UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SULCAMPUS ERECHIM

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAÇÃO

Curso: Licenciatura em HistóriaComponente curricular: História da América IFase: 5Ano/semestre: 2016/1Número da turma: Número de créditos: 04Carga horária – Hora aula: 72 hCarga horária – Hora relógio: 60 hProfessor: Dr. Marcus Vinícius da CostaAtendimento ao Aluno: Quarta-feira a tarde em horários a combinar com o professor.

2. OBJETIVO GERAL DO CURSO

O Curso de Licenciatura em História da UFFS tem como objetivo geral a formação de professorespara atuarem nas diferentes esferas de ensino de História com habilidades e competênciasnecessárias para ensinar a pensar historicamente, proporcionando assim uma leitura crítica darealidade social.

3. EMENTA

Sociedades americanas pré-colombianas. Transformações ocasionadas no continente a partir dodesencadeamento do processo de conquista europeia. Processos políticos e das questões sociais noperíodo colonial. Processos de emancipação política e formações nacionais. Abordagenshistoriográficas e suas perspectivas teóricas e de prática de ensino.

4. OBJETIVOS

4.1 GERALTornar-se capacitado para, nas futuras atividades em sala de aula, ir além da visão eurocêntrica daHistória, ainda em voga em nossa historiografia.

4.2 ESPECÍFICOS- Discutir criticamente as características das sociedades pré-colombianas, a conquista da Américapelos europeus e o choque com as sociedades americanas, as características principais da sociedadecolonial americana e o processo de independência nas Américas, em especial na América decolonização espanhola.

5. CRONOGRAMA E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

ENCONTRO DATA CONTEÚDO

1 29/02 Aula será recuperada com atividade de produção textual.

2 07/03 Apresentação do professor.Apresentação do plano de ensino.Sondagem sobre a disciplina.Divisão da turma em 3 grandes grupos (para o semináriosobre Maias, Astecas e Incas).Divisão da turma em 6 grupos para discussão das obras do dia 09, 16 e 23 de maio.

3 14/03 Aula expositiva: As origens dos ameríndios, os primeiros americanos.

4 21/03 Preparação para seminário: As sociedades pré-colombianas (maias, astecas, incas). Leitura, organizaçãoe produção do resumo.

5 28/03 Texto: Os índios do Brasil em 1500. In: História da América Latina: América Latina Colonial. V.1. Org. Leslie Bethell, 2ed. São Paulo: EDUSP, 2012.Apresentação e discussão sobre o texto.

6 04/04 Apresentação do Seminário. Grupo 1: Maias.Apresentação do Seminário. Grupo 2: Astecas.

7 11/04 Apresentação do Seminário. Grupo 3: Incas.Produção de um resumo (individual) das características principais das 3 sociedades (Maia, Asteca, Inca) para entregar ao professor até dia 25/04 pelo e mail: professormarcus1@hotmail.com

8 18/04 Prova Parcial: Conteúdo (As origens dos ameríndios, os primeiros americanos. Os índios do Brasil em 1500. Sociedades pré-colombianas (Maias, Astecas, Incas).

9 25/04 Aula expositiva dialogada sobre a conquista da América.Texto principal: TODOROV, Tzvetan. A conquista daAmérica. Rio de Janeiro: WMF Martins Fontes, 2010.

10 02/05 Organização, preparação e leitura dos textos a serem discutidos pelos 6 grupos de alunos no dia 09/05, 16/05 e 23/05.

11 09/05 Obra 1 (Grupo 1 e 2): História da América Latina: América Latina Colonial. V.1. Org. Leslie Bethell, 2ed. São Paulo: EDUSP, 2012. Parte 2. A Europa e a América.Cap. 5, 7, 8.

12 16/05 Obra 2 (Grupo 3 e 4): LAS CASAS, Frei Bartolomé de. O paraíso destruído. Brevíssima relação da destruição das Índias. Porto Alegre: L&PM, 2001.

13 23/05 Obra 3 (Grupo 5 e 6): Karnal, Leandro. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. Contexto, 2007. A FORMAÇÃO DA NAÇÃO. pp. 23-94.

14 30/05 Discussão sobre as independências dos países Latino-americanos.Textos principais:LYNCH, Jonh. As origens da Independência da América Espanhola. In. BETHELL, Leslie. História da América Latina. São Paulo: Edusp, 2001WADDELL, D.A.G. A Política internacional e a independência da América Latina. In. BETHELL, Leslie. História da América Latina. São Paulo: Edusp, 2001.

15 06/06 Elaboração de uma resenha sobre as independências dos-países Latino-americanos (Escolher qualquer livro ou capítulo de livro disponível na biblioteca ou no xerox para realizar a resenha). Deve ser entregue ao professor até dia 17/06 pelo e mail: professormarcus1@hotmail.com

16 13/06 Revisão para Prova Final.

17 20/06 Prova Final (conteúdo acumulativo)

18 27/06 Recuperação da Prova Final (o aluno realizará nova prova).

*Cronograma sujeito a pequenas alterações após acordo com os alunos. Outras bibliografiaspoderão ser acrescentadas ao longo do semestre conforme acordo com os alunos.

6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1) Exposição dialogada com utilização do quadro e slides;2) Leitura e análise de textos;3) Apresentação de seminários;

7. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM (1) Participação em aula (valor:10%);(2) Prova Parcial (valor: 20%);(3) Produção textual (valor: 10%);(4) Seminário (valor: 30%);(5) Prova final (valor: 30%).A média final será a soma das avaliações.

7.1 RECUPERAÇÃO: NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃOA recuperação das avaliações individuais será realizada por meio de provas substitutivas outrabalhos orientados. A recuperação das avaliações de produção textual, seminário e participação será por meio depesquisa orientada.

8. REFERÊNCIAS

8.1 BÁSICA

BETHELL, Leslie. História da América Latina. São Paulo: Edusp, 2001.

GRUZINSKI, Serge. A Colonização do Imaginário: sociedades indígenas e ocidentalizaçãono México espanhol, séculos XVI-XVIII. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.KARNAL, Leandro et al. História Dos Estados Unidos. Das origens ao século XXI. SãoPaulo: Contexto, 2007.TODOROV, Tzvetan. A conquista da América. Rio de Janeiro: WMF Martins Fontes, 2010.WASSERMAN, Cláudia (Org.). História da América Latina: cinco séculos. Porto Alegre:UFRGS, 2000.

8.2 COMPLEMENTAR

BETHELL, Leslie (Org.). História da América Latina. Da Independência a 1870. SãoPaulo: Edusp, 2001. v. III.CARDOSO, Ciro Flamarion S. América Pré-Colombiana. São Paulo: Brasiliense, 1981.COLOMBO, Cristóvão. Diários da descoberta da América: as quatro viagens e otestamento. Porto Alegre: L&PM, 1998.LAS CASAS, Frei Bartolomé de. O paraíso destruído. Brevíssima relação da destruiçãodas Índias. Porto Alegre: L&PM, 2001.LEÓN-PORTILLA. A visão dos vencidos: a tragédia da conquista narrada pelos astecas.Porto Alegre: L&PM, 1985.LOPEZ, Luiz Roberto. História da América Latina. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1989.MARIATEGUI, José Carlos. Sete ensaios de interpretação da realidade peruana. SãoPaulo: Clacso, 2008.MONTEIRO, John; MOSCOSO, Francisco (Comp.). América Latina colonial. Bibliografiabásica. São Paulo: Centro de Estudos Latino-americanos, UNESP, 1990.PINSKY, Jaime. História Da América Através De Textos. São Paulo: Contexto, 2001.SCHTWARTZ, Stuart B.; LOCKHART, James. A América Latina na época colonial. Riode Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.

_____________________________ __________________________ Professor Coordenador do curso