AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO

PLANIFICAÇÃO MENSAL

Mês: Novembro 2013 JI de Cotovia (sala2)

Áreas de conteúdo

Projetos/Temáticas Competências Estratégias Avaliação

Áre

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- A criança deverá ser capaz de:

- Realizar autonomamente tarefas do

dia a dia ( comer sozinho, utilizar os

talheres...);

- Adquirir normas de convivência

social

Respeitar as regras estabelecidas;

- Melhorar a forma como lida com as

suas frustrações;

- Saber expressar e regular

sentimentos;

- Estabelecer uma relação positiva

com os colegas e adultos.

- Reuniões de grupo;

- Vivência das rotinas da

sala;

- Exploração das

diferentes áreas da sala.

-Registo de

observação;

- Resultados dos

trabalhos

elaborados

Áre

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- Ouvir e estar atento;

- Exprimir-se oralmente de forma correta;

- Descodificar as mensagens verbais

Reconhecer o seu nome escrito ( os mais velhos);

- Descrever acontecimentos;

- Reproduzir o nome escrito (os mais velhos);

- Repetir pequenas

quadras/poesias/lengalengas

trabalhadas na sala

- Conversas;

- Lengalengas;

- Histórias;

- Jogos de palavras ( rimas…);

- Leitura de imagens

( pictogramas) ;

- Livros.

Ano lectivo 2013-2014

AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO

- A

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Do

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tica

- Fazer contagens;

- Reconhecer os números de 1 a 10 ;

- Utilizar a terminologia muito e pouco;

- Fazer conjuntos;

- Classificar e seriar;

- Ordenar;

- Noções de lateralidade;

- Reconhecer as figuras geométricas trabalhadas na sala;

- Interpretar dados apresentados em tabelas e/ ou pictogramas simples.

- Lenga lengas com

números ( relacionadas

com as temáticas);

- Jogos;

- Fichas de trabalho

( reconhecimento de

quantidades, associação

de número à quantidade,

pequenos gráficos e

tabelas simples) ;

- Canções;

- Histórias;

- Leitura de calendários.

E

xpre

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- Explorar diversos materiais de

expressão plástica;

- Dominar algumas técnicas (pintura,

modelagem e desenho) ;

- Representar a figura humana ;

- Representar vivencias temas e

histórias;

- Identificar as cores.

- Desenho;

- Diferentes técnicas de

pintura;

- Colagem;

- Modelagem;

- Preenchimento de

espaços.

E

xpre

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usi

cal

- Reproduzir motivos rítmicos;

- Reconhecer sons;

- Memorizar e interpretar canções;

- Interpretar pequenas coreografias.

- Cantar;

- Jogos rítmicos;

- Manipulação de

instrumentos;

- Criação de ambientes

sonoros utilizando o

corpo.

Ano lectivo 2013-2014

AGRUPAMENTO ESCOLAS DE SAMPAIO

Exp

res

são

m

oto

ra- Realizar percursos que integrem

várias destrezas ao nível destrezas ao

nível da motricidade global;

- Praticar jogos infantis cumprindo as

suas regras;

- Controlar os seus movimentos e a

sua postura;

- Realizar atividades no âmbito da

motricidade fina.

- Jogos de regras em

grande grupo;

- Rasgagem;

- Recorte;

- Desenho;

- Dobragens.

Áre

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M

un

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- Identificar diferentes fenómenos

relacionados com as estações do ano

e estados do tempo;

- Identificar as tradições: O S.

Martinho.

- Conversas;

- Histórias;

- Canções;

- Culinária;

- Rotinas;

- Dramatizações.

TIC

- Utilizar o rato;

- Aceder ao tic tacteando e ao

Kerpoof;

- Aceder ao Word e ao paint.

Ano lectivo 2013-2014