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7/23/2019 Planificação Mundo Do Trabalho
http://slidepdf.com/reader/full/planificacao-mundo-do-trabalho 1/5
PLANIFICAÇÃO MODULAR
C u r s o P r o f s s i o n a l d e A S S I S T E N T E D E A R Q U E Ó LO O
DESINAÇÃO DO MÓDULO!ATI"IDADE# MUNDO DO TRA$AL%O
Ano Le&i'o ()*+!()*,
Dis-i.lina# Es.an/ol
M0dulo N1# 2 Dura34o# (,
Con/e-i5en&os e Co5.e&6n-ias aPro5o'er
Cri&7rios de
a'alia34o
Con&e8dos A&i'idades aDesen'ol'er .elosAlunos ! Re-ursos
Ne-ess9rios
Ins&ru5en&osde A'alia34o
:; na no&a
fnal<
Co5.e&6n-iasTrans'ersais
Co5.e&6n-ias Es.e-=f-as
Co5.e&6n-iasTrans'ersais
();
>'er f-/a deau&o e
/e&eroa'alia34o
Co5.e&6n-ia
Socioculturais:
Estudos e profissões
Mercado de trabalho: cartas ecurrículos
Entrevistas: preparação de umaentrevista
Lexicais:
Campos semânticos:
Identificação pessoal.Relações sociais.
Mercado de trabalho.
rofissões e ocupações.
> In&era-34o oral?
> E@er-=-ios de-o5.reens4o oral e
es-ri&a? dere.e&i34o e
&ransor5a34o?:f-/as de &raBal/o?
lei&or de -ds<
> Lei&ura silen-iosae [email protected]'a de
&e@&osdi'ersif-ados?
A'alia34oor5a&i'a-on&=nua:();<
Tes&esor5a&i'os?
TraBal/os
de .ares e!oude ru.o?
Ca.a-idadede
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s Es.e-=f-as
2);
Cons&ru34o deu5Curri-ulu5"i&ae e5Es.an/ol:);<
Reda34o deu5a -ar&a de
res.os&a a u5an8n-io dee5.reo:);<
Si5ula34o deu5a -on'ersa&ele0ni-aor5al na Gual
se a-orda u5aen&re'is&a dee5.reo:*);<
Condições de trabalho! preparação ee"pectativas.
#amílias de palavras.
$istemati%ação das interfer&ncias le"icais
mais fre'uentes (falsos ami)os*.
+istinção do l,"ico em re)istos colo'uiaise escritos! com diferentes )raus deformalismo.
Gramaticais:
#le"ão irre)ular dos nomes e ad-ectivos.Irre)ularidades no uso e colocação doad-ectivo.$istemati%ação do uso e dasirre)ularidades do comparativo esuperlativo.
Contraste no uso do arti)o e dascontracções.so e sinta"e dos indefinidos. Especialatenção a: nada! nadie!al)/n(o*! nin)/n(o*! cual'uier(a*.sos particulares dos possessivos edemonstrativos.Revisão )eral do uso e colocação dospronomes complemento com todas asformas verbais.sos particulares dos pronomescomplemento em presença de 0+ e 0I 1es'uerda ou direita do verbo.Interro)ativos: #ormas! usos e sinta"e dosinterro)ativos: 'u,! 'ui,n2es! cu3l2es!cu3nto! c4mo 5 d4nde. sospreposicionais mais comuns: por d4nde!
:ar&ios dere'is&asH &e@&os
&e59&i-os<
>"isualia34o!Audi34o de 58si-as e&e@&os?:-o5.u&ador?-olunas e .roJe-&or<
> A.resen&a34o e-o5en&9rio dei5aens e &e@&ose5 PoKer.oin&? :-o5.u&ador?-olunas e .roJe-&or<
> Fi-/as e &e@&os.ara .reen-/er?:f-/as de &raBal/o<
> E@er-=-ios de
[email protected] es-ri&a?:f-/as de &raBal/o<
> Resolu34o def-/as or5a&i'as?
-o5uni-a34ooral
In&er'en34oadeGuadanas aulas
E@e-u34odas &areas.ro.os&as?
A&i&ude deres.ei&o.eran&e
-oleas e
.roessores
In&eresse ee5.en/o nasa-&i'idades.ro.os&as
Pon&ualidade eassiduidade
A.resen&a34
o do 5a&erialne-ess9rio
A'alia34osu5a&i'a
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de d4nde! por 'u,....Consolidação da fle"ão dos tempos dosverbos re)ulares e irre)ulares.Condicional simples: formas e usos
fre'uentes. #ormas de cortesia.$istemati%ação das particularidades deuso de todos os tempos verbais(Indicativo! Con-untivo eImperativo*.erífrases de Infinitivo! 6er/ndio earticípio.E"pressão de obri)ação: tener 'ue! ha5'ue 7 InfinitivoE"pressão de dese-os:sos do presente! ret. Imperfeito!Condicional para e"pressar dese-os
('uiero! 'uería! 'uisiera!'uerría*.Me )ustaría 7 Infinitivo 2 Imperfeito deCon-untivo.$olicitações! licenças e conselhos:permitir! tolerar! pedir! ro)ar! es me-or!aconse-ar!recomendar! lo me-or es 'ue... 7Con-untivo.8uí%os de valor: me parece bien 2maravilloso 2 estupendo 2 l4)ico 2 absurdo'ue! est3 bien 'ue!es l4)ico 2 maravilloso 2 estupendo 2absurdo 'ue... 7 Con-untivo.6radação: poco2mu5 poco! mucho!bastante! muchísimoso dos adv,rbios simples de 'uantidade!
:f-/as de &raBal/o<
> Resolu34o def-/as de a'alia34o
dos -on&e8doses&udados? :f-/as
de &raBal/o<
> TraBal/osindi'iduais e e5
.ares? :-o5.u&ador-o5 a-esso
in&erne&H .roJe-&or<
> oosdi'ersif-adosada.&ados ao&e5a!-on&e@&o
:Tri'ial -o5-on&e8dos
ra5a&i-ais ele@i-aisH e&- #
.roJe-&or e-o5.u&ador
:2);<
Cons&ru34ode u5
Curri-ulu5"i&ae e5Es.an/ol
:);<
Reda34o deu5a -ar&a de
res.os&a au5 an8n-io
de e5.reo:);<
Si5ula34ode u5a
-on'ersa&ele0ni-aor5al naGual se
a-orda u5aen&re'is&a de
e5.reo:*);<
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modo! afirmação! ne)ação e d/vida maisfre'uentes.Contraste mu5 2 mucho! tambi,n 2tampoco.
so das preposições nos seus valoresreposições re)idas pelos verbos ead-ectivos 'ue se utili%am. Contraste como portu)u&s.Con-unções coordenativas esubordinativas mais utili%adas parae"pressar as funçõescomunicativas deste m4dulo. Funcionais:
E"pressar e verificar atitudes e estadosintelectuais:
E"pressar acordo e desacordo..
Endereçar e aceitar (ou não* convites
e oferecimentos.
+eclarar prop4sitos: intenções!
compromissos ou promessas.
edir e dar licença.
Informação )eral:.
er)untar e responder acerca de um
facto! uma actividade ou umacontecimento.
Identificar9se! identificar ou solicitar aal)u,m para se identificar.
0r)ani%ação do discurso:
r)umentar.
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+estacar determinados aspectos do
discurso
Iniciar e #inali%ar o discurso.
edir e dar a palavra! interromper!
dei"ar falar...
Rectificar.
Referir o dito anteriormente.
ersuasão:
Ro)ar e solicitar
sos sociais da lín)ua:
Captar a atenção do interlocutor.
Cumprimentar! a)radecer e despedir9
se.
+esculpar9se.
Fontes consultadas:
Palomino, Mª A. et. al. (2004): Chicos Chicas ELE. Madrid, Edelsa (4 níveis).
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1AA++A.PF
PROFESSOR# Maria Elisa%Rodriues
