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Pesquisa
Uma pesquisa ou investigao, um processo sistem-tico para a
construo do conhecimento humano, gerandonovos conhecimentos,
podendo tambm desenvolver, co-laborar, reproduzir, refutar,
ampliar, detalhar, atualizar,algum conhecimento pr-existente,
servindo basicamentetanto para o indivduo ou grupo de indivduos que
a rea-liza quanto para a sociedade na qual esta se desenvolve.A
pesquisa como atividade regular tambm pode ser de-nida como o
conjunto de atividades orientadas e plane-jadas pela busca de um
conhecimento. Ao prossionalda pesquisa (especialmente no campo
acadmico), d-seo nome de pesquisador.
1 Aplicaes da pesquisa usada para estabelecer ou conrmar fatos,
rearmar osresultados de trabalhos anteriores, resolver problemas
no-vos ou j existentes, apoiar teoremas e desenvolvimentode novas
teorias. Um projeto de pesquisa tambm podeser uma expanso do
trabalho passado no campo. Paratestar a validade de instrumentos,
procedimentos ou ex-perincias, a pesquisa pode replicar elementos
de pro-jetos anteriores, ou o projeto como um todo. Os prin-cipais
objetivos da pesquisa bsica (em oposio pes-quisa aplicada ) so
documentao , descoberta , inter-pretao , ou a pesquisa e
desenvolvimento (R & D) demtodos e sistemas para o avano do
conhecimento do serhumano. Abordagens para investigao dependem
epis-temologias , que variam consideravelmente dentro e en-tre
cincias humanas e cincias. Existem vrias formasde pesquisa:
bibliogrca, descritiva, laboratorial, emp-rica, de campo, acadmica,
cientca, de humanidades,artstica, econmica, social, de negcios, de
marketing ,pesquisa praticante, estatstica, etc
2 Pesquisa bibliogrcaA pesquisa bibliogrca abrange a leitura,
anlise einterpretao de livros, peridicos, documentos mimeo-grafados
ou fotocopiados, mapas, imagens, manuscritos,etc. Todo material
recolhido deve ser submetido a umatriagem, a partir da qual possvel
estabelecer um planode leitura. Trata-se de uma leitura atenta e
sistemticaque se faz acompanhar de anotaes e chamentos
que,eventualmente, podero servir fundamentao tericado estudo.Por
tudo isso, deve ser uma rotina tanto na vida pros-
sional de professores e pesquisadores, quanto na dos
es-tudantes. Isso porque a pesquisa bibliogrca tem porobjetivo
conhecer as diferentes contribuies cientcasdisponveis sobre
determinado tema. Ela d suporte a to-das as fases de qualquer tipo
de pesquisa, uma vez queauxilia na denio do problema, na determinao
dosobjetivos, na construo de hipteses, na fundamentaoda justicativa
da escolha do tema e na elaborao do re-latrio nal.
3 Pesquisa descritivaO tipo de pesquisa que se classica como
descritiva,tem por premissa buscar a resoluo de problemas
me-lhorando as prticas por meio da observao, anlise edescries
objetivas, atravs de entrevistas com peritospara a padronizao de
tcnicas e validao de contedo(THOMAS; NELSON; SILVERMAN, 2007).A
pesquisa descritiva usa padres textuais como, porexemplo,
questionrios para identicao do conheci-mento. O IBGE realiza
pesquisas descritivas. A pesquisadescritiva tem por nalidade
observar, registrar e anali-sar os fenmenos sem, entretanto, entrar
no mrito deseu contedo. Na pesquisa descritiva no h interfern-cia
do investigador, que apenas procura perceber, como necessrio
cuidado, a frequncia com que o fenmenoacontece. importante que se
faa uma anlise completadesses questionrios para que se chegue a uma
concluso.
4 Pesquisa laboratorialAlgumas vezes este tipo de pesquisa
confundido compesquisa experimental, o que um equvoco. Embora
amaioria das pesquisas de laboratrio seja experimental,muitas vezes
as cincias humanas e sociais lanam mode pesquisa de laboratrio sem
que se trate de estudos ex-perimentais. Na verdade, o que
caracteriza a pesquisa delaboratrio o fato de que ela ocorre em
situaes con-troladas, valendo-se de instrumental especco e
preciso.Tais pesquisas, quer se realizem em recintos fechados ouao
ar livre, em ambientes articiais ou reais, em todosos casos,
requerem um ambiente adequado, previamenteestabelecido e de acordo
com o estudo a ser realizado.A Psicologia Social e a Sociologia,
frequentemente, uti-lizam a pesquisa de laboratrio, muito embora
aspectosfundamentais do comportamento humano nem sempre
1
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2 10 LIGAES EXTERNAS
possam ou, por questes de tica, nunca devam ser es-tudados e/ou
reproduzidos no ambiente controlado do la-boratrio
5 Pesquisa empricaA pesquisa emprica se d por tentativa e erro,
e re-alizada em qualquer ambiente.So investigaes de pes-quisa que
tm como principal nalidade testar hiptesesque dizem respeito a
relaes de causa e efeito. Envol-vem: grupos de controle, seleo
aleatria e manipulaode variveis independentes. Empregam rigorosas
tcni-cas de amostragem para aumentar a possibilidade de
ge-neralizao das descobertas realizadas com a experin-cia. Tipos: a
pesquisa emprica pode ser realizada nolaboratrio e no campo.[1]
6 Pesquisa de campoA pesquisa de campo procede observao de fatos
efenmenos exatamente como ocorrem no real, coletade dados
referentes aos mesmos e, nalmente, anlisee interpretao desses
dados, com base numa fundamen-tao terica consistente, objetivando
compreender e ex-plicar o problema pesquisado. Cincia e reas de
estudo,como a Antropologia, Sociologia, Psicologia Social,
Psi-cologia da Educao, Pedagogia, Poltica, Servio Social,usam
frequentemente a pesquisa de campo para o estudode indivduos,
grupos, comunidades, instituies, com oobjetivo de compreender os
mais diferentes aspectos deuma determinada realidade. Como qualquer
outro tipode pesquisa, a de campo parte do levantamento
biblio-grco. Exige tambm a determinao das tcnicas decoleta de dados
mais apropriadas natureza do tema e,ainda, a denio das tcnicas que
sero empregadas parao registro e anlise. Dependendo das tcnicas de
coleta,anlise e interpretao dos dados, a pesquisa de campopoder ser
classicada como de abordagem predominan-temente quantitativa ou
qualitativa. Numa pesquisa emque a abordagem basicamente
quantitativa, o pesquisa-dor se limita descrio factual deste ou
daquele evento,ignorando a complexidade da realidade social
(Franco,1985:35).
7 Pesquisa acadmicaA pesquisa acadmica realizada no mbito da
acade-mia (universidade, faculdade ou outra instituio de en-sino
superior), conduzida por pesquisadores que comu-mente so docentes,
estudantes universitrios e pesqui-sadores independentes. A pesquisa
acadmica um dostrs pilares da atividade universitria, junto com o
ensinoe a extenso. Visa a produzir conhecimento para uma
disciplina acadmica, bem como investigaes relaciona-das prtica
dos processos de ensino-aprendizado. Visatambm a relacionar os
aspectos objetivos e subjetivosda realidade que envolve o objeto a
ser pesquisado. Parauma melhor caracterizao de todos os tipos de
pesqui-sas acadmicas realizadas pelos alunos do ensino
superiorpodemos considerar o seguinte quadro resumo:E,
resumidamente caracterizar as pesquisas:
1. Quantitativas: Aquelas onde predominam os m-todos
estatsticos, com utilizao de variveis bemdenidas e de clculos
estatsticos e/ou inferenciais.
2. Qualitativas: Nas pesquisas qualitativas os clculosso
substitudos por classicaes e anlises disser-tativas. o fenmeno
estudado que determina osmtodos de pesquisa sem eliminar por
completo osclculos. Este o tipo de pesquisas que predominamem
Portugal(90 a 95%).
8 Ver tambm Fonte primria Fonte secundria Metodologia cientca
Pesquisa emprica Pesquisa de mercado Pesquisa participativa
Pesquisa indita Motor de busca Algoritmo de pesquisa
9 Referncias[1]
http://www.unibero.edu.br/nucleosuni_nerimetc02.asp
[2] FORTE, Srgio Henrique Arruda Cavalcante - Manual deelaboraco
de tese, dissertaco e monograa. Fortaleza:Universidade de
Fortaleza. 2006). .
10 Ligaes externas
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311 Fontes, contribuidores e licenas de texto e imagem11.1
Texto
Pesquisa Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa?oldid=42565968
Contribuidores: Rui Silva, Pedro Aguiar, Diotti, Killian,
Robot-Quistnix, Clara C., Leandromartinez, Joo Carvalho, Abmac,
OS2Warp, Lijealso, YurikBot, Rodney Eloy, Ccero, Martiniano
Hilrio,Missionary, PatrciaR, Chlewbot, Dantadd, Andrevruas,
Leonardo.stabile, Osvaldosousa, Jo Lorib, Joo Sousa, Fulviusbsas,
GoEThe, Mar-celo Victor, Marlivickvieira, Rei-bot, GRS73,
Biologo32, Daimore, JAnDbot, Alchimista, Bisbis, Rosquires,
Simonemantovani, River0w,Acscosta, Ricvelozo, Gerbilo, Idioma-bot,
EuTuga, TXiKiBoT, Gunnex, VolkovBot, SieBot, Purodha, Natalissima,
Teles, GOE, Kim ri-chard, Maan, Amats, Heiligenfeld, Koni~ptwiki,
Sua Mente, Lourencoalmada, Arley, Ruy Pugliesi, MelM, Bnava,
SilvonenBot, Cronoss,Rogerio Brasil, Br2008, Vitor Mazuco,
ChristianH, Thrasherbermensch, Luckas-bot, Paisagens36, Eamaral,
Vanthorn, Salebot, Ramis-sesBot, Gustavo Destro, SuperBraulio13,
Xqbot, MigueldePortugal, GhalyBot, Gean, Antopus, RibotBOT,
BenzolBot, TobeBot, Braswiki,Stegop, Dinamik-bot, Marcos Elias de
Oliveira Jnior, HVL, Rafael Kenneth, Viniciusmc, Dbastro, EmausBot,
Mmoecke, Salamat, FlvioF1, ChuispastonBot, Stuckkey, Eonzoikos,
MerlIwBot, KLBot2, Antero de Quintal, pico, HiW-Bot, DARIO SEVERI,
Zoldyick, MatheusFaria, Max51, Igna, Raul Caarvalho, PauloHenrique,
Mirelli Navarra, Leon saudanha, Prima.philosophia,
Mateu.henrique.silva, Pedribru,Alvesvanusa, Jacinto Pinto No Rego,
O revolucionrio aliado, Jos Eduardo Satespan e Annimo: 205
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