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5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 2,5 Nota: ______________
Unidade PortugalSérie: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 8/9/2011
PORTUGUÊS – 3o BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 3
Leia:
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
1. A intenção de um texto como esse é anunciar um produto para vendê-lo.
a) Qual é esse produto?
b) Qual a sua utilidade?
c) Como o produto aparece no anúncio?
d) O lugar em que o produto aparece no anúncio foi escolhido com algum objetivo? Qual?
2. Copie todos os pronomes do texto e classifique-os
3. Aprendemos que as palavras que indicam a posição de um elemento em relação à pessoa que fala e à pessoa com quem se fala recebem o nome de pronomes demonstrativos. Dessa forma, observe as ilustrações e assinale a alternativa correta referente a cada imagem.
a)
A palavra destacada se refere:
( ) a algo próximo à pessoa que fala (eu).
( ) a algo próximo à pessoa com quem se fala (você).
( ) a algo distante das pessoas do diálogo.
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
b)
A palavra destacada se refere:
( ) a algo próximo à pessoa que fala (eu).
( ) a algo próximo à pessoa com quem se fala (você).
( ) a algo distante das pessoas do diálogo.
c)
A palavra destacada se refere:
( ) a algo próximo à pessoa que fala (eu).
( ) a algo próximo à pessoa com quem se fala (você).
( ) a algo distante das pessoas do diálogo.
4. Observe as palavras destacadas no trecho do texto “Nenhuma coruja perdeu o sono por causa dos nossos lápis” e coloque-as nos lugares corretos, de acordo com a classe gramatical a que pertencem.
“...Assim, ela produz a matéria-prima de que precisa, preservando a flora e a fauna nativas. O respeito pela natureza é, e sempre foi, a filosofia de trabalho da Faber-Castell. Afinal, uma empresa sempre dedicada à educação só poderia mesmo dar uma lição de ecologia.”
Artigo Substantivo Verbo Pronome
“A amizade é como as estrelas, mesmo à distância elas brilham!”(Alessandra Melo)
Boa prova!Beijos
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 2,5 Nota: ______________
Unidade PortugalSérie: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 8/9/2011
MATEMÁTICA – 3o BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 3
1. Escreva V, se for verdadeiro, ou F, se for falso:
a) 218
é a fração inversa de 18 ( )
b) O inverso de 80 17é17 80
( )
c) O inverso de 1100 é100
( )
d) 12
é a fração inversa de 2 ( )
2. Efetue as multiplicações e simplifique o resultado quando possível.
a) 2 3× 3 8
= b) 4 32 × 1 5 6
=
c) 6 5×7 2
= d) 2 6×3 7
=
e) 1 2 3× × 4 3 4
=
3. Um carro anda 8 quilômetros com um litro de gasolina. Quantos quilômetros andará com 13
2 litros de gasolina?
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
4. Um operário faz 4 metros de um muro por dia. Quantos metros de muro ele fará em 11
2 dias?
5. Resolva as expressões numéricas.
a) 5 2 1 1× × 6 3 3 3
− = b) 4 1 1×
7 2 7− =
Boa provaTia Sylvia!
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 2,5 Nota: ______________
Unidade PortugalSérie: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 8/9/2011
CIÊNCIAS – 3o BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIIPROVA TAREFA 3
1. Excerção é o processo pelo qual eliminam-se substâncias nitrogenadas tóxicas, produzidas durante o metabolismo celular.
a) A bexiga é um órgão muscular oco e elástico.• Escreva, corretamente, qual é a função da bexiga.
b) Os nutrientes depois de fornecerem a sua energia, transformam-se em resíduos, constituindo produtos
desnecessários ao organismo, que devem ser eliminados. Eles são tóxicos e a sua acumulação pode ser fatal.
• Escreva o nome dos sistemas responsáveis pela eliminação dos seguintes resíduos:
• Fezes: ____________________________________________________________________________________________________________________
• Urina: _______________________________________________________________________________________________________________________
2. As glândulas sudoríparas dos mamíferos são glândulas que produzem o suor, função importante para regular a tem-peratura do corpo e eliminar substâncias tóxicas.
• Explique, corretamente, como o suor participa do controle da nossa temperatura.
3. Escreva o que devemos fazer para que a eliminação das impurezas (excretas) produzidas pelas nossas células ocorram de maneira correta.
Boa Prova!Beijos, Tia Lela
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 2,5 Nota: ______________
Unidade PortugalSérie: 5o ano (4a série)
Período: TARDE
Data: 8/9/2011
HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 3o BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VIIPROVA TAREFA 3
1. Complete o mapa da região Centro-Oeste com o nome de seus estados e capitais. Pinte o mapa.
2. Sobre as atividades econômicas do Centro-Oeste, responda:
a) Quais são as principais atividades econômicas desenvolvidas na região?
b) Que tipo de gado é criado nessa região?
c) Em quais estados do Centro-Oeste a agricultura é mais desenvolvida?
5º ano (4ª série) – Tarde – 8/9/2011
d) Cite dois produtos produzidos pela agricultura da região.
e) Cite dois produtos do extrativismo vegetal.
f) Cite dois produtos do extrativismo mineral.
Boa prova.Beijos... Tia Paty.