Plano Anualização - 7º Ano

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  • 7/23/2019 Plano Anualizao - 7 Ano

    1/9

    Colgio da ImaculadaConceio

    Plano de Anualizao

    7 Ano - Nvel 3 (63 aulas/ 85,5 horas)Professor: Srgio Fernandes

    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

    1

    Ao longo do ano letivo, os alunos devero ser capazes de: usar a lngua inglesa em apropriao progressiva das regras do sistema e do seu funcionamento, num crescendo de adequao e f luncia interpretar e produzir diferentes tipos de texto, usando as competncias discursiva e estratgica com crescente autonomia interagir com as culturas de expresso inglesa no mundo, demonstrando abertura e respeito face a diferenas culturais desenvolver estratgias de superao de dificuldades e resoluo de problemas utilizar adequadamente o vocabulrio lecionado e exercitado utilizar em situao as funes e as estruturas gramaticais aprendidas nas aulas demonstrar capacidades de autorregulao do seu processo de aprendizagem

    Primeiro Perodo 26 aulas/ 32,5 horas

    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao

    0. A new beginning Linguagem utilizada na

    sala de aula

    Pases falantes deIngls

    Pessoas famosas

    Utilizar linguagemprpria da sala de aula

    Linguagem da sala deaula

    Realizao de um quiz Explorao de gravurasBrainstormings Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Exerccios de correspondncia

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

  • 7/23/2019 Plano Anualizao - 7 Ano

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    Colgio da ImaculadaConceio

    Plano de Anualizao

    7 Ano - Nvel 3 (63 aulas/ 85,5 horas)Professor: Srgio Fernandes

    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao

    1. Me and my friendsaround the world

    Introducing

    1.1 Me and my friends

    1.2 My friends idols

    1.3 Cathys profile

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Apresentar-se a siprprio e aos outros

    Perguntar / responderacerca de gostos,

    atividades e hobbies,

    msica preferida, shows

    de TV preferidos,

    filmes preferidos, livros

    preferidos e citaes

    favoritas

    Perguntar / responderacerca do pas, local

    onde vive, idade,

    nacionalidade, famlia e

    animais de estimao,

    ano escolar, gostos

    Expressar a posse Fazer descries fsicas

    e psicolgicas

    Identificar conesculturais

    Present Simple verb be Subject personal

    pronouns

    Possessive determiners Suffixes Present Simple verb

    have got

    Indefinite article Question words Linking words: and,

    also, too

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Exerccios de correspondncia Completamento de quadros Preenchimento de espaos Ordenamento de letras Leitura e compreenso de textos Procura de sinnimos Completamento de frases de acordo

    com o texto

    Jogos: miming game, yes / no gameInformation-gap Exerccio de escrita criativa Perfis completos para troca de correio

    eletrnico

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

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    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    2. Family bondsIntroducing

    2.1 A family in India

    2.2 A celebritys dailyroutine

    2.3 A special family:the Hood family

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Expressar opiniesacerca do conceito de

    famlia

    Falar acerca da famlia eestabelecer comparaes

    com a estrutura familiar

    da ndia

    Descrever a famlia Expressar a posse Falar acerca do

    tempo / horas

    Descrever rotinasdirias e hbitos

    Perguntar / dizer ashoras

    Falar acerca deaes que esto a

    acontecer

    Identificar conesculturais relacionadoscom a ndia

    Possessive case Prepositions of time Present Simple Adverbs of frequency Linking words:first,

    then, next, finally

    Present Continuous

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Leitura e compreenso de textos Exerccios de correspondncia Verdadeiro / Falso Preenchimento de espaos Completamento de quadros Procura de antnimos Formulao de questes Construo de frases Jogos: Q&A, find someone who,

    miming game

    Completamento de frases de acordocom o texto

    Information-gap Exerccio de escrita criativa As rotinas dirias para troca de correio

    eletrnico

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

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    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao

    Festivities Halloween

    Christmas

    Falar acerca dastradies associadas ao

    Halloween

    Falar acerca dastradies associadas ao

    Natal

    Nenhum pontoespecfico

    Explorao de gravuras Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Exerccios de correspondncia Escolha de palavras

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

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    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    Segundo Perodo 18 aulas/ 25,5 horas

    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao

    3. School is cool

    Introducing

    3.1 A glimpse atScottish schools in the

    past

    3.2 Different schooling

    3.3 Playground love

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Enumerar diferenasentre escolas do passado

    e do presente

    Descrever escolas Expressar preferncias Falar acerca de

    situaes do passado

    Descrever a escola e oespao escolar

    Falar acerca dehomeschoolinge

    bullying

    Falar acerca deatividades

    extracurriculares

    Falar sobre o amor naadolescncia

    Falar acerca dasdiferentes disciplinas

    escolares

    Identificar conesculturais relacionados

    com a Esccia

    This, that, these, those Past Simple verb be Past Simple regular

    verbs

    Linking words:so,because

    Past Simple irregularverbs

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Redao de pequenos pargrafos, de uma

    biografia, de uma entrevista e de reescrita

    de um final de um texto

    Exerccios de leitura, audio eexpresso oral e escrita

    Leitura e compreenso de textos Exerccios de correspondncia Completamento de frases de acordo

    com o texto

    Escolha mltipla Completamento de quadros Procura de sinnimos Ordenao de frases de acordo com o

    texto

    Construo de frases

    Formulao de questes Jogos:guess the sentence Legendagem de figurasInformation-gapRole-plays Exerccio de escrita criativa As escolas do mundo para troca de

    correio eletrnico

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

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    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao

    4. Home a safe place

    Introducing

    4.1 Home magnificenthome

    4.2 My secret hideout

    4.3 A murder in acelebritys house

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Falar acerca de casas Descrever casas Expressar preferncias Falar sobre a posio

    das pessoas e coisas

    Descrever casas,quartos e mobilirio

    Falar acerca daexistncia de pessoas e

    coisas

    Descrever o exterior decasas

    Descrever aes emprogresso no passado

    Descrever quartosideais em casas ideais

    Identificar cones

    culturais relacionadoscom o Canad

    Plural of nouns Prepositions of place There is / There are There was / There were Adjective + preposition Linking word: but Past Continuous

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Legendagem de figuras Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Leitura e compreenso de textos Exerccios de correspondncia Verdadeiro / Falso / No mencionado Preenchimento de espaos Completamento de frases de acordo

    com o texto

    Procura de sinnimos Formulao de questes Correo de frases Construo de frases, descries de

    casas Jogos:guessing game, find the

    differences

    Legendar figurasInformation-gap: Q&A Exerccios de deduo Exerccio de escrita criativa As casas tradicionais para troca de

    correio eletrnico

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

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    Terceiro Perodo 19 aulas/ 27,5 horas

    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao5. My hometown, my

    community

    Introducing

    5.1 My hometown: thebest place to live

    5.2 From Kentucky tothe world

    5.3 Like mother likedaughter

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Descrever locais numacidade

    Oferecer ajuda Pedir ajuda Perguntar o preo Fazer pedidos Concordar e discordar Pedir a conta Saudar, dar sugestes e

    fazer ofertas

    Falar acerca deempregos

    Expressar opinies Falar acerca de

    intenes e resolues

    para o futuro

    Fazer previses acercade um futuro incerto

    Falar acerca dequantidades indefinidas

    Falar acerca de roupas Descrever roupas Identificar cones

    culturais relacionados

    com os EUA

    Definite article the Degrees of adjectives:

    comparative of

    superiority and

    superlative

    Linking words: notonly but also

    Relative pronouns Future:Be going to Future: Will Some, any, no

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Identificao de erros numa letra decano

    Leitura e compreenso de textos Procura de sinnimos Exerccios de correspondncia Verdadeiro / Falso / No mencionado Completamento de frases de acordo

    com o texto

    Preenchimento de espaos Procura de sinnimos

    Construo de frases Jogos:guessing game Dar definiesRole-plays Exerccio de escrita criativa As cidades para troca de correio

    eletrnico ouReal Learning

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

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    7 Ano - Nvel 3 (63 aulas/ 85,5 horas)Professor: Srgio Fernandes

    Manual: T@rget 7Ano Letivo: 2012/2013

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    Tpicos Funes da Linguagem Estruturas Gramaticais Estratgias/Atividades Recursos Avaliao6. Back to holiday

    Introducing

    6.1 The Aussie land ofyour dreams

    6.2 A celebritysholiday

    6.3 All together at last

    Intercultural Target

    DayDreaming

    Project

    Falar sobre frias ediferentes tipos de frias

    Expressar gostos acercade frias

    Pedir e dar direes Pedir e dar informaes Expressar opinies Falar acerca de

    verdades universais e

    eventos provveis no

    futuro

    Descrever o tempo /clima

    Falar de eventos dopassado com referncia

    ao presente

    Identificar conesculturais relacionados

    com a Austrlia

    Modal verbs: must,mustnt, can, may,

    should

    Directions Zero Conditional First Conditional Letter: layout Present Perfect

    Explorao de gravurasBrainstormings Realizao de um quiz Redao de pequenos pargrafos Exerccios de leitura, audio e

    expresso oral e escrita

    Leitura e compreenso de textos Ordenao de frases de acordo com o

    texto

    Exerccios de correspondncia Verdadeiro / Falso Escolha mltipla Preenchimento de espaos Procura de sinnimos Descodificao de mensagens Descobrir as diferenas entre imagens Completamento de frases de acordo

    com o texto

    Construo de frases Jogos: chain game, bingo, find the

    differences

    Especulao acerca de figuras

    Exerccio de escrita criativa Os diferentes tipos de frias em

    Portugal para troca de correio

    eletrnico

    Quadro Manual

    PowerPoint

    Gravuras Videoprojetor Computador CD udio

    Observao direta Atividades de avaliao

    diagnstica

    Fichas de trabalho formativas Testes sumativos Porteflio Participao oral na sala de aula Trabalhos de casa Autoavaliao Heteroavaliao

    Lamego, 12 de Setembro de 2012

    O Professor de Ingls,

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    (Srgio Fernandes)