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Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao segundo bimestre escolar ou à Unidade 2 do Livro do Aluno. 1 Jimboê Projeto Geografia Avaliação 2 o bimestre 3 o ano

pjbg3 sug avaliacao bimestral 2 - editoradobrasil.com.br · Distrito industrial formado por um grande número de fábricas, em Manaus, Amazonas, 2012. ... Qual é o nome do maior

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Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao segundo bimestre escolar ou

à Unidade 2 do Livro do Aluno.

1

JimboêProjeto

Geografia

Avaliação2o bimestre

3o ano

1 Observe e compare as imagens a seguir.

Distrito industrial formado por um grande número de fábricas, em Manaus, Amazonas, 2012.

Esquina de bairro comercial na cidade do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2012.

Bairro residencial na cidade de Caruaru, Pernambuco, 2013.

Leo

Cald

as/P

ulsa

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agen

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lsar I

mag

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Rica

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Pulsa

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s

1

NOME: TURMA:

ESCOLA:

PROFESSOR: DATA:

Geografia

Avaliação

Agora escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.

a) Os bairros são parte do município.

b) Os nomes dos bairros facilitam a localização de endereços.

c) Os bairros são todos iguais.

d) Nos bairros não podemos estabelecer relação com os vizinhos.

e) Os bairros são diferentes uns dos outros, com paisagens e dinâmicas próprias.

f) Alguns bairros apresentam características culturais de acordo com o país de origem de seus fundadores.

2 Veja o mapa do município de Manaus, no estado do Amazonas.

© D

AE/S

onia

Vaz

a) Os bairros são todos do mesmo tamanho?

b) Qual é o nome do maior bairro?

c) Qual é o nome do menor bairro?

Manaus (Amazonas): alguns bairros (2010)

Fonte: Governo do estado do Amazonas. Agência Reguladora dos Serviços Públicos do estado do Amazonas (Arsam). Disponível em: <www.arsam.am.gov.

br/wp/?page-id=443>. Acesso em: jun. 2014.

CachoeirinhaCentro

PraçaQuatorze

deJaneiro

São Francisco

Pres.Vargas

N. Sra.Aparecida

Glória

SãoGeraldo

Adrianópolis

AleixoChapada

Petrópolis

Japiim

Coroado

Zumbi dosPalmares

ArmandoMendes

Distrito Industrial IMauazinho

CrespoSão

LázaroSantaLuzia

SãoJorge

Raiz

Morroda

Liberdade

Betânia

Educandos

ColôniaOliveira Machado

Vila Buriti

N. Sra.das

Graças

Parque Dez deNovembro

Rio Amazonas

Rio Negro0 12 km

1 cm – 6 km

6

N

S

O L

BRASIL

RORAIMA

AMAZONAS

ACRE

PARÁ

RONDÔNIA MATO GROSSO

Manaus

63°55’ O

8°45’ S

Fonte: Governo do estado do Amazonas. Agência Reguladora dos Serviços Públicos Concedidos do Estado do Amazonas (Arsam), 2010.

Limite de bairro

Manaus (AM): bairros (2010)

2

3 Ligue as colunas.

Coluna Aa) Bairro comercialb) Bairro residencialc) Bairro industrial

Coluna B1. Bairro em que se destacam as indústrias.2. Neste tipo de bairro predominam as atividades

comerciais.3. Bairro que se caracteriza pela presença de resi-

dências.

4 Reescreva a frase incorreta corrigindo-a.a) O conjunto de bairros forma um município.

b) Bairros são ruas.

c) As pessoas usam o nome dos bairros para localizá-los.

5 Observe a imagem abaixo e responda:

Serg

io P

edre

ira/P

ulsa

r Im

agen

s

Bairro Pelourinho, em Salvador, Bahia, 2013.

Como são chamados os bairros nos quais encontramos construções antigas, ge-ralmente do período de fundação da cidade, com características da arquitetura daquela época?

3

6 Em relação ao tipo de bairro da questão anterior faça o que se pede.a) Por que esses bairros são considerados importantes? Assinale com um X as op-

ções que considerar corretas.

• Porque eles têm arquitetura mais bonita que a dos bairros modernos.

• Porque revelam aspectos da sociedade e do modo de viver de outros períodos históricos.

• Porque é possível perceber, por meio da observação de elementos antigos e novos na paisagem, as transformações ocorridas no bairro.

b) Muitas construções desses bairros são consideradas patrimônio histórico e cul-tural. Sobre isso, assinale com um X as opções que considerar corretas.

• O patrimônio histórico e cultural refere-se aos bens herdados pela população de uma cidade.

• Esses bens são registros históricos importantes tanto para a comunidade local como para o país e o mundo.

• São bens que pertencem a uma única família e só têm valor para ela.

7 Que tipo de fotografia pode ser utilizada para auxiliar na produção de mapas? As-sinale com um X a fotografia correta.a)

Goo

gle

Eart

h

Pereiras, São Paulo, 2013.

4

b)

c)

8 Relacione os tipos de visão às respectivas descrições.

1. Visão verticala) A paisagem pode ser observada de frente. Nesse

tipo de visão, é possível comparar a altura dos elementos.

2. Visão oblíquab) Visão de cima para baixo. A paisagem observa-

da dessa forma auxilia na produção de mapas e plantas.

3. Visão frontalc) Nessa visão, o observador fica localizado num ní-

vel mais alto ou mais baixo que o da paisagem, o que lhe possibilita uma visão panorâmica.

Ismar

Ingb

er/P

ulsa

r Im

agen

sdi

brov

a/Sh

utte

rsto

ck

Belo Horizonte, Minas Gerais, 2013.

Nova Iorque, Estados Unidos, 2009.

5

9 Complete o texto escolhendo no quadro a seguir a palavra que completa correta-mente cada lacuna.

quadra – bairros – ruas – quarteirões – cidades – esquinas

Nos bairros há ruas, avenidas e alamedas cruzando e margeando as áreas dos terrenos. Essas áreas, nas quais os terrenos estão agrupados e cercados por vias de circulação, são chamadas . Cada lado dessas áreas recebe o nome de , e no encontro de duas quadras formam-se as .

10 Imagine que a associação de moradores de seu bairro quer fazer uma propaganda para que as pessoas visitem e conheçam melhor o bairro. Ajude-os dando ideias sobre o que deve ser divulgado. Pense no que seu bairro tem de melhor e escreva sobre isso. Faça também uma ilustração para acompanhar o texto.

Escreva aqui o que seu bairro tem de melhor.

Faça aqui sua ilustração.

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1. a) V; b) V; c) F; d) F; e) V; f) V.

2. a) Não.

b) Distrito Industrial I.

c) Santa Luzia.

3. a) 2; b) 3; c) 1.

4. O aluno deve reescrever a frase b: Os bairros são formados por diversos elementos, entre eles, as ruas.

5. Bairros históricos.

6. a) O aluno deve assinalar as duas últimas opções.

b) O aluno deve assinalar as duas primeiras opções.

7. O aluno deve assinalar a alternativa a.

8. 1) b; 2) c; 3) a.

9. quarteirões – quadra – esquinas

10. Respostas pessoais. Professor, observe se as respostas são pertinentes. Por exemplo, se o que o aluno escreveu como o melhor do bairro realmente é um aspecto positivo.

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GabaritoGeografia