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SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTIURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGA
ANO LETIVO DE 2016/ 2017
P l a n o A n u a l d e
A t i v i d a d e s
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Nos termos do disposto no artigo 63.º do Decreto Legislativo Regional nº 12/2005/A, de 16 de Junho, alterado e republicado pelos Decreto Legislativo
Regional nº 35/2006/A, de 6 de Setembro, pelo n.º 17/2010/A, de 13 de Abril, e pelo n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, Regime Jurídico da Criação,
Autonomia e Gestão das Unidades Orgânicas do Sistema Educativo, submete-se à apreciação da Assembleia de Escola, para efeitos de aprovação a
proposta do Plano Anual de Atividades desta Escola para o ano letivo de 2016/2017, que mereceu parecer favorável do Conselho Pedagógico, em
reunião realizada a 3 de novembro do corrente ano.
Horta, 7 de novembro de 2016
O Presidente do Conselho Executivo
__________________________________________
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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NOTA INTRODUTÓRIA O Plano Anual de Atividades (PAA) 2016/2017 constitui-se como o documento de planeamento decorrente do Projeto Educativo de Escola e do
Projeto Curricular de Escola. Define as atividades a desenvolver de forma a concretizar a missão do Projeto Educativo de Escola para o triénio
2013/2016: “Missão do PEE: Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e
participativos.”
O PAA propõe-se ser não só o planeamento de articulação do trabalho letivo e não letivo a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo
e da missão da Escola Secundária Manuel de Arriaga. Resulta das várias propostas apresentadas pelos Órgãos de Gestão, Departamentos Curriculares,
Coordenadores de Diretores de Turma, Biblioteca, Projetos e Clubes. É um documento em aberto, podendo integrar outras atividades ao longo do ano
letivo. Com ele pretende-se melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores.
O PAA enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades, será periodicamente avaliado. A avaliação das atividades do
PAA será feita pelos respetivos responsáveis em grelhas preenchidas para o efeito. Haverá uma avaliação do PAA através de relatórios periódicos, e
no final do ano letivo será elaborado um relatório final de execução das atividades.
A concretização do PAA dependerá, nas atividades que envolvam despesas, dos recursos financeiros disponíveis, não sendo de momento
possível garantir o financiamento de todas elas, uma vez que os orçamentos para o próximo ano ainda não se encontram aprovados. Para além disso,
nos últimos anos tem havido alguns cortes durante o período de execução dos mesmos, pelo que antes da realização dessas atividades deverão ser
confirmados o cabimento e a disponibilidade para o pagamento das despesas inerentes.
O PAA para o presente ano letivo está organizado em duas unidades:
1. Departamentos Curriculares 2. Clubes/ Projetos
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Missão do PEE:
Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.
DEPARTAMENTO 1 – ROMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Comemoração do Dia Europeu das Línguas
Motivar os alunos para a importância da língua e cultura francesas;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Elaboração de cartazes
Docentes de Francês
Toda a comunidade escolar
26 de setembro / BE
Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Día de la Hispanidad
Motivar os alunos para o contacto com a cultura hispânica;
Elaboração de trabalhos diversos
Docentes de espanhol
Alunos do 7º, 8 e 9º anos
12 de outubro/ Blog Hispanoteca
Observação direta e grau de participação e
Departamentos
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura hispânica;
Incentivar o gosto pela língua hispânica.
(cartazes, pesquisas, PPT entre outros).
empenho dos alunos na atividade
Eco-árvore de Natal
Contribuir para o desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.
Construção de uma eco árvore e exposição de postais elaborados pelos alunos.
Docentes de Francês e Espanhol/ Eco Escola
Alunos do 7º e 8º anos
Final do 1º período (15 e 16 de dezembro) / Árvore ecológica no átrio da ESMA
Materiais recicláveis, cartão, tintas ou marcadores, entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Concurso "Pinta tu
España"
Motivar os alunos para o contacto com a cultura espanhola;
Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Realização de cartazes alusivos aos elementos mais emblemáticos de Espanha (cultura, gastronomia,…)
Docentes de Espanhol
Alunos do 7º, 8º, 9º, 10º e 11º anos
A definir prazo de entrega dos trabalhos. Em janeiro serão selecionados e enviados os melhores trabalhos para o júri do concurso (Consejería de Educación)
Folha formato A3, marcadores entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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L'Épiphanie -
Hommage des Rois
Mages
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Docentes de francês
Alunos do3º ciclo
Dia 6 de janeiro
Na sala de aula da turma e / BE
Cartolinas, marcadores, materiais recicláveis
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
La Chandeleur
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Docentes de francês
Alunos do3º ciclo
Dia 2 de fevereiro Na sala de aula
Cartolinas e marcadores
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.
Concurso de Leques
Motivar os alunos para
o contacto com a cultura espanhola;
Identificar aspetos relevantes da cultura espanhola;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Elaboração e decoração de leques.
Docentes de Espanhol
Alunos do 7º, 8º e 9º anos
Maio / átrio ou biblioteca da ESMA
Cartão, tintas ou marcadores, entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Blog "Hispanoteca"
Promover o interesse pela língua espanhola e cultura hispanoamericana;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;
Ampliar o léxico através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).
O blog foi criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai ao encontro dos interesses dos alunos.
Docentes de Espanhol
Alunos de Espanhol e restante comunidade escolar
Número de visitantes do blog
Manutenção do
Blogue da disciplina
de Francês
Promover o interesse pela língua e cultura francesas;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;
Ampliar o léxico através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).
O blog foi criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai ao encontro dos interesses dos alunos.
Docentes de Francês
Alunos de Francês e restante comunidade escolar
Número de visitantes do blog
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 2 – GERMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores
Público - alvo
“Welcome Tea Party
– Tea and Scones” (Chá das 5 - boas-vindas aos novos
professores)
Proporcionar um convívio entre todos os professores da escola do ano letivo 2015/2016 para receber os professores na escola pela primeira vez;
Divulgar a tradição inglesa do chá das 5 com chá e scones (receita tradicional britânica).
Confeção de scones e chás para um convívio na sala de professores.
Departamento 2 Funcionários
Professores da ESMA
Início do ano letivo (Setembro) ESMA (sala de professores)
Chás Ingredientes para os scones Local para confecionar os scones (cantina da escola) Chaleiras / cafeteiras Chávenas, pires, colheres Guardanapos Açúcar (para chá) Toalhas
Observação direta Opinião dos professores
Halloween
Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para
a aprendizagem de línguas;
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão
oral.
Desfile e concurso de trajes alusivos ao Halloween.
Departamento 2
Profij - Nível IV - Animação Sociocultural - 3ºano; Turmas de teatro
31 de outubro / ESMA
Material reciclável e/ou reutilizável
Votação
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Christmas Carols / Cards / Plays
Canções / Postais /
Peças de Natal
Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para
a aprendizagem de línguas;
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão
escrita e oral; Dar a conhecer
literatura tradicional inglesa ("The Night before Christmas", por exemplo).
Elaboração de postais de Natal para exposição na Escola Criação de um grupo de "carolers" para cantar canções de Natal tradicionalmente inglesas. Elaboração e apresentação de uma pequena peça de Natal.
Departamento 2
Comunidade escolar
16 de dezembro / ESMA
Cartolinas, marcadores, cola, computadores projetores Sistema de som Expositores impressões
Fotografia e inquérito
Dia dos Namorados
Motivar os alunos para
aprendizagem da língua inglesa.
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo e colaborativo dos alunos.
Incentivar à expressão escrita.
Escrever mensagens de amizade/amor nos expositores em inglês para comemorar o dia dos namorados.
Departamento 2
Toda a comunidade escolar
14 de fevereiro
Cartolinas Folhas de papel A4 Impressões Computadores Expositores Projetor
Fotografia e inquérito
Dia Internacional da Língua Inglesa
Motivar os alunos para
a importância da aprendizagem da Língua Inglesa;
Elaboração de vários e diferentes trabalhos com a divulgação de termos ingleses usados na língua materna
Departamento 2
Toda a comunidade escolar
21 de abril
Cartolinas Projetor Expositores Computadores
Observação direta fotografia Inquérito
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Aumentar a sensibilização e respeito pela história, a cultura e as realizações de cada uma das seis línguas de trabalho entre a comunidade das Nações Unidas e a importância da Língua Inglesa nessa comunidade;
Divulgar a aceitação e adaptação de expressões inglesas na língua materna.
e/ou trabalhos sobre a importância das Nações Unidas e da Língua Inglesa ao longo dos tempos e nos nossos dias.
Jogos tradicionais ingleses
Divulgar outras culturas; Motivar os alunos para
a aprendizagem de línguas;
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar à expressão
escrita e oral; Dar a conhecer os jogos
tradicionais ingleses (badminton, por exemplo).
Organizar, com a colaboração do departamento de EF, torneios e jogos.
Departamento 2 e 7
Toda a comunidade escolar
15 de maio, Dia da Escola
Cordas, Jacks, giz, raquetes de badminton,
Observação direta fotografia inquérito
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 3 – HUMANIDADES
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores
Público - alvo
Convívio de S. Martinho
Divulgar e preservar
tradições cristãs.
Preparação de doce de castanhas que será oferecido, acompanhado de torradinhas a todos os professores, incluindo os aposentados e a todos os funcionários. Também terá castanhas cozidas ou assadas.
Docente Belmira Freitas
Todos os professores e funcionários da ESMA e alguns docentes aposentados.
11 novembro - Bufete da ESMA
Material de cozinha, talheres, guardanapos de papel, castanhas, açúcar e tostas
Observação direta
Presépio e Altar
tradicional
Divulgar e preservar
tradições cristãs.
Recolha de todo o material necessário à montagem do altar tradicional e do presépio. Elaboração de cartazes com divulgação de mensagens.
Docente Belmira Freitas
Toda a comunidade educativa.
10 dezembro - junto à sala de convívio do segundo piso.
Material de montagem e de decoração do presépio e do altar.
Observação direta
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Celebração da
Eucaristia
Manter a tradição na
Escola uma vez que a maior parte da comunidade escolar é cristã católica.
Ensaio de cânticos nas turmas para preparação da eucaristia. Convite aos alunos para serem leitores e acólitos. Convite para a celebração da eucaristia ao responsável pela pastoral juvenil e pela pastoral catequética.
Docente Belmira Freitas
Toda a comunidade educativa.
15 de Maio (Dia da escola)-Auditório da ESMA
Fotocópias de Cânticos.
Observação direta
Comemoração do Dia
da Filosofia
Refletir sobre a
importância da Filosofia no mundo contemporâneo.
Caracterizar a Filosofia quanto às suas principais disciplinas e problemas.
Disponibilizar informação sobre alguns dos principais filósofos.
Promover dinâmicas culturais, o debate e a crítica em contexto escolar.
Exposição fotográfica Comunidade de reflexão com um grupo de crianças do 1º ciclo. Produção de cartazes e documentos multimédia pelos alunos.
Grupo 410 - Filosofia
Alunos e restante comunidade escolar
17 Novembro
Relatório
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Dia Internacional dos
Direitos Humanos
Promover a reflexão
sobre a problemática dos Direitos Humanos. Envolver a comunidade escolar na discussão dos problemas da sociedade contemporânea, e para a necessidade da paz no mundo e da resolução pacífica dos conflitos entre povos.
Conferência sobre Direitos Humanos. Exposição de materiais multimédia produzidos pelos alunos.
Grupo de Filosofia
Alunos
9 de dezembro
Computadores e projetor multimédia
Relatório
Semana da História
Fomentar o gosto pela
História; Sensibilizar os alunos
para a importância da História;
Facilitar a compreensão do mundo atual.
Atividades de natureza diversa: concursos, exposições de trabalhos, recriação de outras épocas e de personalidades da História, entre outras.
Grupo 400
Alunos e restante comunidade escolar.
15 a 19 de maio
- Relatório
Comemoração do 25
de abril
Compreender o
contexto político e social em que se integra o Estado Novo: Salazar e os fascismos europeus;
Conhecer os episódios fundamentais da resistência ao fascismo;
Exposição fotográfica Exposição bibliográfica Sessão no auditório da escola: - Documentário - Palestra
Docentes Lígia Pereira, Margarida Velhinho e Paulo Ruas - Clube de
Filatelia (Carlos
Lobão)
Alunos do 12º ano
Abril / Auditório da Escola
- Relatório
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS
Desenvolver o gosto pela História Contemporânea e pela Filosofia Política;
Compreender o impacto da Revolução do 25 de abril no Portugal contemporâneo;
Reconhecer a Literatura como veículo de contestação e mudança sociopolítica.
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
A Rosa dos Ventos
Perceber o conceito de
localização relativa; Identificar todos os
pontos da rosa dos ventos.
Exposição, na biblioteca da escola, de trabalhos sobre a rosa dos ventos.
Docentes Maria José Gonçalves e Sandra Goulart
Alunos do 7º ano
Final do primeiro período
Não se aplica
A própria exposição Concurso da rosa dos ventos mais original
Aula com a Doutora Ana Martins sobre:
Docentes Carlos Nunes, Graça
Alunos do 9º ano
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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A ação do Homem
nas alterações
climáticas
Conhecer as variações climáticas ao longo da História;
Compreender que as modificações do clima são causadas por fatores naturais e humanos;
Perceber as diferentes teorias inerentes ao conceito de aquecimento global.
Clima: passado, presente e futuro”.
Gonçalves, Maria José Gonçalves e Roberto Terra
Alunos do 12º ano
Início do segundo período Terceiro período
Não se aplica
12º Relatório sobre o tema
O Marketing na promoção dos produtos locais
Aplicar conhecimentos
de Marketing e Animação Turística na promoção de produtos regionais;
Planificar, organizar e avaliar um evento.
Mostra de produtos regionais ou locais (a definir) – Local (mercado municipal ou outro a indicar antecipadamente).
Docentes Graça Gonçalves, Maria José Gonçalves e Roberto Terra
Alunos do Curso Técnico de Turismo Rural e Ambiental
No decorrer do segundo período
Máquina fotográfica
Relatório elaborado pelos alunos
Visita de estudo ao
Observatório Príncipe Alberto do Mónaco
Conhecer o
funcionamento de instrumentos meteorológicos e realizar medições;
Compreender a importância da observação meteorológica;
Compreender a importância histórica
Visita de estudo ao Observatório Príncipe Alberto do Mónaco – percebendo os antigos instrumentos utilizados na meteorologia.
Docentes Maria José Gonçalves e Sandra Goulart Docente Fernanda Serpa
Alunos do 7º ano Turmas do 10D e 10F
Final do terceiro período No decorrer do segundo período
Não se aplica
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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deste centro ao nível da meteorologia e da sismologia.
As alterações na morfologia do litoral
Compreender o processo
de recuo do litoral; Perceber as implicações
antrópicas nas alterações da linha de costa.
Visita de estudo à orla costeira do baia de Porto Pim.
Docentes Fernanda Serpa e Sandra Goulart
Alunos do 10º ano
Início do terceiro período
Não se aplica
Relatório
A arte de Pesca Salto
e Vara
Compreender a prática
deste tipo de pesca; Identificar as vantagens
deste tipo de pesca ao nível da sustentabilidade das espécies de tunídeos;
Identificar os problemas deste tipo de pesca nos Açores;
Compreender a importância das infraestruturas portuárias no apoio à atividade piscatória.
Visita de Estudo a um
atuneiro (Barco da
Rufrimar).
Docentes
Fernanda Serpa
e Sandra Goulart
Alunos do 10º ano
Início do terceiro período
Não se aplica
Guião de visita de estudo
GeoCaça ao Tesouro
Compreender a importância das novas tecnologias no processo
II Edição da atividade “GeoCaça ao Tesouro”.
Todos os elementos do departamento
Todos os alunos da escola
Dia 15 de maio Telemóvel com funcionalidade GPS
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 5 – INFORMÁTICA
de georreferenciação e geolocalização.
Dia Mundial do
Ambiente
Compreender a
importância de se comemorar o dia mundial do ambiente;
Perceber a importância da preservação do património natural;
Perceber os impactes do turismo na degradação da paisagem natural.
Visita de estudo ao complexo de trilhos do Monte da Guia, no dia 5 de junho (Dia Mundial do Ambiente).
Docentes Maria José Gonçalves e Roberto Terra Restantes elementos do departamento
Alunos do curso Técnico de Turismo Ambiental e Rural Restante comunidade escolar, com disponibilidade no horário.
Tarde do dia 5 de junho de 2017
-
Relatório a elaborar pelos alunos na UFCD Impactes ambientais do Turismo (Roberto Terra)
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Ações de formação em TIC
Proporcionar aos
professores formação e apoio na utilização das diversas aplicações informáticas, no domínio da planificação das atividades letivas, na
Realização de ações de formação na área das Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Docentes do grupo 550
Professores da ESMA
Ao longo do ano letivo Sala 326
Computadores Projetor Moodle Software
Questionários
eletrónicos
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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diversificação de estratégias, no desenvolvimento de projetos e na produção de recursos educativos, contemplando mecanismos presenciais e à distância.
Utilização da
plataforma Moodle
Perspetivar o uso das
TIC como ferramentas potenciadoras e geradoras de novas situações de aprendizagem e de novas metodologias de trabalho;
Fomentar nos alunos o gosto pelo trabalho e pelo estudo através da plataforma Moodle;
Disponibilizar os recursos organizados e produzidos no Moodle, prolongando os momentos de aprendizagem no tempo e no espaço.
Disponibilização de conteúdos digitais aos alunos: apontamentos, fichas de trabalho, vídeos, glossário, testes formativos, trabalhos realizados pelos alunos, fórum de ajuda e apontadores para outras páginas. Realização de diversas atividades com recurso a esta plataforma: trabalhos de grupo, trabalhos individuais e testes.
Docentes do grupo 550
Alunos das disciplinas de Informática e Cidadania.
Ao longo do ano letivo
Internet
Grelhas de observação, inquéritos, avaliação dos trabalhos realizados e fichas de autoavaliação
Página da escola
Promover a imagem da escola;
Prof. Francisco Pereira
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Computador
Relatório
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Sensibilizar a comunidade educativa para a importância e papel da página da escola.
Atualização do conteúdo da página da escola. Disponibilizar informação à comunidade escolar: critérios de avaliação, programas das disciplinas e eventos da escola. Disponibilizar documentos oficiais em suporte digital.
Esmarriaga.org
Internet
LAN PARTY
Promover a interação,
interajuda de alunos de níveis de ensino diferentes;
Fomentar a autonomia na utilização das tecnologias da informação.
Instalação e configuração de servidor de rede para jogos multiutilizador. Instalação da aplicação em diferentes salas de informática.
Grupo 550
Todos os
alunos
Dia da Escola
-
Todos os alunos
V PASSEIO DE
BICICLETA
Aproximar a escola e a
comunidade; Promover a
interdisciplinaridade e o trabalho colaborativo entre docentes e alunos;
Promover a prática de atividade física
Síntese descritiva: Passeio de bicicletas, a realizar em dia de fim-de-semana, recorrendo aos meios, próprios dos interessados inscritos, percorrendo um trajeto
Departamento 5 Departamento 7
Comunidade Escolar
Dia da Escola
-
Relatório da atividade. Grau de satisfação dos intervenientes
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FISICO-NATURAIS
desportiva em contexto não formal.
em estrada, de nível de dificuldade baixo.
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Horta Biológica
Sensibilizar os alunos
para as práticas em agricultura biológica, reconhecendo as múltiplas vantagens deste modo de produção.
Os alunos farão germinação de sementes e colocação de plantio em horta, conforme os princípios da agricultura biológica.
Docente Pedro Medeiros, em articulação com a equipa do projeto Eco Escola.
O público prioritário são os alunos da turma OP (7º ano) e da turma de Projeto Curricular Adaptado (9ºF). As restantes turmas do professor (12ºG, 9º A, 9º C e 9º E) participarão de forma menos frequente.
Ao longo do ano letivo, numa parcela localizada no recinto desportivo.
As sementes e o plantio serão obtidos por doação. Utilizar-se-ão os equipamentos agrícolas da escola.
Grelha de observação do desempenho. Mini-ficha a realizar em aula.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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OLIMPÍADAS PORTUGUESAS DA
GEOLOGIA
Despertar o interesse
dos alunos pela Geologia;
Aproximar Escolas Secundárias e Universidades;
Captar vocações para as Geociências.
A atividade consiste num concurso de ciência na área da Geologia. Decorrerá em 3 eliminatórias: escolar, regional e final nacional.
A docente Amélia Braia
Alunos do 11º ano de Biologia e Geologia
2º e 3º períodos
-
Nº de participantes Resultados obtidos pelos alunos
JARDIM DAS PLANTAS NATURAIS
DOS AÇORES
Incentivar o interesse
pelo ambiente; Aprofundar o
conhecimento sobre plantas endémicas;
Incutir nos alunos uma atitude ambientalmente responsável;
Desenvolver o espírito e curiosidade científica;
Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a cooperação.
Esta atividade será desenrolada ao longo do ano letivo em parceria com a Eco-Escolas e o Jardim Botânico do Faial. Este ano letivo é necessário continuar com a manutenção e alargamento do jardim e proceder ao seu embelezamento.
Docentes do Grupo de Recrutamento 520 e Eco-Escolas
Alunos da ESMA
Ao longo do ano letivo; ESMA.
Fotocópias; Computadores; outros materiais. Deslocaçõesao Jardim Botânico do Faial.
Avaliação por parte dos alunos intervenientes;
Avaliação por parte da comunidade escolar.
VISITA DE ESTUDO
AO CENTRO DE INTERPRETAÇÃO
VULCÃO DOS CAPELINHOS
Sensibilizar os alunos
para aspetos da geologia e do ambiente da ilha do Faial.
Visita guiada pelos técnicos explorando a oferta formativa do CIVC.
As docentes Amélia Braia e Paula Menezes
Alunos do 10ºA, B e C
Ao longo do
ano letivo
Transporte solicitado a entidades públicas
Grelhas de observação
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Alertar os alunos para a necessidade de preservação do nosso património geomorfológico.
Sensibilizar os alunos para o contexto geotectónico do Faial e dos Açores.
Técnicos do CIVC
OLIMPÍADAS NACIONAIS DA
BIOLOGIA JÚNIOR E SÉNIOR
Estimular o interesse
dos estudantes pela disciplina de Ciências Naturais/Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;
Estimular o interesse dos alunos pela Biologia e pela participação nas Olimpíadas Sénior; caso seja essa a sua opção para o 10º ano;
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia ao nível do 3º ciclo e para os níveis superiores;
Aproximar a universidade do ensino
Esta atividade é composta por várias eliminatórias (1ª, 2ª e final nacional). Os alunos vão passando às etapas seguintes por seleção da pontuação obtida nas diferentes provas. Na final nacional os alunos encontram-se com outros vindos de todo o país e realizam uma prova escrita.
Docente Ana Paula Menezes; Docente Maria de Jesus Silva; ESMA; Ordem dos Biólogos.
Alunos do 9º ano e do ensino secundário matriculados nas disciplinas de Biologia e Geologia e em Biologia
Setembro a
julho;
ESMA e num local a definir pela organização.
Fotocópias; Salas; professores vigilantes; 4 Passagens aéreas (2 alunos + 2 professores), dormidas e alimentação para o caso dos alunos conseguirem chegar à Final Nacional.
Número de participantes na 1ª eliminatória; Número de selecionados para a 2ª eliminatória; Ida à Final Nacional.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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secundário, introduzindo conceitos e práticas que introduzam o estudante à realidade universitária;
Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;
Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional;
Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos.
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Auditoria Ambiental
Analisar e diagnosticar
aspetos relativos à gestão ambiental da escola;
Identificar situações necessitam ser corrigidas e/ou melhoradas, no âmbito das áreas de Resíduos, Água, Energia, Espaços Exteriores, MobilidadeTransportes,Alterações climáticas, Ruído, Alimentação, entre outros.
Será aplicado um
inquérito on-line aos
professores, alunos e
funcionários da Escola,
no início e no final do
ano letivo. Pretende-se
que esta auditoria seja
uma ferramenta
auxiliar para o ponto
de partida do plano de
ação da equipa da Eco-
Escolas a desenvolver
durante o ano letivo e
subsequentes.
Equipa Eco-
Escola
Comunidade Escolar
3.º Ciclo e
Comunidade Educativa em geral
Ao longo do ano letivo
Inquérito on-
line
Computador
Preenchimento
do inquérito-
on-line (n.º de
participações);
- Grelhas de
monitorização;
- Check-list
ambiental
- Blog Eco-Escolas
Eco-código
da Escola
Compreender os
grandes temas e problemas do mundo atual, designadamente, os que se relacionam com o desenvolvimento sustentável;
Estabelecer relações com diferentes saberes e promover competências parcelares de cidadania, nomeadamente, o conhecimento dos
Ao longo do período, no âmbito da disciplina de Cidadania e Mundo Atual, irá ser elaborado o eco-código, por intermédio do conhecimento da CARTA DA TERRA, promovida como ferramenta utilitária pela UNESCO. Posteriormente, através de pesquisa orientada, irão
Equipa Eco-
Escola
Docente Susana Salema
9ºI
Ao longo do 1.º Período
Cartolina
Computador
Grelhas de
observação;
Eco-código;
Blog Eco-Escolas
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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direitos e responsabilidades nos domínios da saúde, do consumo, do património, do ambiente, da interculturalidade, da paz, da cooperação e solidariedade, e dos media.
elaborar uma apresentação eletrónica com o formato de cartaz/cartolina, culminando com a elaboração do eco-código. O eco-código será apresentado no dia do hastear da bandeira Verde.
Comem. do dia Mundial da Ciência
Motivar os alunos para
a aprendizagem das Ciências Naturais e Físico-Químicas;
Sensibilizar os jovens para a importância do conhecimento científico e do seu papel na sociedade.
Apresentação de atividades variadas ao longo do dia, em articulação com a biblioteca escolar.
Docentes do Departamento de Ciências Físico-Naturais
Alunos
24 de
novembro
Biblioteca escolar
Materiais e equipamentos de laboratório
Participação dos alunos
À descoberta do Universo
Observar astros; Despertar o interesse
pela Astronomia; Abordar questões
como: o que existe no Universo (galáxias, constelações de estrelas…); astros do
Observação do Universo no Planetário, situação onde os alunos se confrontam com as dimensões do Universo e as diferentes ordens de
Docentes dos grupos de recrutamento 510
Alunos do 7º ano e de FQ-A do 10º ano
1º período
Auditório da ESMA
Fornecidos pelo Observatório Astronómico de Santana
Participação e interesse manifestado pelos alunos
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 7 – EDUCAÇÃO FÍSICA
sistema solar; características dos planeta.
grandeza de distâncias, onde terão oportunidade de abordar conceitos como galáxia, estrela, planeta, sistema planetário, buraco negro, constelação, espaço ‘vazio’ e quasar. Serão também realizadas sessões no planetário e observações noturnas do céu para o público em geral.
Âmbito / Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Ati
vid
ades
d
esp
ort
ivas
esco
lare
s (A
DE)
Atividades Desportivas Escolares do
3.ºciclo - ADE
Realização de núcleos de modalidade, apoios
Coordenador e os docentes do departamento
Alunos do 3.º ciclo
1º período
- Material e instalações desportivas, - Certificados de participação
Relatório no final do 1º período
Núcleo Natação
Docente Hugo Parente
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Promover uma atitude participativa
e preparação dos JDE Núcleo
Desportos Coletivos
Docente Manuel Campos
Núcleo Ginástica e
dança
Docente Paula Sousa
Núcleo Atletismo Salto em
altura
Docente Paulo Gonçalves
Jogo
s D
esp
ort
ivo
s e
sco
lare
s
Jogos Desportivos Escolares do
3.º Ciclo -JDE
Promover uma atitude participativa
Participação em competição entre Escolas do programa do Desporto Regional Regional.
Coordenador e docentes do departamento
Alunos do 3.º ciclo
2º período
Prendas - 300€
Relatório após a conclusão dos JDE
Preparação da comitiva
Docentes Manuel Campos Paulo Gonçalves Docentes Paula Sousa Hugo parente Paulo Gaspar Pedro Ferreira
Preparação da prova artística
-
Participação nos JDE
Docentes Manuel Campos Ana Gonçalves Hugo parente Paula Sousa
De
spo
rto
E
sco
lar
Na
cio
nal
Desporto
Escolar
Coordenador e docentes do departamento
Alunos do 3.º ciclo
2.º e 3º Período
Transporte
Relatório após a
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Nacional -
DEN Promover uma atitude participativa
Participação em provas de Atletismo do programa do DEN
conclusão das provas
Corta-mato (Fase de Ilha)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase Escola
A definir
Corta-mato (Fase
Regional)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase de Ilha
A definir
Corta-mato (Fase
Nacional)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase Regional
A definir
Mega sprinter e
Mega salto (Fase de Ilha)
Docente Manuel Campos
Alunos apurados na fase Escola
A definir
Mega sprinter e
Mega salto (Fase
Regional)
Docente Manuel Campos
Alunos apurados fase ilha Ilha
A definir
Mega sprinter e
Mega salto (Fase
Nacional)
Docente Manuel Campos
Alunos apurados fase Regional
A definir
Manhãs desportivas (MD)
Coordenador e docentes do departamento
1º e 2ºperíodo
1ª MD
Corta-mato de
Escola
Promover uma atitude participativa
Organização de provas desportivas a realizar em 3
Docente Hugo Parente
Todos os alunos
13 outubro (6ª feira)
Material e instalações desportivas Certificados, prémios e arbitragem – 50€
Relatório no final de cada evento
(6ªfeira) IV Torneio de Voleibol 4x4
Docente Ana Gonçalves
2ª MD
Mega sprinter e
mega salto
Docente Manuel Campos
15 novembro (3ª feira)
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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manhãs de aulas, no 1º e 2.º período (3ªfeira)
IV Torneio de basquetebol 3 x3
Docente Ana Mota
3ª MD
III Torneio de futebol 4x4
Docente Manuel Campos
25 janeiro (4ªfeira)
Dia
da
Esco
la
Torneio apuramento
IX Taça Arriaga
Participação na comemoração do aniversário da ESMA
Torneio futebol
Docente Ana Gonçalves
Alunos do ensino secundário e PROFIJ IV
Final 2ºP
Relatório
IX Taça Arriaga
Dia Escola
X II Torneio de
Salto em altura
Competição salto altura
Docente Paulo Gonçalves
Todos os alunos
Relatório
Cerimónia entrega de
prémios
Entrega de prémios e apresentação de atividades
Docente Hugo Parente
Relatório
Dança
Apresentação dos trabalhos da opção dança
Docente Paula Sousa
Alunos da opção dança
Relatório
Aniv
Torneio Cardeal Costa
Nunes- Pico
Participação no aniversário da escola /Pico
Torneio futebol
Docente Ana Mota
Alunos do ensino secundário
Novembro / Pico
Relatório
ADIF
Corrida Natal
Participação na atividade da ADIF
Atletismo
Docente Paulo Gonçalves
Todos os alunos
Dezembro / cidade Horta
Relatório
Ati
vi
da
de
s d
o
De
p
arta
me
n
to Desporto e
Aptidão Física na Escola
Promover a atitude crítica e o ensino de qualidade
Divulgação das atividades e de
estudos realizados
Docente Manuel Campos
Comunidade Escolar
Todo o ano letivo
Questionários, material informático
Relatório
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTO 8 – MATEMÁTICA
pelo Departamento Material e instalações desportivas
Divulgação das
atividades
Divulgar as atividades promovidas pelo DEF
Todos os docentes
Todo o ano letivo
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Dia do Pi
Dar a conhecer algumas
facetas menos conhecidas da Matemática e deste número em particular.
Exposição com
diversos materiais
online e curiosidades -
Em articulação com a
biblioteca.
Docentes Patrícia Serra e Rosa Brilhante
Comunidade Escolar
14 de março de 2017 Biblioteca
-
Nº Visitantes online
Olimpíadas da
Matemática
Fomentar o gosto pela
matemática e resolução de problemas.
Concurso organizado pela Sociedade Portuguesa de Matemática, composto por duas sessões eliminatórias na
Docentes Paula Mota, Avelina Goulart e Marla Silva
Do 7º ano ao 12º ano
A ser divulgada posteriormente pela SPM. Sala a designar
Sala de aula
Nível de participação. Inquérito aos participantes
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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escola, que consiste na realização de problemas matemáticos por escrito.
Exposição Fotográfica
Mostrar as aplicações
da matemática no mundo que nos rodeia;
Fomentar o gosto pela Matemática
Exposição de fotografia contendo imagens relacionadas com a matemática
Docentes Conceição Leal e Rita Gonçalves
Comunidade
Escolar
Final 2ºperíodo Átrio principal
Placards para afixação das fotos
Nível de participação.
Canguru Matemático
Estimular o gosto e o
estudo pela Matemática;
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina;
Aumentar todos os anos o número de participantes no concurso a nível nacional e tentar atingir as cotas de participação de outros países.
Prova Escrita
Docentes Márcia Caldeira, Natália Pereira, Eurico Dias e Glenn Farias
Alunos 3ºciclo e secundário
Data a divulgar (2ºperíodo)
Sala de aula
Nível de participação. Resultados
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Clubes
CLUBE EUROPEU
Concurso Fotográfico
Fomentar o gosto pela
matemática; Divulgar outras facetas
da matemática; Apelar à criatividade.
Concurso de fotografia com imagens do dia a dia em que seja visível algum conceito ou situação matemática
Docentes Luís Valentim, Sofia Araújo e Silvia Mendonça
Alunos 3ºciclo e secundário
Ao longo do segundo período. Para divulgar no dia da escola
50 € (Prémio) Placards para expor as fotografias
Nível de participação e nível de qualidade dos trabalhos
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Açores além
fronteiras
Fomentar relações com
escolas estrangeiras; Visitar o Espaço Europa.
Estabelecer contactos
com alunos de
diferentes escolas
europeias.
Elementos do
Clube
Alunos do Clube Europeu
Sessões do
Clube Europeu
A definir
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Conhecer a Europa
Aprofundar
conhecimentos sobre países europeus.
Sessões com
apresentações, vídeos
e jogos sobre a
Europa.
Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves
Alunos do
Clube
Europeu
Ao longo do
ano letivo
Experiências
europeias
Aprofundar
conhecimentos sobre países europeus.
Partilha de
experiências, contadas
na primeira pessoa por
quem já habitou outros
países europeus.
Docentes Sandra Goulart e Maria José Gonçalves
Alunos do Clube Europeu
Ao longo do
ano letivo
O Natal na Europa
Conhecer diferentes
tradições natalícias europeias;
Decorar a entrada da escola;
Reutilizar materiais.
Pesquisar sobre
tradições natalícias em
diferentes países
europeus;
Decorar a entrada da
escola com trabalhos
realizados pelos
alunos e alusivos a
diferentes países da
Europa.
Elementos do Clube
Comunidade
escolar
Dezembro
Materiais diversos: cartolinas, cola, marcadores, etc.
Comemoração do
dia da Europa
Comemorar o dia da
Europa; “Por uma Europa de
Valores”.
Organização de
atividades que visam
comemorar o dia da
Europa.
Elementos do
Clube
Comunidade
escolar
9 de maio
Criação da página
do Clube no
Divulgar as atividades
do clube europeu.
Publicação de posts na
página.
Elementos do Clube
Internautas
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Participação em
concursos
Participar ativamente
em concursos de índole europeu.
Elementos do
Clube
Elementos do Clube
Ao longo do
ano letivo
Participação na
revista Arauto
Divulgar as atividades
do clube europeu;
Elementos do
Clube
Comunidade
Realização de rifas
Angariar verbas.
Venda de rifas
Elementos do
Clube
Comunidade
Natal e Páscoa
Rifas
Banquinhas de
doces e salgados Angariar verbas
Venda de doces e salgados
Elementos do
Clube
Comunidade
escolar
Nos últimos dias de cada período Dia da Escola
Doces e
salgados
Participação em
feiras
Angariar verbas.
Venda de artigos
diversos
Elementos do
Clube
Comunidade
Ao longo do ano letivo
Artigos
diversos
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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CLUBE DE FILATELIA – O Ilhéu
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
1
Dar conhecer a Filatelia. Divulgar as diferentes
formas de materiais filatélicos;
Homenagear o Político e o Autonomista Alberto Romão Madruga da Costa.
Através de um selo, carimbo, sobrescrito e postal-máximo o Clube pretende homenagear o político e autonomista faialense Alberto Romão Madruga da Costa.
Docente Carlos Lobão
Alunos de Artes
Docente Adalberto Branco
Comunidade escolar e local
10 de novembro
Museu da Escola
-
Pequeno relatório
2
Dar a conhecer a
Heráldica; Conhecer os Brasões
das Câmaras de Portugal, Açores e Madeira e das freguesias dos Açores;
Comemorar os dez anos das instalações na nova Escola Secundária Manuel de Arriaga.
Através de um selo, carimbo, sobrescrito e postal-máximo o Clube pretende assinalar os dez anos das novas instalações da Escola e organizar uma exposição de filatelia e de heráldica intitulada "Brasões de Portugal, Açores e Madeira".
Idem
Museu da Escola
Idem
15 de maio Museu da
Escola
-
Idem
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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CLUBE DE TEATRO – Sortes À Ventura
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Representação da peça de teatro "Do
Faial e basta, do Pico e besta"
Representação da peça
de teatro "Do Faial e basta, do Pico e besta"
Num registo de comédia, a peça dará conta dos imaginários faialense e picaroto, explorando-se, deste modo, a dimensão histórica, social e sociológica das duas ilhas supostamente irmãs.
Docente Victor Rui Dores, responsável pelo clube de teatro da ESMA
11 elementos (7 atrizes e 4 atores)
15 de maio, Dia da Escola
Auditório, sistema de som e luz, adereços, impressões
Vídeo e inquérito
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Projetos
ARAUTO
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Arauto
Divulgação das
atividades desenvolvidas na escola ao longo do ano letivo.
Conceção e elaboração da revista: recolha de informação, redação de textos, produção gráfica, paginação.
Docentes dos Departamentos 1, 3 e 5 Adalberto Branco Helder Almeida Lígia Pereira Paulo Ruas Pedro Loureiro
Comunidade escolar
15 de maio ESMA
Observação direta
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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CA2 – CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Divulgação do CA2
Dar a conhecer o CA2 aos alunos, docentes e não docentes.
Divulgar as atividades
do CA2 através de
panfletos e cartazes ,
do Arauto e outros
meios de divulgação
da escola.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas
Comunidade Educativa
Ao longo do
ano
Recursos informáticos/fotocópias
Participação nas atividades
Angariação de fundos
Angariar fundos para as atividades do CA2.
Feira de Velharias – Venda de artigos em segunda mão;
Dia dos Namorados – venda de peluches e outros artigos alusivos;
Dia da Escola – venda de artigos;
Encerramento dos períodos letivos – venda de artigos.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo. Datas festivas.
Entrada Principal
Mesas Cadeiras Papéis diversos Cola Fita cola Bostik Computador Recursos financeiros 0€
Fundos angariados/n.º de participantes.
Cartão CA2 Apoiar de forma
pontual situações emergência alimentar.
Utilização do cartão CA2 como fundo para ser utilizado em
Psicóloga Ana
Félix
Alunos da ESMA identificados
Ao longo do
ano letivo.
Recursos
Financeiros
Registo dos pedidos e das intervenções;
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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refeições para alunos com carências alimentares pontuais.
Docente Belmira
Freitas
Conselho Executivo
pela comunidade escolar.
SASE/Papelaria até 100€
Registo dos recursos financeiros utilizado.
Banco de Roupa
Recolher roupa e outros artigos novos ou em segunda mão.
Articular com serviços ou instituições de cariz social.
A roupa é doada pela
comunidade escolar ao
CA2;
Os bens são atribuídos à comunidade escolar conforme as solicitações.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade escolar
Ao longo do
ano letivo.
Sala CA2
Recursos
financeiros
0€
Registo dos
pedidos e das
intervenções;
Registo dos recursos financeiros utilizado.
O CABIDE
Tornar acessível a entrega de roupa (do Banco de Roupa).
Responder a situações de emergência (dias de chuva, etc.).
É colocado um cabide junto ao SASE (com os artigos do Banco de Roupa) para de forma acessível serem escolhidos.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
SASE
Voluntários
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Suporte e
cabides
Recursos
financeiros
0€
Registo dos
pedidos e das
intervenções;
Registo dos
recursos
financeiros
utilizado.
Passagem de
Modelos (3ºedição)
Divulgar o CA2; promover a doação de roupa e incentivar para os valores da reciclagem.
Passagem de modelos com roupa em segunda mão.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
Eco Escola Voluntários
Comunidade escolar
Data a
determinar.
Escada e entrada principal.
Sala do CA2
Recursos
financeiros
0€
4SMALL
Ajudar as grávidas e mães adolescentes.
O 4SMALL é um projeto do CA2 que existe desde 2004 tem por objetivo apoiar
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas
Alunas
grávidas ou
mães
Ao longo do ano letivo
Recursos
financeiros
até 50€
Fundos
angariados/
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Constituir um banco de artigos para bebé e criança.
Promover a integração das grávidas na escola.
qualquer adolescente grávida ou com filhos, aluna da Escola Secundária Manuel de Arriaga.
Diretores de Turma Equipa Saúde Escolar
Comunidade escolar.
percentagem de situações abrangidas.
Madrinhas CA2
Envolver a comunidade
educativa num projeto de solidariedade dirigido aos alunos com escalão da Ação Social Escolar.
Inscrição de madrinhas
e atribuição de alunos
beneficiários da Ação
Social Escolar.
Apoio das madrinhas
aos respetivos alunos.
Convívios.
Comunidade
Escolar
Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.
Ao longo do ano letivo
Ao longo do
ano letivo.
ESMA
n.º de madrinhas inscritas e de alunos abrangidos
Bolas de Sabão
(2ºano)
Promover o apoio aos cuidados de higiene pessoal aos alunos do REE.
Facilitar o acesso e
artigos de higiene
pessoal (escovas de
dentes por ex.) e
incentivar o seu uso
em articulação com os
Diretores de Turma
dos alunos. Apoiar
situações de
emergência
(pediculose, mudas de
roupa por ex.)
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
Diretores de
Turma
Alunos do REE
Ao longo do ano letivo
Recursos financeiros: até 50€
Ver para aprender (2º ano)
Promover condições básicas para a aprendizagem.
Recolher junto da
comunidade educativa,
armações de óculos
Psicóloga Ana
Félix
Comunidade escolar – Alunos
Ao longo do
ano letivo.
Recursos
financeiros
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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DEPARTAMENTOS - TODOS
(em boas condições) a
serem disponibilizados
aos alunos.
Docente Belmira
Freitas
Diretores de
Turma
beneficiários da ação social escolar. Outros.
ESMA
0€
Voluntariado
Dinamizar o voluntariado jovem.
Desenvolver ações de voluntariado de cariz comunitário.
Psicóloga Ana
Félix
Docente Belmira
Freitas
Diretores de Turma
Alunos Ao longo do
ano letivo.
ESMA
Recursos
financeiros
200 €
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Jogos Sem Fronteiras da ESMA
Promover a interação entre os vários membros da comunidade educativa;
Motivar os alunos para uma participação ativa na escola;
Estimular o interesse pelo conhecimento das
Esta atividade é
realizada em equipas
(3º ciclo e secundário)
e consiste na
passagem e realização
de atividades por
várias estações (da
Psicóloga, Grupo ProSucesso e Coordenadores de Departamentos e de Clubes e Projetos
Alunos do 3º
ciclo e ensino
secundário
da ESMA
Dia da Escola -
15 de maio
ESMA e num local a definir pela organização.
Prémios/
Diplomas e
outro
material a
definir
Número de participantes; Inquérito aos participantes e à comunidade educativa.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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XXIV ENCONTROS FILOSÓFICOS
diferentes áreas disciplinares através de uma atividade lúdica;
Fomentar o espírito de grupo, o convívio e a camaradagem.
responsabilidade dos
vários intervenientes).
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
XXIV Encontros Filosóficos
Envolver a comunidade
e as instituições num debate sobre educação.
Realização de um fórum sobre educação nas ilhas do triângulo.
Equipas coordenadoras das Escolas parceiras. Universidade Aberta
Comunidade escolar e local das ilhas do triângulo.
26, 27 e 28 de abril
A definir
Relatório. Inquéritos online.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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EQUIPA DE SEGURANÇA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Revisão e atualização da documentação de apoio das atividades
da Equipa de Segurança
Melhorar a
comunicação referente às ações de formação e produzir documentação de consulta rápida.
Divulgar, tornar acessíveis e relembrar conteúdos importantes sobre segurança que tem que estar sempre presentes.
Produção e atualização
de power points,
folhetos e demais
documentação.
Equipa de Segurança
Toda a
comunidade
educativa.
Ao longo do ano letivo
Equipamento
multimédia e
instalações
da ESMA
Reflexão sobre
a atividade por
todos os
intervenientes
Realização de Ações de Formação para
Assistentes Operacionais e
Técnicos da Escola
Desenvolver os
comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg.
Sessões de
informação,
sensibilização e de
treino ao pessoal não
docente.
Equipa de
Segurança
Funcionários
da Escola
Ao longo do ano letivo
Equipamento
multimédia e
instalações
da ESMA
Reflexão sobre a atividade por todos os intervenientes
Plano Anual de atividades – 2016-2017
Página 44 de 48
Divulgação do Plano
de Segurança da Escola (PSE) à comunidade
Educativa
Divulgar o PSE ao
pessoal docente.
Ações de informação e
sensibilização para
pessoal docente sobre
o Plano de Segurança
da Escola.
Equipa de Seg.
Professores
que lecionam
pela 1ªvez na
Escola
1º Período Out.
Equipamento
multimédia e
instalações
da ESMA
Inquérito
Divulgação do Plano de Segurança da
Escola (PSE) à comunidade
Educativa
Divulgar o PSE aos
alunos.
Informação e
sensibilização dos
alunos pelo Diretor de
turma, em Cidadania,
sobre o PSE e
visualização de um
filme sobre Segurança
na Escola.
Diretores de
Turma
Alunos
1º Período
Equipamento
multimédia e
instalações
da ESMA
Reflexão
conjunta entre
DT e alunos
Inquérito
Realização de um Exercício -Treino do
Plano de Seg. da Escola
Desenvolver os
comportamentos e formas de ação estipuladas no Plano de Seg. da Escola.
Simulacro – Exercício
de evacuação da
escola.
Equipa de Seg.
Comunidade
Educativa
1º Período
Equipamento
de deteção e
alarme e
instalações
da ESMA
Inquérito
Ação de formaçãosobre meios de 1ª intervenção – Extintores
Aprendizagem prática
sobre utilização de meios de 1ª intervenção: extintores.
Conteúdos de
formação da
responsabilidade dos
formadores externos:
Associação
Humanitária de
Equipa de formadores externa – Associação Humanitária de Bombeiros
Assistentes
operacionais
e técnicos da
escola.
A agendar com
a AHBVF
Extintores,
recargas dos
extintores,
tinas de
simulacro de
incêndio.
Inquérito
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Parlamento dos Jovens – 3º CICLO
Bombeiros Voluntários
do Faial.
Voluntários do Faial
Locais de
treino da
AHBVF
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Parlamento dos Jovens – 3º Ciclo
Incentivar o interesse
dos jovens pela participação cívica e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do
Esta atividade é composta por um leque variado de tarefas, nomeadamente organização de uma comissão eleitoral, debates, campanha, eleições, sessão escolar, sessão regional e nacional. Na sessão regional encontram-se alunos/deputados das várias ilhas que em conjunto constroem um projeto de recomendação que irá
Docente Paula
Menezes
CDTurma do 3º
ciclo
ESMA
ALRAA
AR
Alunos do 3º Ciclo
Durante o ano
letivo
ESMA
Assembleia
Legislativa da
Região
Autónoma dos
Açores
Assembleia da República
fotocópias
internet
auditório /
salas
urnas 3 Passagens
a Lisboa (2
alunos e um
professor)
Número de alunos inscritos;
Número de votantes;
Apreciação dos intervenientes;
Apreciação da comunidade escolar;
Participação na Sessão Regional;
Participação na Sessão Nacional.
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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Parlamento dos Jovens – Secundário
Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.
à sessão nacional. Na sessão nacional encontram-se alunos/deputados de todo país/diferentes círculos eleitorais onde são debatidos os vários projetos de recomendação e onde é elaborado um projeto de recomendação final que é entregue à Assembleia da República.
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Parlamento dos Jovens - Secundário
Incentivar o interesse
dos jovens pela participação cívica e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição
Esta atividade é composta por um leque variado de tarefas, nomeadamente organização de uma
Docente Ilídia
Quadrado
Coordenadora DT secundário
Alunos do secundário
Durante o ano
letivo
ESMA
fotocópias
internet
Número de
alunos inscritos;
Número de
votantes;
Plano Anual de atividades – 2016-2017
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para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.
comissão eleitoral, debates, campanha, eleições, sessão escolar, sessão regional e nacional. Na sessão regional encontram-se alunos/deputados das várias ilhas que em conjunto constroem um projeto de recomendação que irá à sessão nacional. Na sessão nacional encontram-se alunos/deputados de todo país/diferentes círculos eleitorais onde são debatidos os vários projetos de recomendação e onde é elaborado um projeto de recomendação final que é entregue à Assembleia da República.
Assembleia
Legislativa da
Região
Autónoma dos
Açores
Assembleia da República
auditório /
salas
urnas
Apreciação dos
intervenientes;
Apreciação da
comunidade
escolar;
Participação na
Sessão
Regional;
Participação na Sessão Nacional.
Euroscola
Familiarizar os jovens
com o funcionamento das instituições europeias;
Este concurso surge em articulação com o projeto Parlamento dos Jovens e segue as
Docente Ilídia
Quadrado
Alunos do Secundário
Durante o ano letivo ESMA
fotocópias
internet
Número de
alunos inscritos;
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Consciencializar os jovens sobre a sua condição de cidadãos europeus e a sua intervenção na organização futura da Europa;
Oferecer aos jovens uma tribuna onde possam exprimir as suas opiniões pessoais e valorizar o seu envolvimento no projeto europeu.
mesmas etapas deste projeto. Os deputados, eleitos na Sessão Escolar, candidatam-se a este projeto, elaborando um trabalho escrito que é apresentado a um júri escolhido pela Direção Regional da Juventude. Em paralelo com a Sessão Regional do Parlamento dos Jovens, decorre a defesa oral do trabalho. A equipa vencedora vai apresentar o seu trabalho na Sessão Nacional e, se vencer, vai a uma sessão europeia.
Coordenadora
DT secundário
Assembleia
Legislativa da
Região
Autónoma dos
Açores
Assembleia da República
auditório /
salas
urnas
Número de
votantes;
Apreciação dos
intervenientes;
Apreciação da
comunidade
escolar;
Participação na
Sessão
Regional;
Participação na Sessão Nacional.