5

Click here to load reader

planificação actividade 2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: planificação actividade 2

BIBLIOTECA ESCOLAR – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DA MADEIRA

Planificação da Actividade: Uma história com… 4ºB

Data: Maio/Junho 2009 Tempo previsto: Destinatários: 4º B da Escola EB1/JI de Casaldelo

Domínio Competências/Objectivos Descrição da actividade Recursos Avaliação

APOIO AO

DESENVOLV

I-MENTO

CURRICULA

R

LEITURA E

LITERACIAS

Sensibilizar para a leitura;

Elevar os níveis de literacia dos alunos;

Promover o gosto pela escrita.

Desenvolver as competências do saber

ouvir/ saber estar;

Promover o espírito crítico;

Mobilizar e desenvolver competências de

compreensão da leitura e escrita.

Promover a criatividade.

Promoção das literacias tecnológicas e

digitais (formação de utilizadores)

Saber os passos a percorrer para a

realização de um trabalho.

Desenvolver capacidades de pesquisa,

observação, selecção e atenção.

Desenvolver o espírito crítico e análise.

A actividade consistiu na criação de uma história

colectiva. Tendo iniciado com a vinda do escritor

José Fanha à biblioteca escolar, a actividade foi

dinamizada pelo professor bibliotecário ao longo de

algumas semanas, tendo consistido na elaboração

de uma história criada a partir da chuva de ideias

dos alunos. Esta foi desenvolvida em cenário de

biblioteca escolar. Com o computador e o projector,

projectou-se a folha branca do Word e iniciou-se a

chuva de ideias.

A actividade pretendeu também os alunos

autocorrigirem as suas ideias, construção frásica,

tempos verbais, adjectivos, etc.

No final, os alunos gravaram a história no programa

photostory.

Este trabalho permitirá aos alunos abordarem

conceitos relacionados com os programas Word e

photostory, permitindo a promoção da literacia

tecnológica e digital, bem como o desenvolvimento

pessoal e cívico dos alunos

Word

Photostory

Computador

Vídeo-projector

Empenho

Interesse

Participação

Trabalho realizado

http://bibliotecaescolarno

1ciclo.blogspot.com

Pré-requisitos:

Leitura e compreensão (oral e escrita)

Existência de pré-requisitos no âmbito de formação de utilizadores da biblioteca

Aprendizagens esperadas:

Literacia digital e tecnológica. Definição de regras de comportamento e envolvimento

no seu cumprimento. Trabalho de equipa, respeito pelas opiniões dos colegas.

Breve reflexão: Os alunos demonstraram bastante interesse e motivação para a construção da história. Estes colaboraram com a definição de regras de funcionamento da

biblioteca, bem como, com o avançar da actividade, os alunos progressivamente foram respeitando as opiniões dos colegas. A forma como a actividade se operacionalizou,

permitiu que ao longo das várias sessões, os alunos despertassem para as tecnologias de informação e comunicação, o que vai ao encontro de um dos objectivos: Promoção das

literacias tecnológicas e digitais (formação de utilizadores). Parceria estabelecida entre biblioteca e professor titular de turma excelente. Os alunos no final reflectiram sobre a

actividade. Gostaram da actividade no geral, tendo chegado à conclusão que o trabalho de grupo é positivo em relação ao trabalho individual.

Page 2: planificação actividade 2

O dia em que voámos até à Lua

Era uma vez o Circo CASALDELY que tinha como maior atracção o palhaço que se chamava BETUCHO REPUXO.

Cada vez que BETUCHO REPUXO entrava na arena e começava a espirrar, os espectadores desatavam a rir até ficarem roxos e com

dores de barriga.

BETUCHO REPUXO atraía milhares de espectadores ao Circo CASALDELY até ao dia em que aconteceu uma terrível desgraça.

Raimundo, o leão do Circo, era um animal selvagem, feroz e assustador. Tinha muita inveja do palhaço. Queria ser ele a principal

atracção do circo.

Numa noite de espectáculo, como era habitual, o domador mandou Raimundo abrir a boca e pediu ao palhaço para pôr a cabeça lá

dentro. Raimundo rugiu e pensou:

“Agora é que vais ver o que eu te faço, ó desgraçado palhaço!”

Dizendo isto o leão engoliu BETUCHO REPUXO de uma só vez.

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa……………! Os espectadores ficaram muito desanimados. Estavam ansiosamente à espera da actuação do

palhaço.

Dentro da barriga do leão, BETUCHO REPUXO começou então a espirrar. A cada espirro o leão dava um salto de 5 metros de altura,

voltava a cair no meio da arena e ficava com um grande galo na cabeça.

Page 3: planificação actividade 2

Com medo que o leão se aleijasse, o domador foi agarrá-lo pela cauda para ele não voltar a dar saltos a cada espirro do palhaço. Mas os

espirros não paravam e o domador tinha que puxar a cauda cada vez com mais força.

A um espirro maior que todos, o domador puxou pela cauda do leão para um lado, o palhaço espirrou para outro lado e saiu pela boca

do leão como se fosse a bala de um canhão e com tal velocidade que foi parar à lua.

Aplausos ecoaram em toda a tenda do circo. Pam… pam… os espectadores esperavam que o número de circo continuasse. Mas o certo é

que BETUCHO REPUXO nunca mais voltava.

O domador ficou tão atrapalhado com esta demora que saiu repentinamente abandonando a arena.

O apresentador ao ver tal confusão disse euforicamente:

- O espectáculo vai continuar! Se pensam que este número foi aparatoso, esperem pelo próximo! QUE ENTREM OS CAVALOS.

Entretanto, BETUCHO REPUXO chegara à lua e ouviu:

- Ai... ai... não me pises. Que sapatos tão grandes. Olha as minhas rugas!

BETUCHO paralisa.

- Quem… Quem… falou?

A lua refilou:

- Não vês que me estás a pisar o nariz!

BETUCHO preparava-se para responder à lua, mas com os seus grandes sapatos tropeçou numa das suas rugas. A queda fez com que

espirrasse. Com a força do espirro o palhaço deu uma grande pirueta. Tal actuação não passou despercebida pelos outros planetas.

BETUCHO mereceu palmas, tendo conquistado um novo público.

BETUCHO REPUXO era uma estrela galáctica. Começou a ser solicitado para actuar nos outros planetas. TODOS o queriam.

Page 4: planificação actividade 2

A cada espirro soltava gargalhadas dos planetas. As gargalhadas sentiam-se a galáxias de distância.

Entretanto, na Terra alguém padecia com a ausência do palhaço. O leão, apesar das suas espectaculares actuações e habilidades, não

andava nada feliz.

Raimundo adoeceu. O circo CASALDELY já não era a mesma coisa. Não bastava ter um circo sem palhaço, como agora nem o leão

queria actuar.

Apesar da sua espectacular actuação inter-galáctica, BETUCHO REPUXO sentia um aperto no seu coração. Havia qualquer coisa que o

atormentava.

Subitamente gritou:

- RAIMUNDO!

Os planetas olharam uns para os outros sem perceber o que se estava a passar. O palhaço era uma estrela, tinha a admiração dos

planetas, mas mesmo assim não estava feliz.

- Preciso da vossa ajuda para voltar para a Terra.

O planeta SATURNO teve uma excelente ideia. Lembrou-se que podia emprestar ao palhaço um dos seus anéis para voltar para a sua

casa.

Sem mais demora, BETUCHO despede-se dos seus novos admiradores e parte rumo à TERRA.

Quase a chegar e sem conseguir manobrar muito bem o anel cai a pique rasgando a tenda que tão bem conhecia. Era o seu circo.

Com um enorme estrondo caiu exactamente em cima de um cavalo que estava a actuar.

O público levantou-se. Quando se aperceberam que a estrela de cartaz havia voltado, o público não demorou até que o nome de

BETUCHO REPUXO ecoasse em toda a tenda.

Page 5: planificação actividade 2

Nos bastidores, os veterinários lamentavam não poder fazer mais pelo RAIMUNDO. Mas nisto…

-Ruaaaaaaaaaaaaaaaaaahhhhhhhhhhh

Os veterinários nem queriam acreditar.

- Não pode ser! Ele estava às portas da morte! – diziam eles.

Mas não. Era mesmo o Raimundo que como por milagre estava mais enérgico que nunca. Depressa chegaram à conclusão que tal

repentina melhoria só poderia ter uma causa: BETUCHO REPUXO.

Espavorido, RAIMUNDO dirigiu-se para o meio da arena onde estava o palhaço. Incrédulo, sem saber bem a razão, corre para junto

dele.

BETUCHO, ao ver o leão a aproximar-se, estremece.

Sem saber o que poderia acontecer, os dois aproximam-se a medo, com ar desconfiado. Paralisados, a escassos centímetros um do outro,

só se ouve a respiração.

Subitamente, correm um para o outro abraçando-se como se nada mais existisse. O mundo tinha parado no tempo.

O público, surpreendido e comovido, lentamente começa a aplaudir…

FIM

Trabalho realizado na Biblioteca Escolar pela turma 4º B da professora Isabel Mortágua, coordenado pelo professor Luís Martins (professor

bibliotecário), da Escola EB1/JI de Casaldelo, em S. João da Madeira.

Junho de 2010