PLANO DE AULA

Escola: Estadual Ana AmorimDisciplina: História Série/Ano: 9º Ano: 2010Turno: Matutino Professor: Régina Maria Alves Ferreira

COMPETÊNCIAS HABILIDADES

Perceber – se como agente participativo nas relações sociais e com base nos princípios de cidadania conhecer a proposta da implantação das leis e instituições internacionais, nacionais e regionais para a preservação e garantia dos direitos dos cidadãos.

Perceber que a ação individual reflete no coletivo.

Analisar a proposta de reforma agrária e seu significado para a sociedade brasileira.

Identificar o processo de lutas sociais no Brasil, que contribuam para o resgate histórico, preservação do patrimônio e herança social.

CONTEÚDOS MOBILIZADOS:República - Conflitos /

revoluções

CRONOGRAMA DAS AULAS PREVISTAS:

Nº de aulas

Data Metodologia Recursos

01 Exploração sobre República – Conflitos / revoluções.

Livros didáticosFilme A guerra do fogoLaboratório de

Informática - internetData ShowEnciclopédiasMaterial humanoe Outros se necessário

01 Estudo dirigido sobre República – Conflitos / revoluções.

01 Trabalho em grupo sobre República – Conflitos / revoluções

01 Resumo sobre República – Conflitos / revoluções.

01 Continuação com o resumo sobre República – Conflitos / revoluções

01 Socialização do trabalho em grupo sobre República – Conflitos / revoluções

01 Exercício sobre República – Conflitos / revoluções.

01 Correção do exercício sobre República – Conflitos / revoluções.

01 Avaliação oral sobre República – Conflitos / revoluções.

AVALIAÇÃO:

A avaliação é feita diariamente de acordo a participação dos alunos durante a exploração do

conteúdo na organização e socialização da pesquisa e resolução do exercício e na avaliação

oral. OBS. O plano de aula é flexível.