PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDEPREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAISSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONALDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Curso: AVA 2013 Curso: AVA 2013 Atividade: 2 Módulo: 4Atividade: 2 Módulo: 4

Mediador: Ana Maria RibasMediador: Ana Maria RibasCursista: Tatiane Luciano Simões MartinezCursista: Tatiane Luciano Simões Martinez

Pesquisa: Princípio Científico e Pesquisa: Princípio Científico e EducativoEducativo

A origem da palavra Pesquisa. A origem da palavra Pesquisa. A palavra “pesquisa” tem origem no latim com verbo “perquirir” A palavra “pesquisa” tem origem no latim com verbo “perquirir”

que significava procurar, informar-se, inquirir, perguntar e que significava procurar, informar-se, inquirir, perguntar e indagar bem.indagar bem.

Em nosso dia-a-dia fazemos pesquisa a todo Em nosso dia-a-dia fazemos pesquisa a todo

Instante, seja para o desenvolvimento da ciência, para avanços Instante, seja para o desenvolvimento da ciência, para avanços tecnológicos ou para o crescimento intelectual do indivíduo.tecnológicos ou para o crescimento intelectual do indivíduo.

De acordo com Demo (2006, De acordo com Demo (2006, p. 51) “o importante é p. 51) “o importante é compreender que sem compreender que sem pesquisa não há ensino. A pesquisa não há ensino. A ausência de pesquisa ausência de pesquisa degrada o ensino a degrada o ensino a patamares típicos da patamares típicos da reprodução imitativa”. reprodução imitativa”.

O saber científico que o O saber científico que o professor apresenta aos professor apresenta aos alunos é de extrema alunos é de extrema importância no processo importância no processo de ensinar. de ensinar.

A Pesquisa como princípio científico.A Pesquisa como princípio científico.

No mundo globalizado em que No mundo globalizado em que estamos, deve-se haver uma maior estamos, deve-se haver uma maior preocupação com investimentos nos preocupação com investimentos nos campo de pesquisa científica e campo de pesquisa científica e  educativa para um melhor  educativa para um melhor desempenho da prática pedagógica. desempenho da prática pedagógica.

A Pesquisa como princípio educativo.A Pesquisa como princípio educativo.

A pesquisa em sala de aula pode se A pesquisa em sala de aula pode se tornar uma grande aliada no processo de tornar uma grande aliada no processo de ensino e aprendizagem.ensino e aprendizagem.

Ao professor cabe algumas atribuições Ao professor cabe algumas atribuições para o desenvolvimento de uma boa para o desenvolvimento de uma boa pesquisa.pesquisa.

Para a pesquisacabe ao Professor.

Estimular a Curiosidadedo aluno .

Valorizar o Questionamento.

Tornar a aula maisAtrativa.

Ampliar os horizontes do

Conhecimento do Aluno.

Para Demo (2006. p, 87) “O professor precisa investir na idéia de chegar a motivar o aluno a fazer elaboração própria, colocando isso como meta da formação”.

O professor deve criar possibilidades para que o aluno chegue às verdadeiras fontes do conhecimento através de um olhar crítico.

ReferênciasReferências

DEMO, Pedro. DEMO, Pedro. Princípio científico e educativoPrincípio científico e educativo..12. ed. São Paulo : Cortez, 2006. (Biblioteca da educação. Serie 1. Escola; v. 14)