Português – Parte 1 Prof. Carlos Zambeli · Os pronomes pessoais de tratamento são aqueles que indicam um trato cortês ou informal e sempre concordam com o verbo na terceira

Escrivão + Inspetor

Português – Parte 1

Prof. Carlos Zambeli

www.acasadoconcurseiro.com.br

Português

Professor Carlos Zambeli


Edital

PORTUGUÊS: 5. Aspectos linguísticos: Relações morfossintáticas. Ortografia: emprego de letras, do hífen e de acentos gráficos (inclusive o Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto 7.875/12). Relações entre fonemas e grafias. Colocação pronominal: próclise,ênclise, mesóclise. Reconhecimento, flexões e emprego de classes gramaticais. Vozes verbais, identificação, classificação e conversão. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Paralelismos de Regência. Emprego do acento indicativo de crase. Sintaxe do período simples e do período composto. Frases fragmentadas e siamesas. Colocação e reconhecimento de termos e orações no período. Coordenação e subordinação: classificação das orações, emprego das conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos. Orações reduzidas e orações desenvolvidas. Equivalência e transformação de estruturas. Pontuação.

BANCA: Fundatec

CARGO: Escrivão e Inspetor


Sumário

Aula Conteúdo Página

01 Classes de Palavras / Concordância Nominal / Fonética e Acentuação 9

02 Análise Sintática da Oração e Concordância Verbal 19

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MORFOLOGIA E CONCORDÂNCIA NOMINAL

A morfologia (flexão nominal) está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais.

São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Con-junção e Interjeição.

1. Substantivo (nome)

Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam:

• lugares: Itália, Porto Alegre...

• sentimentos: raiva, ciúmes ...

• estados: alegria, tristeza...

• qualidades: falsidade, sinceridade...

• ações: escrita, leitura...

2. Artigo

Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira defi-nida ou indefinida. Além disso, o ar-tigo indica, ao mesmo tempo, o gê-nero e o número dos substantivos.

Detalhe zambeliano 1

Substantivação!Não aceito um não de você.

Os dedicados farão este concurso.

Aula 1

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Artigo facultativo diante de nomes próprios. Tati veio. / A Tati veio.


Artigo facultativo diante dos pro-nomes possessivos.

Seu problema tem solução. O nosso concurso vale a pena.

Artigos X semântica

• Feri minha cabeça.

• André é o cabeça dos professores.

• Preciso de um capital financeiro grande para levantar a empresa.

• Porto Alegre é a capital dos gaúchos.

• o/a moral, o/a rádio, o/a grama

3. Adjetivo

Adjetivo é a palavra que expressa uma qualida-de ou característica do ser.

Ex.: O dedicado empresário resiste ao cansaço.

O aluno estudioso revisa em casa a matéria nova.

Locução adjetiva

Noite de chuva (chuvosa)

Atitudes de anjo (angelicais)

Pneu de trás (traseiro)

Seleção do Brasil (brasileira)

4. Pronome

a) Pronome pessoal é aquele que indica as pessoas do discurso. Dividem-se em retos, oblí-quos e de tratamento.

Os pronomes pessoais retos geralmente referem-se ao sujeito e são:

PC-RS (Intensivo) – Português – Prof. Carlos Zambeli


Eu – 1ª pessoa do singular

Tu – 2ª pessoa do singular

Ele – 3ª pessoa da singular

Nós – 1ª pessoa do plural

Vós – 2ª pessoa do plural

Eles – 3ª pessoa do plural

Os pronomes pessoais oblíquos referem-se ao objeto direto ou ao indireto, sendo átonos ou tônicos.

São pronomes oblíquos átonos: me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes.

São pronomes oblíquos tônicos: mim, ti, ele, ela, si, nós, vós, eles, elas.

Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são usados com preposição.

A professora ansiosa esperava por mim.

Entre mim e ti nunca ocorrem brigas.

Entregarei um presente para ela.

Os pronomes pessoais de tratamento são aqueles que indicam um trato cortês ou informal e sempre concordam com o verbo na terceira pessoa. Quando falamos diretamente com a pes-soa, usamos o pronome de tratamento na forma Vossa.

Vossa Excelência vai comemorar seu aniversário onde?

Quando falamos sobre a pessoa, usamos o pronome de tratamento na forma Sua. Observe: Sua excelência logo os visitará.

(fundatec 2017) Em relação à ocorrência de pronomes no texto, analise as seguintes as-sertivas:

I. O pronome "lo" (l.19) retoma ‘bullying’ (l.18).

II. O pronome "ele" (l.28) retoma ‘pior aspecto’ (l.26).

III. O pronome "eles" (l.42) retoma ‘pais das crianças’ (l.41).

IV. O pronome "seu" (l.47) retoma ‘alunos’ (l.47).


b) Demonstrativos

DISCURSOEste, esta, isto – vai ser ditoEsse, essa, isso – já foi dito

RETOMADA

• Os concursos se dividem em dois tipos: Técnico e Analista. Este exige formação acadêmica; aquele, apenas ensino médio.

No best- seller Como fazer amigos e influenciar pessoas , publicado pela primeira vez em 1936 e até hoje muito lido em todo o mundo, o autor Dale Carnegie diz que é fundamental mostrar interesse e fazer perguntas para conquistar o outro. Hoje, a ciência vem provando que isso fun-ciona mesmo.

(fundatec 2017) O pronome demonstrativo “isso” (l. 03) deveria ser substituído por “isto” para retomar a ideia anteriormente descrita.

5. Verbos

Indicam ação, estado, fato, fenômeno da natureza.

6. Advérbio

É a classe gramatical das palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio. É a palavra invariável que indica as circunstâncias em que ocorre a ação verbal.

Nós repensamos pouco sobre esse assunto!

Nós sempre analisamos a situação muito pouco!

Nós somos muito estudiosos.

O advérbio pode ser representado por duas ou mais palavras: locução adverbial (à direita, à es-querda, à frente, à vontade, em vão, por acaso, frente a frente, de maneira alguma, de manhã, de súbito, de propósito, de repente...)



Curiosidades importantes!

BASTANTE TODO, TODA – qualquer TODO O , TODA A – inteiro MEIO

Adjetivo = vários, muitosAdvérbio = muito, suficiente

• Roubaram bastantes cane-tas desta secretaria.

• Revisei bastante.

• Tenho bastantes razões para estudar na Casa do Concurseiro!

• Todo aluno tem dificulda-des nos estudos.

• Todo o clube comemorou a chegada do jogador.

Adjetivo = metadeAdvérbio = mais ou menos

• Tomou meia garrafa de champanhe.

• Isso pesa meio quilo.

• A porta estava meio aberta.

7. Preposição

É uma palavra invariável que liga dois elementos da oração, subordinando o segundo ao primei-ro, ou seja, o regente e o regido.

Regência verbal: Assisti ao vídeo do curso.

Regência nominal: Estou alheio a tudo isso.

Zambeli, quais são as preposições?

a – ante – até – após – com – contra – de – desde – em – entre – para – per – perante – por – sem – sob – sobre – trás.

8. Conjunções

Ligam orações ou, eventualmente, termos. São divididas em:

Coordenadas – aditivas, adversati-vas, alternativas, conclusivas, expli-cativas.

Subordinadas – concessivas, confor-mativas, causais, consecutivas, compa-rativas, condicionais, temporais, finais, proporcionais.


Que – pronome relativo X conjunção integrante

9. Numeral

Indicam quantidade ou posição – um, dois, vinte, primeiro, terceiro.

10. Interjeição

Expressam um sentimento, uma emoção...



FONÉTICA

Letra – representação gráfica

Fonema – som

Os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes.

1. Comparações entre fonemas e letras

a) número de fonemas = número de letras.

• Pipoca, cavalo, sala

b) número de fonemas ≥ número de letras.

• Sexo, tóxico

c) número de fonemas ≤ número de letras.

• Queijo, guitarra, hipopótamo

Palavra Letras Fonemas

táxi 4 5

Hora 4 3

Aquele 6 5

guerra 6 4

canto 5 4

Fixo 4 5

manhã 5 4

DÍGRAFOS ocorrem quando duas letras são utilizadas para representar um único fonema. Exis-tem dois tipos de dígrafos na Língua Portuguesa:

a) Dígrafos consonantais – Ch, lh, nh, rr, ss, sc, sç, xc, gu, qu

• machismo, palhaço, sonho, arriscado, assassino, descer, desça, excelência, guerra, querida

b) Dígrafos vocálicos – am, an, em, en, im, in, om, on, um, um

• ampola, antítese, empada, limpeza, tinta, ombreira, umbigo, fundo

Observação importante AM e EM – em final de palavras não são dígrafos

ENCONTRO CONSONANTAL ocorre quando duas ou mais consoantes se encontram em uma palavra sem perder fonema.

• Psicólogo, atleta, encontrar, aspecto, advogado


REGRAS DE ACENTUAÇÃO

1. Monossílabos tônicos terminados em a(s), e(s), o(s), éi(s), éu(s), ói(s)

• chá, fé, pós, céu, dói

2. Oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), éi(s), éu(s), ói(s), em, ens

• português, pastéis, anzóis, ninguém, parabéns, guardá-la, compô-la

3. Paroxítonas terminadas em l, n, r, x, ps, i(s), u(s), ã(s), ão(s), um(uns), ditongo crescente

• lavável, hífen, tórax, bíceps, ímãs, sótão, álbum, vácuo, insônia, dilúvio

4. Proparoxítonas são todas acentuadas

• trânsito, música, líquido, lâmpada

5. Hiatos são acentuados "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh".

• Egoísmo, sanduíche. Gaúcho, raízes

6. Verbos ter e vir a terceira pessoa do plural destes verbos será acentuada.

Singular Plural

Ele tem , ele vem

Eles mantém, intervém

Eles têm, eles vêm

Eles mantêm, intervêm


Questões

Questões da FUNDATEC sobre os assuntos da aula 1 do Zambeli

1. (2017)

Associe as palavras a sua classe gramatical correspondente, relacionando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Adjetivo.

2. Advérbio.

3. Conjunção.

4. Pronome.

Coluna 2

( ) além (l. 09). – “Além de sofrer a natu-reza com a extração dos recursos naturais para fomento da indústria, o meio ambien-te volta a ser atacado...”

( ) sustentável (l. 23). “Já os empresários precisam aplicar o efetivo desenvolvimento sustentável”

( ) todos (ls. 5, 18 e 39). “tal prática preci-sa ser revista por todos”

A ordem correta de preenchimento dos pa-rênteses, de cima para baixo, é:

a) 2 – 1 – 3. b) 4 – 3 – 2. c) 3 – 1 – 4. d) 2 – 1 – 4. e) 4 – 2 – 3.

2. (2016)

O momento é de mudança? Então, estabe-leça sonhos a alcançar e faça contas e pla-nos de como vai alcançá-los.

O pronome –los (l. 15) retoma a seguinte expressão:

a) três anos (l. 12).b) planos (l. 13).c) sonhos (l. 14).d) contas (l. 15).e) planos (l. 15).

3) (2016)

Com planos, seus interesses focam naquilo que está sendo construído, e informações novas tendem a melhorar as condições e viabilizar aquilo que parecia pouco viável. Planeje e transforme – o momento é bom para isso.

Assinale a alternativa que apresenta de for-ma correta e respectiva a classificação gra-matical das palavras sublinhadas.

a) substantivo – pronome – artigob) adjetivo – pronome – pronomec) advérbio – artigo – preposiçãod) advérbio – pronome – pronomee) adjetivo – artigo – pronome

4. (2017)

Qual alternativa é formada uma palavra INEXISTENTE na Língua Portuguesa se for suprimido o acento?

a) História.b) Notícia.c) Último.d) Tópicos.e) Experiências.


5) (2017)

Assinale a alternativa em que uma das palavras difere das outras duas em relação à regra que determina a acentuação gráfica.

a) há – já – têm b) doméstica – empíricas – pública c) municípios – indivíduo – média d) trajetórias – infância – convívio e) dólares – rápidos – básica

6. (2016)

As alternativas a seguir apresentam palavras que se acentuam por causa das mesmas regras que determinam a grafia de cérebro e início, EXCETO:

a) neurológicas – neurônios.b) período – existência.c) mínima – contraditórias.d) possível – caráter.e) últimos – memória.

7. (2016)

Analise as seguintes assertivas

a respeito de palavras do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As palavras ‘comportamento’ e ‘crian-ças’ apresentam, respectivamente, dois dí-grafos e um dígrafo.

( ) Em ‘supervisores’ e ‘aprendizagem’, as letras sublinhadas representam o mesmo fonema.

( ) As palavras ‘virtuais’, ‘adultos’ e ‘exce-to’ apresentam, cada uma delas, o mesmo número de letras e fonemas.A ordem correta de preenchimento dos pa-rênteses, de cima para baixo, é:

a) V – F – V.b) V – V – F.c) V – V – V.d) F – V – V.e) F – F – F.

8. (2016)

Assinale a alternativa correta em relação às informações fonéticas de palavras retiradas do texto.

a) O vocábulo "pesquisa" não apresenta dígrafo.

b) "acompanhamento" tem três dígrafos e apenas um é vocálico.

c) A palavra "funcionamento" possui 13 letras e 12 fonemas.

d) "homens" tem o mesmo número de le-tras e fonemas.

e) No vocábulo "exames", o "x" tem som de "z".

Gabarito: 1. D 2. C 3. E 4. D 5. A 6. D 7. B 8. E


SINTAXE DA ORAÇÃO

Frase: É o enunciado com sentido completo, capaz de fazer uma comunicação.

Na frase é facultativo o uso do verbo.

Oração: É o enunciado com sentido que se estrutura com base em um verbo.

Período: É a oração composta por um ou mais verbos.

SUJEITO – é o ser da oração ou a quem o verbo se refere e sobre o qual se faz uma declaração.

Que(m) é quê?

• Pastavam lindos cavalos neste campo.

• Existem graves problemas técnicos neste andar.

• Foste, alguma vez, enganado por mim?

• Debate-se esse assunto durante a aula.

Sujeito indeterminado – quando não se quer ou não se pode identificar claramente a quem o predicado da oração se refere. Observe que há uma referência imprecisa ao sujeito. Ocorre

a) Com o verbo na 3ª pessoa do plural, desde que o sujeito não tenha sido identificado ante-riormente.

• Comentam que a grave não tinha motivo.

• Nunca me questionaram sobre isso.

b) com o verbo na 3ª p do singular (VI, VTI, VL) + SE

• Precisa-se de muita revisão de Português.

• Vive-se intensamente na juventude.

• É-se muito ingênuo na juventude.

Aula 2


Inexistente (oração sem sujeito) – ocorre quando há verbos impessoais na oração.

Haver – no sentido de existir, ocorrer, ou indicando tempo decorrido

• Houve um debate com o grupo de estudantes.

• Há pessoas que não valorizam as oportunidades.

• Deve haver numerosas aprovações neste concurso.

• Devem existir numerosas aprovações neste concurso.

Fazer – indicando temperatura, fenômeno da natureza, tempo.

• Faz 25ºC nesta época do ano.

• Deve fazer 40ºC amanhã.

• Fez calor ontem na cidade.

• Fez 2 anos que nós nos conhecemos.

• Está fazendo 4 anos que você viajou para Londres.

Sujeito Oracional

• Fazer promessas é muito comprometedor.

• É necessário que você revise tudo em casa.

• Convém que nós nos dediquemos muito para este concurso.

TRANSITIVIDADE VERBAL

1. Verbo Intransitivo (VI) – verbo que não exige complemento

• “É quando a fé ruge, e o meu coração dilata!” (Teatro Mágico)

• “Meu coração já não bate nem apanha” (Arnaldo Antunes)

2. Verbo Transitivo Direto (VTD) – verbo que precisa de complemento sem preposição.

• “Já senti saudadeJá fiz muita coisa errada

Já pedi ajudaJá dormi na rua” (Tim Maia)

• “Por onde andei enquanto você me procurava?” (Nando Reis)



3. Verbo Transitivo Indireto (VTI) – verbo que precisa de complemento com preposição.

• Depois do concurso, eu preciso de férias.

• Acreditamos em nossas opiniões, nos políticos, nas eleições diretas.

4. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) – precisa de 2 complementos. (OD e OI)

• “A Casa do Concurseiro entregou a apostila de Português aos alunos do curso nesta semana.

• “Plantei uma flor no coração dela, e ela me deu um sorriso trazendo paz.” (Natiruts)

5. Verbo de Ligação (VL) – não indicam ação. Esses verbos fazem a ligação entre 2 termos: o sujeito e suas características. Estas características são chamadas de predicativo do sujeito.

• “O meu prazer agora é risco de vida” (Cazuza) ser, viver, acha, encontrar, fazer, parecer, estar, continuar, ficar, permanecer, andar, tornar, virar

Detalhe zambeliano!

André anda depressa.

André anda gripado.

Tati continua alegre.

Tati continua suas atividades!

ADJUNTO ADVERBIAL

É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, instrumento, lugar, causa, dúvida, modo, intensidade, finalidade, ...). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo, de um advérbio.

Advérbio X Adjunto Adverbial

Ontem assisti à aula de Português na minha sala confortavelmente


APOSTO X VOCATIVO

Aposto é um termo acessório da oração que se liga a um substantivo, tal como o adjunto adnominal, mas que, no entanto sempre aparecerá com a função de explicá-lo, aparecendo de forma isolada por pontuação.

Vocativo é o único termo isolado dentro da oração, pois não se liga ao verbo nem ao nome. Não faz parte do sujeito nem do predicado. A função do vocativo é chamar o receptor a que se está dirigindo. É marcado por sinal de pontuação.

André Vieira, o professor do curso, também sabe muito bem Português!

O segredo é uma coisa só: estudar.

“Gosto muito de te ver, leãozinho!

Caminhando sob o sol.

Gosto muito de você, leãozinho (Caetano Veloso)

DESTAQUE PARA CONCORDÂNCIA VERBAL

Regra geral – O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa.

• “Somos feitos de carne, mas temos de viver como se fôssemos de ferro.” (Freud)

Regra Destaque

1. SE

a) Pronome apassivador – o verbo (VTD ou VTDI) concordará com o sujeito passivo.

• Viram-se os vídeos destas aulas no site do curso.

• Alugam-se apartamentos mobiliados.

• Analisou-se a vida pregressa do candidato.

• Consertam-se, desde 2014, nesta sala da paróquia, os pianos da missa.

• Leu-se toda a notícia no jornal.

• (Fundatec) “Investigou-se os efeitos de se fazer perguntas em conversas entre duas pessoas que não se conheciam” representa a conversão correta da frase em destaque para a voz passiva sintética ou pronominal.

b) Índice de indeterminação do sujeito – o verbo (VL, VI ou VTI) não terá sujeito claro! Terá um sujeito indeterminado.

• Não se confia nos resultados sem provas.

• Necessitou-se de funcionárias neste evento.

• Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.


Questões

1. (2017)

A frase “As duplas conversaram por meio de uma plataforma de mensagens instantâne-as, e depois, deveriam avaliar o quanto gos-taram do seu parceiro de conversa”

(l. 24 a 26), caso fosse iniciada por “O casal”, substituindo os termos grifados, quantas outras alterações deveriam ser efetivadas para manter a concordância verbal?

a) Duas.b) Três.c) Quarto.d) Cinco.e) Seis.

2. (2016)

Na frase “a pesquisa acompanhou a vida de 724 homens” (l. 12), os termos sublinhados são classificados, correta e respectivamen-te, como:

a) Predicativo do sujeito – objeto indireto.b) Predicado – objeto direto.c) Sujeito – predicativo do sujeito.d) Objeto direto – complemento nominal.e) Sujeito – objeto direto.

3. (2017)

Considere a seguinte oração, retirada do texto, e o que se afirma sobre ela.

(...) o impulso ao crime não é uma constan-te na vida do indivíduo (...)

I – Tem sujeito simples e predicado nominal.

II – O termo “uma constante” ´objeto direto.

III – O termo “ao crime” é complemento no-minal.

a) Apenas I b) Apenas IIIc) Apenas I e III d) Apenas II e IIIe) I, II e III

4. (2017)

“Para esses jovens, ........... modelos alterna-tivos.”

Das alternativas a seguir, assinale a que NÃO pode completar a lacuna pontilhada da linha 42, pois acarretaria erro de concor-dância ou incoerência.

a) devem ser oferecidosb) deve oferecerc) devemos oferecerd) é necessário oferecere) convém oferecer

Gabarito: 1. B 2. E 3. C 4. B

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