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PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA II Elaboração: CEC – Núcleo de Concursos É permitida a reprodução desse material, apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. APLICAÇÃO: 20/07/2014 PREFEITURA DE PONTA GROSSA ESTADO DO PARANÁ EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N. o 002/2014 Identidade com foto sobre a carteira escolar Somente UMA res- posta certa em cada questão. Leia aten- tamente e marque a que achar correta. CERTO Errado Não use Não use Não use INSTRUÇÕES [Estas instruções passam a fazer parte do Edital n.º 002/2014 da Prefeitura de Ponta Grossa] 01. Deixe sobre a carteira escolar apenas o material estritamente necessário para a realização da prova (caneta, lápis, borracha e apontador) e a Cédula de Identidade. 02. No decorrer da prova, você assinará a lista de presença. 03. Você receberá do Fiscal os seguintes materiais: a) este caderno de prova; e b) a folha de respostas. CADERNO DE PROVA 04. Este caderno de prova deve conter 40 (quarenta) questões, numeradas de 01 a 40. Con- fira-o antes de iniciar a prova. Caso encontre algum defeito, levante o braço e aguarde a chegada do Fiscal. Após a prova ser iniciada, não será aceita qualquer reclamação sobre falhas na impressão e/ou montagem. 05. Em cada questão, somente UMA alternativa será aceita como resposta. 06. A interpretação das questões é parte integrante da prova. Evite perguntas. 07. A prova é individual. É vedada a comunicação entre os candidatos durante a prova. FOLHA DE RESPOSTAS 08. Confira se o seu nome, número de inscrição e número de sua identidade estão corre- tos na folha de respostas. Caso contrário, notifique imediatamente o Fiscal. 09. Não amasse, nem dobre a folha de respostas. Preencha-a com caneta esferográfica azul ou preta, escrita grossa. Não faça uso de borracha ou corretivo. 10. A marcação na folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato. 11. Procure responder a todas as questões. As questões não respondidas, com mais de uma resposta ou preenchidas em desacordo com as instruções da folha de respostas serão con- sideradas nulas. 12. Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal a folha de respostas. Após a entrega, retire-se do local de prova. 13. Guarde o seu relógio antes do início da prova. O tempo de realização da prova será con- trolado pelo Fiscal de sala. 14. Desligue o seu telefone celular antes do início da prova e guarde-o. 15. Você somente poderá retirar-se da sala de provas após decorrida 1 (uma) hora de seu início. 16. Você poderá levar o seu caderno de prova somente após duas horas do início da prova. 17. Duração da prova: 03h (três horas), já incluído o tempo destinado à identificação do can- didato e ao preenchimento da folha de respostas. 18. Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala deverão entregar a folha de respostas ao mesmo tempo, assinar o Termo de Encerramento de Prova e retirar-se, todos juntos, da sala. 19. A desobediência a qualquer uma das determinações destas instruções ou das constantes da folha de respostas poderá implicar a anulação da sua prova.

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PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA II

Elaboração: CEC – Núcleo de Concursos É permitida a reprodução desse material, apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

APLICAÇÃO: 20/07/2014

PREFEITURA DE PONTA GROSSAESTADO DO PARANÁ

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N.o 002/2014

Identidade com foto sobre a carteira escolar

Somente UMA res-posta certa em cada questão. Leia aten-tamente e marque a que achar correta.

CERTO Errado

Não use

Não use

Não use

INSTRUÇÕES

[Estas instruções passam a fazer parte do Edital n.º 002/2014 da Prefeitura de Ponta Grossa]

01. Deixe sobre a carteira escolar apenas o material estritamente necessário para a realização da prova (caneta, lápis, borracha e apontador) e a Cédula de Identidade.

02. No decorrer da prova, você assinará a lista de presença.03. Você receberá do Fiscal os seguintes materiais: a) este caderno de prova; e b) a folha de respostas.

CADERNO DE PROVA

04. Este caderno de prova deve conter 40 (quarenta) questões, numeradas de 01 a 40. Con-fira-o antes de iniciar a prova. Caso encontre algum defeito, levante o braço e aguarde a chegada do Fiscal. Após a prova ser iniciada, não será aceita qualquer reclamação sobre falhas na impressão e/ou montagem.

05. Em cada questão, somente UMA alternativa será aceita como resposta.06. A interpretação das questões é parte integrante da prova. Evite perguntas.07. A prova é individual. É vedada a comunicação entre os candidatos durante a prova.

FOLHA DE RESPOSTAS

08. Confira se o seu nome, número de inscrição e número de sua identidade estão corre-tos na folha de respostas. Caso contrário, notifique imediatamente o Fiscal.

09. Não amasse, nem dobre a folha de respostas. Preencha-a com caneta esferográfica azul ou preta, escrita grossa. Não faça uso de borracha ou corretivo.

10. A marcação na folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato.11. Procure responder a todas as questões. As questões não respondidas, com mais de uma

resposta ou preenchidas em desacordo com as instruções da folha de respostas serão con-sideradas nulas.

12. Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal a folha de respostas. Após a entrega, retire-se do local de prova.

13. Guarde o seu relógio antes do início da prova. O tempo de realização da prova será con-trolado pelo Fiscal de sala.

14. Desligue o seu telefone celular antes do início da prova e guarde-o.15. Você somente poderá retirar-se da sala de provas após decorrida 1 (uma) hora de seu

início.16. Você poderá levar o seu caderno de prova somente após duas horas do início da prova.17. Duração da prova: 03h (três horas), já incluído o tempo destinado à identificação do can-

didato e ao preenchimento da folha de respostas.18. Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala deverão entregar a folha de respostas ao

mesmo tempo, assinar o Termo de Encerramento de Prova e retirar-se, todos juntos, da sala.

19. A desobediência a qualquer uma das determinações destas instruções ou das constantes da folha de respostas poderá implicar a anulação da sua prova.

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TEXTO DE APOIO ÀS QUESTÕES DE 01 A 06:Medicina popular e medicina científica

Alberto Manuel Quintana

As terapêuticas populares se constituem em um tema tabu em certos meios científicos, principalmen-te naqueles ligados à área de saúde. No início não foi fácil enfrentar estes tabus, principalmente porque, ao fazê-lo, estávamos mergulhando em um território des-conhecido. Qual seria o resultado de tudo isso? Não seria melhor estudar nossa própria teoria mais profun-damente do que estudar essas terapêuticas populares? Afinal, aonde iria nos levar este trabalho? Resumindo, estávamos mergulhando em águas turbulentas e isso nos angustiava. Passou bastante tempo antes de per-cebermos que uma aproximação das técnicas popula-res poderia nos ajudar não somente a conhecer outra metodologia de cura, como também compreender me-lhor a nossa. A medicina popular: uma tentativa de liberdade

Uma primeira aproximação ingênua das diversas práticas da medicina popular pode nos levar a pensar que elas são reminiscências de um estágio anterior da medicina científica e que com o tempo serão substitu-ídas por esta. Ao contrário disso, a medicina popular, em suas diferentes formas, é um fenômeno que vem aumentando constantemente e que não se restringe às pequenas cidades do interior, apresentando-se, tam-bém, de maneira intensa nos grandes centros popula-cionais [...]. Tais terapêuticas não são reminiscências do passado, uma vez que elas vêm se difundindo para-lelamente ao crescimento dos serviços de atendimen-to médico. Portanto, longe de serem práticas arcaicas com tendências a desaparecer na medida em que a te-rapêutica médica, mais moderna e “eficaz”, vai ocupan-do espaço, elas se apresentam como uma alternativa às práticas oficiais de saúde.

O fato de a maioria dos grupos populares re-correr a uma medicina folk não pode ser atribuído exclusivamente ao alto custo dos honorários médicos nem tampouco à deterioração do sistema de saúde pública.

Essas práticas devem ser compreendidas em re-lação às outras práticas existentes, e se elas existem e se mantêm (inclusive com um crescimento) é por-que respondem a interesses de determinados setores da sociedade; caso contrário, já teriam desaparecido. A medicina popular veicula uma determinada visão de mundo, de doença e de cura que se conecta com a vi-são que têm os grupos populares.

Esta relação dos processos de cura com o “background” cultural daquele que procura atendimento já foi assinalado como um dos fatores que determinam a eficácia das terapêuticas populares e, portanto, a sua procura.

Em cada uma das diferentes formas em que se apresenta a medicina popular (assim como também na medicina oficial) vamos encontrar, além de uma con-cepção de doença e de terapêutica, toda uma visão de mundo, um conjunto de valores e de normas morais, bem dizer todo um universo cultural articulado a estas práticas. Sua própria existência coloca na mesa de dis-cussões se é possível continuar acreditando que exis-te um único modo de representação, tanto da doença como dos processos de cura. O paciente, ao apresen-tar-se a uma consulta, não traz somente uma doença; traz também uma expectativa em relação a esta e aos seus sintomas, assim como a expectativa em relação ao médico e à cura.

www.espacoacademico.com.br/072/72quintana.htm

01 Analise as frases a seguir, de acordo com as informações do texto:I. A medicina popular possui apenas uma forma.II. A medicina popular tem diminuído em função das

técnicas médicas modernas.III. A medicina popular não se restringe apenas às ci-

dades interioranas.Está(ão) correta(s):A) somente IB) somente IIC) somente IIID) somente II e IIIE) I, II e III

LÍNGUA PORTUGUESA

PREFEITURA DE PONTA GROSSAESTADO DO PARANÁ

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N.o 002/2014

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02 Com relação à utilização das aspas no seg-mento a seguir, assinale a alternativa correta:

Portanto, longe de serem práticas arcaicas com ten-dências a desaparecer na medida em que a terapêutica médica, mais moderna e “eficaz”, vai ocupando espaço, elas se apresentam como uma alternativa às práticas oficiais de saúde.A) As aspas foram utilizadas para realçar a palavra,

ampliando a ideia de eficácia contida nela.B) As aspas foram usadas para mostrar que se tra-

ta de uma expressão redundante em relação ao substantivo “terapêutica”.

C) As aspas foram utilizadas para relativizar o sentido desse adjetivo, mostrando que a terapêutica médi-ca não é tão eficaz assim.

D) As aspas foram utilizadas para fazer referência a uma citação no próprio texto.

E) As aspas foram utilizadas para mostrar que a tera-pêutica médica não é tão moderna assim.

03 Observe o excerto a seguir:Uma primeira aproximação ingênua das diversas práti-cas da medicina popular pode nos levar a pensar que elas são reminiscências de um estágio anterior da me-dicina científica e que com o tempo serão substituídas por esta.

De acordo com o contexto, o sentido da palavra “re-miniscências” pode ser traduzido como:A) evidênciasB) contradiçõesC) lembrançasD) consciênciasE) traduções

04 Assinale a alternativa em que há uma frase em que a concordância verbal NÃO está adequada à norma padrão escrita.A) Vêm se difundido, apesar das grandes inovações

em relação às técnicas, várias formas alternativas de medicina.

B) Têm acontecido, nos últimos dias, alguns impre-vistos em relação à realização do Congresso.

C) Verifica-se, entre as diversas ocorrências de técnicas médicas, apenas algumas inovações metodológicas.

D) Compreende-se, agora de forma mais clara e rea-lista, que as diversas formas de manifestação po-pular são todas legítimas.

E) Haviam ocorrido, naqueles últimos dias, várias si-tuações em que as técnicas médicas se mostra-ram completamente inúteis.

05 Assinale a alternativa em que o uso da crase NÃO está adequado à norma padrão escrita.A) A doença é vista como uma ruptura do cotidiano,

principalmente, associada à impossibilidade de trabalhar.

B) À postura técnica exercida por alguns agrega-se a posição conhecida como técnica médica moderna.

C) Isto tem relação com a representação que essas pessoas têm de si, a qual está tão ligada à ideia de trabalho.

D) As terapêuticas populares associam uma respos-ta integral à uma série de insatisfações no mundo moderno.

E) Inúmeros são os autores que fazem referência à estreita ligação que existe entre a representação das doenças e o contexto sociocultural da pessoa acometida por elas.

06 Observe as frases:I. Segundo o autor, a tendência é que as práticas

da medicina popular evoluam para um estágio de medicina científica.

II. Mesmo não sendo capaz de nos ajudar a conhe-cer uma outra metodologia de cura, uma aproxi-mação das técnicas populares poderia nos ajudar a compreender melhor a nossa.

Sobre as frases acima, assinale a alternativa IN-CORRETA.A) O conteúdo da frase I não está de acordo com o

texto.B) O conteúdo da frase II não está de acordo com o

texto.C) Se retirássemos a expressão “uma” da frase II,

ainda assim ela manteria a sua correção gramati-cal.

D) Na frase II, se substituíssemos “Mesmo não sen-do” por “Apesar de ser”, manteríamos a correção gramatical e o sentido da frase.

E) Na frase I, se retirássemos a conjunção “que”, a frase manteria a sua correção gramatical.

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07 Assinale a alternativa que contém uma frase com um PROBLEMA DE PONTUAÇÃO. Os trechos foram adaptados do texto “O prazer da leitura”, de Rubem Alves.A) Onde se encontra o prazer do texto? Onde se

encontra o seu poder de seduzir? Tive a respos-ta para essa questão acidentalmente, sem que a tivesse procurado.

B) Ele me disse que havia lido um lindo poema de Fernando Pessoa e citou a primeira frase. Fiquei feliz porque eu também, amava aquele poema.

C) Aí ele começou a lê-lo. Estremeci. O poema – aquele poema que eu amava – estava horrível na sua leitura. As palavras que ele lia eram as pala-vras certas.

D) Mas alguma coisa estava errada! A música estava errada! Todo texto tem dois elementos: as pala-vras, com o seu significado. E a música...

E) Percebi, então, que todo texto literário se asseme-lha à música. Uma sonata de Mozart, por exemplo. A sua “letra“ está gravada no papel: as notas. Mas assim, escrita no papel, a sonata não existe como experiência estética. Está morta. É preciso que um intérprete dê vida às notas mortas.

08 Assinale a alternativa que contém uma frase cujo espaço deva ser preenchido por “por que” (se-parado e sem acento).A) Ele estudou Medicina ________ se inspirou em

seus pais.B) Ninguém sabia _________.C) Guardara o livro ________ se apaixonara em sua

adolescência.D) Ninguém sabe o _________de sua demissão.E) Abriu o dicionário _________ desejava saber o

significado de “reminiscência”.

09 Assinale a alternativa que apresenta frase em que uma forma verbal NÃO está usada de acordo com a norma padrão escrita.A) Se todos se dispuserem a ajudar, será bem me-

lhor.B) Quando requerermos uma nova certidão, certa-

mente eles não se negarão a fornecê-la.C) Se presupormos que ela está errada, não haverá

como resolver o problema.D) Quando os juízes intervierem, tudo se resolverá.E) Se eles previrem chuva para amanhã, pode acre-

ditar que o chão ficará molhado.

10 Assinale a alternativa que contém frase em que houve um ERRO quanto ao uso do pronome relativo ou à regência verbal.A) O livro sobre o qual tanto se falou nem foi publica-

do.B) O livro cujo autor estava em Curitiba não continha

erros.C) O livro a respeito do qual tanto se falou não foi

sequer publicado.D) O livro cujo conteúdo tantos se referiram foi um

sucesso de vendas.E) O livro a cujo autor me refiro está nas livrarias.

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11 De uma reunião em que participam 6 Farma-cêuticos e 4 Bioquímicos, são constituídas comis-sões formadas por três membros. Assinale a alter-nativa que apresenta o número de comissões que podem ser formadas, incluindo, no mínimo, 1 (um) Farmacêutico: A) 15B) 20C) 50D) 100E) 116

12 Um Assistente Social da Prefeitura de Ponta Grossa recebeu o 13.º salário e aplicou 3/5 desse salário a 2% a.m., o que rendeu R$ 216,00 de juros anual simples. Sendo assim, o 13.º salário era de:A) maior que R$ 1 900,00.B) entre R$ 1 400,00 e R$ 1 900,00.C) entre R$ 1 000,00 e R$ 1 400,00.D) entre R$ 500,00 e R$ 1 000,00.E) menor que R$ 500,00.

13 Um Professor de Educação Física foi fazer uma atividade laboral com os profissionais da Prefeitu-ra de Ponta Grossa e utilizou uma região externa plana onde desenhou no chão duas circunferências concêntricas de raios 3 m e 5 m. Os homens seriam colocados na parte interna da circunferência menor e as mulheres entre as duas circunferências. A área da região relativa às mulheres, utilizando π = 3, é:A) 16 m2 B) 18 m2

C) 25 m2

D) 36 m2

E) 48 m2

RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

14 Uma ambulância saiu de um hospital de Pon-ta Grossa com 3/4 do tanque de combustível. Essa ambulância foi fazer um atendimento de emergên-cia em uma cidade próxima e, quando voltou ao hospital, estava com 2/5 do tanque de combustível. Sendo a capacidade deste tanque de combustível de 60 litros(L) e sabendo que o seu consumo médio foi de 11 km/L, determine a distância percorrida pela ambulância, em km, nesse trajeto:A) 231B) 253C) 311D) 322E) 345

15 Em uma festa no final do ano entre Nutricionis-tas e Farmacêuticos dos hospitais de Ponta Gros-sa estavam presentes 80 destes profissionais. Se o número de Nutricionistas corresponde à terça parte do número de Farmacêuticos, calcule o número de Farmacêuticos: A) 50 B) 60C) 54 D) 48 E) 20

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Considerando as funcionalidades do editor de textos Microsoft Word e com base na imagem apresen-tada, indique a alternativa correta:

A) O botão , localizado no menu “Revisão”, tem a funcionalidade de realizar a correção ortográfica e gra-matical do documento.

B) O botão realiza a formatação do parágrafo com o alinhamento justificado.

C) O botão insere um gráfico do Microsoft Excel.

D) Por meio do botão , é possível visualizar a impressão do documento em edição.

E) O botão

123 cria uma nova ordem de impressão para o documento.

INFORMÁTICA16

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17 Ainda considerando a imagem da questão an-terior, indique a alternativa correta:A) O nome do arquivo apresentado na imagem é Pre-

feitura do Município de Ponta Grossa. B) O alinhamento especial de primeira linha está mar-

cado como 5 cm.C) Para deixar o documento com duas colunas, po-

demos utilizar as funcionalidades da opção Coluna localizada no menu “Início”.

D) Para exibir o cabeçalho do documento, podemos

utilizar a opção localizada no menu “Inse-rir”.

E) O documento em questão possui oito páginas.

18 Considerando conceitos de Internet, indique a alternativa que responde corretamente à seguinte pergunta:

Quais protocolos são utilizados, sucessivamente, para o envio e recebimento de mensagens eletrônicas?A) DNS e TCP/IPB) SMTP e POPC) URL e HTMLD) ASP e PHPE) HTTP e URL

19 Leia as sentenças a seguir e assinale a alterna-tiva que contém apenas as corretas:I. A interface de comunicação USB pode conec-

tar impressoras, mouses e outros dispositivos ao computador.

II. Caso o usuário deseje gravar suas informações (dados) para futuras consultas, a melhor opção é gravar os seus dados na memória RAM, pois des-ta forma criará um backup ideal para os seus da-dos.

III. O disco rígido (também conhecido como HD) do computador tem como uma das suas funções ar-mazenar os dados do usuário.

IV. Entre os periféricos de entrada de dados, pode-mos citar o teclado, o mouse e a impressora.

A) I, II, III e IV são corretas.B) Apenas I e II são corretas.C) Apenas II e III são corretas.D) Apenas I e III são corretas.E) Apenas I, II e IV são corretas.

20 Considerando o sistema operacional Windows, indique a alternativa INCORRETA:A) O Bloco de notas pode salvar arquivos na exten-

são TXT.B) O Paint pode salvar arquivos com a extensão JPG.C) O software para visualização de páginas na web,

denominado Internet Explorer, não vem instalado com o Windows. É necessário adquirir a sua licen-ça de uso e instalar o software separadamente.

D) O Painel de controle é uma área do Windows que dá acesso à configuração do sistema operacional e a outros itens relacionados a ele.

E) É possível instalar mais de uma impressora no Windows.

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21 Em relação aos conceitos básicos de preven-ção e epidemiologia, analise as afirmativas:I. Vigilância Epidemiológica é o conjunto de ativida-

des sistemáticas de avaliação de uma doença com objetivo de detectar ou prever alterações de seu comportamento epidemiológico.

II. A Taxa Bruta de Natalidade é o número de nasci-dos vivos, por mil habitantes, na população resi-dente em determinado espaço geográfico, no ano considerado.

III. A prevalência depende de dois fatores: do número de pessoas que adoeceu (incidência) e da dura-ção da doença.

IV. A Prevenção Terciária é o conjunto de medidas di-rigidas à população sadia para evitar a ocorrência de novos casos, isto é, para reduzir a incidência da doença.

São verdadeiras as afirmativas:A) Apenas I, II e IVB) Apenas I, II e IIIC) Apenas I e II D) Apenas II, III e IVE) I, II, III e IV

22 Assinale a alternativa que melhor conceitua corretamente a Rede de Atenção à Saúde:A) O conjunto de ações e serviços de saúde articula-

dos em níveis de complexidade crescente, com a finalidade de garantir a integralidade da assistên-cia à saúde.

B) O conjunto de medidas dirigidas à população do-ente com intenção de detectar os casos, clínicos ou subclínicos e tratá-los.

C) O documento que estabelece: os critérios para o diagnóstico da doença ou do agravo à saúde, o tratamento preconizado, com os medicamentos e demais produtos apropriados, os mecanismos de controle clínico e o acompanhamento e a verifica-ção dos resultados terapêuticos a serem seguidos pelos gestores do SUS.

D) O espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e so-ciais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a exe-cução de ações e serviços de saúde.

E) O conjunto de medidas dirigidas para a população sadia, para prevenir uma única afecção ou conjun-to de doenças afins.

23 Os Conselhos de Saúde representam um espa-ço para mobilização e articulação da sociedade, na defesa dos princípios constitucionais e dos dispo-sitivos legais que fundamentam o SUS. A respeito dos Conselhos de Saúde, assinale a alternativa que contém afirmativa INCORRETA:A) Os Conselhos de Saúde possuem representati-

vidade social nas três esferas governamentais, como consequência do modelo de democracia participativa e da diretriz de participação da comu-nidade nas ações e serviços públicos do SUS.

B) Os Conselhos de Saúde são órgãos colegiados in-cumbidos de zelar pela definição das políticas dos serviços de saúde e de fiscalizar essas ações de relevância pública como meio de viabilizar a atua-ção da comunidade.

C) A atuação dos Conselhos de Saúde abrange as práticas de fiscalização e de participação nos pro-cessos deliberativos relacionados à formulação de políticas de saúde e de gestão no SUS.

D) Os Conselhos de Saúde não deliberam sobre cri-térios de movimentação de recursos da saúde.

E) Os Conselhos de Saúde têm como competência a definição das diretrizes para elaboração dos pla-nos de saúde.

24 Assinale a alternativa que contém o comple-mento correto do texto a seguir:

A respeito da Lei Orgânica da Saúde (Lei n.º 8080/1990) é correto afirmar que__________________________.A) a Lei n.º 8080/90 assegura os recursos mínimos

para o financiamento das ações e serviços públi-cos de saúde.

B) vigora em todo o território nacional apenas para ação ou serviço público de saúde.

C) os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam.

D) dispõe que a iniciativa privada não poderá partici-par do Sistema Único de Saúde (SUS).

E) define hierarquização do sistema como um con-junto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

SAÚDE PÚBLICA

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25 Segundo a Organização Internacional do Tra-balho (OIT), ocorrem anualmente cerca de 270 mi-lhões de acidentes do trabalho no mundo, sendo que 2 milhões deles são fatais. Em relação à saúde do trabalhador, analise as afirmativas:I. A Vigilância em Saúde do Trabalhador está inseri-

da no Sistema Único de Saúde para enfrentamen-to das situações que colocam em risco a popula-ção trabalhadora.

II. A saúde do trabalhador é entendida como um conjunto de atividades que se destinam, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilân-cia sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visam à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submeti-dos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho.

III. As ações de saúde do trabalhador estão integra-das com as de saúde ambiental, uma vez que os riscos gerados nos processos de trabalho podem afetar, também, o meio ambiente e a população em geral.

IV. A Vigilância em Saúde do Trabalhador visa à pro-moção da saúde e à redução da morbimortalida-de da população trabalhadora, por meio da inte-gração de ações que intervenham nos agravos e seus determinantes decorrentes dos modelos de desenvolvimento e processo produtivos.

Estão corretas as afirmativas:A) Apenas I, III e IVB) Apenas I, II e IIIC) Apenas I e II D) Apenas II, III e IVE) I, II, III e IV

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26 O tecido muscular esquelético em atividade inten-sa, bem como as hemácias, produz ácido lático como produto final dos processos para obtenção de energia através do metabolismo glicolítico. O ácido lático é en-viado para fora do ambiente celular e cai na corrente sanguínea, sendo transportado para o fígado onde so-frerá a ______________, formando nova molécula de glicose, processo denominado _________________.

Assinale a alternativa cujas expressões completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto a se-guir:A) Gliconeogênese e Ciclo de KrebsB) Glicogenólise e Ciclo de CoriC) Gliconeogênese e Ciclo de CoriD) Glicogenólise e Ciclo de KrebsE) Glicosilação e Ciclo de Cori

27 A função musculoesquelética ótima requer que seja mantida uma boa amplitude de movimento em todas as articulações. Portanto, os programas com exercícios preventivos e reabilitatórios devem incluir atividades capazes de promover a manuten-ção da flexibilidade. Reduções na flexibilidade são evidenciadas por volta da terceira década de vida e progridem com o envelhecimento. A falta de flexi-bilidade combinada com uma força musculoesque-lética reduzida contribui com frequência para uma menor capacidade de realizar atividades da vida di-ária. Assim, é correto afirmar: A) Os programas de exercício para pessoas idosas,

assim como para outras populações, devem enfa-tizar o alongamento apropriado para todas as prin-cipais articulações, especialmente para as áreas afetadas por uma redução na amplitude de movi-mento.

B) A flexibilidade independe de caráter individual, sendo também inespecífica para diferentes articu-lações.

C) Fatores como força muscular e patologias, como síndrome do túnel do carpo e artrite, não alteram os níveis de flexibilidade.

D) A flexibilidade não pode ser alterada agudamente, sendo modificada somente com treinamento em longo prazo.

E) Os exercícios de alongamento se bem executados prejudicam a amplitude de movimentação das arti-culações.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

28 Dentre as estruturas abaixo listadas, fazem parte do complexo responsável pelo mecanismo de contração do tecido muscular estriado esquelético, EXCETO:A) TroponinaB) MiosinaC) ActinaD) CalmodulinaE) Túbulos T

29 A inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efe-tivando a partir da década de 50. A inclusão é a mo-dificação da sociedade como pré-requisito para que pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer a cidadania. Nes-te sentido, a inclusão é um processo amplo, com transformações, pequenas e grandes, nos ambien-tes físicos e na mentalidade de todas as pessoas, inclusive da própria pessoa com necessidades es-peciais. Para promover uma sociedade que aceite e valorize as diferenças individuais, deve-se aprender a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da cooperação. A Educação Físi-ca Adaptada para portadores de deficiência não se diferencia da Educação Física em seus conteúdos, mas compreende técnicas, métodos e formas de organização que podem ser aplicados ao indivíduo portador de necessidades especiais. É um proces-so de atuação docente com planejamento, visando atender às necessidades de seus educandos. Co-nhecendo o educando, o professor poderá adequar a metodologia a ser adotada, levando em conside-ração, EXCETO:A) Por quanto tempo o aluno pode permanecer aten-

to às tarefas solicitadas, para que se possa ade-quar as atividades às possibilidades do aluno em questão.

B) Os interesses e necessidades do educando em re-lação às atividades propostas.

C) Adaptação de material e sua organização na aula: tempo disponível, espaço e recursos materiais.

D) Adaptações de objetivos e conteúdos: estancar os objetivos e conteúdos sem considerar a função das necessidades educativas.

E) Dar prioridade a conteúdos e objetivos próprios, definindo mínimos e introduzindo novos quando for preciso.

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30 O treinamento desportivo é considerado o pro-cesso mediante o qual o corpo se vê exposto siste-maticamente a uma determinada série de elementos de “stress” para que possa superar futuras exposi-ções a estes elementos. Com base nos seus conhe-cimentos a respeito do tema em questão, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:( ) Quando há insuficiente recuperação após as car-

gas de treinamento ou a carga de treinamento é aplicada com pouco intervalo ou demasiada fre-quência pode ocorrer diminuição de desempenho.

( ) A carga de treinamento deve ser considerada como uma função do trabalho muscular típico da atividade de treinamento e de competição no des-porto praticado, sendo planejada e executada de modo específico.

( ) A disposição do desportista para o desempenho é um estado dinâmico complexo que se caracte-riza pelo nível alcançado na capacidade física e psíquica (disposição física e psíquica) e o grau de aperfeiçoamento dos indispensáveis hábitos e ha-bilidades (disposição técnica e tática).

( ) A preparação desportiva é um processo multiface-tado de utilização racional da totalidade de fato-res (meios, métodos e condições) que permitem influir de maneira dirigida sobre o crescimento do desportista visando assegurar sua disposição para alcançar elevadas marcas desportivas.

( ) A modificação benéfica da capacidade de rendi-mento passa por processos relativos a otimização da carga de treinamento, bem como o respeito para o tempo necessário para que ocorra o pro-cesso de supercompensação, quando um novo estímulo deve então ser aplicado.

A sequência correta é, de cima para baixo:A) V – F – V – F – VB) F – F – F – F – FC) F – V – F – V – FD) V – V – F – F – VE) V – V – V – V – V

31 Lesões em tecidos moles incluem entorses ar-ticulares e contusões musculares. Nesses casos, assinale a alternativa que contém o procedimento recomendado:A) Aplicação de gelo para diminuir edema, dor e debi-

lidades;B) Lavar com água corrente e sabão o local da lesão;C) Fazer sucção para retirada do edema;D) Pressionar e massagear a região da lesão;E) Imobilizar a região desde a articulação mais proxi-

ma até o local da lesão.

32 Acerca das características do jogo lúdico e suas funções no contexto social, analise as seguin-tes assertivas:I. É uma atividade livre, conscientemente tomada

como “não séria” e exterior à vida habitual, mas ao mesmo tempo capaz de absorver o jogador de maneira intensa e total.

II. É uma atividade ligada a todo e qualquer interesse material, com a qual se pode obter lucro, praticada dentro de limites espaciais e temporais próprios, sem ordem e regras.

III. Promove a formação de grupos sociais com ten-dências a rodearem-se de segredo e a sublinha-rem sua diferença em relação ao resto do mundo por meio de disfarces ou outros meios semelhan-tes.

Marque a alternativa correta:A) Apenas I está correta.B) I, II e III estão corretas.C) Apenas I e III estão corretas.D) Apenas II está correta.E) Apenas I e II estão corretas.

33 Sobre os conceitos do desenvolvimento motor, considere as seguintes afirmações:I. Até aproximadamente 6 e 7 anos de idade, o de-

senvolvimento motor da criança se caracteriza pela aquisição, estabilização e diversificação das habilidades motoras básicas.

II. A criança que adquire as habilidades motoras bá-sicas de forma ampla e diversificada apresentará uma transição adequada e natural ao aprendizado das habilidades motoras especializadas ou espor-tivas.

III. Os requerimentos da tarefa, a biologia do indiví-duo e as condições do ambiente da aprendizagem interagem, como impulsionando para o controle e desenvolvimento dos movimentos/habilidades mo-toras.

IV. O desenvolvimento motor é relacionado com a ida-de, mas não dependente exclusivamente da ida-de.

É correto o que se afirma em:A) I e II apenas;B) I, II e III apenas;C) I, II, III e IV;D) I e III apenas;E) I e IV apenas.

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34 O suporte básico à vida é o fundamento para salvar vidas durante eventos de parada cardíaca e fi-brilação ventricular. Se bem executado, a taxa de so-brevivência em eventos de fibrilação ventricular pode chegar próxima de 50% em casos de ocorrência fora do ambiente hospitalar. O reconhecimento de uma pa-rada cardíaca e a execução dos passos em sequência correta, portanto, é de fundamental importância. Dessa forma, considere os seguintes eventos: 1. Checar o pulso por 10 segundos.2. Chamar o serviço de emergência.3. Iniciar ciclos de 30 compressões por 2 respira-

ções.4. Verificar se a vítima está responsiva, sem respirar

ou gaspeando.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de execução:A) 1 – 2 – 3 – 4B) 4 – 2 – 3 – 1C) 2 – 3 – 4 – 1D) 4 – 3 – 2 – 1E) 3 – 1 – 4 – 2

35 Convulsão é um distúrbio que se caracteriza pela contratura muscular involuntária de todo o corpo ou de parte dele, provocada por aumento excessivo da ati-vidade elétrica em determinadas áreas cerebrais. As convulsões podem ser de dois tipos: parciais, ou focais, quando apenas uma parte do hemisfério cerebral é atin-gida por uma descarga de impulsos elétricos desorga-nizados, ou generalizadas, quando os dois hemisférios cerebrais são afetados. Emoções intensas, exercícios vigorosos, determinados ruídos, músicas, odores ou lu-zes fortes podem funcionar como gatilhos das crises. Outras condições – febre alta, falta de sono, menstrua-ção e estresse – também podem facilitar a instalação de convulsões, mas não são consideradas gatilhos.

Em casos de convulsões, a conduta correta é:A) Apenas deixar a vítima em condições na qual não

se machuque durante a crise e esperar a crise passar.

B) Administrar via oral calmantes para amenizar a cri-se.

C) Abrir a boca da vítima e tentar puxar sua língua, que estará hipotônica, para que ela não se asfixie.

D) Levá-la enquanto ainda em crise para um serviço de atendimento de emergência.

E) Administrar via infusão intramuscular dose de epinefrina para aliviar a crise.

36 Assinale a alternativa que contém o comple-mento correto para o texto a seguir:

Capacidade máxima de captação, transporte e utiliza-ção do oxigênio refere-se ao conceito de ___________.A) Consumo máximo de oxigênioB) Ventilação pulmonar máximaC) Volume residual máximoD) Limiar anaeróbioE) Limiar ventilatório

37 O envelhecimento é o responsável por algu-mas alterações fisiológicas no sistema neuromus-cular que levam a um decréscimo da força muscu-lar e consequente decréscimo da função muscular, aumentando, assim, a perda da densidade óssea mineral e o número de quedas e fraturas ósseas. Possíveis explicações para a redução da força mus-cular em indivíduos idosos seriam:I. Ocorrência de diminuição da área de secção

transversa das fibras do músculo esquelético em função de uma atrofia seletiva das fibras muscula-res do tipo 2;

II. Processo degenerativo que acarreta em desnerva-ção da placa motora que inerva o tecido muscular;

III. A perda no número de fibras musculares.Marque a alternativa correta:A) Apenas I está correta.B) I, II e III estão corretas.C) Apenas I e III estão corretas.D) Apenas II está correta.E) Apenas I e II estão corretas.

38 Define-se como ginástica laboral toda ativida-de física orientada realizada no local de trabalho. Trata-se de exercícios rápidos e práticos, que es-timulam, relaxam e equilibram o corpo, com o ob-jetivo de reduzir e prevenir as lesões que possam ser provocadas por movimentos repetitivos. É im-portante que os exercícios sejam realizados no mí-nimo duas vezes na semana. Diante dos benefícios, tornou-se comum nas empresas que se preocupam com a saúde e bem-estar físico e mental de seus colaboradores, a disponibilização de profissionais da área de educação física para a realização de gi-nástica laboral. São benefícios da ginastica laboral, EXCETO:A) Reeducação postural;B) Alívio do estresse e tensão;C) Melhora do desempenho profissional;D) Prevenção de lesões e doenças por traumas

cumulativos;E) Hipertrofia e hiperplasia muscular.

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39 Cinesiologia é o estudo do movimento huma-no. Ainda que esse seja um objetivo comum a mui-tas áreas que compõem o corpo de conhecimento da Educação Física e do Esporte, a Cinesiologia procede a sua análise a partir de um prisma particu-lar: o das leis da Física. Mais do que simplesmente aplicar as leis da Física, a Cinesiologia leva ainda em consideração as características do aparelho lo-comotor. Para tanto, além da Física e da Matemáti-ca, enquanto disciplinas que fundamentam e supor-tam a análise do movimento humano, a Cinesiologia ainda se utiliza dos conhecimentos da Anatomia e da Fisiologia. Configura-se, desta forma, uma disci-plina com forte característica multidisciplinar, cuja meta central é a análise dos parâmetros físicos do movimento, em função das características anatô-micas e fisiológicas do corpo humano. Diante do exposto, faz parte do universo de avaliação da Ci-nesiologia:A) Avaliação da percepção subjetiva do esforço;B) Aderência e adesão em programas de atividade

física;C) Fatores de risco associado ao surgimento de co-

morbidades;D) O comportamento das forças aplicadas no pedal

durante uma prova de ciclismo; E) Avaliação da percepção subjetiva de prazer e des-

prazer.

40 O treinamento aeróbio é um dos mais impor-tantes componentes de um programa de atividade física. Diversos estudos têm confirmado sua impor-tância para melhora da aptidão física, da compo-sição corporal e da qualidade de vida, em função de alterações metabólicas, cardiorrespiratórias e da possibilidade de se acumular um gasto calórico significativo em cada sessão de exercício, poden-do contribuir para a diminuição dos fatores de risco para doenças ligadas ao estilo de vida, como por exemplo, doenças cardiovasculares, diabetes etc. Em última instância, o treinamento físico provoca alterações funcionais na capacidade do músculo em produzir energia. Dessa forma, o treinamento físico:I. Propicia que enzimas chave que regulam as vias

metabólicas aumentem suas atividades.II. Propicia a diminuição nos estoques intramuscula-

res de substrato energético.III. Propicia que o músculo eleve sua condição de eli-

minar mais rapidamente determinados metabólitos associados à fadiga.

Marque a alternativa correta:A) Apenas I está correta.B) I, II e III estão corretas.C) Apenas I e III estão corretas.D) Apenas II está correta. E) Apenas II e III estão corretas.

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