Perfil do Trabalhador da Camargo Corrêa Na Camargo Corrêa, o trabalhador é de gênero predominantemente masculino e tem 35 anos em média

14 a 29 anos 30 a 45 anos Acima de 46 anos Total

10% 9%5% 9%

90% 91%95% 91%

39% 42%

19%

100%Mulheres Homens Total

Perfil do Trabalhador da Camargo Corrêa

Na Camargo Corrêa, o trabalhador é de gênero predominantemente masculino e tem 35 anos em média. Podemos dizer que mais de 40% dos trabalhadores são caracterizados como pertencentes à “geração Y”.

A tendência é de diminuição do número de jovens na construção civil muito possivelmente devido ao aumento da escolarização e ao acesso a outras alternativas de trabalho. Na busca de melhora de seu nível educacional, o jovem brasileiro tem optado por começar a trabalhar mais tarde e escolhido ocupações menos braçais e mais qualificadas que as oferecidas no setor da construção (conforme pesquisa “Trabalho, Educação e Juventude na Construção Civil”).

Há também um aumento no número de mulheres, apesar da fatia ser bastante pequena. De 2006 a 2008, 69 mil mulheres passaram a trabalhar nos canteiros de obras. Elas ocupam, normalmente, postos mais qualificados e, por isso, chegam a ter o salário individual médio 3x superior ao masculino.

Gênero – Participação feminina (em milhares) Idade – Participação dos jovens

1996 1999 2003 2006 200920.0%

25.0%

30.0%

35.0%

40.0%

2006 2007 2008150

170

190

210

230

250

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGEFonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pelo Ministério do Trabalho

Gênero e Idade – Tendências

Salário e Empregabilidade

Salário de admissão dos trabalhadoresda construção civil (R$ de março 2010)

Desemprego do trabalhador na construção paulista

O salário médio de admissão do trabalhador da construção civil era de R$ 874,00 , em março de 2010.

Os programas governamentais (ex: Minha Casa, Minha Vida), eventos internacionais (Copa do Mundo e Olimpíadas) e obras do PAC impulsionam a demanda por mão de obra e elevam os salários na construção civil, reduzindo a taxa de desemprego.

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pelo Ministério do Trabalho

20032004

20052006

20072008

2009

40179

40210

40238600

700

800

900

Fonte: PNAD/IBGE.*Projeção FGV

Escolaridade

Escolaridade dos trabalhadoresda construção civil

A escolaridade do trabalhador da Construção Civil em 2010 ainda era de 1 a 8 anos, porém pode-se perceber uma tendência de aumento de profissionais de escolaridade superior a 8 anos.

O profissional da construção civil, em sua maioria(aprox. 80%), não possui curso de educação profissional, e os que possuem têm preferência por cursos específicos de qualificação, como os do Senai.

Cursos deEducação Profissional

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pelo Ministério do Trabalho

Não Frequentou82,2% (80,28%)

até 1 ano entre 1 e 8 anos

entre 8 e 11 anos

mais de 11 anos

8%

56%

17% 19%

5%

47%

21%27%

2002 2010

Ensino Médio Técnico

2,41% (3,54%)

Frequentou17,8% (19,72%)

Qualificação Profissional

15,29% (16,07%)

Graduação Tecnológica

0,10% (0,11%)

Fonte: CPS/FGV a partir dos microdados da PNAD/IBGE

Programas de Formação de Profissionais - Camargo Correa

Programa de Operadores Polivalentes, tem o objetivo de capacitar os operadores de equipamentos pesados. Foram formados aproximadamente 2.600 profissionais, e aproximadamente 5700 foram habilitados como polivalentes.

Programa Geração Sustentável, realizado na região da Usina Hidrelétrica de Jirau. Foram atendidos mais de 11.000 profissionais, das quais aproximadamente 8 mil foram formados. O projeto foi ganhador do Prêmio SESI Qualidade no Trabalho 2010.

Programa de Treinamento e Valorização de Encarregados e Supervisores, que busca o aprimoramento da gestão do conhecimento operacional, reforçando os padrões da empresa e o papel de liderança do público-alvo. Já foram formados aproximadamente 2100 encarregados

Capacitação profissional para funcionários e para pessoas das comunidades do entorno das obras por meio de parcerias com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – Plano Brasil Sem Miséria / Pronatec e com o Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior

https://www.google.com.br/url?q=http://blog.euvoupassar.com.br/tag/ministerio-do-desenvolvimento-industria-e-comercio-exterior/&sa=U&ei=qkhNU8rsLMeZ0AGO6oHwBQ&ved=0CCcQ9QEwAg&usg=AFQjCNGjggFBD21bmlafTDCBBvNgpUWaJg







Parceiros

A qualificação profissional foi efetivada por meio de aulas teóricas e práticas, desenvolvidas pelo SENAI.

O aluno receberá um kit individual, contendo material didático/consumo e camiseta como uniforme.

Os cursos tiveram o módulo de competências básicas e Específico:

QSMS – Qualidade, Segurança, Meio Ambiente e Social (20 H/A), que proporcionará ao aluno aprender a ser e a conviver no mundo do trabalho.

Habilidades Básicas (08 H/A), despertar novas habilidades para um bom relacionamento com a equipe de trabalho.

Específico na área com carga horária adequada ao curso.

Metodologia

Centro de Treinamento – Dentro da Obra

Unidade Móvel – Fora da Obra

Centro de Excelência em Educação e Tecnologia Sebastião Camargo







Conceito do Programa - PROP

Objetivo do Programa - PROP

Simuladores - PROP







Material todo ilustrado e graficamente trabalhado para

apresentar os assuntos de forma leve e clara.

Na aplicação dos módulos, as atividades são lúdicas,

facilitando a absorção dos conteúdos e a integração dos

participantes.

Conceito

26

Capas: Manual do Encarregado Fase 1, Fase 2 e Cartilha do SIGO

Identidade Visual







Oportunidades e Vantagens com a Parceria

• Legado para a comunidade com a formação de mão de obra capacitada e aumento da empregabilidade;

• Atendimento do histograma de mão de obra do projeto;

• Redução nos custos com recrutamento e seleção;

• Estreitamento das relações da empresa com parceiros no Governo Federal;

• Utilização estratégica e alinhada em cadeia dos recursos públicos;

• Ganhos de imagem para a empresa;

• Não gera custo de capacitação para a Camargo Corrêa.

Principais Desafios

• Diferença entre o timing dos Órgãos Público e da empresa;

• Complexidade da Implantação da Parceria em cada localidade;

• Planejamento antecipado da empresa para casar a demanda de capacitação com períodos de Pactuação do MEC;

• Demanda do mercado maior que disponibilidade orçamentária do MEC, restringindo o número de vagas disponibilizadas para área de Infraestrutura.

Contato

Carolina Righi De StefanoGerente de Responsabilidade [email protected]: (11) 2787-4290

mailto:[email protected]

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