PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ......PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS TURMA: TEC.1458-20201-34100 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: TEC.1458-20201-34100 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: GERÊNCIA DE PROJETOS

PROFESSOR: DEMETRIO GOMES MESTRE

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (80%): 64H

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICO

PEDAGÓGICOS

INSTRUME

NTO DE

AVALIAÇÃ

O

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUA

L/

PONTUAÇÃ

O

ATIVIDADE

COLABOR

ATIVA/

PONTUAÇÃ

O

CARGA

HORÁRIA

(h/a)

1 1 1

Revisão I: Conceitos Introdutórios da Gerência de Projetos.

Revisar sobre conceitos de gerenciamento de projetos: Gerenciamento das pessoas envolvidas, do produto, do processo, do projeto e princípio do W5HH.

Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos

Tarefa (Exercício)

31/08 a 04/09/2020

5 0 4

2 1 2

Revisão II: Papéis Envolvidos em um Projeto, do Gerente de Projetos e das Estruturas Organizacionais.

Revisar sobre conceitos de papéis envolvidos em um projeto, do gerente de projetos e das estruturas organizacionais: papeis e responsabilidades do Gerente de Projetos.


Tarefa (Exercício)

05/09 a 11/09/2020

5 0 4

3 1 3 Visão Geral do PMBoK.

Compreender a visão geral das disciplinas do PMBoK.

Entender os princípios da boa gerência e planejamento de projetos segundo a visão do PMBoK.


Tarefa (Exercício)

12/09 a 18/09/2020

5 0 4

4 2 4

Planejamento Estratégico de um Projeto de Tecnologia e

Compreender como é feito um planejamento estratégico de um projeto de tecnologia e sistemas de informação segundo a visão do PMBoK.


Tarefa (Exercício)

19/09 a 25/09/2020

5 0 4

Sistemas de Informação.

5 2 5

Avaliação Financeira e Técnica de um Projeto de Tecnologia e Sistemas de Informação.

Compreender como é feita uma avaliação financeira e técnica de um projeto de tecnologia e sistemas de informação segundo a visão do PMBoK.


Tarefa (Exercício)

26/09 a 02/10/2020

5 0 4

6 2 6

Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte I

Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência de escopo, custo e tempo.


Tarefa (Exercício)

03/10 a 09/10/2020

5 0 4

7 2 7

Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte II

Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência da qualidade, riscos e comunicações;


Tarefa (Exercício)

10/10 a 16/10/2020

5 0 4

8 2 8

Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte III

Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência de aquisições e recursos humanos.


Tarefa (Exercício)

17/10 a 23/10/2020

5 0 4

9 2 9

Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte IV

Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência das partes interessadas e integração.


Tarefa (Exercício)

24/10 a 30/10/2020

5 0 4

10 2 10

Planejamento de Projetos Desenvolvimento de Software (segundo a visão do PMBOK)

Compreender as técnicas de estimativa de atividades: técnicas e diretrizes para construção da EAP (Estrutura Analítica do Projeto) e a estimativa paramétrica.


Tarefa (Exercício) e milestone de projeto.

31/10 a 06/11/2020

0 15 4

11 3 11

Análise de Pontos por Função: Conceitos Básicos.

Compreender os conceitos básicos e como funciona a associação de pesos da técnica Análise de Ponto de Função (APF).


Tarefa (Exercício)

07/11 a 13/11/2020

2 0 4

12 3 12

Análise de Pontos por Função: Conceitos de Tipos de Elementos.

Compreender os conceitos dos tipos de elementos utilizados na técnica APF: TED (Tipos de Elementos de Dados) e TER (Tipos de Elementos de Registro).


Tarefa (Exercício)

14/11 a 20/11/2020

2 0 4

13 3 13

Análise de Pontos por Função: Conceitos de Nível de Complexidade das Funções de Dados.

Compreender os conceitos de nível de complexidade das funções de dados: ALI (Arquivo Lógico Interno) e AIE (Arquivo de Interface Externa).



21/11 a 27/11/2020

0 8 4

14 3 14

Análise de Pontos por Função: Conceitos de Complexidade de Função de Transação.

Compreender os conceitos de nível de complexidade de função de transação: TAR (Tipo de Arquivos Referenciados) e TED (Tipo de Elementos de Dados).



28/11 a 04/12/2020

0 8 6

15 3 15

Análise de Pontos por Função: Contagem Estimativa e Indicativa.

Compreender os tipos de contagem (estimativa e indicativa) da técnica APF. Praticar a técnica APF. Resolver o desafio da disciplina.



05/12 a 11/12/2020

0 20 6

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Google Sala de

Aula. 100 Pontos


TURMA: 34105 - TEC.1460

CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: Processamento Digital de Silva (PDS)

PROFESSOR: MOACY PEREIRA DA SILVA

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (75%): 60H

AVA: Google Sala de Aula

Código da turma: 6kfc46b

TÓ

PI

CO

U

N

I

D

A

D

E

AU

LA

TEMA OBJETIVOS

RECURSOS

DIDÁTICO

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA

/

PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA (h/a)

Aulas

síncro

nas

Dúvidas

síncron

as

Ativida

des

assíncro

nas

1 0 0 Ambientação • Conhecer o Ambiente

Virtual de Aprendizagem –

Google Sala de Aula

• Interagir com os alunos da

Disciplina de Controle e

Automação

Fórum (não

avaliativo)

31/08 a

04/09/2020

Sem

pontuação

1 1 2

2 1 1 Aspectos

históricos do

PDS

• Conhecer os fundamentos

históricos do PDS

• Conhecer os princípios e

ferramentas de estudo do

PDS.

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

05/09 a

11/09/2020 1 1 2

3 1 2 Princípios de

sistemas

discretos

• Revisar os princípios de

sinais e sistemas discretos

• Revisar as propriedades e

operações de sinais

discretos

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

12/09 a

18/09/2020 1 1 2

3 1 3 Princípios de

sistemas

discretos

• Revisar a definição de

convolução

• Apresentar a propriedades

da convolução discreta

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

19/09 a

25/09/2020 1 1 2

• Comparar a convolução

discreta com a convolução

contínua no tempo

4 1 4 A

transformada

Z

• Conceituar e contextualizar

a transformada z

• Apresentar a propriedades

da transformada z

• Obter a transformada z de

sinais e sistemas discretos

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores.

26/09 a

02/10/2020 1 1 2

4 1 5 A

transformada

z

• Realizar a representação de

sistemas no domínio da

transformada z

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

Avaliação

(Questionário)

03/10 a

09/10/2020 100 50 1 1 2

5 2 6 A

transformada

discreta de

fourier

• Apresentar o conceito da

série discreta de Fourier

• Definir o conceito da

transf. Discreta de Fourier

• Apresentar o conceito da

transformada rápida de

Fourier

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

10/10 a

16/10/2020 1 1 2

5 2 7 A

transformada

discreta de

fourier

• Apresentar e aplicar as

propriedades da transf.

Discreta de Fourier

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

17/10 a

23/10/2020 1 1 2

6 2 8 Implementaç

ão de

sistemas

discretos no

tempo –

Filtros

• Apresentar os elementos

básicos de um filtro digital

• Apresentar as estruturas

IIR, FIR, LATTICE dos

filtros digitais

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

24/10 a

30/10/2020 1 1 2

6 2 9 Implementaç

ão de

sistemas

discretos no

tempo –

Filtros

• Cálculo de coeficientes de

quantização de filtros

digitais

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

31/10 a

06/11/2020 1 1 2

7 2 10 Projeto de

Filtros

Digitais

• Apresentar os conceitos e

considerações iniciais no

projeto de filtros

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

Avaliação

(Questionário)

07/11 a

13/11/2020 100 50 1 1 2

• Apresentar as

propriedades de filtros FIR

com resposta de fase linear

• Apresentar técnicas de

janelamento

com conteúdos e

simuladores

7 3 11 Projeto de

Filtros

Digitais -

FIR


projeto no domínio da

frequência


projeto de ripple ótimo

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

14/11 a

20/11/2020 1 1 2

7 3 12 Projeto de

Filtros

Digitais - IIR

• Apresentar os tipos

específicos de filtros

• Discutir sobre

características semelhantes

aos filtros analógicos

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores

21/11 a

27/11/2020 1 1 2

7 3 13 Projeto de

Filtros

Digitais - IIR

• Apresentar o processo de

transformação de uma

filtro analógico para

digital

• Demonstrar técnicas e

ferramentas de simulação

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores 28/11 a

04/12/2020 1 1 2

8 3 14 Aplicações

de PDS em

comunicaçõe

s

• Apresentar aplicações de

PDS em PCM e DPCM

• Apresentar aplicações de

sintetização de sinais em

aplicações DTMF

Slides narrados

(Vídeo)/Texto

com conteúdos e

simuladores Avaliação

(Questionário)

05/12 a

11/12/2020 1 1 2

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

450 Pontos As avaliações são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:

• Avaliações Individuais e colaborativas 1, 2 e 3 (AIC1, AIC 2 e AIC3): Até 150 pontos por atividades.

• As atividades individuais valerão 100 pontos por avaliação dado a conclusão dos conteúdos dos tópicos 4, 7 e 8, sendo realizadas a partir de aplicação de formulários online com prazos estabelecidos para envio;

• As atividades colaborativas valerão 50 pontos por avaliação, compreendendo a realização de simulações referentes aos conteúdos vistos até a conclusão dos tópicos 4, 7 e 8. Estas simulações deverão ser entregues na sala de aula virtual até os prazos estabelecidos.

• O cálculo para a obtenção da Média do Curso é feito da seguinte maneira: Média= (AIC 1 + AIC 2 + AIC 3)/3

Campina Grande, 24/08/2020

____________________________________________________

Prof. Moacy Pereira da Silva

SIAPE: 1879704


TURMA: 34102 - TEC.1461 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

COMPONENTE CURRICULAR: SENSORES E ATUADORES

PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO CÂNDIDO BORGES DA SILVA

AVA: GOOGLE CLASSROOM

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (72%): 58 horas

aula

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS

DIDÁTICO

PEDAGÓGICO

S

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA

HORÁRIA

(h/a)

1 1 1 Revisão –

Propagação de

erros

• Revisão dos

Conceitos até a

paralisação pela

pandemia.

• Revisão

Textual

sobre

Propagaçã

o de Erros

• Exercícios

narrados

• Encontro

síncrono

Exercício 31/08 a

04/09/2020

35 4

2 1 2 Revisão –

Estatística e

Ajuste de Curvas

• Revisão dos

Conceitos até a

paralisação pela

pandemia.

• Revisão

Textual

sobre

Ajuste de

Curvas

• Exercícios

narrados

• Encontro

síncrono

Exercício com

simulação

05/09 a

11/09/2020

35 4

3 1 3 Norma ISA de

Identificação

de

Instrumentos e

de Malhas de

Controle

• Conhecer

fundamentos da

Norma, incluindo

simbologia e

aplicações.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

Exercício 12/09 a

18/09/2020

30 4

PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE I 100

4 2 1 Resposta

Dinâmica de

Instrumentos –

Introdução e

Características.

• Conhecer o

comportamento dos

instrumentos de

medição em função

do tempo até a

apresentação do

valor medido.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Simulações

no

MATLAB

• Encontro

síncrono

Exercício 19/09 a

25/09/2020

10 4

5 2 2 Resposta

Dinâmica de

Instrumentos –

Calibração,

padrões de

medição.

• Conhecer

alternativas para

calibração de

equipamentos.

• Conhecer formas de

mitigar possíveis

imprecisões de

medidas.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício com

simulação

26/09 a

02/10/2020

10 4

6 2 3 Medição de

Temperatura

• Conhecer

instrumentos e

sensores utilizados

para medição de

temperatura, assim

como os princípios

para tal, como:

bimetálico,

termopar, etc.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício 03/10 a

09/10/2020

15 4

7 2 4 Ruído,

blindagem e

aterramento em

instrumentação

eletrônica

• Conhecer técnicas de

modelagem e

especificação de

ruídos, assim como

as formas para

processamento.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício com

simulação

10/10 a

16/10/2020

20 4

8 2 5 Ruído,

blindagem e

aterramento em

instrumentação

eletrônica

• Conhecer os

objetivos e formas de

blindagem e

aterramento em

instrumentação.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício 17/10 a

23/10/2020

15 4

9 2 6 Medição de

Pressão

• Conhecer

instrumentos e

sensores utilizados

para medição de

pressão, assim como

os princípios.

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício 24/10 a

30/10/2020

15 4

10 2 7 Medição de

Vazão

• Conhecer

instrumentos e

sensores utilizados

para medição de

vazão, assim como

os princípios

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício 31/10 a

06/11/2020

15 4

PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE II 100

11 3 1 Medição de

Nível

• Conhecer

instrumentos e

sensores utilizados

para medição de

nível, assim como os

princípios

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

• Exercícios

Exercício 07/11 a

13/11/2020

15 4

12 3 2 Medidores e

instrumentos

para outras

grandezas

(condutividade,

ph, turbidez)

• Conhecer os tipos e

fundamentos de

medidores para

grandezas não

abordadas

anteriormente

• Slides

narrados

• Material

escrito

Exercício 14/11 a

20/11/2020

15 2

13 3 3

Sensores

industriais –

Caracterização

Geral

• Conhecer de forma

geral os tipos e

necessidades de uso

dos mais variados

tipos de sensores

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

Questionário 14/11 a

20/11/2020

10 2

14 3 4 Sensores

industriais –

capacitivo,

• Conhecer de maneira

detalhada e

• Slides

narrados

Exercício 21/11 a

27/11/2020

20 4

indutivo,

óptico,

ultrassônico

específica os tipos de

sensores • Material

escrito

• Encontro

síncrono

15 3 5 Elementos

finais de

controle

• Conhecer de maneira

geral a necessidade e

aplicações

• Slides

narrados

• Material

escrito

Questionário 28/11 a

04/12/2020

10 2

16 3 6 Válvulas • Conhecer os

fundamentos das

válvulas e seu uso no

ambiente industrial

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

Exercício 28/11 a

04/12/2020

15 2

17 3 7 Atuadores • Conhecer os

fundamentos dos

atuadores e seu uso

no ambiente

industrial

• Slides

narrados

• Material

escrito

• Encontro

síncrono

Exercício 05/12 a

11/12/2020

15 2

PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE III 100

A média parcial será a média aritmética das pontuações das Unidades I, II e III. Caso seja superior a 70, o aluno estará aprovado. Caso

esteja entre 40 e 70, fará a Prova Final.

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS NO GOOGLE SALA DE AULA

TURMA: TEC.1459-20201-34104PERÍODO: 2020.1

CURSO: Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Computação

COMPONENTE CURRICULAR: Teste de SoftwareCARGA HORÁRIA (75 %): 60h/a

PROFESSOR: Alysson Filgueira Milanez

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOSRECURSOSDIDÁTICO -

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTODE AVALIAÇÃO

PERÍODOATIVIDADE

INDIVIDUAL/PONTUAÇÃO

ATIVIDADECOLABORA-

TIVA/PONTUAÇÃO

CARGA-HORÁRIA

(h/a)

1 1 1 Revisão

• Revisar os con-teúdos vistospré-pandemia,para a retomadada disciplina.

Vídeo-aulas eslides

Questionário(Sem

avaliação)

31/08 a04/09/2020

Respondera um

questioná-rio de

revisão/ -

- 3

• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;

• Retomar as discus-sões acerca do pro-jeto da disciplina.

Encontro noGoogle Meet

(03/09)

Semavaliação

- - 1

2 1 2Cobertura de umconjunto de casos deteste

• Conhecer as prin-cipais formas demensurar a cober-tura de um con-junto de testes;

• Ser capaz de men-surar a coberturade um conjunto detestes.

Vídeo-aula,slides

(materialpara leitura)e exercícios

Tarefa (Ques-tionário)

07/09 a11/09/2020

Respondera um

questioná-rio / Sempontuação

- 3


• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.


(10/09)

Semavaliação

- - 1

3 2 3Partição por Equiva-lência e Teste de valo-res limite

• Entender umaabordagem detestes caixa preta;

• Compreender ouso da partiçãopor equivalência;

• Compreender ouso do teste dovalor limite;

• Ser capaz de apli-car as estratégiasem projetos desoftware.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

14/09 a18/09/2020

Responderexercícios/ 20

- 3




(17/09)

Semavaliação

- - 1

4 2 4 Grafo de causa -efeito

• Compreender ouso do grafo decausa e efeito;

• Ser capaz de apli-car a estratégiaem projetos desoftware.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

21/09 a25/09/2020


- 3




(24/09)

Semavaliação

- - 1

5 2 5DesenvolvimentoDirigido por Testes(DDT) e Teste deUnidade

• Entender a filosofiaDDT;

• Entender o que ée para quê serve oteste de unidade;

• Ser capaz de apli-car DDT e criar tes-tes de unidade.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

28/09 a02/10/2020

-

Responderexercíciosem grupo/ 50

3




(01/10)

Semavaliação

- - 1

6 2 6 Teste de Integração

• Entender o que ée para quê serveo teste de integra-ção;

• Ser capaz de criartestes de integra-ção.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

05/10 a09/10/2020

-

Responderexercíciosem grupo/ 20

3

Aula Invertida - Uni-dade 2

• Discutir artigoscomo forma deexpandir os conhe-cimentos;

• Apresentar umaversão parcial doprojeto.


(08/10)

AulaInvertida e

Apresentaçãoparcial do

Projeto

Participarna Aula

Invertida/ 100

Entregar orelatório

parcial doprojeto /

100

1

7 3 7 Teste de Sistema eTeste de Aceitação

• Entender o que ée para quê serve oteste de sistema;

• Entender o que ée para quê serve oteste de aceitação.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

12/10 a16/10/2020


- 3




(15/10)

Semavaliação

- - 1

8 3 8 Teste de regressão eTeste de Usabilidade

• Entender o que ée para quê serve oteste de regressão;

• Entender o que ée para quê serveo teste de usabili-dade.

Vídeo-aula,slides



19/10 a23/10/2020

Responderquestioná-

rio /30

- 3




(22/10)

Semavaliação

- - 1

9 3 9 Teste de operação

• Entender o que ée para quê serve oteste de operação.

Vídeo-aula,slides



26/10 a30/10/2020


rio /10

- 3




(29/10)

Semavaliação

- - 1

10 3 10Gestão de processosde teste: Planeja-mento de testes, Es-tratégia, Monitoração

• Entender a orga-nização e planeja-mento do processode testes;

• Entender as estra-tégias e a monito-ração de um pro-cesso de testes.

Vídeo-aula,slides



02/11 a06/11/2020


rio /15

- 3




(05/11)

Semavaliação

- - 1

11 3 11Gestão de processosde teste: Controle,Riscos

• Entender os pro-cessos de controlee de riscos emTeste de Software.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

09/11 a13/11/2020


rio /15

- 3



• Apresentar umaversão parcial doprojeto.


(12/11)

AulaInvertida e

Apresentaçãoparcial do

Projeto

Participarna Aula

Invertida/ 100

Entregar orelatório

parcial doprojeto /

100

1

12 4 12Técnicas avançadasde teste: Análise eteste de mutação

• Entender a estraté-gia do teste de mu-tação.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

16/11 a20/11/2020

Responderexercício /

20- 3




(19/11)

Semavaliação

- - 1

13 4 13

Técnicas avançadasde teste: Análise eteste de mutação;Rastreamento dedefeitos

• Ser capaz de uti-lizar ferramentasque automatizamo processo de testede mutação;

• Entender a técnicade rastreamento dedefeitos.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

23/11 a27/11/2020


30- 3




(26/11)

Semavaliação

- - 1

14 4 14

Técnicas avançadasde teste: Rastrea-mento de defeitos;Técnicas de testenão-funcional

• Entender a técnicade rastreamento dedefeitos;

• Entender as prin-cipais técnicasde testes não-funcionais.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

30/11 a04/12/2020

-

Responderexercícioem grupo/ 30

3




(03/12)

Semavaliação

- - 1

15 4 15Técnicas avançadasde teste: Técnicas deteste não-funcional

• Entender as prin-cipais técnicasde testes não-funcionais.

Vídeo-aula,slides


Tarefa(Exercícios)

07/12 a11/12/2020


20- 3



• Apresentar a ver-são final do pro-jeto.


(10/12)

AulaInvertida e

Entrega finaldo Projeto

Participarna Aula

Invertida/ 100

Entregar orelatóriofinal do

projeto /100

1

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas Realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem porUnidade

200 pontos

Pontuação dos Projetos 100 pontos

Pontuação Total por Unidade 300 pontos

As avaliações, por unidade, são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:

• Atividades teóricas e/ou práticas (ATP): até 100 pontos (peso 1)

• Projeto (P): até 100 pontos (peso 5)

• Aulas Invertidas (AI): até 100 (peso 4)

O cálculo para a obtenção da Nota de cada Unidade do Curso é feito da seguinte maneira:Nota da Unidade = ATP * 0,1 + P * 0,5 + AI * 0,4

Alysson Filgueira MilanezDocente Responsável

Mat. SIAPE: 3090203

Local/Data da AprovaçãoAssinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das Atividades

Não Presenciais do Curso

Documents

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ......PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS TURMA: TEC.1458-20201-34100 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO