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ESCOLA E.B. 2,3 DE PRADO ANO LETIVO 2012/13 Prova de Avaliação de Físico-Química 7.º Ano Nome N.º Turma Classificação Professor Enc. De Ed. (Duração da Prova: 90 minutos) GRUPO I 1. O que são fases da lua? 2. Os jornais anunciaram um fenómeno raro em 3 de Outubro de 2005. Era possível observar de Portugal um eclipse anular do Sol. 2.1. Por que motivo pode ocorrer um eclipse do Sol? 2.2. Em que fase da Lua ocorre um eclipse do Sol? 2.3. Explica a diferença entre um eclipse total do Sol e o eclipse parcial. GRUPO II 1. Explique a razão pela qual quando se efetua uma viagem entre Porto e Bragança a distância é igual a 250 Km. 2. As situações seguintes ilustram as sucessivas posições ocupadas pelos corpos que se movem, descrevendo trajetórias. A- Os esquiadores movem-se numa pista de gelo. _______________________________________ B- A mergulhadora move-se em queda livre. ___________________________________________ C- As cabinas da roda “London-Eye” movem-se em torno de um eixo. _______________________ Indica, para cada uma das situações, o tipo de trajetória. 3. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira ou falsa, corrigindo as falsas sem recorrer à forma negativa . A- Um corpo está sempre em repouso ou em movimento independentemente do referencial escolhido. _______________________________________________________________________ B- Um corpo pode estar em movimento em relação a um referencial e em repouso relativamente a outro referencial. _________________________________________________________________ C- Um corpo imobilizado encontra-se em repouso relativamente ao Sol. _____________________

Prova de fisico quimica

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Page 1: Prova de fisico quimica

ESCOLA E.B. 2,3 DE PRADO ANO LETIVO 2012/13

Prova de Avaliação de Físico-Química

7.º Ano

Nome

N.º Turma

Classificação

Professor

Enc. De Ed.

(Duração da Prova: 90 minutos)

GRUPO I

1. O que são fases da lua?

2. Os jornais anunciaram um fenómeno raro em 3 de Outubro de 2005.

Era possível observar de Portugal um eclipse anular do Sol.

2.1. Por que motivo pode ocorrer um eclipse do Sol?

2.2. Em que fase da Lua ocorre um eclipse do Sol?

2.3. Explica a diferença entre um eclipse total do Sol e o eclipse parcial.

GRUPO II

1. Explique a razão pela qual quando se efetua uma viagem entre Porto e Bragança a distância é igual

a 250 Km.

2. As situações seguintes ilustram as sucessivas posições ocupadas pelos corpos que se movem,

descrevendo trajetórias.

A- Os esquiadores movem-se numa pista de gelo. _______________________________________

B- A mergulhadora move-se em queda livre. ___________________________________________

C- As cabinas da roda “London-Eye” movem-se em torno de um eixo. _______________________

Indica, para cada uma das situações, o tipo de trajetória.

3. Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira ou falsa, corrigindo as falsas sem

recorrer à forma negativa.

A- Um corpo está sempre em repouso ou em movimento independentemente do referencial

escolhido. _______________________________________________________________________

B- Um corpo pode estar em movimento em relação a um referencial e em repouso relativamente a

outro referencial. _________________________________________________________________

C- Um corpo imobilizado encontra-se em repouso relativamente ao Sol. _____________________

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4. A figura 1 mostra a casa (C) do João, a escola (E) que ele frequenta e a papelaria (P) onde compra

o material escolar, assim como a distância de casa à escola e de casa à papelaria.

Fig. 1

O João utilizou o seu relógio para determinar o tempo que gasta de casa à escola e de casa à papelaria,

em passo lento, em passo normal e em passo rápido.

Tipo de Passo Tempo gasto/minutos

Casa - Escola Casa – Papelaria

A 15 10

B 12 8

C 8 7

4.1. Associa as letras A, B e C ao tipo de passo utilizado pelo João.

4.2. Em quantos segundos foi efetuado o percurso Casa-Escola, em passo rápido?

4.3. Qual a distância percorrida pelo João da escola à papelaria?

4.4. O João costuma dar um passeio de bicicleta de 36 Km, demorando uma hora. Calcula a rapidez

média do movimento do João na sua bicicleta, expressa em quilómetros por hora e em metros por

segundo.

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5. A Figura 2 representa o gráfico do valor da velocidade, v, em metro por segundo (m/s), de um

aluno, em função do tempo, t, durante 1,0 s de uma corrida.

Os dados registados foram adquiridos com um sensor de movimento.

Fig. 2