planificação_de_sessões

PLANIFICAÇÃO DE SESSÕES / MÓDULO / CURSO

Curso: Agente de Geriatria

Módulo (Quando Aplicável) Animação no domicílio em Instituições – técnicas e actividades

Nome do Formador: Data:

26 de Setembro de 2008 Rubrica:

Objectivos Gerais: Desenvolver actividades de animação com pessoas idosas, no seu domicílio e em meio institucional.

Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades

Pedagógicas Recursos

Didácticos Forma de Avaliação

Duração (Horas)

Compreender conceitos relacionados com o curso

Perspectivar correctamente o idoso.

Apresentação da formadora e

formandos - quebra-gelo.

Apresentação dos conteúdos

programáticos do módulo

Definição de conceitos:

Gerontologia e geriatria.

Romper com estereótipos do senso

comum e compreender as atitudes

assertivas face ao envelhecimento.

Método Expositivo - Exposição teórica dos conceitos base;

Método Demonstrativo - recorrendo a demonstração e prática guiada de gestos e procedimentos:

Método Interrogativo - Exploração das experiências formativas como estratégia de monitorização do processo de aprendizagem.

Método Activo - Trabalho e dinâmica de grupo, dinamização de projectos de investigação e aprendizagem colaborativas;

Computador

Projector multimédia

Quadro

Participação/ Interesse

Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

1




Nome do Formador:

Data:

3 de Outubro de 2008

Rubrica:





Duração (Horas)


Refutar os estereótipos relativamente

ao idoso

Conhecer as atitudes negativas

relativamente ao envelhecimento e aos

gerontes – gerontofobia, agisme e

infantilização.




Computador


Quadro


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

2




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)


Continuação da sessão anterior

Princípios e valores do cuidar




Método Activo - Trabalho e dinâmica de grupo - role Play sobre situações hipotéticas que podem ocorrer no dia-a-dia da vida profissional.

Computador


Quadro


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

Qualidade da argumentação na discussão

3h

3




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)

Compreender as Rotinas diárias no que se reporta à higiene e conforto.

Autonomia e dependência –

conceitos.

Higiene e conforto aplicável

especialmente a dependentes.

Boas práticas profissionais

relativas à higiene e conforto




Computador


Quadro


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

4




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:


Objectivos Específicos Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos


Duração (Horas)

Compreender as Rotinas diárias no que se reporta à higiene e conforto.

Sentimentos e emoções do

cuidador, apoio nas Actividades da

Vida Diária (AVD).

Debate de ideias e consolidação

de conceitos.





DVD’s da ADVITA –Ajudar a cuidar I e II.

Computador



Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

5




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:




Didácticos

Forma de

Avaliação Duração

(Horas)

Compreender as Rotinas diárias no que se reporta à higiene e conforto

Apreender conceitos relacionados com a animação de seniores.

A importância de mobilizar para

prevenir úlceras de pressão

ANIMAÇÃO:

Conceito de animação

Perspectiva actual da animação de

idosos

Qualidades fundamentais de um

animador.

Jardinagem e o seu papel na rotina vida

diária – motivação e responsabilização.

Método Expositivo -

Exposição teórica dos

conceitos base;

Método Demonstrativo -

recorrendo a demonstração

e prática guiada de gestos e

procedimentos:

Método Interrogativo -

Exploração das experiências

formativas como estratégia

de monitorização do

processo de aprendizagem.

Método Activo -

aprendizagem colaborativa;

Computador Projector

multimédia Quadro


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3horas

6




Nome do Formador:

Data:

7 de Novembro de 2008

Rubrica:


Objectivos Específicos

Conteúdos Teórico / Práticos Métodos e Actividades Pedagógicas Recursos


Duração (Horas)

Apreender e relacionar conceitos inerentes à animação de seniores.

ANIMAÇÃO:

Qualidades fundamentais de um

animador.

Os sete tipos de animação:

1. Animação física ou motora; 2. Animação cognitiva ou mental; 3. Animação através da expressão plástica; 4. Animação através da expressão e comunicação; 5. Animação promotora do desenvolvimento pessoal e social; 6. Animação lúdica; 7. Animação comunitária

Objectivos de animação do idoso.

Dimensões fundamentais para a animação institucional (idoso/instituição/comunidade)




Computador


Quadro


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

7




Nome do Formador

Data:


Rubrica:



Pedagógicas Recursos Didácticos

Forma de Avaliação

Duração (Horas)

Apreender e relacionar conceitos inerentes à animação de seniores

Conhecer diferentes técnicas de animação

Técnicas de Animação:

A importância da planificação

Como planificar?

Dinâmicas de grupo (Kurt Lewin):

o Definição de grupo; tipos de

grupos; coesão grupal –

factores que influenciam a

coesão.

Amostragem de exemplos de

actividades de animação

expressiva realizada por e

com idosos.





Computador


Quadro

Peças de arte elaboradas por seniores


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

8




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:



Pedagógicas Recursos Didácticos

Forma de Avaliação

Duração (Horas)

Conhecer diferentes tipos de técnicas e dinâmicas de animação.

Técnicas e Dinâmicas de grupo:

1. Técnica quebra-gelo 2. Técnicas de animação e

relaxamento 3. Técnica de apresentação 4. Técnica de integração 5. Técnica de capacitação 6. Litúrgicas

Exemplificação prática de

algumas dinâmicas.

Método Expositivo



Método Activo - dinâmicas de grupo (quebra-gelo, apresentação, integração)

Computador


Quadro

Dinâmicas de grupo


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

9




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)


Aprender a planificar uma actividade

Estruturação de uma actividade:

Elaboração dos objectivos,

metodologia, recursos materiais

e humanos para a actividade. –

Actividade grupal.

Exemplificação teórica e prática

de algumas dinâmicas de quebra-

gelo e apresentação (auto e hetero

conhecimento) adequadas aos

seniores.





Computador


Quadro

Dinâmicas de grupo


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

10




Nome do Formador:

Data:

5 de Dezembro de 2008

Rubrica:





Duração (Horas)



Trabalho individual de estruturação de

uma actividade de animação.

Exemplificação teórica e prática de

algumas dinâmicas de quebra-gelo e

apresentação (auto e hetero

conhecimento) adequadas aos seniores.





Computador


Quadro

Dinâmicas de grupo


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

11




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)



Apresentação dos trabalhos

individuais de planificação de uma

actividade de animação.

Reflexão crítica e avaliação dos

trabalhos individuais.

A alimentação do idoso





Computador


Quadro

Dinâmicas de grupo


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

12




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)

Conhecer diferentes tipos de técnicas de animação através da expressão plástica

Actividades práticas de animação

através de Expressão plástica –

Técnicas:

Pintura em madeira com

tintas acrílicas;

Técnica do guardanapo em

caixa de madeira

Origami


Método Activo - Trabalho e dinâmica de grupo, aprendizagem colaborativas;

Computador


Quadro

Material de expressão plástica (tinta acrílica, pincéis, tesouras, guardanapos, cola, folhas de papel)


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

13




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)

Dinamizar actividades relacionadas com anteriores profissões dos seniores.

Continuação da sessão anterior.

Artesanato: costura e bordados –

trabalho prático.

Execução de porta-chaves e

alfinetes de peito em feltro e

pompons de lã. Experiência da

técnica de feltragem com lã mágica

(experiência grupal).



Método Activo - Trabalho e dinâmica de grupo, dinamização de projectos e aprendizagem colaborativas;

Material de expressão plástica (feltro, linhas agulhas (coser, feltrar, crochet), tesouras, moldes, colas, esponja, novelos de lã)


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

14




Nome do Formador:

Data:

2 de Janeiro de 2009

Rubrica:





Duração (Horas)

Reconhecer a importância da animação física e motora

A actividade física sénior: a sua

importância para a saúde e

motivação para a prática de

exercício físico.

Componente teórico-prática:

Como dinamizar uma aula de

exercício físico – exercícios e jogos.

Nota: a maior parte dos jogos

conjuga a animação física com a

mental e sensorial.





Computador


Quadro

Livro

Bolas, balões

Cordas

Folhas/ lápis


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

15




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)

Aprender a planificar uma actividade perspectivando a relação dialéctica existente entre os vários tipos de animação

Realização de um quadro síntese

elaborado em grupo com os diferentes

tipos de animação e actividades relativas

aos mesmos

A importância da articulação dialéctica

entre os diferentes tipos de animação –

exemplificação oral e prática – trabalho

de grupo.

Importância do conhecimento dos

aspectos socioculturais das regiões para

a planificação das actividades.




Computador


Quadro

Dinâmicas de grupo


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

3h

16




Nome do Formador:

Data:


Rubrica:





Duração (Horas)

Consolidar de conhecimentos

Avaliar os conhecimentos dos formandos

Avaliar o grau de satisfação dos formandos relativamente à formação

Revisão da matéria dada

Reflexão crítica e avaliação de

todos os trabalhos individuais.

Realização da ficha de avaliação

Correcção da ficha de avaliação

Preenchimento das fichas de

avaliação da formação e da

formadora pelos formandos.





Computador

Fichas de avaliação


Cooperação

Empenho

Pontualidade

Urbanidade

Ficha de avaliação

- Auto e hetero-avaliação

3h

17

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