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FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO

CEFOR- Centro de Formao Colgio Sesi Mdulo III- Trabalho em Equipe: Participao e Desenvolvimento de Equipes Facilitadora: Vera Lcia do Amaral Participantes: Coordenadores do Colgio Sesi

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Contedo:Objetivo do mduloO que competncia Atividade 01: elaborao de perfilCompetncias Gerais Atividade 02: Autoconhecimento/autodesenvolvimento Exigncias do Mercado Pessoas como parceiras da organizao O Papel dos Gestores Competncias Essenciais do Lder Atividade 03: Trabalhando em grupo ou em equipe? Trabalho em Grupo Trabalho em Equipe Apresentao Filme Fechamento

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO . O que Competncia:

o conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes essenciais para o sucesso do profissional, no cargo ao qual se aplica.

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Competncia: CHASaberSaber FazerQuerer Fazer

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Competncia: CHACompetncias Tcnicas Experincia Competncias Comportamentais


ELABORANDO PERFIL Atividade 01 (40 min)

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Comunicao Verbal e Escrita: Capacidade para se comunicar com clareza e objetividade, tanto na forma escrita como verbal, utilizando-se dos padres corretos de linguagem. Mostra habilidade para ouvir e, conseqentemente, ampliar o entendimento das questes.

Criatividade e Inovao: Capacidade para romper paradigmas, criar e colocar em prtica novas alternativas de soluo funcional, impulsionado pelo esprito questionador e pela busca contnua de melhorias, com foco na eficcia. Conhece e incentiva as melhores prticas para assegurar as vantagens competitivas da organizao.Iniciativa e Proatividade: Capacidade para agir com independncia e responsabilidade, em consonncia s responsabilidades da funo e regras internas, antevendo os possveis problemas e agindo de forma preventiva.

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Integridade e tica: Capacidade para atuar em conformidade s regras e procedimentos ticos estabelecidos pela instituio, bem como, analisar as situaes de forma imparcial, considerando as possibilidades e conseqncias antes da tomada de deciso.

Liderana Influenciadora: Capacidade para mobilizar, coordenar e conduzir pessoas para o alcance dos objetivos definidos e integrar a diversidade. Est apto a assumir diferentes estilos de liderana, conforme o contexto. Lidera pelo exemplo, respeito pessoal e pela habilidade de negociao, ouvindo as partes e contemporizando as divergncias para o consenso. Posiciona-se e assume a responsabilidade por suas aes.Organizao: Capacidade para definir/seguir fluxos/rotinas e procedimentos, bem como, dispor adequadamente dos instrumentos de trabalho de forma a otimizar os processos, com viso de custo no uso dos recursos, visando aumentar a eficcia em seu ambiente de trabalho.

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Planejamento e Organizao: Capacidade para definir as etapas de um projeto ou atividade, identificando recursos humanos, financeiros e materiais necessrios para sua realizao. Prev contingncias e flexvel para rever e adequar seu planejamento. Define prioridade administra o tempo eficazmente.

Relacionamento Interpessoal: Capacidade para interagir com as pessoas, respeitando as diferenas, colocando-se receptivo aproximao das pessoas.Demonstra ateno com seu interlocutor e constri redes de relacionamentos positivos

Resilincia: Capacidade para manter o nvel de produtividade mesmo em circunstncias adversas e colocar-se disponvel para rever seus paradigmas e padres de comportamento, bem como, para buscar alternativas de soluo que o permitam manter o nvel de energia mesmo diante dos imprevistos e obstculos.Atua com ponderao e equilbrio na expresso de seus sentimentos frente a diferentes situaes e demonstra facilidade para atuar nos contextos aparentemente ambguos.

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Segurana e Auto-confiana: Capacidade para se expor e trabalhar a sua visibilidade nas diversas situaes que enfrenta, pelo reconhecimento de suas competncias, adquirido pelo contnuo exerccio do autoconhecimento, proporcionando-lhe as percepo de seu nvel de contribuio nas diferentes situaes com as quais se defronta.Tempo de Execuo: Capacidade para administrar o ritmo de atividades, cronogramas e compromissos de entrega com qualidade, conforme as necessidades da organizao.

Trabalho em Equipe: Capacidade para atuar em conjunto com outras pessoas e unidades, incentivando um ambiente de comunicao aberta e de compartilhamento de informaes. Contribui para a construo de um ambiente de respeito, cooperao e confiana, visando o atingimento dos objetivos propostos.


AUTOCONHECIMENTO /AUTODESENVOLVIMENTO:

(Atividade 02)


EXIGNCIAS DE MERCADOCapacidade de pensar e executar diversas tarefas simultaneamenteOrganizaes comprometidas com o desenvolvimento de talentos e competnciasPessoas comprometidas com a aprendizagem permanenteRH estratgico gesto das competncias humanas e empresariasAmbiente favorvel ao desenvolvimento de lideranas


PESSOAS COMO PARCEIRAS DA ORGANIZAO Fornecedoras de competncias Colaboradores agrupados em equipes Interdependncia, participao, comprometimento Metas negociadas e compartilhadas Preocupao com resultados, atendimento e satisfao do cliente Vinculao misso e viso da organizao tica e responsabilidade Fornecedores de atividades nfase no conhecimento, inteligncia e talento.


O PAPEL DOS GESTORESColocar a pessoa certa no lugar certoIntegrar e orientar os novos funcionriosTreinar os funcionrios para o trabalhoIncentivar e cultivar o trabalho em equipe Avaliar e melhorar o desempenho de cada pessoa no cargo ocupadoGanhar cooperao criativa e desenvolver relaes agradveis de trabalhoInterpretar as polticas e procedimentos da organizao


Gostar de pessoas;Ser um desenvolvedor de pessoas; Saber trabalhar em equipe;Possuir uma viso sistmica e aplic-la; Ser franco e utilizar a comunicao assertiva no desenvolvimento do feedback;Ter bom relacionamento;

COMPETNCIAS DO LDER


Ter foco em resultados considerando os resultados da equipe e no o resultado individual;Habilidade para lidar com conflitos e situaes adversas; Saber respeitar e ao mesmo tempo cobrar resultados;Ser incentivador;Ser exemplo.

COMPETNCIAS DO LDER


TRABALHANDO EM GRUPO OU EM EQUIPE?

ATIVIDADE 03(Dinmica dos quadrados e ou do feedback )


Conjunto de pessoas com objetivos comuns; Se renem por afinidades; Produzem resultados de aceitveis a bons. No uma EQUIPE.TRABALHO EM GRUPO

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO TRABALHO EM EQUIPE

. Compreende seus objetivos e est engajado em alcan-los de forma compartilhada;. Metas especficas; .Considera competncias individuais para o atingimento das metas; . Sinergia, interao e cooperao.


. A comunicao verdadeira e transparente; . Respeito a opinies divergentes; . Habilidades complementares dos membros para alcanar resultados; . Respeito, mente aberta e cooperao so elevados; . O grupo investe constantemente em seu proprio crescimento;


. Processo de auto-exame e avaliao contnuo; . Consideram os conflitos inerentes a vida de um grupo; . Administram os conflitos;. Encaram o conflito de maneira positiva; . O nvel de confiana grande, assumem riscos.


Enfim: Toda equipe um grupo, mas nem todo grupo uma equipe.


APRESENTAO FILME

(Menino Indiano)

FORMAO DE FORMADORES: FERRAMENTAS DE GESTO Fechamento

Reflexes e tirar Dvidas


Meus Agradecimentos

Contato: Vera Lcia do Amaral E-Mail: [email protected] Fones: (41) 3271-9654 (41) 9644-6345

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