PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES - eseq.pt · Administrativos, Serviço de Acção Social Escolar, Serviço de Psicologia e Orientação, Núcleo de Apoio Educativo, Refeitório, Sala dos

E S C O L A S E C U N D Á R I A E Ç A D E Q U E I R Ó S

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADESANO LECTIVO DE 2006/2007

PÓVOA DE VARZIMDezembro 2006

ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS

ÍNDICE

ÍNDICE.......................................................................................................................................................21. NOTA INTRODUTÓRIA.........................................................................................................................32. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................................................4

2.1. ESPAÇO FÍSICO...................................................................................................................... 4

2.2. RECURSOS HUMANOS..........................................................................................................4

2.3. ESTRUTURA CURRICULAR / EXTRACURRICULAR....................................................7

........................................................................................................................................................... 7

2.4. RECURSOS MATERIAIS....................................................................................................... 8

3. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS...................................................................................................94. CALENDÁRIO ACTIVIDADES ESCOLARES 06/07...........................................................................105. PROTOCOLOS / PARCERIAS ...........................................................................................................116. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO PEDAGÓGICO..........................................................................................................................................12

6.1. PROJECTOS DAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES........................ 12

6.2. CLUBES / PROJECTOS / ACTIVIDADES ........................................................................ 15

6.3. SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO – SPO....................................................54

6.4. NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO – NAE........................................................................56

6.5. NÚCLEO DE PROJECTOS E ACTIVIDADES – NPA......................................................58

6.6. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO...................................60

7. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO EXECUTIVO..............................................................................................................................................618. QUADRO RESUMO D65E ACTIVIDADES POR ORDEM CRONOLÓGICA.....................................649. QUADRO SÍNTESE DAS ACTIVIDADES...........................................................................................7210. PARECERES DO CONSELHO PEDAGÓGICO E DA ASSEMBLEIA.............................................73 ASSEMBLEIA.........................................................................................................................................73 APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES........................................................................73

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/20072/73


1. NOTA INTRODUTÓRIA

O Plano Anual de Actividades (PAA), de acordo com a alínea c) do art.º 3º do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas, anexo ao Decreto-Lei nº115-A/98 de Maio, alterado pela Lei nº24/99 de 22 de Abril é “o documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da

escola, que define, em função do Projecto Educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação

das actividades e que procede à identificação dos recursos envolvidos”.

O Conselho Executivo considera que o presente PAA respeita os princípios e opções estratégicas que constam do Projecto Educativo e integra um rol de actividades diversificadas que materializam as suas linhas orientadoras e procuram dar forma e conteúdo aos objectivos nele inscritos. À semelhança dos anos anteriores, esta proposta assenta na concepção de que o PAA deve constituir-se como um instrumento de trabalho e orientação, que, de forma coerente, abranja a maioria das vertentes de intervenção na escola.

Assim, o PAA como referencial organizativo, torna-se imprescindível para conhecer, programar, difundir e executar todas as actividades que se desenvolvem na escola durante o presente ano lectivo. Constitui-se, pois, como um desafio à Escola e à Comunidade Educativa para uma participação empenhada e crítica de forma a responder aos novos desafios e às novas exigências que o exercício da autonomia e as necessidades da sociedade implicam.

O PAA é um instrumento articulado que organiza as actividades escolares propostas pelos diversos órgãos / estruturas da ESEQ, aprovadas em função da sua exequibilidade, do seu interesse humanístico, científico e didáctico-pedagógico tendo em conta os recursos disponíveis. Nesse sentido e nos casos em que tal foi possível, incluiu-se as previsões orçamentais para cada actividade a levar a cabo bem como recursos materiais a utilizar.O PAA constitui-se como uma referência fundamental para a Comunidade Escolar pelo que será de todo o interesse a participação de outros elementos, tais como a Associação de Estudantes, o Pessoal Não-Docente, etc., dos quais se espera uma ampla colaboração tendo em vista o enriquecimento da vida da escola.

A todos cabem responsabilidades na qualidade de um sistema integrado de educação e formação. É fundamental diagnosticar problemas e desenvolver actividades que facilitem a sua resolução, melhorando a aprendizagem e o bem-estar da comunidade educativa.



2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

2.1. ESPAÇO FÍSICO

A Escola Secundária Eça de Queirós, ex-Liceu Nacional da Póvoa de Varzim, fundada em 1904, é constituída por um único edifício de belo recorte arquitectónico que completou em 18 de Outubro de 2006 cinquenta e quatro anos de idade. O espaço exterior é constituído por jardins, pátios e campo de jogos. Existe também um pátio interior com lago e jardins.

No rés-do-chão, para além dos espaços destinados à leccionação, concentram-se os Serviços Administrativos, Serviço de Acção Social Escolar, Serviço de Psicologia e Orientação, Núcleo de Apoio Educativo, Refeitório, Sala dos Professores, Sala de Convívio, Papelaria, Sala dos Directores de Turma, Sala das Associações de Pais e de Estudantes, Instalações Desportivas e Oficinas de Artes.

No piso superior localizam-se o Gabinete do Conselho Executivo, Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira, Sala de Estudos Orientados, Auditório, Reprografia, Laboratórios de Física, Química, Ciências Naturais, Informática e outros gabinetes de trabalho.

2.2. RECURSOS HUMANOS

2.2.1. PROFESSORES

DEPARTAMENTO GRUPO FORMANDOS QE/QZP CONTRATADOS TOTALLínguas Clássicas e Românicas* 300|350 3 19 1 22Línguas Anglo-Germânicas 330 9 9Ciências Sociais e Humanas 400|420|430 13 1 14Filosofia e Formação Pessoal 290|410 1 7 2 10Matemática 500 12 12Ciências Físicas e Naturais 510|520 25 25Educação Artística e Tecnológica 530|600 11 11Informática e Tecnologias da Informação 550 6 6Educação Física e Desporto 620 10 1 11

TOTAL 4 112 5 120* As três formandas estão a realizar estágio pedagógico não sendo titulares de nenhuma turma. Neste Departamento foi considerada a docente do ensino especial a exercer funções, por destacamento, nesta escola.



2.2.2. FUNCIONÁRIOS

FUNÇÃO QUADRO/PROVIMENTO TOTALPessoal Administrativo 11 11Auxiliares de Acção Educativa 29 29Guarda-nocturno 1 1Serviço de Cozinha 3 3Programa Ocupacional (IEFP) 0 2

TOTAL 44 46RATIO ALUNOS/FUNCIONÁRIOS = 25.2

2.2.3. TÉCNICOS SUPERIORES

FUNÇÃO QUADRO/PROVIMENTO TOTALPsicóloga 1 1Assistente Social 1 1

TOTAL 2 2

2.2.4. SERVIÇOS DE APOIO EDUCATIVO

SERVIÇO RESPONSÁVELAcção Social Escolar Maria Augusta Santos CostaPsicóloga Mestre Conceição Manuela Prisco AlmeidaAssistente Social Dra. Maria Manuela AntunesEnsino Especial Prof. Ana Cristina BarrocoNúcleo de Apoio Educativo Prof. Maria de Fátima Guedes

2.2.5. ALUNOS

ANO CURRICULAR TOTAL DE ALUNOS7º ANO 559º ANO 76

10º ANO 34511º ANO 29112º ANO 391

TOTAL 1158RATIO ALUNOS/PROFESSORES = 9.9



ALUNOS QUE BENEFICIAM DA ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR

ESCALÃO ANO7º 9º 10º 11º 12º TOTAL

A 11 19 24 11 18 83B 0 1 8 5 13 27

TOTAL 11 20 32 16 31 110

ALUNOS QUE BENEFICIAM DE BOLSAS DE MÉRITO*10º 11º 12º

9 8 6* Alunos carenciados que obtêm classificação média igual ou superior a 14 valores, no Ensino Secundário, ou ao nível 4, no Ensino Básico (Princípio da diferenciação positiva). Os números apresentados são uma previsão; aguarda-se a atribuição por parte da DREN.

2.2.6. TURMAS

ANO CURRICULAR TOTAL7º ANO 29º ANO 3

10º ANO 1411º ANO 1112º ANO 16

TOTAL 46

CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS DO ENSINO SECUNDÁRIO

10.º

Ano

Curso N.º de Turmas TurmasCientífico-Humanístico de Ciências e Tecnologias 7 A, B, C, D, E, F, GCientífico-Humanístico de Artes Visuais 2 H, ICientífico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas 1 JCientífico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas 2 K, LTecnológico de Multimédia 2 M, N

11.º

Ano

Curso N.º de Turmas TurmasCientífico-Humanístico de Ciências e Tecnologias 6 A, B, C, D, E, FCientífico-Humanístico de Artes Visuais 1 GCientífico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas 1 HCientífico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas 2 I, JTecnológico de Multimédia 1 K

12.º

Ano

Cursos de Carácter Geral N.º de Turmas TurmasCientífico-Humanístico de Ciências e Tecnologias 7 A, B, C, D, E, F, GCientífico-Humanístico de Artes Visuais 2 H, ICientífico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas 2 J, KCientífico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas 3 L, M, NTecnológico de Multimédia 1 OResidual 1 R



CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS DO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICON.º de Turmas Turmas

7º Ano 2 A, B9º Ano 3 A, B, C

2.3. ESTRUTURA CURRICULAR / EXTRACURRICULAR

DIURNO



2.4. RECURSOS MATERIAIS

2.4.1. EQUIPAMENTO DIDÁCTICO*

EQUIPAMENTO NÚMERORetroprojectores 18Projector de Slides 7Vídeos 7Leitores de DVDs 5Televisores 9Gravadores 12Leitores de CDs 5Máquinas Fotográficas 6Máquinas Fotográficas Digitais 1Câmaras de Filmar 2Computadores 75Impressoras 20Datashow 2Projector de Dados e Vídeo 8

* Esta listagem não é exaustiva; pretende, apenas, ser uma amostra do equipamento disponível e frequentemente utilizado em situação de aula.

2.4.2. ESPAÇOS DIDÁCTICOS

ESPAÇOS NÚMEROSalas normais 22Laboratórios de Química 2Laboratórios de Ciências 2Laboratórios de Ciências Físico-Químicas 1Ginásios interiores 3Espaços exteriores de Educação Física 2Centro de Aprendizagem/Sala de Estudo 1Gabinetes de Apoio a Departamentos 7Biblioteca 1Auditório 1Oficinas de Artes / Salas Ed. Visual 3Oficinas de Informática 4



3. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS

SERVIÇO MANHÃ TARDEPorta de Entrada 8.00 - 20.00Portaria 8.00 - 20.00Reprografia 8.15 - 12.15 14.30 - 17.00Bar 9.15 - 17.00Manutenção 8.00 - 12.00 13.30 - 16.30Biblioteca 8.30 - 12.00 14.30 - 17.00Papelaria 9.30 - 12.00 13.15 - 17.00Secretaria 9.00 - 7.00SASE 9.00 - 12.30 14.00 - 17.00Centro de Aprendizagem 8.20 - 18.30



4. CALENDÁRIO ACTIVIDADES ESCOLARES 06/07MÊS SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL1 DOM F F F DOM F DOM2 3 DOM DOM Iníc. 2º P DOM 4 DOM DOM 5 F DOM 6 F DOM 7 DOM F

8 CP DOM F Páscoa Termo 9º/11º/12º DOM

9 RI 10 DOM DOM Iníc. 3º P F 11 RGP/RDC DOM DOM AV 12 CDT DOM AV 13 DOM 14 DOM

15 RA DOM Termo 1º P DOM DOM

16 17 DOM DOM DOM 18 AV DOM DOM 19 DOM AV 20 RI AV Entrudo DOM 21 DOM

22 DOM DOM Termo 7º/10º DOM

23 Enciga Termo 2º P 24 DOM Enciga DOM DOM 25 Natal DOM DOM F AV 26 DOM AV AV 27 AV DOM AV 28 DOM AV 29 DOM DOM F DOM30 31 DOM

Legenda: AV - AvaliaçõesCP - Conselho PedagógicoCDT - Conselho de Directores de Turma

F - FeriadoRA - Recepção aos Alunos RDC - Reunião de Dep. Curricular

RGP - Reunião Geral de ProfessoresRI - Reuniões Intercalares

1º Período 2º Período 3º Período TOTAL2ª feira 13 10 8 / 10 31 / 333ª feira 13 10 8 / 10 31 / 334ª feira 12 11 8 / 10 31 / 335ª feira 12 12 8 / 10 32 / 346ª feira 11 12 9 / 11 32 / 34TOTAL 61 55 41 / 51 157 / 167

Nota 1: As reuniões dos Directores de Turma com os Encarregados de Educação realizar-se-ão na primeira semana de aulas dos segundo e terceiro períodos às 18h30, de acordo com calendário a estabelecer.Nota 2: Interrupção das actividades lectivas para a realização do Congresso Internacional de ENCIGA. As aulas previstas para o dia 23 deverão ser compensadas, em horário a fixar oportunamente, durante o primeiro período.



5. PROTOCOLOS / PARCERIAS

De acordo com os objectivos que norteiam a sua actividade, a Escola Secundária Eça de Queirós mantém protocolos / parcerias com as seguintes entidades:

ENTIDADE PROTOCOLO

RÁDIO ONDA VIVAApoio pontual na formação dos alunos do Curso Tecnológico de Comunicação nas áreas de jornalismo, animação de programas, técnicas, marketing e publicidade

CLUBE DESPORTIVO DA PÓVOA DE VARZIMPermuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações.

CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM

A ESEQ colabora, sempre que solicitada, com a CMPV na realização de actividades da sua responsabilidade.

Permuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações.

MAPADI /CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM

A ESEQ colabora na formação de jovens ao nível de serviços de apoio recebendo, em troca, a prestação de serviços no arranjo de jardins e materiais e equipamentos para este fim da parte da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim.

FACULDADE DE LETRAS DAUNIVERSIDADE DO PORTO

A ESEQ colabora na formação inicial de docentes, propiciando estágios de nível pedagógico no Grupo 300 (Português–Francês).

FACULDADE DE TEOLOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA – CRP

A ESEQ colabora na formação inicial de uma docente de Educação Moral e Religiosa Católica, Grupo 290 – 2º Ano do Curso de Habilitação Pedagógica Complementar.

CENTRO DE COMPETÊNCIA SOFTCIÊNCIAS

O Centro de Competência SoftCiências e a ESEQ partilham um protocolo de colaboração para o desenvolvimento do projecto de investigação-acção “Uma Escola Sempre Presente”, que introduz as turmas do 7º ano à modalidade de Blended-Learning, na disciplina de Ciências Físico-Químicas e em Área de Projecto.

COLÉGIO DE AMORIMA ESEQ é a escola de "vinculação" do Colégio de Amorim, o qual não dispõe de paralelismo pedagógico.

ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DA PÓVOA DE VARZIMESCOLA DE CONDUÇÃO ALA-ARRIBABIBLIOTECA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIMCENTRO HOSPITALAR – UNIDADE DA PÓVOA DE VARZIMMUSEU DA PÓVOA DE VARZIMPOVOPAPEL REPR.IMPORT.EXPORT.LDA.RÁDIO LINEAR DE VILA DO CONDETRIUM INFORMÁTICATURISMO MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM

Empresas/instituições públicas e privadas com quem a ESEQ, estabeleceu protocolos, no âmbito da formação do Curso Tecnológico de Multimédia, tendo em vista a disponibilização de estágios a alunos do curso.



6. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO PEDAGÓGICO

6.1. PROJECTOS DAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES

ÁREA DE PROJECTO nos 7º, 9º e 12º Anos PROJECTO TECNOLÓGICO no 12º Ano do Curso Tecnológico de Multimédia

TURMA DESIGNAÇÃO DO PROJECTO

12º A

ComunicaçõesCiência Forense, um passo em frente para desvendar a verdadeUma meta para uma melhor qualidade de vida na 3ª idade - a actividade físicaO despertar do oncogenes: tumores malignosComportamento alimentar e estilos de vidaO sofrimento das áreas cerebrais: o Acidente Vascular Cerebral

12º BTourada: Tradição/CrueldadeViolência domésticaMetrossexualidadeSexualidade na adolescência

12º C

Cruz Vermelha – acção social e gestão de catástrofesA corrida do lixoCriminalidade e Ciência ForenseEm busca da PerfeiçãoEstudo da Prevalência da obesidade na Escola Secundária Eça de Queirós e avaliação de factores causaisUma nova Alternativa – Pelamis AguçadouraPor um futuro vivo

12º D

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – Evolução e tendênciasEnergias do FuturoNanotecnologia e a saúdeKart’s PROJECT“Boris” The Robot of future

12º ESaúde e DesportoCancro – do mito ao conhecimentoO Cérebro HumanoToxicodependência: Prevenção, Iniciação, Tratamento e Reinserção social

12º F

Como fazer um idoso feliz!DiabetesFísica NuclearAnorexiaStress escolarAmbiente e Poluição

12º GAnorexia/BulimiaMergulhoPrimeiros socorrosVoluntariado e solidariedade




12º H

Design de ModaVoluntariado e educação de infânciaESEQ e PictogramasEspaço aberto, Espaço fechadoAnimação 2D – Cinema de AnimaçãoProjecto para “Escola Superior de Design Arquitectura da Póvoa”

12º IArquitectura de Rem Koollas e Manuel SalgadoPop ArtTribos UrbanasPhoto ESEQ

12º JO Estudo Socio-Económico do Concelho da Póvoa de VarzimA Economia PortuguesaTerrorismo – um atentado à estabilidade mundialO Mundo da Economia

12º KDegradação do Meio AmbienteVantagens e desvantagens da legalização das drogas levesPortugal de 1974 à actualidade – Política e evolução do Emprego e IDE desde entãoDelinquência juvenil

12º LSexualidade e Educação SexualArtes e culturaDiscriminação social e direitos humanosA condição feminina

12º M

ToxicodependênciaAs instituições sociais de apoio a menores na Póvoa de VarzimOs Direitos da MulherDesporto no âmbito das Ciências SociaisAlguns momentos históricos em sete revistas mensais

12º N

Música do século XXA cultura ocidental no século XXA emancipação da mulher no mundo no século XXRegimes Políticos do século XXPortugal e o 25 de Abril de 1974A História da Aviação

12º O

Documentário sobre o CursoMaterial de apoio para o programa “Windows Movie Maker”Apresentação do editor de vídeo “Magix”Manual digital de utilização do “Photoshop”Manual digital de utilização do “Snagit 8”Material de apoio para o programa “Windows Movie Maker”“Swish Max” – Animação vectorial“Wink” – Captura da actividade do monitor“CorelDraw” – Desenho vectorial

9º A

O Conhecimento das profissões: História da PóvoaDesportoWrestlingEuropaPóvoa JovemTunningGravidez na Adolescência




9º B

O Conhecimento das profissões: Profissões da televisãoPescaTurismoFutebolMecânica

9º C

Conhecimento das profissões: InemModaFutebolAvesTech-Deck

7º A

Países do MundoA História do AutomóvelTecnologia e O Sistema SolarVelaRevista “4Girls & 1Boy”Manual Multimédia de FutebolPROJECTO DA TURMA: Como medir o tempo utilizando o Sol – Construir um relógio de Sol

7º B

Desportos radicais - motocross, freerunning, skateboarding, bmx e snowboardingA Idade MédiaOrigem e Impacto da II Guerra MundialMeteorologia: Como é que os meteorologistas conseguem prever o estado do tempoComo se pratica bodyboard e surfMitos – como surgiram, personagens e seu comportamentoPROJECTO DA TURMA: Como medir o tempo utilizando o Sol – Construir um relógio de Sol

DOTAÇÃO PREVISTA NO ORÇAMENTO DA ESEQ

A ESEQ comparticipará os projectos das áreas curriculares não-disciplinares de projecto em materiais, documentação e na cedência de instalações, de acordo com a natureza e a necessidade de cada projecto.Também comparticipará no transporte dos alunos que beneficiam dos auxílios Económicos, nas visitas de estudo em território nacional, até um máximo de 20€ ou 10€, conforme se trate de alunos no escalão A ou B, respectivamente.



6.2. CLUBES / PROJECTOS / ACTIVIDADES

CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: O clube caracteriza-se como um espaço de criação e reflexão. A vocação artística deste clube preocupa-se com o seu carácter de complemento educativo, relacionando a sua actividade com as planificações anuais dos diferentes conteúdos curriculares.

OBJECTIVOS: • Desenvolver as capacidades de observação e interpretação;• Desenvolver as capacidades de representação, expressão e comunicação;• Desenvolver a sensibilidade estética e consciência histórica e cultural;• Promover métodos de trabalho individual e colaborativo;• Usar a linguagem como instrumento de conhecimento e interrogação.

ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer

ACTIVIDADES: Organização, concepção e execução de trabalhos com a seguinte diversidade de linguagens: Oficina de Photoshop; Pintura; Desenho; Escultura; Cerâmica.

PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Orlanda Ramos.

PROFESSORES ENVOLVIDOS:

Departamento de Artes.

DESTINATÁRIOS: Alunos inscritos.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

10

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidos.RECURSOS MATERIAIS: Sala de Oficina Informática; Mufla para cerâmica; Cavaletes para pintura; Sala de

E.T.2; Sala de Informática.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA (S) DE REALIZAÇÃO:

Ao longo do ano lectivo.

LOCAL (AIS): Oficina de Informática, Sala de E.T.2 e Sala de Informática.AVALIAÇÃO: Exposição de trabalhos no final do ano lectivo de 2006/2007.



CLUBE DE CINEMA E VÍDEO “OITO E MEIO”

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Espaço que proporciona o acesso a filmes e outras actividades, dentro da área do cinema e do vídeo, úteis na formação de toda a comunidade escolar e que se propõe estimular o convívio entre alunos, professores e funcionários, promovendo, um espaço de enriquecimento cultural na escola.

OBJECTIVOS: • Animar a escola;• Proporcionar aos alunos, e a toda a comunidade escolar, o acesso a filmes e

outras actividades dentro da área do cinema e do vídeo que pensamos serem úteis na sua formação;

• Complementar a actividade lectiva, de disciplinas de variadas áreas (literatura, arte, multimédia, história, ciências) através de recursos alternativos;

• Estimular o convívio entre alunos, professores e funcionários, promovendo, dentro da escola e dos seus objectivos, um espaço de enriquecimento cultural.


4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.

ACTIVIDADES: Projecção de filmes e vídeos, com frequência quinzenal, obedecendo a uma programação temática. Debate, após as sessões, entre os presentes nessas sessões acerca das questões propostas por cada filme.


Prof. Nuno Barros


Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, Prof. António Cardona

DESTINATÁRIOS: Toda a comunidade escolar: professores, alunos, funcionários e encarregados de educação.

TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

9

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidos.RECURSOS MATERIAIS: Auditório e respectiva aparelhagem; Fotocópias.ORÇAMENTO PREVISTO: Apoio da escola.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo, frequência quinzenal.LOCAL(AIS): Auditório da ESEQAVALIAÇÃO: Análise, no final do ano, do cumprimento dos objectivos e da realização das

actividades propostas.



CLUBE DE DANÇA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Espaço temporal de convívio, aberto à comunidade, que pretende promover não só a dança mas a actividade física, com carácter lúdico.

OBJECTIVOS: • A criação de um espaço/tempo de convívio, onde se desenvolvem actividades físicas com carácter lúdico;

• A abertura da escola à comunidade;• A oferta de uma actividade que, pelas suas características e horário, permita a

prática de uma actividade física a distintos níveis etários;• Dotar os participantes de uma mais valia social.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer

ACTIVIDADES: Curso semanal para aprendizagem de cinco danças modernas e cinco latinas.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Isabel Maio


Prof. Isabel Maio e Prof. Paulo Maio (ESRP)

DESTINATÁRIOS: Toda a comunidade.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

3

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidos.RECURSOS MATERIAIS: Ginásio e leitor de CDsORÇAMENTO PREVISTO: Não definidoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo, quartas-feiras, das 18:45 h às 20:30 h.LOCAL(AIS): ESEQ, Ginásio 3AVALIAÇÃO:



CLUBE EUROPEU

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Centro dinamizador de actividades no domínio da educação europeia, procurando criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu designadamente no que respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural, transmitindo-o a toda a comunidade escolar.

OBJECTIVOS: • Incentivar os jovens para a participação cívica e política;• Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que

afectam o seu presente e futuro;• Incentivar as capacidades de argumentação na defesa de ideias.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.

ACTIVIDADES: Dia Europeu das Línguas (com Núcleo de Estágio de Português/Francês); Concurso para logótipo do Clube Europeu da ESEQ; Parlamento dos Jovens; Eleição de deputados; Sessão Escolar – Projecto de Recomendação da Escola e eleição de deputados à Sessão Distrital; Intercâmbio com outro Clube Europeu Nacional; Comemoração do Dia da Europa e realização das Olimpíadas Europeias.


Prof. Mª. Isabel Correia Martins


Prof. Mª. Isabel Correia Martins e Prof. Mª. Luísa Aguiar

DESTINATÁRIOS: Alunos do Ensino SecundárioTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

4

RECURSOS HUMANOS: Alunos inscritos no clube, professores e funcionários.RECURSOS MATERIAIS: Não definidos.ORÇAMENTO PREVISTO: Apoio da ESEQ, do ME, da Secretaria de Estado da Juventude e da Autarquia

(Pelouro da Cultura)DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo.LOCAL(AIS): Sala 5 e outros a definirAVALIAÇÃO: Avaliação externa pelos promotores do projecto.



CLUBE DE XADREZ “PEÃO DE REI”

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de Xadrez através de exercícios simples e jogos organizados.Organização de, pelo menos, um torneio por ano interno à escola. Mais tarde, dependendo do sucesso desta actividade, o torneio poderá incluir outras escolas da cidade.

OBJECTIVOS: • Proporcionar aos alunos, professores e funcionários momentos de convívio construtivo.

• Desenvolver o raciocínio lógico-abstracto, a atenção e a concentração dos participantes de um modo lúdico.

• Enriquecer o leque de actividades extra-curriculares que a escola oferece a quem a frequenta.


4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.

ACTIVIDADES: Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de Xadrez através de exercícios simples e jogos organizados. Organização de torneios – internos à escola ou incluindo outras escolas da cidade.


Prof. Nuno Barros e Prof. Luís Nogueira.


Prof. Nuno Barros e Prof. Luís Nogueira.

DESTINATÁRIOS: Professores, alunos e funcionários.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

3

RECURSOS HUMANOS: Professores, alunos e funcionários.RECURSOS MATERIAIS: Sala de convívio; Fotocópias; Tabuleiros de Xadrez (3 ou 4).ORÇAMENTO PREVISTO: Apoio da escola.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo, 90 minutos semanais.LOCAL(AIS): Sala de convívio da ESEQ.AVALIAÇÃO: Análise, no final do ano, do cumprimento dos objectivos e da realização das

actividades.



CORO EÇA DE QUEIRÓS

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Espaço cultural, fomentando a sã convivência entre todos os elementos da comunidade escolar e de desenvolvimento das capacidades artísticas, levando a escola para fora dos seus muros.

OBJECTIVOS: • Promover a educação musical;• Fomentar a sã convivência entre todos os elementos da comunidade escolar;• Criar um tempo de descontracção e bem-estar;• Levar a “Escola” para fora dos seus muros;• Integrar a “Escola” em manifestações culturais com os seus pares.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.

ACTIVIDADES: Participação na cerimónia de abertura do Congresso ENCIGA (23/11/06); participação na iniciativa “A Biblioteca e as Escolas da Póvoa Cantam o Natal” (12/01/07).


Prof. Maria da Conceição Milhazes


Professores participantes

DESTINATÁRIOS: Professores, alunos e funcionários.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Em tempo extra-horário

RECURSOS HUMANOS: Professores, alunos e funcionários.RECURSOS MATERIAIS: Auditório da ESEQ; fotocópias.ORÇAMENTO PREVISTO: A definir.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Várias ao longo do ano lectivo.LOCAL(AIS): ESEQ, e outros a designarAVALIAÇÃO: Reflexão conjunta e tomada de posição face a pontos a remediar/alterar.



NÚCLEO DE EXPRESSÃO DRAMÁTICA TRUP’EÇA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Espaço cultural, de convívio e desenvolvimento de capacidades criativas visando a formação de jovens actores e de novos públicos, na comunidade escolar e fora dela. (Proposto por Pedro Carvalho e Rita Nova, antigos alunos da ESEQ)

OBJECTIVOS: • Permitir aos alunos o desenvolvimento de capacidades criativas, entreajuda, convivência sã, trabalho de grupo;

• Desenvolver o sentido de responsabilidade, auto-estima, auto-confiança, humildade, auto-conhecimento e auto-valorização.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.

ACTIVIDADES: Workshops semanais; apresentação durante o Porto de Honra do Congresso ENCIGA (23/11/06); intervenções no último dia de aulas do 1º período; participação na VII mostra de Teatro Escolar da ESRP (17-20 Abril); participação na Semana das Escolas de Teatro do ESMAE (1ª semana de Julho); final do 3º período, espectáculo na ESEQ.


Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes


Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes

DESTINATÁRIOS: Alunos.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:


RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidos e os alunos.RECURSOS MATERIAIS: Ginásio da Escola.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Várias ao longo do ano lectivo.LOCAL(AIS): ESEQ, e outros a designarAVALIAÇÃO: VII Mostra de Teatro Escolar – Auditório Municipal; “A Ratoeira”, ESMAE.



PRAZER EM CONHECER... A BIBLIOTECA!

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Desenvolvimento de actividades destinadas a promover a leitura e a facilitar aos alunos o acesso a outras realidades sociais e culturais.

OBJECTIVOS: • Promover actividades de leitura;• Incentivar a consulta de obras para complemento do estudo individual;• Proporcionar encontros/debates sobre o papel da biblioteca escolar;• Prosseguir a informatização do fundo documental.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.

ACTIVIDADES: Encontros dos alunos com os professores disponíveis na biblioteca para se “conversar” sobre o valor do livro; encontros/debates de profissionais responsáveis por bibliotecas escolares.


Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto


Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto

DESTINATÁRIOS: Alunos/professores/comunidade envolventeTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

10

RECURSOS HUMANOS: Não definidos.RECURSOS MATERIAIS: Não definidos.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivoLOCAL(AIS): ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro de OliveiraAVALIAÇÃO: Relatório Final



XIX CONGRESSO ENCIGA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Organização da edição XIX do congresso anual da “Associación de Ensinantes de Ciências de Galicia”.

OBJECTIVOS: • Promover o debate e partilha de experiências através do intercâmbio de actividades de investigação, experiências lectivas, exposições, propostas curriculares, propostas metodológicas e de recursos, etc…, de modo a incentivar a melhoria da qualidade do ensino e o progresso profissional.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de qualidade exigidos.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Comunicações orais, posters, workshops, exposições, visitas guiadas, actos sociais.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Luiza Costa


Prof. Luiza Costa, Prof. Alda Ferreira, Prof. Conceição Milhazes, Prof. Carlos Baptista e Prof. José Carlos Lima

DESTINATÁRIOS: Professores de Física, Química, Matemática, Biologia, Geologia e Tecnologias, de todos os níveis educativos, de Portugal e de Espanha.


Cerca de 30, durante o 1º período

RECURSOS HUMANOS: Professores, alunos e funcionários.RECURSOS MATERIAIS: Vários a definir.ORÇAMENTO PREVISTO: A ENCIGA e os patrocinadores assumem as despesas do eventoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: 23, 24 e 25 de Novembro.LOCAL(AIS): ESEQ, Auditório Municipal, Novotel VermarAVALIAÇÃO: Inquérito aos participantes.



CANDIDATURA À REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES (RBE)

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: O Conselho Executivo apresentou candidatura ao programa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares 2006/2007.

OBJECTIVOS: • Disponibilizar à comunidade educativa uma moderna biblioteca escolar. • Oferecer à comunidade educativa um moderno centro de recursos com variadas

valências educativas nas áreas do estudo, da leitura, da investigação e da utilização e fruição das modernas tecnologias da informação e comunicação.

• Valorizar o património escolar.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Ampliação da actual Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira com integração da Sala de Estudos e do Gabinete de Informática. Aquisição de novo mobiliário, de equipamento multimédia e audiovisual e de fundo documental.


Prof. Natália Pereira.


Prof. Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto.

DESTINATÁRIOS: Comunidade escolar.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

-

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidos.RECURSOS MATERIAIS: -ORÇAMENTO PREVISTO:

Mobiliário Equipamento Fundo documental

Software bibliográfico

Obras de intervenção no espaço

€11 435,00 €1 180,00 €5 033,04 €1 000,00 €32 000,00

DATA (S) DE REALIZAÇÃO:

Ao longo do ano lectivo.

LOCAL(AIS): ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro Oliveira, Sala de Estudo e Gabinete de InformáticaAVALIAÇÃO: Aprovação da candidatura



CURSO LIVRE DE ALEMÃO (NÍVEL DE INICIAÇÃO)

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Curso de Alemão para alunos e outros membros da comunidade escolar.OBJECTIVOS: • Proporcionar a aprendizagem da Língua Alemã a alunos que não tiveram

oportunidade de se inscreverem na disciplina;• Alargar esta oportunidade a ouros membros da comunidade escolar,


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.9-Assegurar o funcionamento dos cursos orientados para a inserção no mundo do trabalho, bem como de outros percursos de educação formação, de nível secundário, que se revelem indispensáveis às expectativas e interesses da comunidade educativa e para os quais a escola disponha dos necessários recursos humanos e materiais.

ACTIVIDADES: Aula semanal de 90 minutos, com maior incidência na comunicação oral, ainda que com suporte e consolidação escrita.


Prof. Maria Isabel Martins.


Prof. Maria Isabel Martins.

DESTINATÁRIOS: Alunos/professores/funcionáriosTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

2

RECURSOS HUMANOS: Professora da ESEQ.RECURSOS MATERIAIS: Sala de aula; leitor de CDs; retroprojector.ORÇAMENTO PREVISTO: Fotocópias gratuitas para a professora.DATA(S) DE REALIZAÇÃO:

Ao longo do ano lectivo, terças-feiras, das 18:30 às 20:00 horas.

LOCAL(AIS): ESEQ, sala 1AVALIAÇÃO: Fichas de controlo da aprendizagem; avaliação não-formal.



CURSO LIVRE DE ESPANHOL

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Curso de Espanhol para alunos do 11º ano que não tiveram oportunidade de se inscrever na disciplina.

OBJECTIVOS: • Promover um curso de Espanhol aos alunos do 11º ano que não se puderam inscrever na disciplina no ano passado, por não ser uma língua de opção adoptada pela escola.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.9-Assegurar o funcionamento dos cursos orientados para a inserção no mundo do trabalho, bem como de outros percursos de educação formação, de nível secundário, que se revelem indispensáveis às expectativas e interesses da comunidade educativa e para os quais a escola disponha dos necessários recursos humanos e materiais.

ACTIVIDADES: Sessões de 90 minutos semanais de iniciação ao idioma.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Miguel Matos


Prof. Miguel Matos

DESTINATÁRIOS: Alunos da escola.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

2

RECURSOS HUMANOS: Não definido.RECURSOS MATERIAIS: Não definido.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo, 90 minutos semanais.LOCAL(AIS): ESEQ, sala de aulaAVALIAÇÃO: Através de um teste de avaliação por período.



CURSO LIVRE DE MATEMÁTICA A

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Sessões práticas de 90 minutos semanais para alunos do 12º ano, tendo por objectivo a consolidação de temas do 10º e 11º anos.

OBJECTIVOS: • Assegurar a todos os alunos do 12º ano de Matemática A a possibilidade de recordar/consolidar os temas desenvolvidos nos 10º e 11º anos;

• Permitir aos alunos recuperar de algumas lacunas nos temas dos 10º e 11º anos que os possam impedir de acompanhar o programa do 12º ano.


2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente 3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.

ACTIVIDADES: Manipulação de modelos geométricos; resolução de problemas; treino da expressão escrita de raciocínios; utilização da calculadora gráfica.


Prof. Alda Ferreira


Prof. Alda Ferreira

DESTINATÁRIOS: Alunos do 12º ano matriculados em Matemática A; alunos que frequentam a disciplinaTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

4

RECURSOS HUMANOS: Professora de Matemática.RECURSOS MATERIAIS: Não definidos.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Outubro a Junho de 2006/2007LOCAL(AIS): ESEQ, sala de aulaAVALIAÇÃO: A professora responsável pelo curso apresentará relatório no final de cada período

lectivo com base nas avaliações periódicas apresentadas pelos alunos.



ETWINNING NA ESEQ

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Geminação electrónica de escolas.OBJECTIVOS: • A acção eTwinning foi criada para dar às escolas a oportunidade de aprender

umas com as outras, de partilhar• Pontos de vista e fazer amigos, promover a consciência do modelo europeu de

uma sociedade multilingue e• Multicultural, esta actividade desenvolve-se entre pelo menos duas escolas de

países europeus para realizar uma• Associação de intercâmbio que crie actividades de relevância pedagógica entre

alunos, professores e demais• Intervenientes educativos.


1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Intercâmbio que se desenvolve entre pelo menos duas escolas de países europeus para realizar actividades de relevância pedagógica entre alunos, professores e demais intervenientes educativos.


Prof. José Carlos Lima


Equipa TIC

DESTINATÁRIOS: Alunos da ESEQ.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:


RECURSOS HUMANOS: Professores e AlunosRECURSOS MATERIAIS: Não se aplica.ORÇAMENTO PREVISTO: Não se aplica.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Durante os próximos anos lectivos.LOCAL(AIS): ESEQ, plataforma Moodle, portal eTwinningAVALIAÇÃO: Relatório Interno da Actividade.



OS ROSTOS DA ESEQ

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Testemunhar fotograficamente a vertente social e humana da escola ao longo de um ano lectivo.

OBJECTIVOS: • Testemunhar fotograficamente a vertente social e humana da escola ao longo de um ano lectivo.


11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.

ACTIVIDADES: Registar fotograficamente os rostos da escola, na sua individualidade, e todos os habitantes da escola, em acção. Apresentar a escola viva à comunidade em formato físico e digital.


Prof. Ondina Morim


Prof. Ondina Morim

DESTINATÁRIOS: Comunidade escolarTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:


RECURSOS HUMANOS: Comunidade escolar.RECURSOS MATERIAIS: Material/equipamento fotográfico, computador, software específico.ORÇAMENTO PREVISTO: Proposta a ser apresentada ao Conselho ExecutivoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivoLOCAL(AIS): ESEQAVALIAÇÃO: Não definida.



PROJECTO MELHORMAT 789

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Plano da Matemática para os 7º, 8º e 9º anos da ESEQ.OBJECTIVOS: • Dar ênfase ao treino de processos cognitivos fundamentais possibilitando uma maior

consolidação da ligação entre a memorização e a compreensão;• Desenvolver a actividade intelectual dos alunos tendo como meio a realização de tarefas

que envolvam a construção geométrica, a manipulação de materiais específicos e a utilização das novas tecnologias;

• Explorar situações em que os alunos observem, comparem, descubram, construam, tracem, passando do Espaço ao Plano e do Plano ao Espaço;

• Motivar a exploração de situações em que os alunos associem ideias, tanto entre áreas da Matemática como no interior de cada uma;

• Incentivar a realização de actividades em que os alunos estabeleçam e aprofundem relações matemáticas em contextos fora da Matemática nomeadamente nas outras áreas de aprendizagens do currículo;

• Realizar actividades de experimentação que envolvam estratégias de estimação, utilização de objectos de medição e de desenho (régua, compasso, papel milimétrico, …), descoberta de regularidades, formulação e testagem de conjecturas;

• Desenvolver nos alunos a capacidade de argumentação válida recorrendo à visualização e ao raciocínio espacial, explicitando-os em linguagem corrente;

• Desenvolver uma cultura de auto-avaliação passando pela discussão dos resultados dos trabalhos escolares do aluno bem como por uma análise do desempenho ao nível dos conhecimentos adquiridos.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino-aprendizagem, de trabalho e de lazer.10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.

ACTIVIDADES: Várias, definidas no plano de trabalho ínsito no projecto.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Graça Campos


Departamento de Matemática

DESTINATÁRIOS: Alunos dos 7º, 8º e 9º anosTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

8

RECURSOS HUMANOS: Professores do Departamento de Matemática.RECURSOS MATERIAIS: Vários, definidos no plano de trablho inserio no projecto.ORÇAMENTO PREVISTO:DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivoLOCAL(AIS): ESEQAVALIAÇÃO: Sucesso escolar dos alunos do Ensino Básico



PLANO TIC – 2006/2008

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Plano de apoio e dinamização da aplicação das TIC em contexto prático.OBJECTIVOS: • Dinamizar a utilização dos recursos materiais e de equipamento disponíveis, promovendo a

sua adequada actualização.• Alcançar uma formação docente direccionada para vertente de aplicação das TIC em

contexto prático da actividade docente.• Introduzir e se possível consolidar a utilização da Plataforma Moodle, como espaço

pedagógico, facilitador de aprendizagens e de desenvolvimento de projectos.• Atingir uma formação não docente, devidamente conquistada, que se traduza na utilização

em contexto de trabalho, nomeadamente de apoio a actividade docente.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de qualidade exigidos.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Dinamizar a utilização dos recursos materiais e de equipamento disponíveis, promovendo a sua adequada actualização; introduzir e se possível consolidar a utilização da Plataforma Moodle, como espaço pedagógico, facilitador de aprendizagens e de desenvolvimento de projectos. Alcançar uma formação docente e não docente direccionada para vertente de aplicação das TIC em contexto prático, na actividade docente e de apoio à actividade docente.




Equipa TIC – José Carlos Lima, Luiza Costa e Carlos Baptista

DESTINATÁRIOS: Comunidade EducativaTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

6

RECURSOS HUMANOS: Professores, Alunos, Funcionários e demais intervenientes educativosRECURSOS MATERIAIS: Toda Escola.ORÇAMENTO PREVISTO: Conforme orçamento ESEQDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Durante os próximos dois anos lectivosLOCAL(AIS): ESEQ, Plataforma Moodle e Rede InternaAVALIAÇÃO: Relatório da Actividade Trimestral; Avaliação Externa – Centro de Competências Softciências.



PREPARAÇÃO PARA O EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA B

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Aulas de reforço e de complementação de conteúdos por forma a preparar os alunos para o exame.

OBJECTIVOS: • Desenvolver conhecimentos, capacidades e atitudes permitindo, aos alunos, uma melhor formação ao nível das competências necessária para a concretização do Exame Nacional.


2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente 3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.

ACTIVIDADES: 90 minutos semanais utilizados para desenvolver conhecimentos, capacidades e atitudes que permitirão aos alunos alcançar competências necessárias ao sucesso no Exame Nacional.


Prof. Ana Rosa Cardoso


Prof. Ana Rosa Cardoso

DESTINATÁRIOS: Alunos do 11º ano de Matemática B.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

2

RECURSOS HUMANOS: Professora de Matemática.RECURSOS MATERIAIS: Sala de aula; fotocópias.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definidoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Quinta-feira das 17h às 18:30 h.LOCAL(AIS): ESEQ, sala 15AVALIAÇÃO: Não definida.



PROJECTO “MÚLTIPLAS” – CENTRO DE RECURSOS DIGITAIS / PLATAFORMA MOODLE

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Com base num ambiente de suporte ao ensino presencial e na rede interna da ESEQ pretende-se: alargar o espaço de comunicação e partilha de materiais pedagógicos, entre alunos, entre alunos-professores e entre professores.

OBJECTIVOS: • A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de trabalho; Avaliações formativas; Materiais multimédia para o aprofundamento e desenvolvimento da aprendizagem.

• Alargar o espaço de comunicação entre alunos e alunos-professores.• Desenvolvimento de projectos suportados em portifólios.• Partilha de materiais pedagógicos entre professores e entre Escolas.



ACTIVIDADES: Criação de um Centro de Recursos; desenvolvimento de projectos suportados em portefólios; disponibilização de ferramentas de edição de conteúdos e de comunicação.




Equipa TIC e professores participantes no projecto “Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis” da CRIE.

DESTINATÁRIOS: Comunidade Educativa.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Tempos extra-horário

RECURSOS HUMANOS: Professores e Alunos.RECURSOS MATERIAIS: Conforme atribuição do CRIE aos projectos aprovados.ORÇAMENTO PREVISTO: Conforme atribuição do CRIE aos projectos aprovados (2500 euros)DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Durante próximos 2 anos lectivos.LOCAL(AIS): ESEQ – Plataforma Moodle / Rede Interna ESEQAVALIAÇÃO: Avaliação interna trimestral e externa; Relatórios Trimestrais – desenvolvimento.



UMA ESCOLA SEMPRE PRESENTE – B-LEARNING NO 7º ANO

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Implementação, acompanhamento e avaliação da utilização continuada de Blended Learning no processo de Ensino/Aprendizagem de um grupo de alunos.

OBJECTIVOS: • Apoiar e animar o processo de ensino/aprendizagem de um grupo de alunos através de Blended Learning ao longo do 3º ciclo do Ensino Básico:o Alargar o espaço de comunicação entre alunos e alunos-professores.o Criar hábitos de colaboração entre os alunos;o Proporcionar flexibilidade adequada ao perfil de cada aluno.

• Determinar o impacto da utilização de Blended Learning nesse processo.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1. Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.2. Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.3. Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.10. Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.11. Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12. Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Várias actividades de apoio, complemento e animação ao processo de Ensino/Aprendizagem presencial.


Prof. Luiza Alves da Costa


Professora de CFQ e Área de Projecto (Luiza Alves da Costa)

DESTINATÁRIOS: Alunos do 7º ano.TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Tempos extra-horário

RECURSOS HUMANOS: Professora de CFQ e Área de ProjectoRECURSOS MATERIAIS: Plataforma Moodle; sala de informática.ORÇAMENTO PREVISTO: Projecto apoiado pelo CC SoftCiênciasDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo do ano lectivo.LOCAL(AIS): ESEQ, aulas presenciais, Moodle, apoio à distânciaAVALIAÇÃO: Relatórios periódicos.



ALMOÇO DE NATAL

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Dinamização do almoço de Natal para professores e funcionários.OBJECTIVOS: • Promover o espírito natalício;

• Fomentar o convívio professor/professor e professor/funcionários.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino-aprendizagem, de trabalho e de lazer.

ACTIVIDADES: Os professores partirão da Escola por volta das 12h30m rumo à Estalagem S. Félix, onde se realizará o almoço, que será dinamizado pelo grupo de estágio de Português. O almoço finalizará com um grandioso baile. Ao longo desta actividade far-se-á a troca de prendas de Natal, a prova dos doces de Natal e entrega dos respectivos prémios do concurso. Durante o almoço, os participantes terão oportunidade de apreciar a Tuna feminina da F. Letras do Porto.


Prof. Ângela Grave e Prof. Margarida Costa.


Prof. Ângela Grave, Prof. Margarida Costa e Núcleo de estágio de Português / Francês

DESTINATÁRIOS: Professores e funcionários.RECURSOS HUMANOS: Não definido.RECURSOS MATERIAIS: Autocarro da Câmara Municipal.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido.DATA(S) DE REALIZAÇÃO:

20 de Dezembro 2006

LOCAL(AIS): Estalagem S. FélixAVALIAÇÃO: Adesão de professores e funcionários.



CORRENTES D’ESCRITA – ENCONTRO DE ESCRITORES

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Encontros de escritores com alunos.OBJECTIVOS: • Incentivar os alunos para a leitura e escrita;

• Contactar com escritores e obras de Língua Portuguesa e Espanhola;• Contribuir para o enriquecimento cultural e literário dos discentes.



ACTIVIDADES: Um grupo de escritores a designar encontrar-se-á no auditório da ESEQ com alunos desta instituição.


Prof. Isabel Caldas


Departamento de Línguas Clássicas e Românicas

DESTINATÁRIOS: Alunos da ESEQRECURSOS HUMANOS: Professor e alunosRECURSOS MATERIAIS: Sala de aula; Auditório.ORÇAMENTO PREVISTO: Não definidoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: 7 a 10 de FevereiroLOCAL(AIS): ESEQ, AuditórioAVALIAÇÃO: Diálogo dos alunos com o professor de português, na aula.



ENCONTRO PELA PAZ

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: A CMPV organiza várias actividades à volta do tema da “paz”.OBJECTIVOS: • Desenvolver nas crianças o gosto pela não-violência.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

12. Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: A ESEQ participa com trabalhos dos alunos de artes para a exposição.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Alda Ferreira


Prof. Alda Ferreira, Prof. Luís Marcelino e Prof. Cristina Osório

DESTINATÁRIOS: AlunosRECURSOS HUMANOS: Professores e alunos envolvidosRECURSOS MATERIAIS: Tela e material ORÇAMENTO PREVISTO: 10,00 EURDATA(S) DE REALIZAÇÃO: 13 Dezembro 2006 a 13 Janeiro 2007LOCAL(AIS): Diana Bar, Póvoa de VarzimAVALIAÇÃO: Relatório



ESCOLA DA MINHA VIDA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Numa primeira fase, os alunos da ESEQ apresentarão trabalhos em poesia e prosa, dos quais serão seleccionados cinco por um júri da ESEQ; posteriormente um júri designado pela organização atribuirá prémios aos três melhores em cada modalidade e categoria.

OBJECTIVOS: • Cultivar o gosto pela leitura e escrita;• Despertar nos discentes as aptidões para a poesia e prosa;• Dinamizar a comunidade escolar.



ACTIVIDADES: Alunos de Português apresentarão trabalhos em poesia e prosa, que serão apreciados por um júri da ESSEQ, que seleccionará os 5 melhores para concorrerem ao prémio.


Coordenadora de Línguas Clássicas e Românicas


Departamento de Línguas Clássicas e Românica

DESTINATÁRIOS: Alunos de Português da ESEQRECURSOS HUMANOS: Não definidoRECURSOS MATERIAIS: Não definidoORÇAMENTO PREVISTO: Não definidoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: MarçoLOCAL(AIS): ESEQ, Casa da Juventude.AVALIAÇÃO: Trabalhos escritos em prosa e poesia.



NÓS CONTROLAMOS AS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: De acordo com a actividade proposta na “Agenda da Europa e respectivo Guia do Professor, os alunos são levados a reflectir sobre os excessos cometidos diariamente no consumo de água, energia, etc, e sobre a possibilidade de, individualmente, agirem pela defesa do ambiente e fazerem esforços para ajudar a controlar as alterações climáticas.

OBJECTIVOS: • Tomar consciência das atitudes anti-ambiente;• Reflectir sobre os excessos cometidos;• Ser interveniente e activo na defesa do ambiente;• Comprometer-se a mudar e a provocar a mudança.



ACTIVIDADES: Mesa-redonda/debate sobre as conclusões chegadas após as reflexõesPROFESSOR RESPONSÁVEL:

Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina Liberal


Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina Liberal

DESTINATÁRIOS: Alunos e professores interessados no projecto; Pais.RECURSOS HUMANOS: Alunos; Professores; Pais.RECURSOS MATERIAIS: Placard para afixação de trabalhos, resultados; Áudio-visuais.ORÇAMENTO PREVISTO: Acesso gratuito a fotocópias, acetatos, etcDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Durante o 1º período.LOCAL(AIS): ESEQ, em casa, na cidadeAVALIAÇÃO: Conclusões em mesa redonda/DEBATE EM Inglês/Francês (na aula) e,

eventualmente, com outros alunos/professores envolvidos no Projecto.



PRÉMIO TRADUZIR 2007

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: O Prémio Traduzir, instituído pela Universidade Católica, destina-se a galardoar uma tradução para Língua Portuguesa de um conto/ensaio de expressão alemã, espanhola, francesa ou inglesa.

OBJECTIVOS: • Promover o estreitamento de relações entre Ensino Secundário e Ensino Superior;• Sensibilizar os alunos para os problemas e a necessidade de traduzir;• Tornar visível uma actividade tão indispensável, mas tão esquecida no seio da

cultura portuguesa.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.

ACTIVIDADES: Tradução para Língua Portuguesa de um conto/ensaio de expressão alemã, espanhola, francesa ou inglesa, que irá a concurso.


Prof. Manuela Ferreira.


Professoras do Departamento de Línguas Anglo-Germânicas.

DESTINATÁRIOS: Alunos do 11º e 12º anos.RECURSOS HUMANOS: Professora responsável.RECURSOS MATERIAIS: Sala de aula; fotocópias e folhas de teste.ORÇAMENTO PREVISTO: Material fornecido pela escola.DATA(S) DE REALIZAÇÃO: Março/Abril de 2007LOCAL(AIS): ESEQAVALIAÇÃO: De cada tradução serão enviadas cópias à Universidade Católica Portuguesa, onde

uma comissão as avaliará e da qual dará conhecimento à Escola Secundária Eça de Queirós.



PROJECTO CULTURA/CULTURAS

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Exposições e documentários sobre temas vários.OBJECTIVOS: • Aumentar e incentivar os níveis de conhecimento da comunidade educativa;

• Possibilitar uma maior variedade de metodologias e de estratégias de ensino/aprendizagem;

• Fomentar os saberes transversais essenciais ao enriquecimento dos alunos como cidadãos;

• Criar hábitos de assistir a eventos culturais;• Perceber a necessidade de preservar o património existente e também perceber o

património que se faz;• Adquirir e melhorar comportamentos sociais;• Providenciar material de suporte às actividades de desenvolvimento curricular;• Promover a unificação e integração de vários saberes;• Promover o desenvolvimento das capacidades de comunicação inter-grupos;• Facilitar a interdisciplinaridade;• Sensibilizar para a diversidade de eventos culturais e de diferentes culturas;• Adquirir capacidades interpretativas, de reflexão e de análise.



ACTIVIDADES: Exposição sobre o Fotógrafo – Yann Arthus-Bertrand – e aspectos da cultura Francesa; Exposição “Viajar com o Museu”.


Prof. Vasco Pimenta de Castro


Prof. Vasco Pimenta de Castro

DESTINATÁRIOS: Comunidade escolarTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

35

RECURSOS HUMANOS: Professor responsável e pessoal auxiliar para apoio à montagem e vigilância da exposição; Consulado de França em Portugal, na cidade do Porto; Museu dos Transportes e Comunicações do Porto.

RECURSOS MATERIAIS: Painéis de suporte às fotografias; meios audiovisuais; cadeiras e mesas de suporte para livros e folhetos; jarra ou suporte para flores.

ORÇAMENTO PREVISTO: Não definidoDATA(S) DE REALIZAÇÃO:

10-23/Out/06; 14-24/Nov/06

LOCAL(AIS): ESEQ, Sala de convívioAVALIAÇÃO: Será feito um balanço no decurso da exposição e no final da mesma.



PROJECTO SÍTIO DA MATEMÁTICA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Centro de recursos para o ensino-aprendizagem da Matemática, constituindo um espaço facilitador de novas experiências, da utilização das novas tecnologias e da promoção de uma nova visão de aprender Matemática.

OBJECTIVOS:ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:ACTIVIDADES: Organização de sessões “Em Direcção ao Sítio da Matemática” onde os alunos

poderão visualizar filmes e apresentações sobre diversos capítulos dos programas de matemática.Organização da semana “ Ver e experimentar”Organização do presépio do “ País da Matelândia”Organização de um ciclo de formação de professores “ Construção de materiais didácticos com recurso ao computador”Organização de uma exposição com trabalhos dos alunos.Realização de “Desafios” a toda a comunidade escolar.Elaboração do jornal de Matemática.


Graça Campos


Professores do Departamento de Matemática

DESTINATÁRIOS: Alunos da disciplina de MatemáticaTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:RECURSOS HUMANOS: Professores envolvidos.RECURSOS MATERIAIS:ORÇAMENTO PREVISTO:DATA(S) DE REALIZAÇÃO: 3 anos lectivosLOCAL(AIS): ESEQ, Gabinete de MatemáticaAVALIAÇÃO:



UM PROFESSOR SEMPRE PRESENTE – A PLATAFORMA MOODLE

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Apoio de um grupo de alunos através da plataforma Moodle.OBJECTIVOS: • A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de

trabalho; Fichas de Avaliação e outros materiais pedagógicos.• Alargar o espaço de comunicação entre o docente e os alunos.• Apoiar e animar o processo de ensino/aprendizagem de um grupo de alunos

através da plataforma moodle.• Criar uma plataforma de partilha de opiniões entre os alunos através de fóruns na

plataforma Moodle.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Comunicação através da plataforma Moodle.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Professor da disciplina de Física e Química A iniciação, FQAi – (Carlos Rodrigues)


Professor da disciplina de Física e Química A iniciação, FQAi – (Carlos Rodrigues)

DESTINATÁRIOS: Alunos de FQAi das turmas 11º E e 11º FTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Não se aplica.

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidoRECURSOS MATERIAIS: Acesso à InternetORÇAMENTO PREVISTO: Sem significadoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo de todo o ano lectivoLOCAL(AIS): Sítio da Internet da ESEQAVALIAÇÃO: Grau de adesão dos alunos



A PLATAFORMA MOODLE E A COORDENAÇÃO DO DCCFN

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Apoio do DCCFN através da plataforma Moodle.OBJECTIVOS: • A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de

trabalho; Fichas de Avaliação e partilha de materiais pedagógicos.• Alargar o espaço de comunicação entre os docentes do DCCFN.• Alargar o espaço de comunicação entre o coordenador e os docentes do DCCFN.


11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

ACTIVIDADES: Comunicação através da plataforma Moodle.PROFESSOR RESPONSÁVEL:

Coordenador do DCCFN – (Carlos Rodrigues)


Docentes do DCCFN

DESTINATÁRIOS: Docentes do DCCFNTEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Não se aplica.

RECURSOS HUMANOS: Os professores envolvidosRECURSOS MATERIAIS: Acesso à InternetORÇAMENTO PREVISTO: Sem significadoDATA(S) DE REALIZAÇÃO: Ao longo de todo o ano lectivoLOCAL(AIS): Sítio da Internet da ESEQAVALIAÇÃO: Grau de adesão dos docentes do departamento



PLANO DE ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Organização e animação de várias actividades ao longo do ano lectivo.ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:

1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.


Não definidos

ORÇAMENTO PREVISTO: Pagamento da roupa para exibição no Fórum saídas Profissionais. Lembranças para os professores convidados do Dia Mundial da Dança.

ACTIVIDADE OBJECTIVOS RESPONSÁVEL DESTINATÁRIOS REC. HUMANOS REC.MATERIAIS DATA(S) LOCAL(AIS) AVALIAÇÃOCorta-Mato de Natal Concelhio.

• Convívio e competição;• Motivação dos alunos

para participarem no Corta-Mato;

• Apuramento para a fase distrital.

CMPV e DEFD Alunos. Professor de Educação Física

Alfinetes 13/Dez/06 Estádio Municipal PV

Nº de alunos inscritos e resultados apurados.

Torneio de basquetebol entre alunos da ESEQ.

• Convívio e competição. Prof do DEFD Alunos. Alunos eProf. de Educação Física

Instalações e materiais da ESEQ

Última semana do 1º P

ESEQ Nº de alunos inscritos e apuramento para os jogos desportivos Municipais

Cicloturismo – realização de um percurso de bicicleta pela cidade da Póvoa de Varzim.

• Convívio. CMPV Alunos, Professores, Funcionários e Encarregados de Educação.

Não definido. Não definido. A definir(Nov)

Póvoa de Varzim Número de participantes



ACTIVIDADE OBJECTIVOS RESPONSÁVEL DESTINATÁRIOS REC. HUMANOS REC.MATERIAIS DATA(S) LOCAL(AIS) AVALIAÇÃOTorneio de Badmiton entre alunos da ESEQ




ESEQ Número de inscritos

Jogos Desportivos Municipais

• Convívio e competição entre alunos das diferentes escolas do concelho;

• Competição em diversas modalidades desportivas.

Prof de EF Alunos. Professor e alunos Não definido. 28/Fev e1-2/Mar

Instalações Municipais

Número de participantes e apuramento

Fórum saídas Profissionais – participação

• Representar a ESEQ;• Apresentação de uma

coreografia de dança.

Prof. Augusta Ferreira Alunos. Alunos. Roupa para a exibição A definir Diana-Bar Não definido.

Comemoração do Dia Mundial da Dança

• Workshops e demonstrações de dança ao longo do dia na ESEQ.

Prof do DEFD Alunos e Professores Alunos e professores convidados.

Instalações desportivas da ESEQ

27/Abr/ 07 ESEQ Não definido.

Comemoração do Dia Mundial da Criança

• Dinamizar o Dia Mundial da Criança, em colaboração com o Pelouro da CMPV;

• Orientação de actividades desportivas.

CMPV Alunos do Ensino Básico do Concelho da PV

Alunos e Professores Não definido. 01/Jun/07 Póvoa de Varzim Não definido.

Torneio de Voleibol entre alunos da ESEQ




ESEQ Número de inscritos



PLANO DE ACTIVIDADES DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA

DESCRIÇÃO SUMÁRIA: Organização e animação de várias actividades ao longo do ano lectivo.COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS: • Reconhecer-se na sua dignidade como ser único e singular, capaz de fazer opções assertivas e de assumir a responsabilidade dos seus actos.

• Fundamentar a priorização dos valores e dar razões das escolhas pessoais.• Reconhecer e promover o valor do património histórico, ecológico, cultural, humano e religioso.• Compreender a importância da dimensão religiosa como parte integrante do indivíduo e da sociedade.• Conhecer o mundo e apreciá-lo.• Saber julgar criteriosamente a realidade.


3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.

PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Isabel Cristina Lopes TEMPOS NÃO LECTIVOS UTILIZADOS POR SEMANA:

Não definido

ORÇAMENTO PREVISTO: Não definido. AVALIAÇÃO: Não definido.

ACTIVIDADE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS INTERVENIENTES RECURSOS DATACampanha da UNICEF Reconhece e promove a vivência dos Direitos

Humanos. Vive a fraternidade universal e promove a

solidariedade.

Alunos do 9º e 10º anos e professores voluntários. Material fornecido pela UNICEF.

1ª semana de Nov.

Campanha da APARF Reconhece e promove a vivência dos Direitos Humanos.

Vive a fraternidade universal e promove a solidariedade.

Alunos do 9º e 10º anos de EMRC e professora. Material fornecido pela APARF, para divulgação e angariação.

4ª semana de Jan. e 1ª de Fev.



ACTIVIDADE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS INTERVENIENTES RECURSOS DATAEncontro Inter-Escolas aos Centros de Culto: Judaico, Islâmico, Ortodoxo…

Cresce na tolerância. Respeita as diferenças. Conhece as principais religiões. Respeita a liberdade dos outros e promove a

alteridade.

Alunos do 9º da ES Eça de Queirós.Alunos do 9º da EB 2 / 3 Dr. Flávio Gonçalves – Póvoa de Varzim.Alunos do 9º da EB 2/3 Frei João de Vila do Conde

Autocarro.Farnel.

6 de Fevereiro.

Encontro Inter-Escolas– Mosteiro de Arouca e Cascata da Cabreia.

Partilhar a amizade Desenvolver o espírito crítico. Promove e valoriza a preservação do património

histórico e cultural Valorizar a dimensão humana da vida. Entende o património ecológico como essencial à vida.

Alunos do 10º da ES de Eça de Queirós; do 10º e 11º da ES de Rocha Peixoto da Póvoa de Varzim e do 10º e 11º da ES D. Afonso Sanches de Vila do Conde, do 10º ano.

Autocarro.Farnel

28 de Fevereiro

Encontro Inter-Escolas na Apúlia

Valoriza as relações inter-pessoais como espaço de construção da felicidade.

Respeita a liberdade dos outros e promove a alteridade.

Alunos do 9º ano da Escola Básica de Frei João de Vila do Conde e Escola Secundária de Eça de Queirós.

AutocarroMochila com roupa para dormir e roupa de dia seguinte.

2º Período – ou 9 e 10 de Março, ou 16 e 17 de Março



VISITAS DE ESTUDO

ENQUADRAM-SE NOS OBJECTIVOS ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO PROJECTO EDUCATIVO:


ACTIVIDADE DESTINO OBJECTIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S) CUSTOS AVALIAÇÃOLeitura prévia da obra “Felizmente há luar!” de Luís de Sttau Monteiro e ida ao Teatro.Regresso no final da representação.

Teatro Experimentaldo Porto

• Visualização da peça “Felizmente há luar!” de Luís de Sttau Monteiro, obra de leitura integral e obrigatória do 12º ano.

Prof. Isabel de Meneses Maio

12º C, E, M Depende do T.E.P.

Suportados pelos EE

Comentário escrito sobre a actividade.

Em tempo de aula, realizar-se-á uma visita guiada, ao Museu Etnográfico da Póvoa de Varzim, de forma a proporcionar um maior contacto entre os alunos e as origens culturais da comunidade em que vivem.

Museu Etnográfico Póvoa de Varzim

• Proporcionar um maior contacto entre a escola e a comunidade poveira.

• Dar a conhecer as tradições culturais da comunidade em que os alunos se inserem.

Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave

10º B, D, G A definir. Não definidos.

Relatório.

Os alunos, em tempo de aula, efectuarão uma visita guiada ao Arquivo Municipal, de forma a adquirir informação sobre a cidade da Póvoa de Varzim.

Arquivo Municipal Póvoa de Varzim

• Promover uma maior cooperação entre a escola e a comunidade;

• Proporcionar o contacto dos alunos com os arquivos municipais.

Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave

10º B, D, G Primeiro período (dia a definir).

Não definidos.

Realização de “Autobiografia da Póvoa de Varzim”.

ACTIVIDADE DESTINO OBJECTIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S) CUSTOS AVALIAÇÃO


ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓSVisita guiada à Casa da Música;Visita à Fundação de Serralves – Casa/Museu/Jardim.

Casa da Música e Fundação de Serralves Porto

• Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes e da Área de Projecto.

Prof. Ondina Morim 12º H/I 1º Período. Não definidos.

Relatório das Visitas.

Alma – Origem do Universo – assistir a uma sessão para consolidação dos objectivos do programa.

Planetário Porto

• Posicionar a Terra e a espécie humana relativamente à complexidade do Universo;

• Conhecer a teoria do Big Bang e as suas limitações, conhecer outras teorias;

• Explicitar a organização do Universo em termos de aglomerados de estrelas, nebulosas, poeiras interestelares, buracos negros e sistemas solares;

• Conhecer o processo de formação de alguns elementos químicos no Universo.

Prof. Augusta Cardoso e Prof. Helena Mateus, Prof. Elsa Almeida

10º B, E, F 26 de Novembro de 2006.

Não definidos.

Relatório.

PT Escolas II – Oficinas do Conhecimento.

Campanhã, Porto

• Contactar com as técnicas de produção e edição de conteúdos multimédia e sua respectiva disponibilização online, através de ferramentas adequadas, estimulando a produção e partilha de conteúdos, nomeadamente HomePages,

• Blogs, contemplando todos passos necessários; da Pesquisa à Publicação e Indexação, passando pela selecção e referenciação das fontes, captação e edição de fotografia e vídeo, durante uma sessão de cerca de 1 hora e meia.

Prof. José Carlos Lima 11º A/H de Aplicações Informáticas B.

29 de Novembro – às 15:20 horas.

Não se aplica.

Relatório da Actividade.

Aula no exterior – “Prática do Direito” – Os alunos deslocar-se-ão ao Tribunal da Póvoa de Varzim com o objectivo de assistirem a uma audiência de julgamento (preferencialmente com arguidos presos).

Tribunal da Póvoa de Varzim

• Sensibilizar os alunos para a prática do Direito;• Conhecer os tribunais como órgão de sabedoria

independente.

Prof. Fátima Baptista 12º J12º K, M, N

2º Período(início).

Não definidos.

Relatório individual.



ACTIVIDADE DESTINO OBJECTIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S) CUSTOS AVALIAÇÃOMuseu da Gulbenkian e Centro de Arte Moderna José de Azeredo Perdigão;Museu do Design e Exposições Temporárias no CCB.

Lisboa • Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes.

Prof. Ondina Morim 11ºG e 12º H/I 2º Período. Não definidos.

Pesquisa sobre obras de arte a observar durante as visitas.Relatório das visitas.

Visitas à Catedral e ao Museu da Catedral;Visita ao centro histórico de Santiago de Compostela;Visita ao Centro de Arte Moderna da Galiza.

Santiago de Compostela

• Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes.

Prof. Ondina Morim 11ºG e 12º H/I 2º Período Não definidos.

Pesquisa sobre a cidade e os seus edifícios.Relatório das visitas.

Visita à Igreja de S. Pedro de Rates.

Póvoa de Varzim

• Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de História da Cultura e das Artes.

Prof. Ondina Morim 11ºG 2º Período Não definidos.

Pesquisa sobre a igreja românica de S.Pedro de Rates.Relatório da visita.

Visita ao Convento de Mafra;Subida a Seteais;Percurso Pessoano (Lisboa).

Mafra, Sintra e Lisboa

• Sensibilização para o estudo de Saramago;• Promoção do convívio entre professores/alunos/ e

alunos/alunos;• Tomar contacto com espaços significativos na

vida e obra de Pessoa e Eça.

Prof. Isolete Milhazes e Prof. José Alberto Moreira

12º F, G 22 e 23 de Março de 2007.

Não definidos.

Não definido.

Será previamente traçado, na aula de Português, um plano/roteiro de viagem.Os participantes deslocar-se-ão, provavelmente de metro, desde a Póvoa de Varzim até à Casa da Música, no Porto, onde lhes será proporcionada uma visita guiada. Posteriormente, no âmbito dos conteúdos programáticos, elaborarão um relatório e/ou um diário de viagem.

Casa da MúsicaPorto

• Desenvolver o sentido estético e artístico.• Proporcionar momentos de descontracção, lazer e

convívio.• Estabelecer relações entre as diversas formas de

arte, neste caso, a música, a literatura e a arquitectura.

Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave, Núcleo de Estágio

Turmas 10ºB, D, G 23 de Março 2007.

Não definidos.

Fichas de auto e hetero-avaliação; relatórios; envolvimento dos participantes

ACTIVIDADE DESTINO OBJECTIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S) CUSTOS AVALIAÇÃOCidade de Évora e arredores – Évora • Objectivos que procuram ser coerentes com os Prof. Luísa Aguiar 10º J, K, L 22-23 de Cerca de Não definido.


ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓSVistia ao Haff-Delta de Aveiro,às Grutas de Mira D’Aire, às mármores de Borba/Estremoz e à barragem do Alqueva.

conteúdos leccionados – Recursos Hídricos e Subsolo.

Março 1000 EUR.

Cidade de Évora e arredores – plantação de arroz; cidades de planta com características diferentes; observação das áreas rurais e suas potencialidades e oportunidades.

Évora • Objectivos que procuram ser coerentes com os conteúdos leccionados – Agricultura.

Prof. Luísa Aguiar 11º H, I, J12º M, N

19 e 20 de Março

Cerca de 1000 EUR.

Não definido.

Os alunos efectuarão a visita guiada à Fundação Eça de Queirós, durante a manhã. O almoço (piquenic) decorrerá nos jardins da Fundação. Após o almoço far-se-á a viagem de regresso à Póvoa de Varzim

Fundação Eça de QueirósTormes

• Proporcionar aos discentes um maior contacto com a vida / obra de Eça de Queirós.

• Sensibilizar os alunos para o estudo da obra de Eça de Queirós.

• Proporcionar momentos de lazer e de convívio.

Prof. Ângela Grave Alunos do 9º A Última semana de aulas do 2º período (dia a definir).

Cada participante suportará o custo da viagem.

Relatório.

Durante a manhã, os alunos realizarão a visita guiada à Fundação. Após a visita, decorrerá o almoço nos jardins da Fundação. O regresso será efectuado após o almoço


• Sensibilizar os alunos para o estudo da obra de Eça de Queirós.

• Proporcionar um maior contacto com a vida e obra deste escritor poveiro.

• Proporcionar momentos de lazer e convívio entre os participantes.


Alunos dos décimos anos(Turmas B,D,G)

Última semana de aulas do 2º período (dia a definir).

Cada participante suportará o custo da viagem.

Relatório.

Contributos para a construção da cidadania Europeia – Visita de estudo ao Parlamento Europeu enquanto órgão da organização de uma Europa democrática, culturalmente diversa mas unida nas preocupações com sociedades mais justas.Visita a pontos emblemáticos da diversidade cultural que a França apresenta em termos globais.

Paris / Estrarburgo

• Tomar consciência de uma cidadania europeia enquanto cidadãos portugueses.

• Formar alunos conscientes e responsáveis do seu papel na sociedade actual.

• Contactar com outras realidades culturais, sociais e políticas.

Prof. Maria Filomena Pacheco, Prof. Isabel Caldas e Prof. Natália Pereira

Alunos da ESEQ De 29 de Março a 6 de Abril 2007

Cada Participante custeará a visita.

Relatório das proponentes.

ACTIVIDADE DESTINO OBJECTIVOS RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S) CUSTOS AVALIAÇÃOVisita de Estudo à Sede da União Europeia – A actividade é

Bruxelas (Bélgica) e

• Observar o exercício de cidadania em local Prof. Isabel Correia Martins e Prof. Luísa

Alunos inscritos no Clube Europeu

Semana das férias da

300 EUR (tudo

Não definido.


ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓSdesenvolvida por uma empresa especializada em visitas de Escola, denominada ECOESCOLA que tem tudo organizado e, no caso de aprovação, virá à Escola para esclarecimento do Conselho Executivo, dos Encarregados de Educação e Alunos.

Paris (França) próprio.• Interiorizar o conceito de cidadão europeu.• Sensibilizar para a resolução de problemas

comuns que abrangem os Estados Membros.• Contactar com Instituições da União Europeia.

Aguiar Páscoa. incluído excepto almoços).

No dia 12 de Abril os alunos partirão do portão principal da ESEQ em direcção a Lisboa, onde concretizarão a sua primeira actividade, percorrendo espaços repletos de marcas pessoanas ortónimas e, quiçá, heterónimas. O dia 13 será passado em Sintra, com as visitas ao Palácio Nacional da Pena (da parte da manhã) e à Quinta da Regaleira (da parte da tarde) em busca do sentido esotérico/oculto da “Mensagem” de Fernando Pessoa, caracterizado pela magia e misticismo, capaz de conceder a força anímica necessária aos discentes para enfrentar os próximos desafios.

Sintra e Lisboa

• Alargar o campo de conhecimentos no âmbito da Cultura e Literatura Portuguesa.

• Realizar o percurso pessoano em Lisboa.• Visualizar e contactar com espaços e ambientes

característicos do Romantismo português em Sintra.

Prof. António Ferreira, Prof. Fátima Guedes

12º B, K, L 12, 13 de Abril de 2007

Contributo monetário dos alunos.

Elaboração de um relatório individual.

Viagem final de ciclo ao parque Diverlanhoso – Partida de manhã; durante o dia, realização de diversas actividades desportivas com o acompanhamento de monitores; almoço no parque; regresso ao final da tarde.

Póvoa de Lanhoso

• Aprofundar relações inter-pessoais entre alunos e professores.

• Compreender e respeitar normas básicas inerentes à visita.

• Desenvolver o sentido de responsabilidade.

Prof. Maria Albertina e Prof. Cristina Silva

Alunos do 9º ano 6 de Junho. Pagamento efectuado pelos alunos.

Não definido.



6.3. SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO – SPO

PLANO DE ACTIVIDADES DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO


1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de qualidade exigidos.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

RESPONSÁVEIS: Psicóloga e Assistente Social.DESTINATÁRIOS: Alunos / Comunidade escolar.DATA(S): Ao longo do ano lectivo.LOCAL: ESEQAVALIAÇÃO: Relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas.



OBJECTIVOS/ACTIVIDADESConhecimento dos alunos e apoio à sua integração e sucesso educativo no meio escolar.

Distribuição e análise do Questionário Sócio-Educativo a alunos do 7º e 10º ano. Actualização de todo o ficheiro sócio-educativo de alunos da ESEQ. Trabalho de colaboração com todos os intervenientes no processo educativo (professores, pais, funcionários, etc..) na rápida detecção, avaliação, diagnóstico e intervenção com alunos que necessitem de apoio sócio-educativo específico e/ou intervenção psicológica individual, desenvolvendo acções de prevenção face ao insucesso, inadaptação ou abandono precoce/exclusão escolar .

Ajuda ao aluno através da Consulta Psicológica.

Intervenção psicológica individual em diversas problemáticas tais como: dificuldades de relacionamento interpessoal ou de realização escolar, depressão ou ansiedade, conflitos familiares, etc. Realização de Avaliações Especializadas a alunos com Necessidades Educativas Especiais.

Aprofundamento dos projectos vocacionais dos alunos e apoio no processo de tomada de decisão vocacional promovendo assim o sucesso educativo e profissional dos mesmos.Promoção de competências que permitam lidar com a situação de Procura do Primeiro Emprego.

Actividades de Informação e Orientação Escolar e Profissional ao nível do 9º , 10º , 11º e 12º ano de escolaridade através da promoção da exploração de interesses e do conhecimento de cursos e profissões, da realização de visitas de estudo ou ainda de acções de esclarecimento relativas às opções escolares e de acesso ao Ensino Superior. Actividades de apoio à Transição para a Vida Activa.

Promover as relações e a colaboração entre os vários agentes da comunidade educativa implementando acções que visem a melhoria efectiva do serviço.

Colaboração com o Órgão de Gestão da Escola e participação em reuniões de Directores de Turma, Conselhos de Turma, Conselhos Pedagógicos, ou outras.Colaboração com o Centro de Saúde local nos exames de rastreio da visão/Audição, Antropometria e Dentição aos alunos de 7ª e 10º ano. Colaboração com a Autarquia local e Associação de Pais nas eventuais acções a desenvolver no âmbito da Orientação Escolar ou outras. Melhoria do espaço físico e equipamento do SPO e criação e desenvolvimento de suportes de comunicação do SPO com a comunidade educativa.Articulação com professores e com serviços especializados da escola como o S.A.S.E. e NAE. Reencaminhamento de casos quando necessário para serviços exteriores à escola.

Realização e/ou participação em experiências pedagógicas de investigação e formação da comunidade escolar no âmbito das suas especialidades.

Realização de acções de formação para professores, pais ou alunos.Participação em reuniões de núcleo dos SPO.Colaboração em projectos de turma ao nível da área de projecto, formação cívica, estudo acompanhado, ou outras.Realização das diferentes tarefas que lhes forem incumbidas enquanto membros do Conselho Pedagógico.



6.4. NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO – NAE

ACTIVIDADES A DESENVOLVER PELO NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO AO LONGO DO ANO LECTIVO DE 2006 / 2007


1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

RESPONSÁVEIS: Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Ana Cristina BarrocoDESTINATÁRIOS: Alunos


5

DATA(S): Ao longo do ano lectivo.LOCAL: ESEQAVALIAÇÃO: Relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas.

OBJECTIVOS/ACTIVIDADES



• Apoiar os alunos no seu processo de aprendizagem e de integração na comunidade escolar.• Contribuir para a integração socio-educativa dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.• Promover e participar em reuniões de Conselho de Turma com alunos com NEE: no início do ano lectivo, para se delinear, em conjunto, as estratégias educativas adequadas a cada caso; ao longo

do ano, para se proceder à avaliação e reformulação, se necessário, das medidas de apoio implementadas.• Sinalizar/identificar e avaliar a situação dos alunos oriundos de países estrangeiros (AOPE`s), com vista à sua integração no sistema educativo português.• Assegurar a manutenção das medidas de apoio facultadas aos AOPE`s sinalizados no(s) ano(s) precedente(s).• Gerir as horas disponibilizadas para apoio educativo sob as formas de Sala de Estudo Orientado (SEO), Apoio Pedagógico Acrescido (APA) e Aulas de Complemento Curricular (ACC), destinadas

aos alunos propostos para o apoio, em grelha própria existente para o efeito.• Reunir periodicamente com os alunos NEE, AOPE´s e com os respectivos encarregados de educação, a fim de se proceder a uma avaliação da intervenção educativa implementada, reajustando-se,

sempre que necessário e pertinente, as medidas de apoio facultadas.• Implicar todos os intervenientes no processo de ensino-aprendizagem (professores, directores de turma, alunos, encarregados de educação, Conselho Executivo e Serviços de Psicologia e

Orientação), sensibilizando-os e consciencializando-os do seu contributo para o sucesso educativo dos discentes.• Contactar com empresas e entidades públicas para a promoção do sucesso educativo dos alunos com currículo alternativo, ao abrigo do Decreto Lei 319/91, de 23 de Agosto.• Apoiar directamente os alunos com a medida “currículo alternativo” em áreas funcionais, visando a sua integração autónoma na sociedade.• Auxiliar os professores dos alunos com NEE na adaptação de materiais, nomeadamente de fichas de avaliação.• Trabalhar em articulação com os Serviços de Psicologia e Orientação sempre que os casos o justifiquem.• Ler e analisar os relatórios elaborados pelos professores responsáveis pelo apoio educativo no final de cada período e proceder não só a uma actualização dos dados relativamente ao número de

alunos em apoio efectivo como também às reformulações requeridas.• No final do ano lectivo, apurar as necessidades de apoio para o ano lectivo de 2007/2008, de forma a possibilitar que os alunos iniciem o ano com os apoios solicitados pelos professores

responsáveis.• Reunir ordinariamente uma vez por trimestre para se fazer um balanço do trabalho desenvolvido pelo NAE e planearem-se novas actividades.• Participar nas reuniões de Conselho Pedagógico através do Coordenadora do Núcleo.• Organizar uma acção de formação sobre Dislexia, tendo em conta o considerável número de alunos com esta problemática na ESEQ e tentando responder às necessidades de formação do corpo

docente.• Elaborar, no final de cada período, um relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas pelo NAE, a entregar ao Conselho Executivo.



6.5. NÚCLEO DE PROJECTOS E ACTIVIDADES – NPA

PLANO DA COORDENAÇÃO NPA PARA 2006/2007

OBJECTIVOS: Coordenar a apresentação de propostas de projectos e actividades por toda a comunidade da ESEQ; Coordenar a gestão das áreas curriculares não disciplinares – Área de Projecto do 7º, 9º e 12º anos e Projecto Tecnológico do 12º Tecnológico – e

do Trabalho de Projecto da disciplina de TIC 10º ano; Apoiar a análise de todas as propostas de projectos e actividades pelo Conselho Pedagógico; Apoiar a planificação, execução, apresentação e avaliação final dos projectos aprovados; Apoiar a elaboração do Plano de Actividades da ESEQ para 2006/2007, seus relatórios periódicos de execução, e sua avaliação final.


4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de qualidade exigidos.7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.

RESPONSÁVEIS: Prof. Luiza Alves da CostaDESTINATÁRIOS: Comunidade escolar.


4

DATA(S): Ao longo do ano lectivo.LOCAL: ESEQAVALIAÇÃO: Relatório final de execução do plano de coordenação

ACTIVIDADES



• Apresentação do Moodle NPA e seu objectivo aos professores de AP, PT e TIC, e a outros coordenadores de projectos já definidos, e recolha das necessidades de apoio na utilização da Plataforma Moodle.

• Articulação, com a Coordenação TIC, do apoio à utilização do Moodle NPA e dos recursos materiais necessários à sua utilização (salas, máquinas e ligação à Internet).• Organização das propostas de projectos e actividades no Moodle NPA e reencaminhamento para aprovação pelo CP.• Apoio à elaboração do Plano de Actividades da ESEQ.• Apoio à realização dos balanços do Plano de Actividades.• Organização, em conjunto com a Coordenação TIC, do “Mini-congresso” – apresentações públicas finais dos projectos de AP, PT e TIC pelos grupos de alunos (Provas de Projecto) e apresentações

públicas finais de outros projectos e actividades não curriculares.• Apoio à realização do Balanço Final do Plano de Actividades.• Elaboração do Relatório de Execução deste plano de Coordenação NPA 2006/2007.



6.6. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

PLANO DE ACTIVIDADES 2006/2007

1- Participação nos órgãos da escola1.1- Manter uma participação activa, através dos nossos representantes nas reuniões dos Órgãos de Gestão e Administração da Escola, Assembleia de Escola, Conselho Pedagógico e Conselhos Disciplinares.1.2- Colaborar com o Conselho Executivo em todas as iniciativas ou eventos para que seja solicitada.1.3- Reunir no final de cada período escolar com Conselho Executivo, com a finalidade de discutir as questões levantadas pelos “ Pais Delegados “ e fazer um balanço da actividade escolar.1.4- Colaborar na implementação e defesa do Projecto Educativo em vigor na escola.1.5- Apresentar sugestões e alertas sobre diversos aspectos educativos, nomeadamente apoio educativo, critérios de avaliação, planos curriculares, segurança e bem-estar.2- Actividades Internas2.1- Promover o envolvimento dos Pais e Encarregados de Educação na Vida da Escola, no sentido de que essa “ atitude” seja uma mais – valia na aquisição dos saberes e na educação dos alunos.2.2- Valorizar/optimizar a relação entre a Associação de Pais e os “ Pais Delegados “ reunindo com estes no final de cada período.2.3- Valorizar/optimizar a relação de cooperação entre a Associação de Pais e a Coordenadora dos Directores de Turma, promovendo com a maior eficácia possível, o “ circuito da informação” de e para os Pais e Encarregados de Educação.2.4 - Em colaboração com a Coordenadora do Núcleo de Projectos e Actividades e a Coordenadora dos Serviço de Psicologia e Orientação promover o dia do “ Encarregado de Educação “os pais explicariam as suas profissões e os problemas que enfrentam nas mesmas, sensibilizando os alunos para a compreensão do mundo real.2.5 - Em continuação com o realizado no ano anterior, a associação vai promover campanhas activas de angariação de sócios.2.6 - Disponibilizar-se para receber os Pais e Encarregados de Educação, no dia das reuniões da associação para estes poderem expor os seus problemas e ideias.2.7 - Reunir com Associações de Pais de outras escolas do concelho ou fora, no sentido de desenvolver acções conjuntas.2.8 - Incentivar e colaborar com a Associação de Estudantes em projectos de interesse para a comunidade educativa.2.9 - Efectuar contactos com empresas, profissionais liberais e organismos públicos com o objectivo de angariar meios financeiros ou equipamentos, de forma ajudar a escola a ter melhores condições para os alunos.2.10- Promover um concurso entre os alunos com o objectivo da criação de um logótipo para a associação, atribuindo um prémio simbólico ao vencedor.2.11- Promover a criação de um fundo financeiro para fotocópias denominado “Copifundo” com o objectivo de proporcionar aos alunos elementos de estudos que os docentes acharem convenientes.2.12- Dentro do Projecto Educativo e da temática Educação para a Saúde propõe-se esta associação realizar colóquios sobre os seguintes temas:Direitos do Homem – Princípio para reflectir a Cidadania.Comportamentos Alimentares Educação SexualAs dependências (consumo de substâncias psico activas)2.13- Com o objectivo de testar as condições de segurança promover juntamente com o conselho executivo, responsável pela segurança, bombeiros e entidades de saúde um “ SIMULACRO “.2.14- Em colaboração com os órgãos da escola realizar na escola uma mostra de material didáctico e saídas profissionais, para a qual serão convidadas faculdades públicas e privadas, institutos e escolas profissionais, tendo como objectivos mostrar a ESEQ a alunos de escolas básicas e permitir o contacto dos nossos alunos com as diferentes saídas após a finalização do secundário.



7. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO EXECUTIVO

Para além das actividades funcionalmente cometidas ao Conselho Executivo, entende-se por bem salientar outras que foram ou serão desenvolvidas no corrente ano lectivo e que, esperamos, venham a ter impacto positivo no funcionamento da ESEQ e contribuam para um acréscimo de qualidade da vida escolar.

A) LANÇAMENTO DO ANO LECTIVO 2006/2007

ACTIVIDADES INÍCIO DO ANO ESCOLAR

2006 / 2007

Dia 8 de Setembro

09 h 30 – Reunião de Conselho Pedagógico

Dia 11 de Setembro

09 h 30 – Reunião Geral de Professores (Refeitório)10 h 30 – Foto de conjunto na escadaria da ESEQ seguida de pausa para café11 h 30 – Reuniões de Departamento Curricular - Planificação de Actividades

Dia 12 de Setembro

09 h 30 – Reunião com o Pessoal Não Docente15 h 00 – Reunião de Conselho de Directores de Turma

Dia 14 de Setembro

– Reuniões de Conselho de Turma em horas a definir

Dia 15 de Setembro

09 h 00 / 15 h 00 – Recepção aos alunos

Dia 18 de Setembro

8 h 20 – Início das aulas, com cumprimento integral do tempo de duração das mesmas


ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓSB) HIGIENE E SEGURANÇA DA ESEQ

ACTIVIDADE DOTAÇÃO PREVISTA (€)

Cooperação com a P.S.P. no âmbito do programa “Escola Segura” Não definidaRevisão do sistema de combate a incêndio da ESEQ 400Revisão das redes eléctrica e de gás 5.000Implementação e actualização de medidas que visem a segurança dos membros da comunidade escolar e bens pessoais Não definida

Actualização e Execução do Plano de Emergência da ESEQ em cooperação com entidades ligadas à área da segurança 500

Intervenção nos equipamentos desportivos de acordo com as normas de segurança legais 1.750Segurança das Instalações (Alarme) 500Colocação de Rampas na Sala de Convívio dos alunos 3.800Desinfestação do Auditório, salas da ala nascente, Ginásio 2, Gabinete do CE 250

TOTAL 12.200

C) INSTALAÇÕES DA ESEQ


Colocação de prateleiras na Arrecadação de OFI 700Substituição das Portas da Sala de Convívio 1.640Substituição da Porta de Acesso dos alunos à escola 500Reparação e beneficiação do WC das alunas 2.700Pintura Hall de acesso Gabinete do CEPintura Sala de ConvívioPintura das Portas da Sala de ConvívioPintura da arrecadação junto à Sala OFIPintura da arrecadação junto à Sala 13 EVPintura da Sala 19Pintura da Sala Inf 1Pintura dos vidros do G1Pintura dos bancos dos Balneários

5.000

Substituição de tubagens e material sanitário dos Balneários femininos 800Substituição parcial de rufos no telhado da escola 3.500Reparação e beneficiação do WC dos funcionários 2.700Continuação dos trabalhos de beneficiação da ESEQ da responsabilidade da DREN DRENSubstituição do soalho do Ginásio 2 DRENColocação de relvado sintético num dos campos exteriores 20.000

TOTAL 37.540



D) EQUIPAMENTOS


Aquisição de Máquina fotografia Digital – Centro de Recursos Digitais 90Aquisição de Máquina de Filmar Digital – Centro de Recursos Digitais 890Aquisição de Ecrã plasma para Sala de Convívio 1.220Aquisição de um novo serviço de Acesso à Internet – Rede dos alunos 100Aquisição de Router para acesso à Internet 160Aquisição de 6 Acess Points Wireless 150Aquisição de sistema Wisc III – Escala de Inteligência para crianças - SPO 1.100Descascador de batatas para o Refeitório 1.250Aquisição de frigorífico para a Sala dos Professores 330Aquisição de material didáctico e pedagógico, por proposta dos Departamentos Curriculares e outras estruturas 2.500Aquisição de 1 Projector de Dados/Vídeo para Auditório 700Aquisição de 1 PC para a Sala dos Professores 1000

TOTAL 9.490

E) OUTROS


Suprir as carências de pessoal auxiliar (cooperação com Programa do Centro de Emprego) 700Dinamização do Centro de Aprendizagem tendo em vista o apoio permanente e qualificado a todos os alunos que a ele recorrem 500

Comemoração de efemérides 200Promover a participação activa dos Pais e Encarregados de Educação na vida escolar Não definidaManter presença activa junto das diversas instituições nas quais a ESEQ tem assento Não definidaApoiar e facilitar a formação do Pessoal Docente e Não Docente Instalações e equipamentosAdesão a um Portal de serviços que permitirá confidencialmente, através da Internet, aos alunos e aos pais consultar faltas e classificações, requerer documentos etc; e aos professores, lançar classificações, faltas e outras informações sobre os alunos. 100

Apoiar o processo eleitoral para a eleição dos Corpos Sociais da Associação de Estudantes Não definidaCriar condições que facilitem e fomentem o intercâmbio, a vários níveis, entre as escolas do concelho Não definida

Desenvolver as iniciativas necessárias à simplificação dos procedimentos administrativos, no que concerne ao atendimento público, à difusão da informação e a todo o funcionamento da ESEQ, no âmbito da Modernização Administrativa em curso 1.500

TOTAL 3.000



8. QUADRO RESUMO D65E ACTIVIDADES POR ORDEM CRONOLÓGICA

AO LONGO DO ANO LECTIVODATA(S) ACTIVIDADE TIPO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS LOCAL

Data não definida Torneio de Xadrez ConcursoConvívio

Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, CLUBE DE XADREZ “PEÃO DE REI” ESEQ e outras escolas Não definido

Data não definida Encontros/debates de profissionais responsáveis por bibliotecas escolares Formação Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof.

Fernando SoutoAlunos, professores, comunidade envolvente

ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira

A definir Fórum saídas Profissionais – participação DivulgaçãoExposição Prof. Augusta Ferreira Alunos. Diana-Bar

A definir Museu Etnográfico Póvoa de Varzim Visita de Estudo Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave 10º B, D, G Póvoa de Varzim

Depende do T.E.P Teatro Experimental do Porto Visita de Estudo Prof. Isabel de Meneses Maio 12º C, E, M Porto

Ao longo do ano lectivo Oficina de Photoshop, Pintura, Desenho, Escultura, Cerâmica Clube

FormaçãoProf. Orlanda Ramos, Departamento de Artes, CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS Alunos inscritos ESEQ, Sala de

InformáticaAo longo do ano lectivo

Encontros dos alunos com os professores disponíveis na biblioteca para se “conversar” sobre o valor do livro

ClubeFormação

Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto Alunos ESEQ, Biblioteca Dr.

Luís Amaro de OliveiraAo longo do ano lectivo

Candidatura ao programa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares 2006/2007 Projecto Prof. Natália Pereira, Prof. Filomena Pacheco e

Prof. Fernando Souto Comunidade escolar ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro Oliveira

Ao longo do ano lectivo Coro “Eça de Queirós” Clube

ConvívioProf. Maria da Conceição Milhazes, CORO EÇA DE QUEIRÓS

Professores, alunos e funcionários ESEQ e outros

Ao longo do ano lectivo eTwinning - geminação electrónica de escolas Projecto Prof. José Carlos Lima e EQUIPA TIC Alunos participantes

ESEQ, plataforma Moodle, portal eTwinning

Ao longo do ano lectivo Os rostos da ESEQ Projecto Prof. Ondina Morim Comunidade escolar ESEQ

Ao longo do ano lectivo Projecto MELHORMAT 789 – Plano da Matemática Projecto Prof. Graça Campos e Departamento de

MatemáticaAlunos do 7º, 8º e 9º anos da ESEQ ESEQ

Ao longo do ano lectivo Plano TIC 2006-2008 Projecto Prof. José Carlos Lima e EQUIPA TIC Comunidade Educativa ESEQ, Plataforma

Moodle e Rede Interna




Ao longo do ano lectivo Uma Escola Sempre Presente – B-Learning no 7º ano Projecto Prof. de CFQ e Área de Projecto do 7º ano

(Luiza Costa)Alunos do 7º ano da ESEQ

ESEQ, plataforma Moodle

Durante próximos 2 anos lectivos Projecto Múltiplas – Centro de recursos Digitais / Plataforma Moodle Projecto

Prof. José Carlos Lima, EQUIPA TIC e professores participantes no projecto “Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis” da CRIE

Comunidade EducativaESEQ – Plataforma Moodle / Rede Interna ESEQ

Ao longo do ano lectivo, com frequência quinzenal

Projecção de filmes e vídeos seguidos de debateClubeDivulgaçãoConvívio

Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, Prof. António Cardona, CLUBE DE CINEMA E VÍDEO “OITO E MEIO”

Comunidade escolar Auditório da ESEQ

Ao longo do ano lectivo, com frequência semanal

Curso semanal para aprendizagem de cinco danças modernas e cinco latinas

ClubeFormaçãoConvívio

Prof. Isabel Maio e Prof. Paulo Maio (ESRP), CLUBE DE DANÇA Toda a comunidade ESEQ, Ginásio 3


Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de XadrezClubeFormaçãoConvívio

Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, CLUBE DE XADREZ “PEÃO DE REI”

Professores, alunos e funcionários.

Sala de convívio da ESEQ


Workshops de teatroClubeFormaçãoConvívio

Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita Nova, antigos alunos da ESEQ; NED TRUP’EÇA

Alunos ESEQ, Ginásio 3


Curso de Alemão Formação Prof. Maria Isabel Martins Alunos, professores, funcionários ESEQ, sala 1


Curso de Espanhol Formação Prof. Miguel Matos Alunos da escola ESEQ, sala de aula


Curso Livre de Matemática A Formação Prof. Alda Ferreira Alunos do 12º ano de Matemática A ESEQ, sala de aula


Preparação para o Exame Nacional de Matemática B Formação Prof. Ana Rosa Cardoso Alunos do 11º ano de Matemática B ESEQ, sala 15




Ao longo do ano lectivo Um professor sempre presente-A plataforma MOODLE Projecto Prpf. Carlos Rodruigues Alunos do11º E e F ESEQ, plataforma

MoodleAo longo do ano lectivo A plataforma MOODLE e a coordenação do DCCFN Projecto Prpf. Carlos Rodruigues Docentes do DCCFN ESEQ, plataforma

MoodleAo longo do ano lectivo Projecto Sítio da Matemática Projecto Prof. Graça Campos ESEQ



1º PERÍODODATA(S) ACTIVIDADE TIPO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS LOCAL

Jan-Nov 2006 Organização da edição XIX do congresso anual da “Associación de Ensinantes de Ciências de Galicia” – XIX CONGRESSO ENCIGA Projecto


Professores Ciências de Portugal e de Espanha ESEQ

Primeiro período (dia a definir) Arquivo Municipal Póvoa de Varzim Visita de

Estudo Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave 10º B, D, G Póvoa de Varzim

1º Período Casa da Música e Fundação de Serralves Porto Visita de Estudo Prof. Ondina Morim 12º H/I Porto

1º Período Concurso para logótipo do Clube Europeu da ESEQ Concurso Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa Aguiar, CLUBE EUROPEU Alunos ESEQ

Durante o 1º período Nós controlamos as alterações climáticas – reflexões e debates Divulgação

Formação Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina LiberalAlunos e professores interessados no projecto, Pais e Enc. de Educação

ESEQ, em casa, na cidade

1º e 2º períodos Parlamento dos Jovens DivulgaçãoFormação

Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa Aguiar, CLUBE EUROPEU Alunos inscritos ESEQ

12 de Setembro Acção de formação: ”O Papel Relacional do Director de Turma na Comunidade Educativa” Formação SPO Directores de Turma ESEQ

15 de Setembro Exposição VivaMatemática1 Exposição Graça Campos; Projecto Sítio da Matemática Comunidade escolar ESEQ, Sala de Estudo

26/Set/06 Dia Europeu das Línguas Comemoração

Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa Aguiar, CLUBE EUROPEU, Núcleo de Estágio de Português/Francês

Comunidade escolar ESEQ

3 de Outubro Acção de formação: ”Relacionamento entre pares e Educação Sexual” Formação Psicóloga e Prof. Teresa Moreira Alunos 12º E ESEQ

19 de Outubro Acção de formação: ” Apoiar e preparar com os filhos as decisõesl” Formação SPO e Associação de Pais Pais de Alnos do 9º ano ESEQ

10-23/Out/06 Exposição sobre o Fotógrafo – Yann Arthus-Bertrand – e aspectos da cultura Francesa Exposição Prof. Vasco Pimenta de Castro, Consulado de

França em Portugal Comunidade escolar ESEQSala de convívio

14-24/Nov/06 Exposição “Viajar com o Museu” Exposição Prof. Vasco Pimenta de Castro, Museu dos Transportes e Comunicações do Porto Comunidade escolar ESEQ

Sala de convívio

A definir(Novembro)

Cicloturismo – realização de um percurso de bicicleta pela cidade da Póvoa de Varzim

Actividade desportiva CMPV

Alunos, Professores, Funcionários e Encarregados de Educação.

Póvoa de Varzim



1º PERÍODODATA(S) ACTIVIDADE TIPO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS LOCAL

1ª semana de Nov. Campanha da UNICEF Solidariedade Prof. Isabel Cristina Lopes

Alunos do 9º e 10º anos e professores voluntários.

ESEQ

06/Nov/06 Olimpíadas da Matemática – 1ª eliminatória FormaçãoConcurso Graça Campos; Projecto Sítio da Matemática Alunos que frequentam a

disciplina de Matemática ESEQ

23/Nov/06 Exibição do Coro Eça de Queirós na cerimónia de abertura do Congresso ENCIGA Exibição Prof. Maria da Conceição Milhazes, CORO

EÇA DE QUEIRÓSParticipantes do XIX Congresso ENCIGA Auditório Municipal

23/Nov/06 “Tratado de Tordesilhas em 1200 minutos” – Apresentação do Trup’Eça durante o Porto de Honra do Congresso ENCIGA Exibição


Participantes do XIX Congresso ENCIGA ESEQ, Ginásio 1

23-25/Nov/06 XIX CONGRESSO ENCIGADivulgaçãoFormaçãoExposição


Professores Ciências de Portugal e de Espanha

ESEQ, Auditório Municipal, Novotel Vermar

26/Nov/2006 Planetário Porto Visita de Estudo

Prof. Augusta Cardoso e Prof. Helena Mateus, Prof. Elsa Almeida 10º B, E, F Porto

29 de Novembro – às 15:20 horas

PT Escolas II – Oficinas do Conhecimento Campanhã, Porto

Visita de Estudo Prof. José Carlos Lima 11º A/H de Aplicações

Informáticas B. Porto

13/Dez/06 Corta-Mato de Natal Concelhio Actividade desportiva CMPV e DEFD Alunos Estádio Municipal PV

15/Dez/06 Intervenções do Trup’Eça no último dia de aulas do 1º período ExibiçãoProf. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita Nova, antigos alunos da ESEQ; NED TRUP’EÇA

Comunidade escolar ESEQ

Última semana do 1º Período Torneio de basquetebol entre alunos da ESEQ Actividade

desportiva Professores do DEFD Alunos ESEQ

20/Dez/06 Almoço de Natal para professores e funcionários Convívio Prof. Ângela Grave, Prof. Margarida Costa e Núcleo de Estágio de Português/Francês Professores e funcionários Estalagem S. Félix

13/Dez/06 a 13/Jan/07 Encontro pela Paz – trabalhos os alunos de artes Exposição Prof. Alda Ferreira, Prof. Luís Marcelino e Prof.

Cristina Osório Alunos Diana Bar, Póvoa de Varzim



2º PERÍODODATA(S) ACTIVIDADE TIPO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS

2º Período(início) Tribunal da Póvoa de Varzim Visita de

Estudo Prof. Fátima Baptista 12º J12º K, M, N Póvoa de Varzim

2º Período Intercâmbio com outro Clube Europeu Nacional DivulgaçãoConvívio


2º Período Museu da Gulbenkian e Centro de Arte Moderna José de Azeredo Perdigão; Museu do Design e Exposições Temporárias no CCB.

Visita de Estudo Prof. Ondina Morim 11ºG e 12º H/I Lisboa

2º PeríodoCatedral de Santiago de Compostela e Museu da Catedral;Centro histórico de Santiago de Compostela;

Centro de Arte Moderna da GalizaVisita de Estudo Prof. Ondina Morim 11ºG e 12º H/I Santiago de

Compostela

2º Período Igreja de S. Pedro de Rates Visita de Estudo Prof. Ondina Morim 11ºG Póvoa de Varzim

10/Jan/07 Eleição de deputados DivulgaçãoFormação


12/Jan/07 Sessão Escolar – Projecto de Recomendação da Escola e eleição de deputados à Sessão Distrital

DivulgaçãoFormação


12/Jan/07 “A Biblioteca e as Escolas da Póvoa Cantam o Natal” Exibição Prof. Conceição Milhazes, CORO EÇA DE QUEIRÓS, Prof. Abel Carriço,CMPV Toda a comunidade Diana-Bar

13/Jan/07 Formação inicial sobre QuizzFaberIniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis Formação Prof. Carlos Baptista e Prof. José Carlos Lima Prof. envolvidos na iniciativa

ou interessados no temaESEQ, Salas de Informática

2º Período (20/Jan/07 e outros a definir)

Colóquios sobre a área disciplinar não curricular de Área de Projecto do 12º ano, com convidados a definir. Formação Coordenação NPA

Prof. de Área de Projecto e Projecto Tecnológico do 12º, e outros interessados

ESEQ, Auditório

30/Jan/07Palestra/debate sobre Desenvolvimento da cidade da Póvoa de Varzim; sua evolução; funcionalidade; organização. Com a presença do Sr. Presidente da Câmara da Póvoa de Varzim, Dr. Macedo Vieira.

DivulgaçãoFormação Prof. Luísa Aguiar Turmas 11º H, I, J e

12º M e NESEQ,Auditório

4ª semana de Jan. e 1ª de Fev.

Campanha da APARF Solidariedade Prof. Isabel Cristina Lopes

Alunos do 9º e 10º anos de EMRC e professora

ESEQ

6 de Fevereiro Encontro Inter-Escolas aos Centros de Culto: Judaico, Islâmico, Ortodoxo…

Visita de Estudo Prof. Isabel Cristina Lopes

Alunos do 9º da ESEQ, da EB 2 / 3 Dr. Flávio Gonçalves e da EB 2/3 Frei João de Vila do Conde

Póvoa de Varzim




07–10/Fev/07 Correntes d’Escritas – encontros de escritores com alunos DivulgaçãoFormação

Prof. Isabel Caldas e Departamento de Línguas Clássicas e Românicas Alunos da ESEQ ESEQ, Auditório

28 de Fevereiro Encontro Inter-Escolas– Mosteiro de Arouca e Cascata da Cabreia. Visita de Estudo Prof. Isabel Cristina Lopes

Alunos do 10º e 11º da ESEQ, da ES de Rocha Peixoto da ES D. Afonso Sanches de Vila do Conde

Arouca

28/Fev e1-2/Mar Jogos Desportivos Municipais Actividade

desportiva Prof. de EF Alunos Instalações Municipais

2º Período – ou 9 e 10 de Março, ou 16 e 17 de Março

Encontro Inter-Escolas na Apúlia Visita de Estudo Prof. Isabel Cristina Lopes

Alunos do 9º ano da ESEQ e da Escola Básica de Frei João de Vila do Conde

Apúlia

Março Escola da minha vida – participação com trabalhos em prosa e poesia DivulgaçãoFormação

Prof. Isabel Caldas e Departamento de Línguas Clássicas e Românicas Alunos da ESEQ ESEQ, Casa da

Juventude

22 e 23/Mar/07 Visita ao Convento de Mafra; Subida a Seteais; Percurso Pessoano Visita de Estudo

Prof. Isolete Milhazes e Prof. José Alberto Moreira 12º F, G Mafra, Sintra e Lisboa

23/Mar/07 Casa da Música Porto Visita de Estudo

Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave, Núcleo de Estágio Turmas 10ºB, D, G Porto

Março/Abril de 2007 Prémio Traduzir 2007 Divulgação

FormaçãoProf. Manuela Ferreira e Professoras do Departamento de Línguas Anglo-Germânicas Alunos do 11º e 12º anos ESEQ

Última semana do 2º período Cidade de Évora e arredores Visita de

Estudo Prof. Luísa Aguiar 10º J, K, L Évora

Última semana do 2º período Cidade de Évora e arredores Visita de

Estudo Prof. Luísa Aguiar 11º H Évora

Última semana de aulas do 2º período (dia a definir)


Visita de Estudo Prof. Ângela Grave Alunos do 9º A Tormes

Última semana de aulas do 2º período (dia a definir).


Visita de Estudo


Alunos dos décimos anos(Turmas B,D,G) Tormes

Última semana do 2º P Torneio de Badmiton entre alunos da ESEQ Actividade

desportiva Prof. do DEFD Alunos. ESEQ




3º período Palestra/debate sobre a Pescado Bacalhau na Terra Nova. DivulgaçãoFormação Prof. Luísa Aguiar Turmas 10º J, K, L ESEQ,

AuditórioDe 29/Mar a 06/Abr/07 Parlamento Europeu Visita de

EstudoProf. Maria Filomena Pacheco, Prof. Isabel Caldas e Prof. Natália Pereira Alunos da ESEQ Paris / Estrarburgo

Semana das férias da Páscoa Sede da União Europeia Visita de

EstudoProf. Isabel Correia Martins e Prof. Luísa Aguiar

Alunos inscritos no Clube Europeu Bruxelas e Paris

12,13/Abr/07 “Percursos literários: do Romantismo ao Modernismo Português” Visita de Estudo Prof. António Ferreira, Prof. Fátima Guedes 12º B, K, L Mafra, Sintra e Lisboa

17-20/Abr/07 Participação do Trup’Eça na VII Mostra de Teatro Escolar da ESRP ExibiçãoProf. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita Nova, antigos alunos da ESEQ; NED TRUP’EÇA

Toda a comunidade Auditório Muniipal

27/Abr/ 07 Comemoração do Dia Mundial da Dança ComemoraçãoExibição Professores do DEFD Alunos e Professores ESEQ

09/Mai/07 Comemoração do Dia da Europa e realização das Olimpíadas Europeias Comemoração Concurso


01/Jun/07 Comemoração do Dia Mundial da Criança Comemoração CMPV Alunos do Ens. Básico do

Concelho da PV Póvoa de Varzim

06/Jun/07 Parque Diverlanhoso Visita de Estudo Prof. Maria Albertina e Prof. Cristina Silva Alunos do 9º ano Póvoa de Lanhoso

Junho 2007 “Mini-congresso” – apresentações públicas finais dos projectos pelos grupos de alunos de outros projectos e actividades não curriculares.

Comunicação Exposição Coordenação NPA e EQUIPA TIC Comunidade escolar ESEQ, Auditório

1ª semana de Julho

Participação do Trup’Eça na Semana das Escolas de Teatro do ESMAE com “A Ratoeira” Exibição


Toda a comunidade ESMAE

Última semana do 3º P Torneio de Voleibol entre alunos da ESEQ Actividade

desportiva Prof. do DEFD Alunos ESEQ

Final do 3º período Espectáculo do Trup’Eça na ESEQ – “Ode Triunfal” Exibição


Comunidade escolar Pátio interior da ESEQ

Final do ano lectivo Exposição de trabalhos do CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS Exposição Prof. Orlanda Ramos, Departamento de Artes,

CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS Comunidade escolar ESEQ



9. QUADRO SÍNTESE DAS ACTIVIDADES

Tipo de Actividade Número Dotação Prevista ESEQ (€)

Protocolos/Parcerias 9 0Projectos e Clubes 20 1.900Segurança da ESEQ 7 5.150Instalações da ESEQ 11 24.125Equipamentos da ESEQ 9 15.500Outros Projectos (CE) 12 3.650Formação 19 0Visitas de Estudo 23 150Convívio/Comemoração/Representação/Exposição 27 0

TOTAL 97 50.475



10.PARECERES DO CONSELHO PEDAGÓGICO E DA ASSEMBLEIA

CONSELHO PEDAGÓGICO

O Conselho Pedagógico da ESEQ aprovou, por unanimidade, em reunião ordinária de 10 de Janeiro de 2007, o seguinte parecer:

1. O Projecto acolhe todas as propostas apresentadas pelo Conselho Pedagógico;2. O Projecto prima pela organização, revela que a ESEQ é uma escola viva e dinâmica, traduzindo

uma considerável variedade, diversidade e quantidade de actividades e projectos;3. Este Conselho manifesta total confiança na execução e concretização das actividades que

constam do projecto do Plano de Actividades ora em análise.1 – O projecto acolhe

ASSEMBLEIA

A Assembleia da ESEQ, reunida ordinariamente em 17 de Janeiro de 2007, apreciou o Projecto de Plano Anual de Actividades para o ano lectivo de 2006/2007 e sobre o mesmo emitiu o seguinte parecer: “Em cumprimento do preceituado pela alínea d) do artigo 10º do Decreto-Lei nº 115-A/98, a Assembleia considera que o Plano Anual de Actividades está em conformidade com o Projecto Educativo e reúne todas as condições para ser concretizado. Faz votos que este plano de intenções se transforme num plano de realidades.

APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

De acordo com os pareceres do Conselho Pedagógico de 10/01/2007 e da Assembleia da ESEQ de 17/01/2007, o Conselho Executivo deliberou, por unanimidade, em reunião ordinária de 19/01/2005, APROVAR o Plano Anual de Actividades para o ano lectivo de 2006/2007, constante do presente documento.

Póvoa de Varzim, 19 de Janeiro de 2007

O Presidente do Conselho Executivo

José Eduardo Lemos


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PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES - eseq.pt · Administrativos, Serviço de Acção Social Escolar, Serviço de Psicologia e Orientação, Núcleo de Apoio Educativo, Refeitório, Sala dos