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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Mariana Araújo Correia Pinto Disciplina: Polivalente Data: 01/07/2020 a 07/07/2020
Objetivo da Atividade: Português: Reler o poema sobre o Coronavírus e responder as atividades interpretando o texto, identificar as imagens e completar as frases de acordo com o texto. História: Perceber as situações cotidiana que estamos vivenciando. Ciências: A importância do hábito da higiene com as mãos e corpo. Geografia: Comparar as vivencias culturais que estamos vivenciando Matemática: Responder os números cardinais no caderno
Contextualização: Nessa semana vamos revisar as atividades que já desenvolvemos juntos. Em português e ciências vamos realizar a atividade sobre o Coronavírus: colorindo, recortando e colando as imagens de acordo com as frases corretas. Em geografia e história vamos ligar as imagens sobre o Coronavírus corretamente com os sinais em libras e os países: China onde tudo começou e nosso país Brasil que está sofrendo com a pandemia. Na disciplina de matemática revisaremos o conteúdo de Números Cardinais com a atividade desenhando corretamente as quantidades dos números.
Atividade: 1º Português e ciências: Copiar o cabeçalho (como de costume), colorir, recortar e colar as imagens de acordo com as frases sobre os cuidados que deve ter para evitar o Coronavírus. 2º Geografia e história: Ligar as imagens com os sinais em libras. Imagens sobre o Cronavírus e ligar as bandeiras dos países: Japão e Brasil. 3º Matemática: Observar os números cardinais e desenhar as quantidades certas.
E.M.E.E. Olga Benário Prestes
Diadema,___de julho de 2.020
Hoje é _____________(dia da semana)
Professora: Mariana
Estagiária: Sheila
Rotina:
- Cabeçalho
- Português e ciências
- Geografia e história
- Matemática.
Atividade para o aluno Cauã
PORTUGUÊS E CIÊNCIAS
Caderno de português: Revisão de conteúdo
Colorir, recortar e colar certo
Atividade para o aluno Cauã
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
Caderno de geografia: Revisão de conteúdo
Ligue os sinais com as imagens
Atividade para o aluno Cauã
Matemática
Caderno de Matemática: Revisão de conteúdo
Fonte: https://images.app.goo.gl/48SrWi3u1EsUMJZB9
Desenhe a quantidade
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Mariana Araújo Correia Pinto Disciplina: Polivalente Data: 01/07/2020 a 07/07/2020
Objetivo da Atividade: Português: Reler o poema sobre o Coronavírus e responder as atividades interpretando o texto, identificar as imagens e completar as frases de acordo com o texto. História: Perceber as situações cotidiana que estamos vivenciando. Ciências: A importância do hábito da higiene com as mãos e corpo. Geografia: Comparar as vivencias culturais que estamos vivenciando Matemática: Responder os números cardinais no caderno
Contextualização: Nessa semana vamos revisar as atividades que já desenvolvemos juntos. Em português e ciências vamos reler o poema: Coronavírus e responder os questionários, as perguntas de acordo com as imagens e identificar os sinais anotando os nomes corretamente. Em geografia e história vamos reler o texto sobre o Coronavírus, respondendo de acordo com texto e compreender no mapa a localização dos países: China e Brasil e desenhar as bandeiras de cada país. Na disciplina de matemática revisaremos o conteúdo de Números Cardinais com a atividade de preencher corretamente as informações do nosso cotidiano Obs.: Para o aluno Cauã conteúdo explicado.
Atividade: 1º Português e ciências: Copiar o cabeçalho (como de costume), reler o poema sobre o Coronavírus, copiar as atividades e responder. 2º Geografia e história: Reler o texto sobre o Coronavírus, responder as questões, identificar e compreender as distâncias dos países: Brasil e China e desenhar as bandeiras. 3º Matemática: Copiar os quadros e responder em português os números e escritas em libras, copiar e responder as informações do cotidiano
E.M.E.E. Olga Benário Prestes
Diadema,___de julho de 2.020
Hoje é _____________(dia da semana)
Professora: Mariana
Estagiária: Sheila
Rotina:
- Cabeçalho
- Português e ciências
- Geografia e história
- Matemática.
PORTUGUÊS E CIÊNCIAS
Caderno de português
Revisão de conteúdo
Ler e responder certo: Português
Ler e responder certo: libras
Coronavírus
Autora: Isabel Cristina Soares
Atenção amigo
Uma coisa falar
Cotovelo boca
Você espirrar
Alimento cozinhar
Vírus não pegar
Maõs sempre lavar
Vírus evitar
Coronavírus chegar
Não poder descuidar
Carona vírus
Não querer viajar
1- Copiar e responder certo
A) Nome do texto? R:_______________
B) Nome da autora? R:______________
2- Copiar e responder certo
A) QUAL O NOME DESTE VÍRUS? R:______________
B) LAVAR SEMPRE? R:______________
C) USAR SEMPRE? R:______________
D) PRECISAMOS FICAR EM? R:______________
3- Escreva os nomes dos sinais
a) ____________
b) _____________
c) ___________________
d) ______________
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
Caderno de geografia
Revisão de conteúdo
Ler e responder certo: geografia
Texto: Coronavírus (Libras) (Texto em libras para entendimento)
Coronavírus é um vírus pessoa doente difícil respirar.
Novo coronavírus acontecer 31/12/2019. Primeiros doentes aconteceram
país China, cidade Wuhan.
Novo coronavírus espalhar mundo chegar Brasil.
Em 1960, também aconteceu coronavírus.
Coronavírus espalhar pelo ar, contato pessoal,
tossir, espirrar , contato objetos contaminados
Pessoa doente sentir: febre, tossir
e difícil respirar.
O coronavírus perigoso: crianças e idosos.
FONTES: -SITE DO MINISTÉRIO DA SAÚDE-
https:// www.saude.gov.br
Texto adaptado em Libras por Professora Mariana Araújo
1) RESPONDA
a) O que é Coronavírus? R:_______________.
b) Onde aconteceu o Coranavírus? R:__________________.
c) Escreva 3 sintomas do coronavírus? R:____________.
Observe no mapa a distância dos países Brasil e China.
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/710161434968514103/visual-search/
1- Desenhe as bandeiras do Brasil e da China no caderno.
Fonte: https://www.infoescola.com/brasil/bandeira-do-brasil/ Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_da_China
Matemática
Caderno de Matemática
Revisão de conteúdo
Fonte: https://images.app.goo.gl/48SrWi3u1EsUMJZB9
1- Copiar e responder certo
A) Escreva os números
B) Escreva os números
4- Copiar e responder certo
a) Número da minha casa? R:_____________
b) Meu nascimento? R:_____________
c) Número da minha roupa? R:_____________
d) Número do meu sapato? R:_____________
e) Meu peso? R:_____________
f) Minha altura? R:_____________
EMEB: OLGA BENÁRIO PRESTES
SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: surdos – turmas das
professoras Elaine e Mariana
PROFª. Keila - ARTE
11ª ATIVIDADE
TEMA: RELEITURA DAS OBRAS DE “IVAN CRUZ”
QUERIDOS ALUNOS, NESTA ATIVIDADE VAMOS CONTINUAR APLIANDO OS
NOSSOS CONHECIMENTO EM ARTES, DANDO CONTINUIDADE AO TRABALHO
REALIZADO NA SEMANA PASSADA, VAMSO NOS INSPIRAR NOVAMENTE NO ARTITA
IVAN CRUZ PARA CRIAR A PARTIR DAS OBRAS APRSENTADAS.
NESTA SEMANA VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE O ARTISTA E FAZER
UMA RELEITURA DE SUAS OBRAS, OU SEJA, CRIAR A SUA OBRA ISPIRANDO-SE NO
ARTISTA. PEÇA A AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA PARA REALIZAR A LEITURA
DE MAIS UM POUCO SOBRE A VIDA DO ARTISTA.
IVAN CRUZ
FORMADO PELA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO
DE JANEIRO (UFRJ), ELE ORGANIZOU, EM 1990, A MOSTRA COM A TEMÁTICA QUE
SE TORNOU SUA ASSINATURA: AS BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA. IVAN CRUZ JÁ
REPRODUZIU EM SEUS QUADROS EM ACRÍLICO E CORES VIVAS MAIS DE CEM
JOGOS INFANTIS, COMO CRIANÇAS JOGANDO BOLINHA DE GUDE E PIÃO,
SOLTANDO PIPA, PULANDO CORDA, AMARELINHA E CARNIÇA (O JOGO QUE, EM
FILA, SALTA-SE POR SOBRE O CORPO DE QUEM ESTÁ A SUA FRENTE). SUAS
PINTURAS FORAM PARAR EM CAMISETAS, IMÃS DE GELADEIRA E JOGO DA
MEMÓRIA. EM 1999, A EMPRESA TELEMAR REPRODUZIU OITO TELAS DE CRUZ EM
SEUS CARTÕES TELEFÔNICOS.
AS EXPOSIÇÕES DE CRUZ REÚNEM NÃO SÓ QUADROS, MAS BRINQUEDOS,
OFICINAS LÚDICAS E DE CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS E CONTADORES DE
HISTÓRIA. TUDO NASCEU DA NOSTALGIA E DO ESPÍRITO JOVEM DO ARTISTA. "A
Aos educandos e suas famílias,
Ficaremos distantes da escola por um período, contudo, teremos que dar continuidade
aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos atividades específicas para cada turma da
Educação Infantil (Fase I e Fase II), Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.
Algumas atividades envolverão registros que poderão ser realizados em cadernos ou folhas
avulsas. Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os materiais e as atividades realizadas neste
período.
Boas aprendizagens! Até breve!
CRIANÇA QUE NÃO BRINCA NÃO É FELIZ. E AO ADULTO QUE NUNCA BRINCOU,
FALTA UM PEDAÇO NO CORAÇÃO", DESTACA.
IVAN CRUZ TAMBÉM FAZ ESCULTURAS DAS BRINCADEIRAS EM BRONZE
PATINADO, COMERCIALIZADAS EM UM SITE. EM 2013, PRODUZIU OBRAS EM
TAMANHO NATURAL (CERCA DE 1,20M) QUE AMBIENTAM A PRAÇA AMÉRICO
VESPÚCIO, EM CABO FRIO. NA PRAÇA CASTELO BRANCO, EM ARRAIAL DO CABO,
ESTÁ INSTALADA A ESCULTURA "PULANDO CARNIÇA". SUAS "CRIANÇAS
BRINCANDO" PODEM SER APRECIADAS AINDA NA GALERIA ERROL FLYNN, EM
BELO HORIZONTE (MG); NA FUNARTE, NO MUSEU NACIONAL DE BELAS ARTES E
NO MUSEU DA REPÚBLICA, NO RIO DE JANEIRO.
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
1) OBSERVE NOVAMENTE BEM AS IMAGENS QUE ESTÃO NA FOLHA ABAIXO;
2) PRESTE ATENÇÃO NAS CORES E FORMAS QUE IVAN CRUZ UTILIZOU;
3) AGORA ANOTE EM SEU CADERNO, QUAIS SÃO AS CORES QUE IVAN CRUZ MAIS
UTILIZOU?
4) AO OBSERVAR AS IMAGENS VOCÊS VÃO PODEM VER QUE IVAN CRUZ CRIOU
DESENHANDO E PINTADO BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS; QUAIS SÃO AS
BRINACADEIRAS QUE ELE PINTOU?
5) AGORA BRINQUE COM A SUA FAMÍLIA DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA;
6) AGORA DESENHE A SUA BRINCADEIRA FAVORITA, USANDO LÁPIS GRAFITE;
7) AGORA VOCÊ PODE COLORIR COM LÁPIS DE COR O QUE VOCÊ DESENHOU;
8) SUA OBRA JÁ ESTÁ PRONTA;
9) QUANDO TERMINAR GUARDE TUDO NO LUGAR E A ATIVIDADE NA PASTA OU
SACOLA PARA ENTREGAR PARA A PROFESSORA DE ARTE QUANDO
VOLTARMOS ÀS AULAS PRESENCIAIS.
VAI AQUI UM LEMBRETE NOVAMENTE
CRIAR É IMAGINAR E INVENTAR!
CONTINUE USANDO A SUA IMAGINAÇÃO.
TUDO BEM COM VOCÊS? ESTÃO SE CUIDANDO? ESPERAMOS QUE SIM!
EM TODAS AS ATIVIDADES COLOCAR AS DATAS DA SEMANA REFERENTE ÀS
ATIVIDADES DE CADA SEMANA, PARA QUE NA VOLTA DAS AULAS PRESENCIAIS
POSSAMOS ORGANIZÁ-LAS
PROFESSORA DE ARTE KEILA
PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M. OLGA BENÁRIO PRESTES
RUA SÁO GENARO, 149 V. Sta. Cecilia – DIADEMA - TEL: 40553555
Professor(es): Joelmir Disciplina: Educação Física
As brincadeiras e os jogos das diferentes culturas mundial, são extremamente importantes para o
desenvolvimento da criança, pois é possível adaptar para cada realidade para experimentar, fruir e
recriar, reconhecendo e valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Desta forma, as brincadeiras juninas possuem muita relevância para a preservação da cultura popular
brasileira.
Atividade: Vivenciar a brincadeira junina (tomba lata).
BRINCADEIRAS JUNINAS (TOMBA LATA)
São utilizadas latas que podem ser decoradas com papel colorido e empilhadas em forma de pirâmide. O
objetivo desse jogo, também conhecido como Bola na Lata ou Derruba Latas, é derrubar todas as latas.
As latas devem ficar em cima de uma mesa em ou noutro local reservado para o jogo.
Demarcando um local específico, os participantes tentam derrubar as latas em três tentativas de
arremesso de uma bolinha.
https://www.todamateria.com.br/brincadeiras-juninas/
