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DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIA DA AUTO-AVALIAÇÃO

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ENQUADRAMENTO

AUTO-AVALIAÇÃO

Identificação de pontos fortes e oportunidades

de melhoria

Hierarquização das AM, estratégias de melhoria, calendarização, planeamento

Desenvolvimento e implementação das estratégias

O PROJECTO DE AA DEVE:

Representar a própria rotina e ser considerada como um instrumento de gestão

PRINCIPIOS DA AA (1)

Vontade da Direcção de apoiar o processo AA e de nele participar activamente

Participação e envolvimento da comunidade educativa

Representatividade da EAA

Condições de trabalho da EAA

AA sensível ao contexto da escola reorientado as prioridades da AA em função de

necessidades identificadas

Articulação com pólos que desenvolvem processos avaliativos

PRINCIPIOS DA AA (2)

AA como parte integrante do processo de planificação e de tomada de decisão

Inclusão da AA nos documentos estratégicos

Existência de canais de comunicação para divulgação de processos e resultados

Implementação de acções de melhoria e respectiva monitorização

Partilha de boas práticas

Avaliação e replaneamento da AA à luz dos objectivos da organização escolar

Persistência de ciclos consecutivos até existir auto-sustentabilidade consequente

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DECISÕES OPERACIONAIS

• Projecto Educativo• Plano Anual de Actividades• Relatório da Avaliação Externa• Documentação de avaliação do Projecto Educativo• Resultados dos questionários

PONTO DE SITUAÇÃO DA AVALIAÇÃODocumentos estruturantes

PAAPEE

Foi avaliado?

Como foi avaliado?

Quando foi avaliado?

Por quem foi avaliado?

Relatório de avaliação?

Está actualizado?

Realizadas todas as actividades previstas?

Quando foi avaliado?

Por quem foi avaliado?

Relatório de avaliação?

Foi avaliado?

ALTERNATIVAS POSSÍVEIS Prioritização

86 metas operacionais transformadas em acções de melhoria

Lista de verificação para conhecimento do cumprimento das actividades previstas? Continuidade?

Vantagem: enfoque num número reduzido de acções de melhoria/metas (recorrer a critérios de prioritização e resultados dos questionários)

Desvantagem: valorização de algumas acções de melhoria em detrimento de outras (pode levar ao não cumprimento do PEE)

ALTERNATIVAS POSSÍVEIS Articulação 86 metas operacionais transformadas em acções de

melhoria

Lista de verificação para conhecimento do cumprimento das actividades previstas? Continuidade?

Vantagens articulação entre os diversos pólos avaliativos fidelização ao PE e à consecução das metas nele consagradas constituído por grupos autónomos que desenvolvem uma acção concertada na prossecução das metas definidas

Dificuldade: articulação entre os grupos; monitorização das actividades e envolvimento da comunidade educativa

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PLANEAMENTO ESTRATÉGICO DA AUTO-AVALIAÇÃO

1ª ETAPA DA AUTO-AVALIAÇÃO

PLANEAMENTO DA AA

1 Definição do âmbito e finalidades da auto-avaliação

2 Constituição da equipa de auto-avaliação

3Elaboração de um cronograma (tarefas, responsáveis e período de realização)

4 Elaboração do plano de comunicação

1. Definição do âmbito e finalidades AA Exemplo

Missão:Avaliar o estado actual da organização, tendo em vista projectar no futuro

um projecto de melhoria das suas práticas educativas, de forma a garantir uma educação e ensino de qualidade.

Âmbito:Análise e avaliação das práticas inerentes ao funcionamento do Conselho

Pedagógico e das Estruturas de Orientação Educativa, e da eficácia dos respectivos instrumentos de acção.

Justificação:Espera-se uma radiografia objectiva sobre o estado actual da organização,

seus pontos fortes e áreas de melhoria, tendo em vista projectar no futuro um plano de reformulação das suas práticas educativas e dos seus instrumentos de acção.

PE, PI, PC, PAA…

2. Constituição da EAA

3. Cronograma geral

4. Fases/Responsáveis/Datas

Fases Responsáveis Data

Planeamento

1. Definição do âmbito e finalidades da AA Direcção Setembro

2. Constituição da EAA Direcção Setembro

3. Formação EAA Consultor externo Setembro

4. Elaboração cronograma Equipa Setembro

5. Elaboração Plano de Comunicação Equipa Setembro

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PLANO DE COMUNICAÇÃO

COMUNICAR

Como comunicamos o que é importante dentro da nossa escola?

Projecto educativo?

Projecto de Intervenção?

Metas estratégicas? Resultados? Auto avaliação

da escola?

A COMUNICAÇÃO NA AUTO-AVALIAÇÃO

PASSOS PARA A DEFINIÇÃO DE UMA POLÍTICA DE COMUNICAÇÃO

CANAIS DE COMUNICAÇÃO

BOAS PRÁTICAS

Logo da AA

Página Web AA

Folheto AA

Dados AA

Moodle AA

http://www.facebook.com/mmassociados

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FIM