PLANO DE ENSINO Atividades Domiciliares Especiais (ADE)...Social, vol. 16, no. 1, São Paulo, junho/2004, pp. 61-91. Obra literária sugerida: STENDHAL. O vermelho e o negro. Porto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO

ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

EFLCH – Campus Guarulhos

Plano de Ensino para as UCs realizadas por meio de Atividades Domiciliares Especiais (ADE)

1

PLANO DE ENSINO Atividades Domiciliares Especiais (ADE)

O plano de ensino revisado para ADE deve prever: quais atividades serão solicitadas aos estudantes e qual carga horária será computada para cada atividade entregue. A frequência do estudante não será estimada por sua presença nas atividades síncronas, mas sim pela efetiva realização das atividades propostas.

UNIDADE CURRICULAR: Teorias sociológicas da literatura

Carga Horária Total da UC:

Horas a serem ministradas em ADE (de 23/11/2020 a 01/03/2021): 60 horas

Professor(a) Responsável:

Ana Lúcia Teixeira

Contato:

a.teixeira @unifesp.br

Ano Letivo: 2020 Semestre: 2o.

OBJETIVOS

GERAL: Conhecer o percurso histórico das relações entre a Sociologia e a Literatura em diferentes contextos.

ESPECÍFICOS: Ao final do curso, o aluno deverá conhecer:

1. As disputas entre Literatura e Sociologia para estabelecimento de uma hegemonia na interpretação do

mundo social;

2. O enquadramento histórico e teórico das primeiras formulações da literatura como objeto sociológico;

3. As diferentes acepções materialistas da literatura;

4. As formulações da literatura como agente interpretativo do mundo social;

5. O estabelecimento de uma sociologia da leitura;

6. As aproximações entre a análise da literatura e sociologia do conhecimento.

EMENTA

Percurso pelas diversas teorias sociológicas que se debruçaram sobre a literatura, dela se apropriando como

objeto de interesse sociológico ou utilizando-a como recurso para problematizar sociologicamente

fenômenos do mundo social.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Forma literária e mimese da realidade;

Dialética e representação;





2

A dialética negativa e a ontologia do ser social;

Literatura e estruturas de sentimentos;

Manifestações periféricas e o direito à literatura;

A literatura na imbricação entre forma e processo sociais;

Literatura como hermenêutica do mundo social;

A leitura como prática social;

Análise literária e sociologia do conhecimento.

METODOLOGIA DE ENSINO

Atividades Síncronas: Ocorrerão às segundas-feiras (entre 14H00 e 16H00 para a turma do vespertino e entre 20H00 e 22H00 para a turma do noturno) através da plataforma Google Meets com o objetivo de discutir a bibliografia indicada:

Link para os encontros síncronos vespertinos: https://meet.google.com/gwz-hesi-tvw

Link para os encontros síncronos noturnos: https://meet.google.com/zge-kyjt-rmb

Atividades Assíncronas: Leitura da bibliografia do curso e realização de atividades periódicas.

AVALIAÇÃO:

Conceito final da unidade curricular: “cumprido/não cumprido” Terão “cumprido” os requisitos da UC os alunos que

entregarem 3 questões sobre 10 dos textos indicados como bibliografia obrigatória E

estiverem presentes a pelo menos 9 (75%) dos encontros síncronos OU, caso isso não seja possível, que tenham encaminhado uma resenha sobre a bibliografia obrigatória do encontro em que se ausentaram até, no máximo, o encontro seguinte (a resenha equivalerá à presença no encontro online).

BIBLIOGRAFIA

Obrigatória

Adorno, Theodor. “Une réconciliation extorquée”. In: _____. Notes sur la litterature. Paris: Flammarion

Editions, [1958] 2009, pp. 171-199.

Auerbach, Erich. Mimesis – a representação da realidade na literatura ocidental. São Paulo: Perspectiva,

[1946] 1998.

Benjamin, Walter. “Franz Kafka – a propósito do décimo aniversário de sua morte”. In: _____. Magia e

técnica, arte e política – ensaios sobre literatura e história da cultura (Obras Escolhidas I). São Paulo:

Editora Brasiliense, 7a. edição, [1934] 1994, p.137-164.

Candido, Antonio. “De cortiço a cortiço”. In: _____. O discurso e a cidade. São Paulo: Duas Cidades, [1993]

1998, pp. 123-152.

https://meet.google.com/gwz-hesi-tvw

https://meet.google.com/zge-kyjt-rmb





3

Candido, Antonio. “Literatura de dois gumes”. In: _____. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo:

Editora Ática, [1966] 2000, pp. 163-180.

Foucault, Michel. Aulas sobre a vontade de saber. São Paulo: WMF Martins Fontes, [1971] 2014, pp. 165-

181.

Foucault, Michel. Do governo dos Vivos. São Paulo: WMF Martins Fontes, [1980] 2014, pp. 23-43.

Horellou-Lafarge, Chantal & Segré, Monique. Sociologia da leitura. Cotia-São Paulo: Ateliê Editorial, [2003]

2010, pp.125-145 (Parte V: “As modalidades da leitura”).

Leenhardt, Jacques. “Existência e objeto da sociologia da literatura, hoje”. In: Revista Sociologias, Porto

Alegre, ano 20, no. 48, maio/agosto 2018, pp.30-46.

Lepenies, Wolf. As Três Culturas. São Paulo: Edusp, 1996.

Rancière, Jacques. “Prefácio”. In: _____. Políticas da Escrita. São Paulo: Editora 34, 2a. edição, 2017, pp. 7-

24.

Rancière, Jacques. “O efeito de realidade e a política da ficção”. In: Novos Estudos, no. 86, São Paulo, março

de 2010, pp. 75-90.

Schwarz, Roberto. Ao vencedor as batatas – forma literária e processo social nos inícios do romance

brasileiro. São Paulo, Duas Cidades, 1977, pp.13-25 (capítulo 1: “As idéias fora do lugar”).

Schwarz, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo: Machado de Assis. São Paulo, Duas

Cidades/Editora 34, [1990] 2000, pp.29-47 (capítulos 3 e 4: “Um princípio formal” e “A matriz prática”).

Williams, Raymond. Cultura e Sociedade 1780-1950. São Paulo: Editora Nacional, [1958] 1969, pp.105-125

(capítulo V – Os romances industriais).

Williams, Raymond. The long revolution. Cardigan-UK: Parthian [1961] 2011, pp.220-286 (Parte I, capítulo 3

– “Individuals and Societies”).

Complementar

Assis, Machado de. “Notícia da atual literatura brasileira – Instinto de nacionalidade”. In: _____. Obra

Completa, vol. III. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 4ª. edição, [1873] 1979, pp. 801-809.

Baptista, Abel Barros. O livro agreste: ensaio de curso de literatura brasileira. Campinas-São Paulo: Editora

da Unicamp, 2005.

Barthes, Roland. “O efeito de real”. In: Genette, G.; Barthes, R.; Todorov, T.; Kristeva, J.; Bremond, Claude.

Literatura e semiologia. Petrópolis: Vozes, 1972, p. 35-44.

Biondillo, Rosana. “Benjamin e a doença da tradição em Kafka.” Revista Limiar, vol.3, no. 6, 2016, p.355-370.

Didi-Huberman, Georges. “Atlas do impossível – Warburg, Borges, Deleuze, Foucault”. In: Artières, Philippe

et allii. Michel Foucault. Rio de Janeiro: Foresnse Universitária/Grupo Editorial Nacional, 2011, pp. 235-

247.

Filmer, Paul. “A estrutura do sentimento e das formações sócio-culturais: o sentido de literatura e de

experiência para a sociologia da cultura de Raymond Williams”. In: Estudos de Sociologia, Araraquara,





4

v.14, n.27, p.371-396, 2009.

Waizbort, Leopoldo. “Erich Auerbach sociólogo”. In: Tempo Social, vol. 16, no. 1, São Paulo, junho/2004, pp.

61-91.

Williams, Raymond. Marxismo e literatura. Rio de Janeiro: Zahar Editores, [1971] 1979, pp. 130-138.

Literária

Assis, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Penguin/Companhia, [1880] 2014.

Azevedo, Aluísio. O Cortiço. São Paulo: Ateliê, [1890] 2012.

Flaubert, Gustave. Um coração simples. São Paulo: Grua Livros, 2015.

Gaskell, Elizabeth. Norte e Sul. São Paulo: Landmark, [1855] 2011.

Kafka, Franz. “Um artista da fome”. In: _____. Um artistas da fome/A construção. São Paulo: Companhia das

Letras, [1922] 2000.

Sófocles. Édipo Rei. Porto Alegre: L&PM, 2013.

Stendhal. O vermelho e o negro. Porto Alegre: L&PM, [1830] 2013.

Tchekhov, Anton. “O violino de Rothschild”. In: _____. O violino de Rothschild e outros contos. São Paulo:

Editora Veredas, [1894] 2014, pp.105-115.

Tolstói, Lev. A morte de Ivan Ilitch. São Paulo: Editora 34, 2a edição, [1886] 2009.

DOCENTES PARTICIPANTES

Nome Origem (Curso) Titulação Regime de Trabalho Carga Horária

Ana Lúcia Teixeira Ciências Sociais Doutora Dedicação exclusiva 40 horas

Cronograma das ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADE)

Organização semanal

De 23 de novembro de 2020 a 1o. de março de 2021

Semanas Atividades e carga horária Horas /semana

23/11

14 hrs-16 hrs

ou

Leitura da bibliografia obrigatória (2 horas)

LEPENIES, Wolf. As Três Culturas. São Paulo: Edusp, 1996, pp.11-24 (Introdução).

Elaboração de 3 questões sobre o texto obrigatório e entrega via Moodle até o momento de início da aula (1 hora)

5 horas





5

20 hrs-22 hrs Encontro síncrono pelo Google Meets (2 horas)

30/11

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs


Bibliografia obrigatória:

AUERBACH, Erich. Mimesis – a representação da realidade na

literatura ocidental. São Paulo: Perspectiva, [1946]

1998, pp. 405-441 (capítulo XVIII – “Na mansão de la

Mole”).

Bibliografia complementar:

WAIZBORT, Leopoldo. “Erich Auerbach sociólogo”. In: Tempo

Social, vol. 16, no. 1, São Paulo, junho/2004, pp. 61-91.

Obra literária sugerida:

STENDHAL. O vermelho e o negro. Porto Alegre: L&PM, [1830]

2013.


Encontro síncrono pelo Google Meets (2 horas)

5 horas

07/12

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



PARTE I

BENJAMIN, Walter. “Franz Kafka – a propósito do décimo

aniversário de sua morte”. In: _____. Magia e técnica,

arte e política – ensaios sobre literatura e história da

cultura (Obras Escolhidas I). São Paulo: Editora

Brasiliense, 7a. edição, [1934] 1994, p.137-164.


BIONDILLO, Rosana. “Benjamin e a doença da tradição em

Kafka.” Revista Limiar, vol.3, no. 6, 2016, p.355-370.


KAFKA, Franz. “Um artista da fome”. In: _____. Um artistas da

fome/A construção. São Paulo: Companhia das Letras,

[1922] 2000.



5 horas





6

14/12

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



PARTE II

BENJAMIN, Walter. “Franz Kafka – a propósito do décimo

aniversário de sua morte”. In: _____. Magia e técnica,

arte e política – ensaios sobre literatura e história da

cultura (Obras Escolhidas I). São Paulo: Editora

Brasiliense, 7a. edição, [1934] 1994, p.137-164.


BIONDILLO, Rosana. “Benjamin e a doença da tradição em

Kafka.” Revista Limiar, vol.3, no. 6, 2016, p.355-370.


KAFKA, Franz. “Um artista da fome”. In: _____. Um artistas da fome/A construção. São Paulo: Companhia das Letras, [1922] 2000.



5 horas

21/12

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



WILLIAMS, Raymond. Marxismo e literatura. Rio de Janeiro:

Zahar Editores, [1971] 1979, pp. 130-138 (capítulo II,

item 10 – Estrutura de sentimento).

WILLIAMS, Raymond. Cultura e Sociedade 1780-1950. São Paulo:

Editora Nacional, [1958] 1969, pp.105-125 (capítulo V

– Os romances industriais).


FILMER, Paul. “A estrutura do sentimento e das formações sócio-

culturais: o sentido de literatura e de experiência

para a sociologia da cultura de Raymond Williams”.

In: Estudos de Sociologia, Araraquara, v.14, n.27,

p.371-396, 2009.

Obras literárias sugeridas:

GASKELL, Elizabeth. Norte e Sul. São Paulo: Landmark, [1855]

5 horas





7

2011.

TCHEKHOV, Anton. “O violino de Rothschild”. In: _____. O violino

de Rothschild e outros contos. São Paulo: Editora

Veredas, [1894] 2014, pp.105-115.



23/12/20 a 03/01/21

RECESSO DE FIM DE ANO

04/01

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs

Leitura da bibliografia obrigatória e complementar (2 horas)


CANDIDO, Antonio. “Literatura de dois gumes”. In: _____. A

educação pela noite e outros ensaios. São Paulo:

Editora Ática, [1966] 2000, pp. 163-180.

CANDIDO, Antonio. “De cortiço a cortiço”. In: _____. O discurso e

a cidade. São Paulo: Duas Cidades, [1993] 1998, pp.

123-152.


BAPTISTA, Abel Barros. O livro agreste: ensaio de curso de

literatura brasileira. Campinas-São Paulo: Editora da

Unicamp, 2005, pp.41-80 (capítulo 2 – “O cânone

como formação: a teoria de literatura brasileira de

Antonio Candido”).


AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. São Paulo: Ateliê, [1890] 2012.



5 horas

11/01

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas – forma literária e

processo social nos inícios do romance brasileiro. São

Paulo, Duas Cidades, 1977, pp.13-25 (capítulo 1: “As

ideias fora do lugar”).

5 horas





8

SCHWARZ, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo:

Machado de Assis. São Paulo, Duas Cidades/Editora 34,

[1990] 2000, pp.29-47 (capítulos 3 e 4: “Um princípio

formal” e “A matriz prática”).


ASSIS, Machado de. “Notícia da atual literatura brasileira –

Instinto de nacionalidade”. In: _____. Obra Completa,

vol. III. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 4ª. edição, [1873]

1979, pp. 801-809.


ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São

Paulo: Penguin/Companhia, [1880] 2014.



18/01

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



FOUCAULT, Michel. Do governo dos Vivos. São Paulo: WMF

Martins Fontes, [1980] 2014, pp. 23-43.

FOUCAULT, Michel. Aulas sobre a vontade de saber. São Paulo:

WMF Martins Fontes, [1971] 2014, pp. 165-181.


DIDI-HUBERMAN, Georges. “Atlas do impossível – Warburg,

Borges, Deleuze, Foucault”. In: Artières, Philippe et

allii. Michel Foucault. Rio de Janeiro: Foresnse

Universitária/Grupo Editorial Nacional, 2011, pp. 235-

247.


SÓFOCLES. Édipo Rei. Porto Alegre: L&PM, 2013.



5 horas

25/01 Leitura da bibliografia obrigatória e complementar (2 horas) 5 horas





9

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs


HORELLOU-LAFARGE, Chantal & SEGRÉ, Monique. Sociologia da

leitura. Cotia-São Paulo: Ateliê Editorial, [2003] 2010,

pp.125-145 (Parte V: “As modalidades da leitura”).



01/02

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs


Bibliografia obrigatória

PARTE I

RANCIÈRE, Jacques. “Prefácio”. In: _____. Políticas da Escrita.

São Paulo: Editora 34, 2a. edição, 2017, pp. 7-24.

RANCIÈRE, Jacques. “O efeito de realidade e a política da ficção”.

In: Novos Estudos, no. 86, São Paulo, março de 2010,

pp. 75-90.


BARTHES, Roland. “O efeito de real”. In: Genette, G.; Barthes, R.;

Todorov, T.; Kristeva, J.; Bremond, Claude. Literatura e

semiologia. Petrópolis: Vozes, 1972, p. 35-44.


FLAUBERT, Gustave. Um coração simples. São Paulo: Grua Livros, 2015.



5 horas

08/02

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs


Bibliografia obrigatória

PARTE II

RANCIÈRE, Jacques. “Prefácio”. In: _____. Políticas da Escrita.

São Paulo: Editora 34, 2a. edição, 2017, pp. 7-24.

RANCIÈRE, Jacques. “O efeito de realidade e a política da ficção”.

In: Novos Estudos, no. 86, São Paulo, março de 2010,

5 horas





10

pp. 75-90.


BARTHES, Roland. “O efeito de real”. In: Genette, G.; Barthes, R.;

Todorov, T.; Kristeva, J.; Bremond, Claude. Literatura e

semiologia. Petrópolis: Vozes, 1972, p. 35-44.


FLAUBERT, Gustave. Um coração simples. São Paulo: Grua Livros,

2015.



15/02 a 17/02 RECESSO DE CARNAVAL

22/02

14 hrs-16 hrs

ou

20 hrs-22 hrs



LEENHARDT, Jacques. “Existência e objeto da sociologia da literatura, hoje”. In: Revista Sociologias, Porto Alegre, ano 20, no. 48, maio/agosto 2018, pp.30-46.

Elaboração de 3 questões sobre qualquer um dos dois textos obrigatórios e entrega via Moodle até o momento de início da aula (1 hora)


5 horas

Total de horas em ADE 60h

10/03/2021 - Prazo final para preenchimento da pasta verde.

Documents

PLANO DE ENSINO Atividades Domiciliares Especiais (ADE)...Social, vol. 16, no. 1, São Paulo, junho/2004, pp. 61-91. Obra literária sugerida: STENDHAL. O vermelho e o negro. Porto