁREA: TÉCNICO ELETRÔNICO/ ENG. ELETRÔ-NICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.959ÁREA: ANALISTA DE PLANEJAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.965ÁREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

CÓDIGO DA VAGA: 3.971ÁREA: DESENHISTA PROJETISTA

CÓDIGO DA VAGA: 3.882ÁREA: TÉCNICO DE MANUTENÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.176ÁREA: COORDENADOR DE LOJA

CÓDIGO DA VAGA: 3.200ÁREA: VENDEDOR (A) INTENO

CÓDIGO DA VAGA: 3.782ÁREA: ESTÁGIO EM TI

CÓDIGO DA VAGA: 3.879ÁREA: DESIGNER GRÁFICO - EST. CRIAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.813ÁREA: ESTÁGIO TÉCNICO EM QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.355ÁREA: FARMÁCIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.847ÁREA: MOTORISTA D

CÓDIGO DA VAGA: 3.848ÁREA: VENDAS EXTERNAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.388ÁREA: ESTÁGIO PARA AUXILIAR DE IMPOR-TAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.897ÁREA: PROMOTOR (A) DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.863ÁREA: ANALISTA DE FACILITIES

CÓDIGO DA VAGA: 3.864ÁREA: JOVEM APRENDIZ

CÓDIGO DA VAGA: 3.865ÁREA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO/OPERA-CIONAL

CÓDIGO DA VAGA: 3.866ÁREA: ANALISTA DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.579ÁREA: ELETROTÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.589ÁREA: ESTAGIÁRIO INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.901ÁREA: AUXILIAR NOTARIAL.


CÓDIGO DA VAGA: 3.817ÁREA: CONTADOR

CÓDIGO DA VAGA: 3.818ÁREA: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO III

CÓDIGO DA VAGA: 3.913ÁREA: ESTAGIO EM INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.914ÁREA: ESTAGIO EM INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.779ÁREA: ASSISTENTE DE ATENDIMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.912ÁREA: ESTÁGIO EM DESENVOLVIMENTO

CÓDIGO DA VAGA: 3.939ÁREA: ESTÁGIO EM VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.936ÁREA: ESTÁGIO EM FINANÇAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.699ÁREA: ESTAGIO EM NUTRIÇÃO- CURRICU-LAR

CÓDIGO DA VAGA: 3.703ÁREA: MECÂNICO DE MANUTENÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: 3.706ÁREA: ASSISTENTE DE PCP


CÓDIGO DA VAGA: 3.754ÁREA: CONSULTOR TRAINEE

CÓDIGO DA VAGA: 3.764ÁREA: ASSISTENTE DE GESTÃO DA QUALI-DADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.765ÁREA: AUXILIAR DA QUALIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.776ÁREA: COORDENADOR DE PROJETOS

CÓDIGO DA VAGA: 3.777ÁREA: DESENHISTA COPISTA

CÓDIGO DA VAGA: 3.787ÁREA: CONSULTOR DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: 3.810ÁREA: VEDEDOR TÉCNICO

CÓDIGO DA VAGA: 3.889ÁREA: ASSISTENTE DE PCP

CÓDIGO DA VAGA: 3.891ÁREA: ALMOXARIFE

CÓDIGO DA VAGA: 3.858ÁREA: ASSISTENTE CONTÁBIL

CÓDIGO DA VAGA: 3.875ÁREA: CONSULTOR COMERCIAL EXTERNO

CÓDIGO DA VAGA: 3.877ÁREA: ESTÁGIO EM CONTABILIDADE

CÓDIGO DA VAGA: 3.886ÁREA: VENDAS - INFORMÁTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.911ÁREA: ADVOGADA




CÓDIGO DA VAGA: 3.921ÁREA: ENGENHARIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.964ÁREA: ESTÁGIO EM ENGENHARIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.932ÁREA: ESTÁGIO NA ÁREA FINANCEIRA

CÓDIGO DA VAGA: 3.931ÁREA: ATENDIMENTO PUBLICITÁRIO

CÓDIGO DA VAGA: 3.935ÁREA: ASSISTENTE ESCRITA FISCAL

CÓDIGO DA VAGA: 3.945ÁREA: VENDEDOR DE TECNOLOGIA

CÓDIGO DA VAGA: 3.960ÁREA: ESTÁGIO EM LOGÍSTICA

CÓDIGO DA VAGA: 3.963ÁREA: ASS. DA QUALIDADE - MODA E TER-CEIRO

CÓDIGO DA VAGA: 3.968ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE I ( LOGÍSITI-CA)

CÓDIGO DA VAGA: 3.969ÁREA: ANALISTA DE SUPORTE I ( LOGÍSITI-CA)

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Palestra aborda Certificado de Mo viment ação de · 2014-09-22 · Palestra aborda Certificado de Mo viment ação de Resíduos de Interesse Ambiental tidiano e também foi válida