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Plano deComunicação
Digital
Sumário
Apresentação...........................................3a Rede Brasileira de Mídia Cidadã..............4a Carta de São Bernardo............................6IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã...12Objetivos................................................14Programação...........................................15Características dos eventos........................18Identidade visual.....................................19Site........................................................20Conteúdo jornalístico a ser produzido..........21Modelo de release....................................22Pautas....................................................23Mídias sociais..........................................32Contatos..................................................34Mailing list..............................................35
Esse documento apresenta algumas informações
para dar subsídio ao conteúdo de divulgação da IX
Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e IV
Conferência Sul-americana de Mídia Cidadã.
Na primeira parte, apresenta-se um histórico do surgi-
mento do evento – que iniciou suas atividades em 2005
promovido pela Cátedra Unesco de Comunicação para
o Desenvolvimento Regional e a Universidade
Metodista de São Bernardo do Campo, assim como a
Rede Brasileira de Mídia Cidadã, criada em 2009.
Vale salientar que é em 2010, em Pato Branco, que o
evento se torna internacional e ganha a nomenclatura
também de Conferência Sul-americana de Mídia
Cidadã, além do nome Conferência Brasileira de Mídia
Cidadã.
A edição da UFPR já marca sua história: recebeu o
maior número de trabalhos até o momento e tem tudo
para ser o evento de maior repercussão até o momento.
Vale salientar com o evento pretende manter seus obje-
tivos históricos, presentes nos textos aqui apresenta-
dos, como o marco da Carta de São Bernardo, que deu o
pontapé inicial para os encontros de Mídia Cidadã.
Na segunda parte, apresenta algumas pautas e algu-
mas dicas para a cobertura em redes digitais do evento,
que agora passa a ser desenvolvida pela Prattica.
Cordialmente,
Weslley Dalcol
Membro da Rede Braseilira de Mídia Cidadã
Apresentação
a Rede Brasileira de Mídia Cidadã
oi precisamente em novembro de assumindo também o protagonismo como agente
2005, sob a coordenação do professor nos processos de comunicação.FJosé Marques de Melo, Maria Cristina O exercício de reflexão crítica realizado pelo
Gobbi e Luciano Sathler, sob o patrocínio da World seminário privilegiou 3 eixos focais: o contexto
Association for Christian Communication (WACC), midiático, as políticas públicas e a questão de
que um grupo de pesquisadores se reuniu em São gênero. Quanto aos territórios analisados, consi-
Bernardo do Campo, SP, na Cátedra derando a complexidade do nosso sistema nacio-
Unesco/Umesp de Comunicação para esboçar o nal de comunicação, optou-se por avaliar e por
mapa do sistema brasileiro de mídia cidadã. reconhecer o setor midiático comprometido com o
As reflexões tiveram como mote central o fortalecimento da cidadania em quatro territórios:
contexto midiático e as políticas públicas de a imprensa local, as rádios comunitárias, a folkco-
comunicação, além da questão de gênero. As municação e a mídia digital. O público-alvo foi
reflexões partiram do princípio universal do direito definido com a intenção de aperfeiçoar intelectu-
à comunicação, já reconhecido mundialmente; almente e de instigar cognitivamente duas cate-
direito que ainda não está assegurado devido a gorias de agentes que transitam pelos territórios
fatores políticos, econômicos e sociais. A exclusão da mídia cidadã: os ativistas midiáticos (lideranças
social, agravada pela qualidade da Educação, que atuam em projetos comunicacionais de
restringe ainda mais esse direito, dificultando o resistência cultural e de inclusão social) e os
acesso aos meios e, sobretudo, à produção de jovens pesquisadores (acadêmicos ou profissiona-
conteúdo por parte dos diferentes grupos sociais. is dedicados a estudos de fortalecimento da
Na sociedade midiática, a cidadania inclui não só o cidadania no espaço midiático).
acesso à informação, mas a sua compreensão, Após três dias de conferências, debates,
análises de dados da realidade e grupos de discus- didas pelo Comitê Gestor, destacamos a realização
são os participantes do Seminário WACC / VI Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e a I
UNESCO / METODISTA DE MÍDIA CIDADÃ aprova- Conferência Sulamericana de Mídia Cidadã; a
ram a Carta de São Bernardo com a finalidade de recuperação, organização e criação de um site
contribuir para ampliar a cidadania na sociedade com a memória da Mídia Cidadã e a consolidação
brasileira. Esse material pode ser consultado na da Rede Brasileira de Mídia Cidadã.
w e b , e m Todos esses desafios foram realizados e
(http://www.metodista.br/unesco/agora/agora_ par te dos resu l t ados es tá no s i t e :
mapa.htm) , que pretende
ser um espaço plural para pesquisadores, profes-
Rede Brasileira de Mídia Cidadã sores, estudantes e ativistas midiáticos que tem a
Precisamente 4 anos depois, em novembro comunicação como direito humano fundamental,
de 2009, um grupo aguerrido de pesquisadores se pressupondo não somente o acesso, mas a cons-
reuniu novamente durante o evento da SBPJor trução de conteúdos, a apropriação da tecnologia,
(Sociedade Brasileira de Pesquisadores em a multiplicação da diversidade cultural e da sociali-
Jornalismo), para tratar da formação da Rede zação do conhecimento, contemplando políticas
Brasileira de Mídia Cidadã. Participaram desse públicas de proteção dos conteúdos loca-
encontro histórico: José Marques de Melo (Cáte- is/regionais/nacionais e das indústrias criativas.
dra Unesco/Umesp), Ariane Pereira (Unicentro, Assim, resgatando os princípios norteadores
Guarapuava/PR), Claudio Muller (Fadep, Pato da “Carta de São Bernardo”, convocamos as
Branco/PR), Ilka Goldschmidt (Unochapecó, empresas de mídia, os atores da sociedade civil
Chapecó/SC) e Iluska Coutinho (UFJF, Juiz de organizada, universidades e demais interessados
Fora/MG). para que junto com a Rede Brasileira de Mídia
Como resultados da reunião ficou definido Cidadã possam avaliar permanentemente – por
um “comitê gestor" da Rede, presidido por Ariane meio de leitura crítica – as produções midiáticas
Pereira (Unicentro, Guarapuava/PR), tendo como para estas contemplem temáticas e abordagens
membros os professores José Marques de Melo voltadas para uma prática cidadã. Reafirmando as
(Cátedra Unesco/Umesp), Maria Cristina Gobbi intersecções entre a folkcomunicação (catalisado-
(Unesp-Uniso, São Paulo), Claudio Muller (Fadep, ra da resistência cultural das classes subalternas e
Pato Branco/PR), Ilka Goldschmidt (Unochapecó, dos grupos social e politicamente marginalizados,
Chapecó/SC), Bruno Fuser (ECA/USP) e Iluska tem um papel fundamental na inclusão midiática)
Coutinho (UFJF, Juiz de Fora/MG). e a mídia massiva, cujos espaços podem ser
Dentre as várias ações que seriam empreen- compartilhados e os conteúdos, sendo comuns,
http://www.unicentro.br/redemc/
a Carta de São Bernardo
CARTA DE SÃO BERNARDO Unesco sobre Diversidade Cultural, reafirmaram a
onvocados pela Cátedra UNESCO / importância do respeito à pluralidade de vozes,
METODISTA de Comunicação e pela associada à diversidade cultural, face ao crescente CWorld Association for Christian poder dos países e grupos que dominam os meios
Communication - WAAC-América Latina, pesqui- de produção, armazenamento, disseminação e
sadores e ativistas de Comunicação Social de todo uso da informação.
o país, reuniram-se na Universidade Metodista de Após três dias de conferências, debates,
São Paulo, em São Bernardo do Campo, SP, de 28 análises de dados da realidade e grupos de discus-
a 30 de novembro de 2005, para avaliar o Mapa são os participantes do Seminário WACC /
Brasileiro da Mídia Cidadã. UNESCO / METODISTA DE MÍDIA CIDADÃ aprova-
A discussão estruturou-se a partir do contex- ram a Carta de São Bernardo com a finalidade de
to midiático e das políticas públicas de comunica- contribuir para ampliar a cidadania na sociedade
ção, além da questão de gênero. Foram examina- brasileira.
dos quatro segmentos considerados essenciais
para a promoção da cidadania: mídia local, mídia 1. Reafirmamos que o princípio da comunica-
comunitária, mídia digital e folkcomunicação. ção como direito humano fundamental pressupõe
As reflexões partiram do princípio universal não somente o acesso, mas a construção de
do direito à comunicação, já reconhecido mundial- conteúdos, a apropriação da tecnologia e a multi-
mente; direito que ainda não está assegurado plicação da diversidade cultural e da socialização
devido à fatores políticos, econômicos e sociais. A do conhecimento, contemplando políticas públi-
exclusão social, agravada pela qualidade da cas de proteção dos conteúdos loca-
Educação, restringe ainda mais esse direito, is/regionais/nacionais e das indústrias criativas.
dificultando o acesso aos meios e, sobretudo, à
produção de conteúdo por parte dos diferentes 2. Clamamos por uma orientação de todos às
grupos sociais. Na sociedade midiática, a cidada- ações previstas, de forma alinhada com os movi-
nia inclui não só o acesso à informação, mas a sua mentos de acesso livre, com relação à propriedade
compreensão, assumindo também o protagonis- intelectual e com o movimento de padrões tecno-
mo como agente nos processos de comunicação. lógicos abertos para o intercâmbio de informação
As recentes discussões realizadas na Cúpula e utilização integrada de distintas plataformas
Mundial sobre a Sociedade da Informação, convo- tecnológicas, com relação ao desenvolvimento do
cada pela Organização das Nações Unidas (ONU) software livre, como forma de proporcionar a
realizada em Túnis e da Declaração Universal da construção coletiva e participativa do conheci-
mento. garantir a sustentabilidade da mídia local e comu-
nitária sintonizada com o interesse público.
3. Entendemos que o conceito de interesse
público transcende o de estatal, conforme a 6. Convidamos as empresas de mídia para
Constituição Federal, razão pela qual propomos ampliar sua participação social, através de ações e
ampliar os recursos públicos para a sustentabilida- conteúdos dentro dos princípios da mídia cidadã;
de das mídias locais, assim como instituir fundos valorizar e qualificar seus profissionais nos princí-
públicos para a mídia comunitária. O debate sobre pios de responsabilidade social; inserir conteúdos
políticas públicas de comunicação deve também locais/regionais, respeitando e garantindo a
ser ampliado, buscando seu avanço pela implanta- diversidade cultural; estimular a presença de
ção de conselhos municipais de comunicação. minorias e difundir os direitos humanos nos
conteúdos midiáticos, preservando assim as
4. Ressaltamos o papel da mídia identidades e peculiaridades, locais ou regionais.
local/regional no desenvolvimento da cidadania,
no contexto da mídia cidadã e do direito à comuni- 7. Instamos a participação de toda a socieda-
cação, lembrando de suas interfaces com as de civil no processo de regulamentação da emer-
questões sociais, econômicas, políticas e culturais. gente mídia digital (rádio e TV), lutando pela
Lembramos que, apesar do crescimento e diversi- adoção de padrões e modelos técnicos o mais
dade da mídia local, persiste a reprodução dos abertos possíveis, que contemplem os objetivos e
padrões da grande mídia nacional/global, com princípios de interatividade, usabilidade, interope-
pouco espaço para novos formatos, linguagens e rabilidade, escalabilidade, universalização e
mesmo conteúdos na sistema
perspectiva local/regional. compartilhado.
5. Conclamamos o Estado a assumir sua 8. Acreditamos que tais princípios e ações,
responsabilidade no sentido de estabelecer desde que realizados conjuntamente entre poder
Políticas Públicas e critérios claros na descentrali- político, sociedade civil e a Universidade, colabo-
zação das verbas publicitárias em âmbito federal, rem na redução das desigualdades sociais provo-
estadual, municipal e distrital, criando políticas de cadas, entre outras, pelas exclusões digitais,
favorecimentos à regionalização da comunicação educativas e culturais.
e fiscalização do cumprimento das finalidades de
informação, educação, entretenimento e cultura 9. Ressaltamos a importância da capacitação
previstas pela Constituição Federal nas empresas dos atores da sociedade civil em habilidades
midiáticas. Trata-se de modificar esta realidade e tecnológicas básicas para construção de módulos
que permitam a superposição de informação e que inclusive, incubadoras de mídia local/regional.
estejam à disposição de uso pela mídia cidadã. Para isso devem implantar novas linhas de pesqui-
sa nos cursos de pós-graduação, ancoradas na
10. Propomos ao governo federal a criação relação da Comunicação com a Educação e o
de micro-políticas que possam ser institucionaliza- Desenvolvimento Comunitário, com ações inte-
das de forma mais prática e local, facilitando a gradas à graduação. Cabe aos organismos de
gestão da mídia digital em relação à mídia cidadã. fomento garantir recursos para essas pesquisas,
que começam com o mapeamento da mídia
11. Conclamamos as universidades a institu- cidadã, seja no âmbito local, regional e nacional,
cionalizarem, ampliarem e ocuparem o espaço até à implementação de ações transformadoras.
público como atores políticos junto às administra-
ções federal, estadual e municipal, grupos sociais 14. Reafirmamos as intersecções entre a
e de comunicação, atuando em projetos de exten- folkcomunicação e a mídia massiva, cujos espaços
são em parceria com os movimentos sociais para o podem ser compartilhados e cujos conteúdos,
desenvolvimento da mídia cidadã. Para isso é sendo comuns, podem fortalecer a diversidade
necessário investir na formação de alunos, pesqui- cultural. Esse tipo de ação não deve se limitar à
sadores, profissionais e professores universitários apropriação das tecnologias, mas se estender ao
para a realização de ações de interesse público. marco regulatório dos conteúdos e dos processos
comunicacionais.
12. Apelamos para que a Universidade esteja
em sintonia com os movimentos sociais, face às Nesse sentido, consideramos como premen-
contribuições que pode dar. As universidades te avaliar permanentemente – por meio de leitura
dispõem de infra-estrutura e de recursos humanos crítica – as produções midiáticas para que contem-
na área de Comunicação Social contribuindo na plem as temáticas e abordagens voltadas para
formação para o uso de tecnologias e na multipli- uma prática cidadã no contexto da folkcomunica-
cação de agentes comunitários, numa perspectiva ção, que sendo catalisadora da resistência cultural
de leitura das classes subalternas e dos grupos social e
crítica da mídia e promoção de mídia cidadã. politicamente marginalizados, tem um papel
fundamental na inclusão midiática.
13. Solicitamos que as instituições universi-
tárias assumam a responsabilidade de promover 15. Reiteramos que a Academia deve incenti-
cursos voltados para a formação de comunicado- var a produção de conteúdos dialógicos que inclua
res/empreendedores, profissionalização e moder- entretenimento e educação para diferentes
nização de empresas e instituições, criando, suportes midiáticos e a convergência tecnológica,
valorizando as identidades, as singularidades f) propor que as Rádios Educativas, as
locais e a responsabilidade social. Além disso, Rádios Universitárias e as Rádio-Escolas, bem
deve promover parcerias entre as instituições de como os canais comunitários de TV, trabalhem
ensino e de comunicação com a sociedade civil unidos com os movimentos sociais em torno da
para um levantamento da memória e da cultura elaboração de projetos para a mídia comunitária e
das comunidades periféricas por meio de projetos a produção de conteúdos específicos;
de mídia cidadã, histórias de vida e relatos orais. g) garantir que, no sistema de rádio digital a
**** ser implantado no país, haja espaço para as rádios
Com base nas considerações e propostas comunitárias;
acima, pesquisadores e ativistas reunidos em São h) incentivar, nas emissoras comerciais e
Bernardo do Campo, nos dias 28-30 de novembro educativas, a abertura de novos espaços gratuitos
de 2005, reivindicam a implementação das para a veiculação de programas produzidos por
seguintes estratégias, a serem desenvolvidas e organizações comunitárias, considerando o
apoiadas pelo Estado, pelos movimentos sociais e caráter concessionário dessas emissoras; i)
instituições públicas e privadas comprometidas reconhecer e apoiar as recomendações do Grupo
com a mídia cidadã. Conclamam, também, a união de Trabalho Interministerial de Radiodifusão
dos diferentes atores sociais na elaboração de Comunitária do Governo Federal, no que diz
Planos de Ações setoriais, no âmbito comunitário, respeito à agilização no trâmite dos processos de
local e regional para: liberação das concessões de novas emissoras
a) incentivar a qualificação da comunicação comunitárias e alterar a Lei Federal 9.612/98, se
cidadã no âmbito dos movimentos sociais; refere ao aumento da potência e do número de
b) promover debates e realizar cursos canais,
voltados para a educação e a comunicação cidadã; à veiculação de publicidade e à permissão
c) fazer o acompanhamento permanente da para atuar em cadeia, descriminalização das
mídia local/regional, com discussões e análises, emissoras comunitárias que operam sem autoriza-
para posterior denúncia das violações cometidas ção no país etc, garantindo a veiculação de pro-
contra a ética e os direitos humanos; gramas produzidos por organizações comunitári-
d) discutir e exigir continuamente o cumpri- as;
mento da regulamentação sobre conteúdos j) fortalecer a autonomia das comunidades
locais/regionais; na inserção midiática de seus conteúdos;
e) denunciar toda forma de monopóli- k) sugerir que os agentes de comunicação
os/oligopólios de comunicação que prejudiquem o comunitária intensifiquem o uso de outros tipos de
desenvolvimento e crescimento da mídia mídia, não se limitando às rádios, além de ampliar
local/regional; o acesso às tecnologias desde as tradicionais às
digitais;
l) incentivar a presença dos diferentes
gêneros e etnias nos cargos de comando, nas
organizações midiáticas, bem como comprometer
sua produção a uma participação efetiva da
sociedade civil;
m) realizar projetos de P&D, com o desenvol-
vimento de conteúdos, numa perspectiva da mídia
cidadã, a partir do ponto de vista da comunicação,
porém com um caráter multidisciplinar. Da mesma
forma, incentivar projetos de P&D, especificamen-
te na produção de novos conteúdos e na difusão
de novos gêneros, formatos, módulos e lingua-
gens digitais;
n) estimular a realização de projetos de
inclusão social, ampliada através da mídia digital,
e a serem desenvolvidos nas universidades, em
parceria com a sociedade civil, destinados princi-
palmente à formação de monitores, gestão de
telecentros e produção de conteúdo inovador;
o) sugerir que o Portal Mídia Cidadã da
Cátedra UNESCO de Comunicação da
Universidade Metodista de São Paulo seja mantido
no ar, favorecendo a troca de experiências sobre
mídia comunitária, local e regional.
São Bernardo do Campo, 30 de novembro de
2005
A Cátedra Unesco de Comunicação
Cátedra Unesco de Comunicação organizações governamentais e não governamen-
para o Desenvolvimento Regional, tais ligadas à educação superior. A meta é a Acom sede na Univers idade formação de redes de universidades e instituições
Metodista de São Paulo, foi criada em 1996 e foi de ensino superior nos níveis inter-regionais,
responsável pela implantação da Rede Brasileira regionais e sub-regionais, por meio do intercâm-
de Mídia Cidadã, em 2009, e pela realização das bio de conhecimentos e compartilhamento de
Conferências Brasileiras de Mídia Cidadã, promo- recursos diversos.
vidas desde 2005, e pelas Conferências sul- Na prática, as Cátedras UNESCO realizam
americanas de Mídia Cidadã, realizadas desde atividades de ensino, pesquisa e extensão que
2009. têm por objetivos disponibilizar, integrar e realizar
As Cátedras UNESCO fazem parte de um atividades diversas, tendo como parceiros outras
programa instituído em 1991 pela Organização instituições de ensino e pesquisa, além de orga-
das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a nismos públicos e privados e pesquisadores
Cultura (UNESCO) com o objetivo de criar e associados.
estimular redes de cooperação no ensino superior Existem 30 Cátedras UNESCO de
nos países subdesenvolvidos ,em torno das mais Comunicação no mundo, sendo que 8 delas estão
diversas áreas do saber. na América Latina: Brasil, Chile, Colômbia,
Participam do programa centenas de univer- República Dominicana, Guatemala, México, Peru e
sidades, em conjunto com instituições em geral, Uruguai.
IX Conferência Brasileira de Mídia CidadãIV Conferência Sul-americana de Mídia Cidadã
A Universidade Federal do Paraná (UFPR), Surgiu em 2005 na Universidade Metodista de São
principalmente em conjunto com profissionais e Paulo, com a meta de traçar o mapa brasileiro de
acadêmicos de Comunicação e Educação, realiza- mídia cidadã, e debater o papel dos meios de
rá, de 6 a 8 de agosto de 2013, a IX Conferência comunicação e sua influência sobre a cidadania.
Brasileira de Mídia Cidadã e IV Conferência Sul- Desde o início, a abordagem da Conferência
Americana de Mídia Cidadã. O evento e seus se orientou pelo fato de a mídia cidadã estar cada
debates vão partir do princípio universal do direito vez mais presente e inovadora em pequenas
à comunicação, já reconhecido mundialmente; comunidades ao redor do mundo.
direito que ainda não está assegurado nacional- Para estimular ainda mais essa tendência,
mente devido a fatores políticos, econômicos e haverá quatro categorias de trabalhos para apre-
sociais. sentação durante o encontro na Universidade
A exclusão social, agravada pela qualidade Federal do Paraná:
da Educação, restringe ainda mais esse direito, • Comunicações Científicas (Artigos
dificultando o acesso aos meios e, sobretudo, à Científicos e Relatos de Experiência);
produção de conteúdo por parte de diferentes • Mostra de Vídeo Cidadão;
grupos sociais. Na sociedade midiática, a cidada- • Feira de Experiências em Mídia Cidadã;
nia inclui não só o acesso à informação, mas a sua • Festival de Arte Cidadã.
compreensão, assumindo também o protagonis- O Departamento de Comunicação Social da
mo como agente nos processos de comunicação. UFPR será a sede para essas exposições científicas
Em decorrência da expansão dessas comple- e comunicacionais nos três dias.
xas demandas sociocomunicacionais, o evento é É relevante notar que, pela primeira vez na
atualmente um dos maiores e mais relevantes sua história, a Conferência Brasileira de Mídia
internacionalmente na área da Comunicação. Cidadã será realizada em Curitiba. A escolha da
capital paranaense como cidade sede, através do comunicação comunitária, a perspectiva da
comitê organizador da UFPR, é uma conquista que inovação democrática e a atenção às necessida-
confirma a importância de nossa cidade como polo des da cidadania, a conferência aqui proposta é
de eventos nacionais e internacionais importan- uma possibilidade de instigar cognitivamente e
tes, ao mesmo tempo em que representa um aperfeiçoar conceitos contemporâneos de infor-
desafio para atender as altas expectativas que mação e sociedade.
sempre são depositadas na nossa capacidade de No Mídia Cidadã 2013, os Marcos
organização e de encantamento dos visitantes. Regulatórios da Comunicação na América Latina
Assim, pensando em proporcionar um serão o foco de debates multidisciplinares e
espaço e um tempo, um encontro e um evento que democráticos. Por meio do encontro, espera-se
se proponha a fazer a interlocução entre o mundo fundamentar novas propostas acadêmicas e
acadêmico, a sociedade civil e o universo dos políticas que possam revigorar nacionalmente
profissionais do mercado, fomentando um canal tendências internacionais de democratização dos
de discussões entre o conhecimento científico em meios de comunicação.
Tema:
Marcos Regulatórios da Comunicação na América Latina
Período: de 06 a 08 de agosto
Local: Departamento de Comunicação da Universidade Federal do
Paraná (Decom-UFPR)
Objetivos
Objetivo Geral
O evento quer criar condições e ampliar os debates sociais, acadêmicos e
profissionais visando avaliar permanentemente – especialmente por meio de
leitura crítica – as produções midiáticas para que essas contemplem temáticas e
abordagens voltadas para uma prática cidadã. Especialmente às questões refe-
rentes à democratização dos meios de comunicação e sua regulamentação,
visando a um funcionamento mais democrático e que contemple a participação
popular e todo o conjunto de diversidades presentes na sociedade. Além de
debater o papel dos meios de comunicação e refletir sobre a utilização da mídia
como motivadora da cidadania.
Objetivos específicos
- Ampliar o debate social sobre a presença e o desenvolvimento da mídia
cidadã no Brasil e na América Latina.
- Contribuir para o intercâmbio e o debate de ideias entre trabalhadores,
movimentos sociais, e pesquisadores em Comunicação Social do Brasil e da
América Latina.
- Produzir ainda mais pesquisas, que possam contemplar a construção de
metodologias, estratégias e materiais didáticos inovadores, visando a uma maior
divulgação do conceito de mídia cidadã.
- Possibilitar a criação de redes que possam ampliar o conhecimento sobre o
tema e suas repercussões na sociedade.
- Reunir estudantes, pesquisadores, ativistas e profissionais para debater e
aprimorar conceitos comunicacionais, comunitários e educacionais.
- Integrar e fomentar redes de contatos para os participantes, assim como o
intercâmbio entre suas respectivas instituições.
- Contemplar experiências internacionais de regulação democrática da mídia
que possam ser adaptadas à realidade brasileira.
- Apresentar à comunidade trabalhos científicos, relatos de experiências,
mostras artísticas e atividades acadêmicas e culturais para disseminar a perspec-
tiva da mídia enquanto palco de demandas e discussões sociais.
Programação
Programação
Programação
Características dos eventos
- Grupos de Trabalho
– sessões de apresentação de:
pesquisas científicas que versem sobre comunicação cidadã; ou de
relatos de experiência de projetos de mídia cidadã concluídos e/ou em
desenvolvimento.
- V Mostra de Vídeo Cidadão
mostra de trabalhos, em comunicação cidadã, realizados em formato audio-
visual ou apenas sonoro.
- VI Feira Nacional de Mídia Cidadã
exposição de trabalhos, em comunicação cidadã, em formato impresso
(jornais, revistas, exposições fotográficas) e/ou digital (sites). A Feira será realiza-
da em período contínuo para visitação durante todo o evento.
- III Festival de Arte Cidadã
apresentação cultural em qualquer formato (visual, cênico, musical, etc).
Identidade visual
A Araucária é um pinheiro típico do Paraná, e de Curitiba, que sedia a Conferência nesse ano. No topo estão vários formatos de mídia, representando a pluralidade e o diálogo – valores necessários para a prática da comunicação cidadã.
Como conseguir a arte original?
Ricardo Salvador Ramalho
e-mail: [email protected]
Site
Reúne todas as informações sobre o evento. Endereço no qual as pessoas podem se inscrever, ver as taxas, acompanhar o aceite dos trabalhos, calendários. Há também um blog atualizado periodicamente com as novidades.
Como entrar em contato com o responsável pelo site?
Weslley Dalcol
e-mail: [email protected]
http://www.midiacidada.ufpr.br/
Conteúdo jornalístico a ser produzido
O quê – notas jornalísticasData – 2 vezes por semanaDivulgação – blog do evento ou release para imprensa
PAUTA prazo Responsável
Laurindo Leal Filho confirma presença - participará da abertura 10/06/2013 Thaís
Walter Barrionuevo (senador/Argentina) confirma presença - participará da abertura 13/06/2013 Thaís
Mauricio de Los Santos (Coalición Comunicación Democrática/Uruguai)confirma presença - participará da abertura 17/06/2013 Thaís
Participantes podem fazer inscrição com desconto até o dia 06/07 24/06/2013 Prattica
Mesa Redonda “Comunicação e cidadania: jornalismo e mudanças sociais” 27/06/2013 Prattica
Mesa redonda: "Cidadania comunicativa na América Latina" 04/07/2013 Prattica
Divulgado os trabalhos aceitos 30/06/2013 Weslley
Aberta inscrições para lançamento de livros 01/07/2013 Thaís
Julio Cesar Arrueta, (Universidade Nacional de Jujuy, Argentina) confirma presença 08/07/2013 Prattica
Mostra de vídeo cidadão apresenta X trabalhos 11/07/2013 Thaís
Assembleia da Rede Brasileira de Mídia Cidadã 15/07/2013 Prattica
Debate: Marco Regulatório das Comunicações no Brasil encerra Mídia Cidadã 18/07/2013 Prattica
VI Feira Nacional de Mídia Cidadã 22/07/2013 Prattica
Oficinas 25/07/2013 Prattica
Últimos dias para inscrição no Mídia Cidadã 29/07/2013 Prattica
Planejamento conteúdo a ser produzido
Modelo release
Pauta: Laurindo Leal confirma presença
LALO LEAL É PRESENÇA CONFIRMADA NO MÍDIA CIDADÃ O apresentador e colunista Laurindo Leal Filho, conhecido como Lalo Leal, já confirmou presença na IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e IV Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã. Neste ano, o evento acontece em Curitiba, nos dias 6, 7 e 8 de agosto de 2013, na Universidade Federal do Paraná (UFPR) e discute os marcos regulatórios da comunicação. O conferencista é diretor e apresentador do programa VerTV (exibido pela TV Brasil e pela TV Câmara), dedicado à crítica de mídia televisiva. Também é colunista da Revista do Brasil e do site Carta Maior, e professor aposentado da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Foi Secretário de Esportes, Lazer e Recreação da Prefeitura Municipal de São Paulo (na gestão de Luiza Erundina) e Ouvidor Geral da Empresa Brasil de Comunicação (2009-2011). Lalo Leal é graduado em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1972), com mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado no Goldsmiths College da Universidade de Londres (1995). Com experiência nas áreas de Comunicação e Sociologia, trabalha especialmente os temas: política, politicas públicas de comunicação, televisão, televisão pública, rádio e jornalismo. Publicou os livros Atrás das Câmeras, relações entre Estado, Cultura e Televisão, A melhor TV do mundo, o modelo britânico de televisão; A TV sob controle, a resposta da sociedade ao poder da televisão, e Vozes de Londres, memórias brasileiras da BBC, além de diversos artigos. O autor compõe a programação de abertura da Conferência, no dia 6 de agosto. A mesa redonda “Marcos regulatórios da Comunicação na América Latina” contará com a participação de Walter Barrionuevo (senador/Argentina) e Mauricio de Los Santos (Coalición Comunicación Democrática/Uruguai), das 19h30 às 22h, no auditório do Campus Juvevê da UFPR. Para participar do evento como ouvinte ou expositor, e ter mais informações, acesse o site: http://www.midiacidada.ufpr.br. A inscrição de trabalhos, em quatro categorias, pode ser realizada até o dia 17 de junho. Serviço:
IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã e IV Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã
6, 7 e 8 de agosto de 2013
Universidade Federal do Paraná (UFPR) – Campus Juvevê Rua Bom Jesus, 650 - Curitiba – PR
Site: http://www.midiacidada.ufpr.br/
Pauta 4 (Prattica)prazo até 24/06:Participantes podem fazer inscrição com desconto até o dia 06/07
Objetivo: informar aos participantes que as inscrições feitas até o dia 06/07 terão descontos.Informar o link das inscrições e valores.Destino: blog do site
Pauta 5 (Prattica)prazo até 27/06:Mesa Redonda “Comunicação e cidadania: jornalismo e mudanças sociais”
Objetivo: divulgar informações sobre a mesa redonda que acontecerá no dia 7/08.Entrevistar: Suzana Rozendo ([email protected])A mesa-redonda “Comunicação e cidadania: jornalismo e mudanças sociais” é composta por integrantes do grupo de pesquisa “Jornalismo e Construção da Cidadania” e será liderada pela professora Dra. Alice Mitika Koshiyama, do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da ECA/USP: Suzana Rozendo, doutoranda; Cristiane Reimberg, doutoranda; Tatiana Aoki, mestranda; Lieli Loures, mestranda e Joana Tavares Pinto da Cunha, mestranda. Na IX Conferência Brasileira de Mídia Cidadã, o grupo levantará questões pertinentes à comunicação e luta pela terra; população de rua e street papers; mídia e violência contra a mulher; relação entre alimentação na mídia e direitos de cidadania e ao prazer e ao sofrimento do cotidiano jornalístico.Destino: blog do site
Pauta 6 (Prattica)prazo até 04/07:Mesa Redonda "Cidadania comunicativa na América Latina"
Objetivo: divulgar informações sobre a mesa redonda que acontecerá no dia 7/08.Entrevistar: professor Alberto Efendy Maldonado ([email protected])A mesa-redonda “Comunicação e cidadania: jornalismo e mudanças sociais”
Coordenador:Alberto Efendy MaldonadoIntegrantes da mesa: Elson FaxinaLaura WottrichMarina Zoppas AlbuquerqueTabita Strassburger Destino: blog do site
Pauta 9 (Prattica)prazo até 08/07:Julio Cesar Arrueta, (Universidade Nacional de Jujuy, Argentina) confirma presença
Objetivo: divulgar informações sobre a palestra que acontecerá no dia 7/08.
Entrevistar: professor
Destino: blog do site
Julio Cesar Arrueta
Coletar contato professor Toni ([email protected]).
Pauta 11 (Prattica)prazo até 15/07:Assembleia da Rede Brasileira de Mídia Cidadã
Objetivo: divulgar informações sobre a Assembleia:Ocorre anualmente durante as Conferências de Mídia Cidadã.É aberta ao público.É o espaço onde são discutidas as ações da rede.
Entrevistar: professora Ariane Carla Pereira - presidente da RedeMC
Destino: blog do site
Pauta 12 (Prattica)prazo até 18/07:Debate: Marco Regulatório das Comunicações no Brasil encerra Mídia Cidadã
Objetivo: divulgar informações sobre a o debate
Dar mais informações sobre o tema
Entrevistar: Michele Torinelli - membro da FRENTEX-PR - Frente Paranaense pelo Direito à Comunicação e Liberdade de Expressão
Destino: blog do site, site da UFPR e listas de e-mail.
Marco Regulatório das Comunicações no Brasil
Pauta 13 (Prattica)prazo até 22/07:VI Feira Nacional de Mídia Cidadã
Objetivo: divulgar informações sobre a
Entrevistar: Giovana Celinski- organizadora da Feira
Destino: blog do site, site da UFPR
VI Feira Nacional de Mídia Cidadã. Informar quais serão os expositores,que é Sexta edição, explicar o que é, etc.
Pauta 14 (Prattica)prazo até 25/07:Oficinas
Objetivo: divulgar informações sobre as oficinas: nomes, breve descrição, informar, o prazo de inscrição, vagas, local, currículo do oficineiro, etc.
Entrevistar: Michele Silva- organizadora das oficinas
Destino: blog do site, site da UFPR
Pauta 15 (Prattica)prazo até 29/07:Últimos dias para inscrição no Mídia Cidadã
Objetivo: divulgar informações sobre as inscrições, alterar para o fim do prazo para se inscrever (31/07), informar os valores e buscar atrair para o evento.Entrevistar: professor Toni - coordenador local
Destino: blog do site, site da UFPR, mailing list
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Mídias Sociais
Sugestões de temas postagens
- Divulgação dos aceitos dos trabalhos inscritos (30/06)
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- Informações sobre Curitiba
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